1、1荷塘月色荷塘月色(凤凰传奇)歌词剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤/我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候那皎白月光/游过了四季荷花依然香/等你宛在水中央赏古诗采莲曲二首(其一)吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。【赏析】本诗写水乡姑娘的采莲活动。吴姬、越艳、楚王妃三个词连用，铺写出莲娃们争芳斗艳，美色纷呈的景象。第二句正写采莲活动，从“争弄莲舟”来看，似乎是一种采莲的竞赛游戏。因为要划船竞采，顾不得水湿衣衫。采莲姑娘那好胜、活泼、
2、开朗的情态就通过“水湿衣”这个细节表现出来。最后两句点出她们直到月上江头才回去。诗人不急着写回程，而是插叙采莲女来时的情境，她们来时被花儿迎接，可见花儿是很乐意为她们所造访，也写出了她们对采莲这一活动是非常喜爱，近乎享受的。当她们回去时，那月儿实际上也是花儿依依不舍地送别她们。“花迎入”和“月送归”运用了拟人手法，把整个采莲活动的现场给写活了，极富诗意，写荷花迎接采莲女和月亮送别采莲女，实际上还是为了表现采莲女之可爱。这首诗通过几个动词淋漓尽致地将采莲女应有的性格活泼开朗表现出来，并以花、月、舟、水来衬托女子的容貌，可以说这就是一部小电影，刻画的人物形象生动而别有韵味。在荷塘月色里，朱自清先生
3、用超然的态度来看待外在事物。无论荷塘里多么热闹，他隔着不能朗照的月色看过去，不觉吵闹得无法忍受，也不去禁止蝉噪和蛙鸣，只是这么远远地观看，居然还看出一些美，“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。朱自清先生在这么嘈杂的荷塘旁，仍能感受到和谐，这种心态自是超然。他在尽力追寻一种美景，通过“另一个世界”来安慰自己的心灵。荷塘月色里所寻求的美景，正是这种“追求”心态的写照。光与影，蛙与蝉，荷叶与流水，远山与柳树，都是不同的景物，呈现不同的价值，然而在“不能朗照”的月色下，这些朦胧的外在事物都有着和谐的共性，给了作者片刻的心灵慰藉。运用角度“心灵轻松”“超然的态度”“寻求
4、生活的真谛”等。绿朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一
5、幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得要像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她，但
6、这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这
7、才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好吗？我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。【佳作赏析】绿一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异”“醉人”的绿，而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味。它不仅具有诗的构思，诗的结构，更有诗的情感，诗的意境，诗的语言，可以说做到了以诗为文，文中有诗。而后三者，即真挚充沛的情感
8、，大胆丰富的想象，生动传神的语言，正是构成绿的诗意特征的主要因素，是绿的独特魅力所在。【写作借鉴】1学开头开头段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了”。起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。2学铺垫“梅雨潭是一个瀑布潭”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭奇异、可爱的潭水；写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。这都是为下文着意刻画梅雨潭的“绿”做铺垫。3学用词“招引”与“追捉”这两个词配合默契。把梅雨潭的绿对“我”的强烈吸引，与“我”领略那可爱的绿色的急切心理，融为一体，至此，情与景真像水乳那样难分解了。4学比喻作者通过比喻不仅描绘
9、了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想；更形容了她那动态的美，“她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅”随着作者的笔触，随着作者感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的脂肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。作者甚至把她想象为“如同一个十二三岁的小姑娘”，想拍她、抚她、亲她，别致地把她叫作“女儿绿”，感情柔美到了极点。5学对比作者由梅雨潭的绿而心驰神往，把思绪驰骋到地北天南，将几处名胜的草木之绿和水波之绿与其比较，结果是什刹海拂地的绿杨太淡了，虎跑寺的绿壁太浓了，西湖的碧波太
10、明了，秦淮河的水波又太暗了只有这梅雨潭的绿色，是那么浓淡相宜、明暗适度。这不由得使人想起“增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤”的佳句。6学结构文章采用情经踪纬的别致结构。一般文章结构是以行踪为经线，以情感为纬线来把美景组装起来，而本篇却是以情感为经线，以游踪为纬线把梅雨潭的美景组装起来，而且情感之经线在首尾重章复沓，在文中细腻绵密。【考点点击】鉴赏散文的修辞手法荷塘月色一文运用了多种修辞手法，犹如闪闪发光的珍珠，使作品大大增色。其中的拟人生动活泼，呼之欲出；比喻新颖奇特，令人拍案叫绝；通感活泼新奇，激活了读者的想象和联想。鉴赏散文的修辞手法，是高考的必考内容之一。【技法点拨
11、】【典题共享】(2015山东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州等，总是随着战乱与京都变迁或兴或衰，唯有这“天高皇帝远”的建阳从中古一直走到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美观念融入坊间。明代以来，杭州、苏州，以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜以及专供孩童启蒙的读物，都是建安版常年热销的图书
12、。今天看来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。然而，建安图书真正的福气，是它至今还保存着一个雕版印刷之乡四堡。中国古代雕版基地大都空无一物，只剩下建安的这个“活化石”。它犹然散发着书香墨香文明之香吗？四堡身在闽西，肩倚武夷山脉，地远天偏，这种地方正是历史的藏身之处。但现代化法力无边，近几年古镇也热闹起来了。不过令我吃惊的是，这里居然还完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第。大大小小一百四十间房子，组成客家人典型的民居“九厅十八井”。在四堡，这种房子都是一半用于生活，一半用于印书。可是，无论陪同我的主人怎样指指点点地讲述，我也无法想象出往日那种奇异又儒
13、雅的景象来。倘若留意，那又细又弯高高翘起的檐角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。历史走得太远了，连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽，表面剥落，砖块粉化；地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了；门窗支离破碎，或者早已不伦不类地更换一新；杂物堆满所有角落，荒草野蔓纠缠其间1赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。 (1)心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。答：_(2)历史走得太远了，连背影也看不到。答：_解析：本题考查理解文中重要语句的丰富含意。(1)首先要明确表现手法，“猜想”如花似锦，运用了比喻；“如花似
14、锦”与“灰飞烟灭”又形成对比。然后考虑“如花似锦”的“猜想”指什么，显然，作者对四堡雕版文化的繁盛充满了美好的想象，这想象像“花”“锦”一样，而实际上，“近几年古镇也热闹起来了”，这使作者美好的想象破灭了。(2)叙述对象是“历史”，却用了“走”这个动词，拟人手法显而易见，形象地说明了历史久远，四堡雕版印刷业盛况不再，流露出作者的惋惜和对过去的怀念。答案：(1)对比、比喻。将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”，又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”，二者对比，突出对四堡雕版现状的失望。(2)拟人。化抽象为具象，生动地表现时间过去久远，四堡雕版印刷业盛况不再，寄寓了作者的惋惜和对当地
15、雕版文化的追怀。2请简要赏析下面句子运用的修辞手法与表达效果。明代以来，杭州、苏州，以及相继崛起的金陵派和微派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。答：_解析：解答本题时，首先要认真品读句子，体会其运用的手法。句中显然是将“建安图书”与“金陵派和徽派刻印的图书”进行了对比；并且赋予“建安图书”以人的情态，是运用了拟人的手法。准确判断出手法后，还要整体把握语段内容，理解其表达的重点，并围绕这一重点体会修辞手法的表达效果。答案：这个句子运用了拟人和对比手法。将“建安图书”与“金陵派和徽派刻印的图书”进行了对比，并以“执拗”一词赋予“建安图书”以人的情态，形象生动
16、地表达了它的纯朴的气质和特有的审美品格。(意思对即可)一、语言运用1下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是()中国女排联赛第15轮，江苏女排大比分落后，一直在替补席的惠若琪上场，率队逆转拿下比赛，这说明她在队内的核心地位是毋庸置疑的。我们不得不承认，电脑的普及让我们很多人失去了写好一段文字的能力，常常是写一篇个人介绍也文不加点、词汇贫乏，甚至还出现错别字。他的父母都是体育爱好者，休闲时常去打羽毛球、游泳，耳濡目染下，他对体育产生了浓厚兴趣，大学时报了体育新闻专业。有的书读了是消遣，而有的书读了则能让人深思，那种对人性阴暗面的揭示，会令人如芒在背，会让人禁不住叩问自己的内心。时下，国学热不断
17、升温，针对这一现象，文学院特意组织了一次讨论会，同学们的发言虽是一孔之见，但也给了我们不少启发。平心而论，在当时内外交困的形势下，明崇祯帝授权陈新甲秘密与后金议和，不失为权宜之计，对内对外都是利大于弊的。ABC D解析：本题考查正确使用成语的能力。毋庸置疑：用不着怀疑。用于此处符合语境。文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。用于此处属望文生义。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。用于此处符合语境。如芒在背：形容内心惶恐，极度不安。用于此处符合语境。一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘、片面的见解。用于此处感情色彩不当。权宜之计：为了应付某种情况暂时采取的变通方法。用于
18、此处符合语境。答案：B2下列各句中，没有语病的一句是()A欧盟高级代表在不同的场合向外界强调欧盟的立场，不承认乌克兰东部顿涅茨克、卢甘斯克两州的公投，并宣布了欧盟加大对俄罗斯制裁力度。B第三届“朱自清散文奖”近日在扬州举行颁奖仪式，约有60位左右的文坛名家出席。他们认为，“朱自清散文奖”已成为中国散文写作的标志性奖项。C在清明节，一群网络组织起来的年轻人，身着中国传统服装“汉服”，来到朱自清墓前深深下拜，表达对这位大家的深深敬意。D随着社会经济和生活水平的提高，越来越多的消费者开始接受整体橱柜，而橱柜也成为家居生活必备的消费品。解析：A项，残缺宾语，在“制裁力度”后加“的决定”。B项，重复赘余
19、，删去“约”或“左右”。C项，残缺介词，在“一群”后加“通过”。答案：D3下列句子中，修辞手法与例句相同的一句是()例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。C层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。D塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。解析：例句与D项是通感，A、B两项是比喻，C项是拟人。答案：D4下列各句中，表达得体的一句是()A今生能与学界泰斗的高足相识相知，分享生活的酸甜苦辣，我感到十分荣幸。B著名作家朱自清的背影，描写了他家父那
20、朴实沉稳、默默奉献的形象。C你说的话简直是刍荛之言，希望你下次三思而后言。D感谢大家对我工作的理解和支持，盛情难却，我决定克服困难俯就经理一职。解析：B项，“家父”是谦辞，对人称自己的父亲。C项，“刍荛之言”是谦辞，指浅陋的言辞。D项，“俯就”是敬辞，指屈尊就职。答案：A5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15字。散文的“内向性”或“精神性”相当重要，散文的“精髓”主要在于“内”或“虚”上。欣赏散文既要看到它是一种虚实结合的艺术：虚，不离实(外物)的铺垫，实，_；有实无虚，缺乏精神的含金量，犹如趴在地上的写作，而有虚无实，缺少心灵寄植的根
21、基，又恰似_。更要看到内(从情感到心灵都是内宇宙)或虚(从情感到生活都是超越现实生活的)才真正是触发作者写作的“激活点”，又是_，是散文作品的魅力所在。解析：补写要结合上下文的语意提示。处由前文“虚实结合的艺术”可知要填写的内容是“有待虚(精神)的提升”。处由前文“趴在地上的写作”，这里应该是与之相反的内容，即“悬在半空中的写作”。处由前文的介绍，可知作品要抒发作者的情感，体现作者的思辨，即“体现思想、精神的闪光点”。答案：(示例)有待虚(精神)的提升悬在半空中的写作体现思想、精神的“闪光点”6(2019全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
22、处不超过12个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；_，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，_，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，_，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。答案：(示例)另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差体内乙醛脱氢酶活性较高二、阅读提升阅读下面的文字，完成79题。清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一
23、些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的爱莲说，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能
24、够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不
25、会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了
26、一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东
27、西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷
28、花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪
29、林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光洒在荷花上。我忽听扑通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概是认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷
30、地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少蓇葖，都是在岸边难以看到的。连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能
31、够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”我为我的“季荷”祝福。7下列对这篇散文的分析和理解，不正确的是一项是()A作者笔下的荷花红艳耀目，迎风弄姿与众不同，从中感受到的是一种独特的情感体验。B作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻、拟人、对比等多种表现手法。C荷花从无到有，从稀少到繁茂的发展历程，表现莲荷顽强的生命力，给人以欣慰和希望。D此文与朱自清的荷塘月色比，创作背景不同但描写重点一致，手法和情趣大同小异。解析：描写重点不一致、手法不尽相同：朱自清笔下的荷塘月色重点是描写月光下的荷塘和荷塘上的月色荷塘与月色，是从视觉、嗅觉、听觉的角度来写的。而季羡林的清塘荷韵，重点是写荷塘的清
32、韵，侧重荷塘韵味之美。答案：D8燕园的“季荷”有什么特点？根据文章加以概括。答：_解析：本题主要考查对信息的筛选能力和概括能力，应该注重对散文描写部分的理解，对具体内容加以概括。答案：荷花颜色红艳；花瓣繁多；迎风弄姿；异常逗人；使荷塘呈现西湖景象；填补了作者未见西湖莲花的缺憾。9作者为什么说“我心中狂喜，这几年总算是没有白等”？“那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦”又有怎样的寓意？答：_解析：本题主要考查的是对文句的理解以及前后句子的关系。作答时，要注意扣住语境来理解。答案：第一问：经过三年的苦苦盼望和等待，抛入湖中的莲子终于出现绿意，没有叫作者失望。绿叶细弱单薄，平卧水面；叶片太少，虽有希望但令人灰心。第四年，在池塘中心突然长出大片绿叶，扩张速度快、范围大，是具有无法抗御扩展蔓延力量的洪湖莲。第二问：荷花的冬眠，不是生命的终结，而是一种顽强而高洁的生命在黑暗和淤泥的包围中开始萌芽，孕育新一轮生命，是新生命的起点。明年将以其顽强的生命力而尽显风韵，成为人们眼中的一道风景。再联想季老的人生遭遇，这种顽强而美丽的生命，正是作者生命历程的真实写照。惨败、凋零、新生从而使自己在耄耋之年有一种生命再新之感凤凰涅槃。从荷花的妙境中憧憬美好的未来。荷花的平静、飘逸、洒脱，是智者对生命的彻悟。可以领悟到季老豁达超然、充实丰厚的人生境界。