1、单元质量检测一(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成13题。岭南，历史上是指五岭以南的广大地区，范围包括了我国今天的广东、广西、海南的大部分以及越南北部。五岭之名，最早起于秦。史记张耳陈馀列传云：“(秦)北有长城之役，南有五岭之戍。”今人多把“五岭”解释为大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭五座山的总称。不过，历史上有人认为，五岭并非专指五座山的名称，而是指五条入岭的通道。五岭大体分布在广西东部至广东东部和湖南、江西、福建五省区交界处，是长江和珠江两大流域的分水岭。“岭南地区属于古代五服之荒服。”佛山科学技术学院岭南文化研究院副院长陈恩维说，古代以
2、王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称五服。荀子正论篇云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。”岭南负山临海，独特的地理环境和气候条件，在历史上曾长期阻碍了该地区与中原的经济、文化交流。在古人的政治地理观念里，岭南给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。王风未被，春风不度，所以唐杜佑在通典中说：“五岭之南，涨海之北，三代之前是为荒服。”明确指出岭南远离政治中心、经济落后。唐宋之际，岭南是政府安置流人谪宦的聚居地，据统计，两唐书所载唐代有名有姓且有具体贬谪地者共211人，其中岭南道就有138人，约占贬谪总人数的65%，此
3、外载有人名无具体地名或有地名无具体人名的岭南谪宦还有200人左右。而宋代整个岭南地区的谪宦，仅见于史籍者，即有400多人，湮没无考者，则更是不计其数。柳宗元舍弟宗一诗曰：“一身去国六千里，万死投荒二十年。”在贺州学院文化与传媒学院副教授侯艳看来，“一身去国”是被社会文化主流抛弃和政治追求失败后的无限悲怨，“万死投荒”之“荒”无疑是唐宋文人对于贬所“岭南”的整体印象，此乃地理印象、历史印象与现实印象叠加的产物。中原文人通常在异化的地理环境中所表现出来的身份认同的感受不大一样，因此岭南带给文人的生理感受和心理感受也完全不同。“瘴”是古人对岭南之地描写最多也最具标志性的一个词。何为“瘴”？瘴是指南方
4、山林中湿热蒸郁能致人疾病的有毒气体，其产生与气候和地理环境有关。到唐以后，随着贬谪流寓至岭南的文士不断增多，关于“瘴”的描写越来越多。据相关学者统计，全唐诗中，“瘴”这个字共出现了288次，其中与岭南相关的超过了200次。“瘴疠”出现30次，“瘴云”出现23次，“瘴烟”出现21次，“瘴雨”出现17次，“瘴海”出现16次宋之问、刘禹锡、苏轼等人的作品都曾对此做过大量描述，不难看出，“瘴”字在当时已成为流寓文士讲述岭南生存条件之恶劣的重要意象。(摘编自李永杰唐宋流寓文士的岭南文化拓荒)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(5分)()A岭南，历史上是指五岭以南的广大地区。五岭之名，最早起于秦。史
5、记有“(秦)南有五岭之戍”的记载。B历史上认为五岭并非专指大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭这五座山的名称，而是指五条入岭的通道。C五岭是长江和珠江两大流域的分水岭，大体分布在广西东部至广东东部和湖南、江西、福建五省区交界处。D岭南在历史上长期与中原的经济、文化交流有阻碍，是因为其负山临海，独特的地理环境和气候条件。解析：以偏概全。B项对应原文的信息在第一段，原文表述为“历史上有人认为，五岭并非专指五座山的名称，而是指五条入岭的通道”，而选项说“历史上认为”。答案：B2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(5分)()A古代五服指“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，是以王畿为中心，按
6、相等远近作正方形或圆形划分的。B唐宋之际，岭南是政府安置流人谪宦的聚居地。而宋代整个岭南地区的谪宦，仅见于史籍者，即有400多人。C唐杜佑认为岭南远离政治中心、经济落后，王风未被，春风不度，给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。D“万死投荒”的“荒”是地理印象、历史印象与现实印象叠加的产物，是唐宋文人对“岭南”的整体印象。解析：张冠李戴。C项对应原文的信息在第二段，原文表述为“在古人的政治地理观念里，岭南给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。王风未被，春风不度”，可见是古人不是唐杜佑。答案：C3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(5分)()A岭南带给文人的生理和心理感受完全不同，所以中原文人在异
7、化的地理环境中所表现出的身份认同感不大一样。B“瘴”是古人对岭南描写最多也最具标志性的一个词。这种能致人疾病的有毒气体的产生与气候和地理环境有关。C据统计，全唐诗中“瘴”字与岭南相关的内容超过了200次，这是唐代后随着贬谪岭南的文士增多造成的。D唐代后文人作品关于“瘴”的描写越来越多。这在当时已成为流寓文士讲述岭南生存条件之恶劣的重要意象。解析：因果倒置。A项对应原文的信息在第四段，原文表述为“中原文人通常在异化的地理环境中所表现出来的身份认同的感受不大一样，因此岭南带给文人的生理感受和心理感受也完全不同”，显然因果倒置了。答案：A二、文学类文本阅读(30分)(一)课内阅读(15分)阅读下面的
8、文字，完成46题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。4“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”这里的环境描写有什么作用？(5分)答：_答案：
9、这些描写对情节发展起推动作用(或为情节的发展做铺垫)，草屋崩坏，才使林冲被迫离开草料场到山神庙避寒。否则，林冲将被烧死，高俅如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。5“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”这句话表现了林冲怎样的心理和性格特点？(5分)答：_答案：(1)林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。(2)林冲还没有完全识破高俅等人的阴谋毒计，还想随遇而安，苟且忍辱。6这段文字写了哪些细节？有什么作用？(5分)答：_答案：(1)细节描写有：盖火；拽门、锁门、带钥匙等。(2)盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任；拽门、锁门
10、、带钥匙等细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。(二)课外阅读(15分)阅读下面的文字，完成79题。陈设一个家吴念真才一进门，屋内就传来一个气急败坏的声音：“你给我出去哦！”小梁刚开口说“我是电视台”里头就已飞出来一个玻璃罐子碎裂在他脚前，一阵恶臭随之飘了过来。他仓皇地逃到屋外打手机，制片接到电话也一阵大骂：“你活该！我不是说过去之前先找里长吗？蠢！”走过山路，看到远处有人在菜园除草，彼此隔空吼叫两三句，小梁就找到里长了。里长带着他再度走向那个场景时，小梁才仔细地观察四周的风景：举目所及，大部分都是杂草丛生的田地，零落的房舍不是弃置、失修，就是大门深锁。完全符合剧本的描述：一个人口外移严重、只
11、剩少数老人独居或相依为命的萧条小村落。里长说，他跟制片建议用老太太的家当场景，主要是想给她一点租金，“这也是功德一件，你说是不是？”他说老太太的先生早年是矿工，肺不好，过世时六十岁还不到；儿子是货车司机，很孝顺，没想到几年前出车祸死了。媳妇领了保险金带着孙子要离开时，村里人都骂，老太太说这样对孙子才好，“去都市把书读高一点，才不会像祖父和爸爸一样，用命换饭吃！”过去几年，老太太辗转各个建筑工地，帮人煮三餐赚钱过生活，几年前身体不好才回来，现在只靠领政府给的津贴过日子。有里长陪，小梁总算进到那间异味扑鼻的屋子里。老太太约莫七十岁，苍白、瘦弱，一头乱发，双腿好像都已经没力了，只能靠着助步的铁架在有
12、限的范围里活动。不过，看到小梁，她倒是和善地笑着跟他道歉，说村子很少听见年轻人的声音，之前有几个年轻人进来她家里，结果“好像都是吃药的，不是来偷就是来抢，连铁门都整个给我拔去！”里长问她：“你是用什么武器丢这个少年的？”“一罐没吃完的酱菜啦，早上要吃的时候才知道长霉了。”她有点自责地说，“我哦，会被雷公打！”小梁回到制作组，演独居残障老人的女演员在发飙：“拜托哦，你们这样乱搞，我的形象到底还要不要？”也许被“形象”这两个字给提醒了，小梁忽然觉得那个演员从里到外一点也不像她所要扮演的角色。光那张脸就一点也不写实，老太太的脸有生命真实的痕迹，像古迹，而女演员的那张脸谁都看得出是曾经花钱拉皮过，如今
13、逐渐崩垮而“加速折旧”，像被弃置的人工造景。几天后，小梁带着布景师到现场估价时，老太太已被搬到一家民宿暂住。民宿的人体贴地帮她梳洗过，加上人在清爽、明亮的房间里，比起前几天老太太简直判若两人，此刻的她就如同在现实或记忆里所惯见的那个形象鲜明的阿嬷。她把钥匙交给小梁，忽然拉起他的手说：“你都没在吃啊？手上都没肉？”然后说以前工地的年轻人也一样“顾玩不顾吃”，接着吩咐说她屋子里那边有一瓮她做的酱菜，“橱柜第二层有一罐豆腐乳，很好吃哦，早餐可以配稀饭，如果不嫌麻烦的话，可以搅碎，买一些鸡翅一起卤，知不知道？”离开民宿后，小梁忽然把车子停在路旁哭起来，布景师傅问了好久，小梁才说只是想到永靖的阿嬷。每次
14、回永靖，阿嬷同样也是搬出一堆瓶瓶瓮瓮，非得把后车厢塞满了才罢休，同样也会交代爸妈哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么东西煮什么东西好吃。“可是，”小梁突然拉高声调说，“你知道吗？我爸妈根本不吃那些东西！趁年终大扫除时全部扔进垃圾车！这还不要紧，阿嬷打电话来问什么什么好不好吃，他们竟然还骗她说：好好吃哦！我觉得我们真的好贱！你不觉得吗？”小梁讲完之后，车子里一片沉默。那出戏进行得波波折折。那个女演员每次化妆都让剧组整个停摆好几个小时，制片最后不得不痛下决心换人，“演艺界最难伺候的就是这种老是活在过去风光岁月的过气演员！”不过，开拍延宕让小梁逃过一劫。依原先的规划，必须在一星期内结束的改景和陈设作业，
15、他竟然花了二十几天才完工。开拍前夕现场验收时，所有人几乎吓了一大跳：整个场景根本不只修改、陈设而已，而是近乎永久性的重建和装潢。漏水的屋顶换上了全新的水泥瓦，再配合拍摄需要做旧、种青苔，看得出用的全是真材实料。更夸张的是连镜头根本带不到的厨房、浴厕也都全部翻新，墙上甚至还装上专供行动不便的人使用的铁架。美术指导看到墙边一个不锈钢的矮架，问：“这干吗用？”小梁说：“阿嬷做了很多好吃的酱菜、豆腐乳什么的，以后就有地方放了。”制片说：“你怎么高兴怎么搞，我没意见，但是，预算就是预算，你别想给我多报一毛钱。”小梁说：“我知道，帮阿嬷陈设一个家的钱我自己负责。”7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，
16、最恰当的一项是(4分)()A小说开头通过小梁的视角描写小山村杂草丛生、屋舍废置，这破败、萧条的景象为整篇小说奠定了贯穿始终的寂寞、悲凉的基调。B老太太开始丢酱菜赶小梁走，后来又送酱菜给小梁；最后小梁为老太太建一个放酱菜的架子“酱菜”是推动小说情节发展的关键。C由趾高气扬、矫揉造作的女演员来演独居残障老人，而像老太太这样的独居老人却缺少周围人的关爱，小说借此表达对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽。D小说内容前后照应，如老太太说的“偷抢事件”与开头她的恼怒相呼应；小梁在路旁的痛哭，为后面“陈设一个家”的行动做铺垫。解析：A项，小说开头确实营造“寂寞、悲凉”的氛围，但随着小梁与老太太之间增进了理解沟通，小说
17、的情调转向温暖、感人，所以“寂寞、悲凉”并不是小说的贯穿始终的基调。B项，酱菜虽然多次出现，但还不能成为推动小说的关键，但真正推动情节发展的关键，是人物内心的情感变化。C项，小说并没有“对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽”之意，从里长的关照、民宿人的照顾、小梁的付出等情节也可以看出这一点。答案：D8小说中的老太太有哪性格特点？请结合文本简要分析。(5分)答：_答案：自立自强。在儿子死去、媳妇离开后，她辗转于各工地，自力更生。善解人意，宽宏大量：儿媳离开时，虽然村里人都骂，她却为儿媳辩解。和善有爱心：她为自己的误解向小梁道歉，把自己做的酱菜送给小梁。9小说题目“陈设一个家”具有丰富的内涵。请结合全文进行
18、分析。(6分)答：_答案：题目“陈设一个家”，表层是指小梁拍戏时陈设布景，深层是指小梁为老太太的温情和遭遇打动，最后自己主动出钱为老人真正布置一个美观大方的家。(从情节角度看)题目“陈设一个家”，含有小梁为老人陈设一个家，也是弥补对自己阿嬷的歉疚，获得心灵的安慰的愿望。(从人物角度看)题目“陈设一个家”，寄寓了作者呼吁“远离表演，真心关注独居老人，为他们送上家的温暖”的主旨(或“每个人心灵都需要温暖”或“为自己的心灵陈设一个家”)。(从主题角度看)三、古代诗歌鉴赏(15分)阅读下面这首宋诗，完成1011题。阅礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声
19、。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。10下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(6分)()A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。解析：B项，第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形，“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”，不恰切。答案：
20、B11本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(9分)答：_解析：先点出其修辞手法，再表述其作用、效果。答案：用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越发见出考场的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。四、语言运用(30分)12下列各句中，加点词语的使用全部正确的一组是(5分)()据俄罗斯媒体报道，西方某些国家总是对叙利亚问题指手画脚，颐指气使，而对阿勒颇地区大量的伤亡平民漠不关心。读了几本书，渐渐明白了，好的批评家的文字是平易近人的，他们往往不会给普通读者产生语言上的排斥感。长篇科幻小说三体获世界科幻协会颁发的“雨果奖”以后，刘慈欣常常要接受各
21、式各样的访谈，参加各式各样的沙龙、派对，一时间炙手可热。信访工作责任制实施办法明确规定，对应当解决的群众合理合法诉求消极应付、让枣推梨，造成严重后果的都应追究责任。在里约奥运会女排小组赛中，中国队对阵荷兰队。在大比分21领先的情况下，被荷兰队反戈一击，又连失两局，最终遗憾地以总分23告负。抗战时期，日本人在中国罪行累累，十恶不赦，罪不容诛。然而，安倍晋三丝毫没有悔改和认错之意，参拜靖国神社、否认南京大屠杀等事实让人气愤。ABC D解析：颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。合乎语境。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近；(文字)浅显，容易了解。此
22、处用的是第二个义项。炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。望文生义。让枣推梨：比喻兄弟友爱。用错对象。反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。不合语境。罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。用在此处正确。答案：B13下列各句中，没有语病的一句是(5分)()A经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，其中思想的深刻，能够穿越空间，触及每一代人的心灵，成为人们不可或缺的精神食粮。B为了让更多贫困户短期内实现脱贫，扶贫工作队鼓励每家每户发展特色产业，有人养蜂，有人种菜，甚至有人开发苗绣旅游商品。C自“大众创业、万众创新”提出以来，我国形成了良好的“双创”氛围，国人的创新积极
23、性被激发出来，为经济增长提供了强大的内在动力和持久动能。D去年中国共享经济市场规模达3.5万亿元，有6 000万人参与分享，有预测认为，未来几年，共享经济将保持年均不低于40%左右的增速。解析：A项搭配不当。“思想的深刻”应为“深刻的思想”；“空间”应为“时空”。B项用词不当。副词“甚至”不当，此处没有强调突出，表示更进一层的意思。D项前后矛盾。“不低于”“左右”矛盾。答案：C14下列各句中，表达得体的句是(5分)()A小许将他寒假里精心创作的国画羌寨之晨赠送给我，我真诚地告诉他，我将永远惠存这幅画，时刻铭记同窗情谊！B毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后
24、如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！C本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。D我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。解析：A项，“惠存”是个敬辞，就是希望别人收下自己的礼物。用词不当。B项，“垂念”应改为“常念”“思念”。垂念：称别人对自己的思念。“鼎力”改为“大力”“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。D项，“建树”“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体。答案：C15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(9分)菟丝子是一种典型的寄生植物。
25、菟丝子的寄生会造成作物减产，_：一是菟丝子深入宿主，获取生长所需的一切；二是缠绕在宿主叶片上，影响其光合作用。_？这就不得不说说它的神奇武器吸器，菟丝子通过吸器形成寄生。菟丝子除了从寄主转运营养，_。这样看来，事物总是有两面性的，菟丝子窃取寄主的营养，但是也能帮寄主除去病菌。答案：造成这种结果的原因有两个菟丝子是怎么实现寄生的呢也能转运寄主的病菌(意思对即可，如有其他答案，只要言之成理亦可)16下面是某服装公司“个性化服装定制”的流程图，请写一段话介绍这个流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。(6分)答：_答案：示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统或3D
26、方式获得的量体数据，客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。示例二：先通过传统或3D方式获取量体数据，以及客户在纹绣、缀饰和其他方面的个性需求等客户资料，再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程，进行生产制作。五、写作(60分)17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受奋斗的快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求：选好角度，
27、确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。【写作提示】“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸和舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而游”虽然“费力辛苦”，但享受的是“奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”；有的人正
28、如逆水而游的“鱼”，虽衣食无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。由此可得出以下立意：快乐的含义是行动，不要随波逐流，要勇于逆流而上，在奋斗中享受快乐等。例文享受奋斗的快乐鲜花若不能绽放则空留一阵叹息，春蚕若不能吐丝则只留一声长吁，我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅，毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历世俗的嘲弄与引诱，但我们只要抽身出来奋然前行，定能享受到个人价值的实现、生命的充盈和进步的快乐。诺贝尔文学奖获得者哈罗德品特还是孩童时，就常常幻想自己成为萧伯纳那样
29、优秀的剧作家，一有空闲他就读书并练习写作剧本，但进步缓慢，常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想，就问他：“你为什么喜欢写作？”品特说：“我想成为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问：“你快乐吗？”品特说：“我非常快乐，而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说：“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程，这说明你已经成功了，你又何必非要成名呢？”品特终于明白，干着自己喜欢的事，虽然有时不被人理解，但只要内心充实，享受奋斗的过程就是幸福，就是成功。哈罗德品特就这样在享受着自己奋斗的过程中，获得了诺贝尔文学奖。一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程。有时我们就
30、是太注重结果，还未开始行动，已然患得患失，结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注，反而会有害于目标的达成，不如像品特那样专注于奋斗的过程，享受奋斗的过程。以这样的心态行事，成则不会骄逸，败也不会颓丧。成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时，倾全力于其中，认真地对待每一次机会，因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人，既能得享其间的快乐和幸福，还能得享成功之神的眷顾，我们又何乐而不为呢？人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。
