1、2014-2015学年福建省南平市光泽一中高二（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（共43小题，每小题1分，满分56分）1（1分）人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体（）A细胞液B血浆C组织液D淋巴考点：内环境的组成版权所有分析：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境解答：解：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，细胞液为植物液泡内的液体，不属于内环境故选：A点评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，能运用所学的
2、知识准确判断各选项2（1分）下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A精子进入输卵管与卵细胞完成受精B牛奶喝进胃中C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞考点：内环境的组成版权所有分析：本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质解答：解：A、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、注射胰岛素，是把胰岛素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，C正确；D、血液中的氧进入组织细胞内，
3、不属于内环境，D错误故选：C点评：本题的知识点是内环境的组成，物质是否进入内环境的判断，对内环境概念的理解与掌握是解题的关键3（1分）组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿下列各项不引起组织水肿的是（）A营养不良，血浆蛋白含量减少B花粉过敏引起毛细血管通透性增加C肾小球肾炎导致蛋白尿D食物过咸导致血浆渗透压增高考点：内环境的理化特性；内环境的组成版权所有分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白
4、质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿解答：解：A、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A正确；B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，B正确；C、肾小球肾炎导致蛋白尿由于毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，C正确
5、； D、食物过咸导致血浆渗透压增高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，D错误故选：D点评：本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题4（1分）下列有关说法正确的是（）A感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B当细胞外液渗透压升高时，下丘脑感受这种刺激后，在下丘脑产生渴觉，进而调节对水的摄入量C突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间单向传导D突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等考点：神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖
6、调节版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：A、感受器和效应器大多数不分布于机体同一组织或器官中，A错误；B、在大脑皮层产生渴觉，B错误；C、在神经元之间，通过突触以神经递质的方式进行传递，因为神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传
7、递只能是单向的，C错误；D、突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等，D正确故选：D点评：本题主要考查的是神经调节的结构基础，神经冲动的产生和传导以及神经系统的分级调节等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传人，由传出神经传出5（1分）（2008上海）由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A胰岛素和胰高血糖素B肾上腺素和肾上腺皮质激素C促甲状腺激素和生长激素D甲状腺激素和促甲状腺激素考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：本题主要考查激素的作用胰岛
8、素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用；肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的，但两者作用并不完全相反，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡，而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应，对血糖也有一定的影响；促甲状腺激素和生长激素虽都是垂体分泌的，但促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢；甲状腺激素是甲状腺分泌的解答：解：A、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，两者作用相反，A正
9、确；B、肾上腺素能升高血糖浓度，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，两者作用没有相反的关系，B错误；C、促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢，两者作用没有相反的关系，C错误；D、甲状腺激素能促进代谢，促进幼小的动物的生长发育，促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，两者作用没有相反的关系，D错误故选：A点评：本题主要考查学生的记忆和理解能力激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称
10、为靶器官、靶组织和靶细胞激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等6（1分）关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件考点：内环境的理化特性版权所有分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特
11、性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件解答：解：A、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，A正确；B、内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态，B正确；C、内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种动态的相对稳定状态，C错误；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确故选：C点评：本题考查内环境的稳态，要求
12、考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义，明确内环境稳态是一种动态的相对稳定状态，再结合所学的知识准确判断各选项7（1分）在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（）A所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导版权所有分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位
13、兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去在神经纤维上，兴奋可以由兴奋点向未兴奋点双向传递解答：解：A、兴奋在神经纤维上是双向传导的，A错误；B、邻近的未兴奋部分表现为膜内负电、膜外正电的静息电位，B错误；C、神经纤维上，神经冲动的传导方向是由兴奋点向未兴奋点双向传递，C错误；D、兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电，既由静息电位变为动作电位，D正确故选：D点评：本题考查知识点简单，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，明确兴奋在神经纤维上可以双向传导，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和
14、理解层次的考查8（1分）关于突触的说法，不正确的是（）A突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成B突触可分为轴突胞体型和轴突树突型C神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元使其兴奋D兴奋经过突触时发生了电信号化学信号电信号的转变考点：突触的结构版权所有分析：1、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的2、突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质递质移动方向：突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜信号转换：电信号化学信号电信号传导过程：轴突突触小体突触小泡递质突触前膜突触间隙突触后膜（下一神经
15、元）解答：解：A、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，A正确；B、突触可分为轴突胞体型和轴突树突型，B正确；C、神经递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，C错误；D、兴奋经过突触时发生了电信号化学信号电信号的转变，D正确故选：C点评：本题考查突触之间兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大9（1分）（1996上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉又能运动B失去感觉同时肌肉无收缩反应C有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动考点：反射弧各部分组成及功能版权所有分析：感受器是接受刺激
16、，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反应，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动解答：解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉故选：C点评：本题考查的反射弧的结构
17、和功能，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力，难度适中10（1分）在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；能够代表人体内胰岛的是（）A甲同学B乙同学C丙同学D甲同学和丙同学考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，降低血糖的浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，提高血糖含量解答：解：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，促进血糖浓度升高；胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖浓度由于乙同学保管的
18、是“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，所以能够代表人体内胰岛的是乙同学故选：C点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛的功能11（1分）下列关于激素的叙述中，不正确的是（）A激素是活细胞分泌的B激素是生命活动的调节物质C激素具有量少作用大的特点D激素的化学本质都是蛋白质考点：动物激素的调节版权所有分析：激素调节是指动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使
19、它们的活动加快或减慢激素调节的特点是微量和高效、通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞解答：解：A、激素是由动物机体通过各种内分泌腺活细胞分泌的，A正确；B、激素属于信息分子，其本身不参与化学反应，是生命活动的调节物质，B正确；C、激素调节的特点是微量和高效、通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞，C正确；D、激素的化学本质不一定都是蛋白质，如性激素、甲状腺激素等，D错误故选：D点评：本题主要考查激素调节的相关知识，意在强化学生对相关激素调节的知识的识记、理解与运用12（1分）下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是（）A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能
20、促进垂体分泌促甲状腺激素B垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：1、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，作用于全身所有的细胞，促进代谢2、当甲状腺激素含量升高，有反过来作用于垂体和下丘脑，抑制它们产生更多的相应的激素3、在甲状腺激素的分泌的分级调节中体现了负反馈调节机制解答：解：A、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，作用于全身
21、所有的细胞，促进代谢，A正确；B、垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，B正确；C、当甲状腺激素含量升高，会反过来作用于垂体和下丘脑，抑制它们产生更多的相应的激素，C正确；D、甲状腺激素含量升高，有反过来抑制垂体和下丘脑，D错误故选：D点评：本题考查了激素分泌调节活动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系13（1分）（2008海南）青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（）A甲状腺B胰腺C卵巢D肾上腺考点：动物激素的调节版权所有分析：本题抓住关键词“促进雌蛙排卵”，即可推出靶器官是卵巢解答：解：垂体合成分泌促性腺激素作用于卵巢，合
22、成分泌性激素，促进雌蛙排卵，则该激素的靶器官就是卵巢；故选C点评：本题考查激素调节的相关内容，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力14（1分）如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是（）AA液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分BA液、B液、C液之间的关系可表示为：C胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节D胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液稳定考点：内环境的组成；体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：据图可知，ABC分别为组织液、血浆和淋巴，它们共同组成人体内环境，是细胞赖依生存的环境胰岛素是由
23、胰岛B细胞合成并分泌的，能降低血糖浓度解答：解：A、ABC分别为组织液、血浆和淋巴，它们共同组成人体内环境，是细胞生活的直接环境，A正确；B、淋巴为单向循环，且来自于组织液，回到血浆，B错误；C、胰淀粉酶进入消化道，不进入内环境，C错误；D、正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D错误故选：A点评：本题考查了学生的识记能力，要求学生记住内环境的相关知识点，理解胰岛素对血糖调节的功能15（1分）下列关于内环境的说法，正确的是（）A细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液B内环境的稳态就是指渗透压、温度、pH这三个指标的相对稳定C人体红细
24、胞内O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，至少通过6层由磷脂分子组成的膜D家兔、鱼类、鸟类、草履虫都是间接与外界环境进行物质交换的考点：内环境的组成；内环境的理化特性版权所有分析：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件在神经系统和内分泌系统等的调控下，机体通过人体自身的调节，对内环境的各种变化做出相应的调节（如内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分），使之保持相对稳定的状态解答：解：A、消化液不属于体液，A错误；B、内环境的稳态就是指细胞外液的成分和理化性质的相对稳定，B错误；C、红细胞内的氧气穿过红细胞膜、毛细血管壁（2层细胞膜）、细胞膜、线粒体膜（2层膜）进入线粒体
25、内被利用，共穿过了6层膜，即6层磷脂双分子层，C正确；D、草履虫为单细胞生物，可直接与外界环境进行物质交换，D错误故选：C点评：本题考查了内环境稳态的调节相关内容，对内环境的概念和组成、内环境的理化性质和内环境稳态的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的16（1分）下列物质中可在血浆中找到的有（）A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、纤维素、CO2、Na+C胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇考点：内环境的组成版权所有分析：血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐（约1%），蛋白质（7%9%）以及血液运送的物质各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、
26、激素等解答：解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等在血浆中都存在，A正确；B、纤维素是植物细胞壁成分，在血浆中不存在，B错误；D、胃蛋白酶存在于胃液中，在血浆中不存在，C错误；D、呼吸酶存在于细胞内，在血浆中不存在，D错误故选：A点评：本题考查血浆的成分，考查学生识记基础知识的能力17（1分）（2008广东）根据图判断，正确的描述是（）对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要；组织液中的CO2有害无益；组织液中的物质是有变化的；过程b或c受阻可导致组织水肿ABCD考点：内环境的组成；稳态的生理意义版权所有分析：图中a、b、c分别表示血浆、组织液、淋巴之间的物质交换过程，它们
27、都是内环境的重要组成部分，三者对维持内环境稳态都具有重要作用组织液中的二氧化碳对维持内环境稳态具有重要作用，可以调节内环境的pH，刺激呼吸中枢引起呼吸反射，排出内环境中过多的二氧化碳组织液的组成成分和理化性质处于相对稳定状态组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管过程b或c受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿解答：解：A、对组织细胞的正常生理活动过程，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要；错误；B、组织液中的CO2可调节呼吸运动，可作为缓冲物质；并非有害无益，错误；C、组织液处在动态平衡中，组成物质是变化
28、的，正确，；D、过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿，正确故选：D点评：本题考查了组成内环境的血浆、组织液、淋巴之间的物质交换过程，解答本题的关键是熟练掌握物质交换的特点和组织水肿的原因18（1分）（2010南京二模）下列关于神经调节的叙述，错误的是（）A神经系统调节机体活动的基本方式是反射B最简单的反射弧至少由两个神经元组成C神经递质经主动运输穿过突出前膜而传递兴奋D兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的考点：反射弧各部分组成及功能；反射的过程；突触的结构；神经冲动的产生和传导版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、
29、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，兴奋在神经元之间的传递是单向的解答：解：A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，A正确；B、反射弧一般由三个神经元细胞组成，但对于一些特殊的反射弧（膝跳反射）却是由两个神经元细胞组成的，B正确；C、神经递质经胞吐方式通过突触前膜，作用于突触后膜而传递兴奋，C错误；D、兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的，即从兴奋部位流向未兴奋部位，D正确故选：C点评：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19（1分
30、）（2012海南）关于人体内环境的叙述，正确的是（）A组织液渗透压增大，引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HCO3参与维持血浆pH的稳定D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响考点：内环境的组成；稳态的生理意义版权所有分析：内环境稳态的调节机制是靠神经体液免疫调节网络，pH的调节是靠缓冲物质来维持，渗透压大小是由液体内的微粒的多少来决定的，与细胞的吸水和失水有重要关系，细胞内渗透压高时细胞吸水，细胞内渗透压低时细胞失水解答：解：A、组织液渗透压增大，水由细胞内液渗出到组织液中，引起细胞失水，A错误；B、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，并非内环境，B错误；C、
31、血浆中pH的调节是靠缓冲物质来维持，如HCO3 等，C正确；D、血浆渗透压的大小与血浆中无机盐离子和蛋白质的含量有关，D错误故选：C点评：本题考查了内环境稳态的调节机制，解答本题的关键是正确理解pH的调节机制以及渗透压的维持与细胞吸水与失水的关系20（1分）给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（）A神经中枢B突触C感受器和传入神经D传出神经和效应器考点：神经冲动的产生和传导版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成解答：解：根据题意可知，还能运动说明引起运动的反射弧结构完整，但没有痛觉，而药
32、物是注射在踝关节处，所以可能作用于感受器和传入神经故选：C点评：本题考查反射弧结构，解题原关键是理解运动与形成感觉的反射弧不同21（1分）（2015沈阳模拟）内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行考点：稳态的生理意义版权所有分析：内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于机体适应外界环境的变化解答：
33、解：A、环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，故A选项正确；B、温度、pH影响酶的活性，内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故B选项正确；C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，故C选项正确；D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，故D选项错误故选：D点评：对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键22（1分）（2015洛阳一模）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错
34、误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液考点：内环境的组成版权所有分析：一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低解答：解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，故A选项错误；B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确；D、组织液中
35、的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确故选：A点评：本题考查了各种细胞外液之间的关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等23（1分）（2014江苏）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：1、内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞2、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑
36、体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定3、血糖直接作用于胰岛B细胞和胰岛A细胞，也受神经系统的调节4、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少解答：解：A、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身组织，但只作用于甲状腺细胞上的受体，故A选项错误；B、人体在寒冷环境中，体温调节受神经系统和激素的调节，可以通过甲状腺激素和肾上腺激素的作用促进物质代谢，物质氧化分解加速从而产热增多，故B选项正确；C、机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血
37、糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的，故C选项正确；D、抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，故D选项正确故选：A点评：本题考查激素调节的特点、体温调节、血糖调节和水平衡调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题24（1分）（2014上海）在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究（）A脊髓在反射活动中的作用B感受器在反射活动中的作用C效应器在反射活动中的作用D传入神经在反射活动中的作用考点：反射的过程版权所有分析：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成（1）反射弧：
38、是反射活动的结构基础和功能单位反射活动通过反射弧来实现（2）感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入（出）神经：传递兴奋的结构神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体脚趾皮肤中含有的是感受器，所以环割脚趾皮肤是研究有无脚趾皮肤下的剥除反射活动解答：解：A、脊髓是神经中枢，脚趾皮肤中含有的是感受器，A错误；B、脚趾皮肤中含有的是感受器，所以环割脚趾皮肤是研究有无脚趾皮肤下的剥除反射活动，B正确；C、脚趾皮肤中含有的是感受器，不含有效应器，C错误；D、脚趾皮肤中含有的是感受器，D错误故选：B点评：本题着重
39、考查了反射弧和反射活动方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力25（1分）（2010上海）某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处（）A细胞间隙积聚液体B细胞不能接受氨基酸C细胞不能对脂肪进行分解D细胞外液Na+浓度是内液的12倍考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的组成版权所有分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面： （1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿（2）
40、毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高（4）严重营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降血浆渗透压受血浆蛋白含量影响较大，任何使血浆蛋白减少的因素都会引起血浆透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡急性肾小球肾炎（肾小球滤过膜通透性降低）、慢性肾小球肾炎（大量肾单位被破坏，肾小球滤过面积减少）等均能导致肾小球滤过率下降，引起水滞留解答：解：人体内淋巴的形成是组织液渗入淋巴管形成的，寄生虫寄生在淋巴管内，会造成淋巴回流受阻，从而使细胞间陈的组织液单向渗入淋巴管内受阻
41、，而在细胞间隙积聚引起组织水肿故选：A点评：本题考查引起组织水肿的原因正确理解内环境不同成分间的转化关系是解题的关健26（1分）（2014海南）给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常注射后随即发生的变化是（）A红细胞吸水增加B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：分析题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，立即大致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡；同时注射后导致血糖含量升高，将刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有抑制肝糖原分解和非糖物质转化，促进葡萄糖氧化分解、促进
42、合成糖原和转化成非糖物质的作用解答：解：A、由于葡萄糖渗透压较高，静脉注射后会导致红细胞失水皱缩，故A选项错误；B、静脉注射葡萄糖导致血浆中葡萄糖含量升高，此时胰岛素分泌量会增加，以降低血糖，故B选项错误；C、胰岛素分泌增加后，将抑制肝糖原的分解，故C选项错误；D、给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，立即导致血浆渗透压升高，故D选项正确故选：D点评：本题考查了水平衡调节以及血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，难度适中考生要能够识记水平衡调节的过程；识记胰岛素的生理功能等知识27（1分）（2014上海）有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆
43、碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A突触前膜的流动性消失B关闭突触后膜的Na+离子通道C乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D突触前神经元的膜电位发生显著变化考点：神经冲动的产生和传导版权所有分析：兴奋在突触处的传递过程是；当兴奋传至神经元的轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质进入突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元的兴奋（抑制），神经递质作用于突触后膜上的受体后，立即在胆碱酯酶的催化作用下水解解答：解；由题意知，乙酰胆碱是神经递质的一种，有机磷农药可抑制胆碱酯酶分解乙酰胆碱，因此发生有机磷农药中毒后，乙酰胆碱会持续作用于突触后膜故选：C点评：本题的知识点是
44、突触的结构和功能，兴奋在神经元之间的传递过程，运用所学的知识结合题干信息进行合理推理的能力是本题考查的重点28（1分）（2012海南）关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；
45、甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多解答：解：A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；D、下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状激素释放激素分泌增加，D错误故选：D点评
46、：本题考查了甲状腺激素的分泌、甲状腺激素的作用、甲状腺激素含量的调节控制，同时考查了考生的识记能力和理解能力，解题的关键掌握甲状腺激素的分级调节和甲状腺激素的反馈调节机制29（1分）（2014江苏）下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C兴奋在反射弧中的传导是双向的D神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况版权所有分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的
47、通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递解答：解：A、神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，故A选项错误；B、神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的
48、方式单向传递，故C选项错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误故选：B点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断30（1分）（2010海南）下列叙述，错误的是（）A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中
49、，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性版权所有分析：根据题意，本题主要考查内环境稳态的相关知识，可以根据内环境稳态的调节机制进行解答解答：解：A、甲状腺激素的分泌是负反馈调节，甲状腺激素分泌增多，会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，故A错误，B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，故B正确，C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，经血液循环，然后作用于靶细胞，故C正确，D、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液，故D正确故选：A点评：本题考查内环境稳态的
50、相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力31（2分）（2014海南）当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质考点：真题集萃；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成根据题意和图示分析可知：当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明牵拉骨骼肌产生了兴奋，且兴奋能在反射弧中传递由于b上有神经节，所以
51、a、bc、d分别是感受器、传入神经、突触和传出神经解答：解：A、由于快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明感受器位于骨骼肌中，故A选项正确；B、由于b处位于传入神经上，所以d处位于传出神经上，故B选项正确；C、由于从a到d没有效应器，所以不能构成一个完整的反射弧，故C选项错误；D、牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明在c处突触部位有神经兴奋的传递，因而c处可检测到神经递质，故D选项正确故选：C点评：本题考查神经细胞膜电位变化及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力32（2分）（2012四川）给实验鼠静脉注射不同剂量的
52、胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示下列相关分析正确的是（）A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：生物实验中经常要排除无关变量的干扰实验鼠是健康的，并能通过神经调节和体液调节达到稳态本题的自变量是血浆胰岛素含量，包括胰岛B细胞的分泌量和体外注射剂量两部分；因变量是血糖含量，观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低
53、血糖浓度的激素横坐标从左到右，血浆胰岛素含量不断增多，说明血糖浓度从高到低，血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高也加以印证解答：解：A、胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线a血糖补充速率的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，故A错；B、胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线b血糖消耗速率的上升，葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，故B对；C、当胰岛素浓度为40U/mL时，血糖补充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖浓度不能维持相对稳定，故C错；D、高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，故D错本题选正确的，故选B点评：本题重点考查胰岛素降低血糖的
54、功能解本题时要避免两个认识误区：1是单纯将血浆胰岛素含量当成胰岛素体外注射剂量；2是将血糖含量、血糖的补充速率和血糖的消耗速率等3个概念混为一谈本题考查了学生如何通过曲线图获取信息的能力，分析理解能力和综合应用能力，具有一定的难度33（2分）（2013四川）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；
55、反射弧各部分组成及功能；突触的结构版权所有分析：根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经肌肉，且是电信号与化学信号的互变；又由于兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，且膜内电流方向代表了兴奋的传导方向解答：解：A、根据题干“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，说明神经纤维处相当于突触前膜，肌肉处相当于突触后膜，在突触前膜处发生电信号化学信号的转变，故A正确；B、刺激产生的神经冲动可以双向传导，因此肌肉可以收缩，电流可以发生偏转，故B正确；C、刺激处，肌肉收缩，但由于神经递质只能由突触前膜产生作用于突触后膜，不能反向传导，则电流计不会有变化，故C错
56、误；D、兴奋的传导方向是由兴奋部位向未兴奋部位传导，与膜内局部电流的方向相同，故D正确故选C点评：考查神经调节的相关知识，旨在借“蛙坐骨神经腓肠肌标本的人工电刺激”创设情境，考查学生的信息获取能力，同时考查稳态与环境中的兴奋传导方向的基础知识的理解能力34（2分）（2012上海）图代表肌细胞与环境的物质交换关系X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（）A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节考点：内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：从图中各种成分之间的关系可判断，x是
57、组织液，y是血浆，z是淋巴若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高；组织液中的大分子物质如蛋白质可通过淋巴循环进入血浆；肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的ph略有降低；内环境的稳态调节依赖于神经体液免疫调节网络，并非只有神经调节解答：解：A、图中x是组织液，y是血浆，z是淋巴若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高，A正确；B、组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆，B正确；C、肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的ph略有降低，C正确；D、内环境的稳态依赖于神经体液免疫调节网络，D错误故选：D点评：本题考查内环境及细胞内液等成分的判断，涉及到内环境各种成分的转化关系及内环境稳态的维持，难度不
58、大35（2分）（2011浙江）下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化解答：解：A、钠离
59、子主要存在细胞外液，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，故A正确；B、大量乳酸进入血液，血浆的缓冲对物种会进行酸碱中和，维持PH稳定，故B错误；C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，升高血糖，肌糖原不分解，故C错误；D、血浆中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中枢脑干，促进呼吸运动，故D错误故选：A点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题36（2分）（2011福建）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C在与特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性考点：酶在代
60、谢中的作用的综合；动物激素的调节版权所有分析：激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢解答：解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误B、部分激素是蛋白质
61、，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误故选：C点评：本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力37（2分）如图为反射弧模式图在a、b两处分别给予电刺激，M开始反应的时间情况如下表：则神经冲动从b处到达M的时间（ms）是（）刺激部位距M处距离（mm）M开始反应需要的时间（ms）a53.5b505.0A1.5BC5D8.5考点
62、：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导版权所有分析：根据题意和图示分析可知：M是效应器，a、b位于传出神经纤维上兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快解答：解：在a处给予电刺激，M开始反应需要的时间是3.5ms；在b两处给予电刺激，M开始反应需要的时间是5ms，所以神经冲动从b处到达M的时间是5ms神经冲动在神经纤维上的传导速度为：（505）（5.03.5）=30毫米/毫秒故选：C点评：本题考查兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力38（2分）（2010重庆）下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A血糖浓度升高能使胰岛A
63、细胞分泌增强B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中D多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸当血糖降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化解答：解：A、血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，血糖浓度降低时胰岛A细胞分泌增强，A错误；B、饥饿时首先被利用的是肝糖元，其次是
64、脂肪，B错误；C、糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中，C正确；D、在人体内，只能将葡萄糖转变成非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得，不能自身合成，D错误故选：C点评：本题考查了糖类代谢的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要能够将相关知识构成一定的知识网络，试题难度不大39（2分）糖耐量受损（IGT） 的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（ 如饮食）后血糖浓度升高异常为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示由此可初步推测（）餐后60min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组；餐后适度运动
65、可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度；餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降；餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛 B 细胞的分泌负担ABCD考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平解答：解：胰岛素具有降低血糖浓度的功能，其分泌下降会导致血糖浓度有所升高，这样实验组的结果应该高于对照组，但图示告诉我们实验组低于对照组，所以项中的
66、因果关系不成立，错误；由图可知：餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度，正确；餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰从90120min提前到45min，血糖浓度下降，正确；从图中可以看出，餐后适度运动可以适当减小胰岛素分泌的峰值，这样可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌胰岛素负担，正确故选：D点评：本题要求学生能够根据所提供的背景材料和曲线，结合相关激素的作用进行分析，要求学生具备较好的提取信息能力和分析能力胰岛素和胰高血糖素是调节人体血糖平衡的两种重要激素，相互拮抗，在准确理解两种激素的生理作用的基础上，解答本题并没有太大的困难当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上
67、升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病40（2分）（2011北京）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗其原理是（）A升高细胞外液的离子浓度B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度D减少细胞外液液体总量考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义版权所有分析：本题考查渗透作用原理渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶
68、质分子物质的量越多，渗透压越高，反之则越低人一次性饮水过多导致细胞外液渗透压下降，细胞吸水膨胀，要使细胞恢复正常形态，必须使细胞中的水分渗出又渗透作用原理可知，只有细胞外液浓度大于细胞内液浓度时，细胞中多余的水分才能渗出，使细胞恢复正常形态解答：解：A、静脉滴注高浓度盐水（ 1.8% NaCl 溶液），钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，A正确；B、抗利尿激素的分泌有利于肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、静脉滴注高浓度盐水，不会降低细胞内液的离子浓度，C错误；D、静脉滴注高浓度盐水，会增加细胞外液液体总量，D错误故选：A点评：本题主
69、要考查学生对渗透作用原理的运用能力和理解能力能够通过渗透作用吸水的细胞一定是一个活细胞一个成熟的植物细胞是一个渗透系统验证通过渗透作用吸水或失水的最佳实例是质壁分离和质壁分离复原的实验一次施肥过多引起“烧苗”，是由于土壤溶液的浓度突然增高，导致植物的根细胞吸水发生困难或不能吸水所至盐碱地里大多数农作物不能正常生长的原因之一也是土壤溶液浓度过高造成的淹制的鱼、肉等不易变质，是由于高浓度的盐溶液使细胞等微生物失水死亡之故41（2分）（2010安徽）下列关于内环境的叙述，正确的是（）A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B内环境是一个主要由H2PO4/HPO42 构成的缓冲体系C内环境是
70、机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动考点：稳态的生理意义；内环境的理化特性版权所有分析：本题是对内环境概念、内环境的作用、理化性质和内环境稳态的概念的综合考察，梳理环境概念、内环境的作用、理化性质和内环境稳态的概念，结合选项分析解答解答：解：A、内环境渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素减少，不是增加，A错误；B、内环境的缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成，B错误；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，细胞代谢的场所在细胞内，内环境是细胞外液，C错误；D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，以维持内环境的相对稳定，
71、D正确故选：D点评：本题的知识点是水平衡调节，内环境的缓冲体系的组成，内环境在细胞代谢中的作用，内环境稳态的概念，对内环境概念和稳态的理解是解题的关键42（2分）（2009黄浦区二模）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（）A蛋白质消化分解成氨其酸B神经递质和激素的合成C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸考点：内环境的组成；内环境的理化特性版权所有分析：本题是内环境的概念、组成和理化性质的考查，内环境即是细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成的，反射发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都是发生在内环境中的反应解答：解：A、蛋白质
72、消化分解成氨其酸在消化道中进行，不再内环境中进行，A错误；B、神经递质和激素的合成发生在细胞内，不是发生在内环境中，B错误；C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不是发生在内环境中，C错误；D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，血浆属于内环境，D正确故选：D点评：本题的知识点是内环境的概念和组成，对内环境概念的理解和对各种生化反应场所的记忆是解题的关键43（2分）（2014安徽）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食物引起味觉和铃声引起唾
73、液分泌属于不同的反射C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同考点：反射的过程版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式解答：解：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃
74、声引起的唾液分泌也属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误故选：C点评：本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力二、解答题（共7小题，满分44分）44（6分）如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题：（1）组成人体内环境的液体有（填标号）2、3、4；（2）图中1的直接内环境是3组织液；（3）正常情况下，图中1组织细胞中的CO2浓度最高（4）2是内环境的重要组成部分
75、，2内有“缓冲物质”使pH保持在7.357.45之间，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成，请写出其中的一对：H2CO3/NaHCO3（NaH2PO4/Na2HPO4）考点：内环境的组成；内环境的理化特性版权所有分析：据图可知，1是组织细胞，2是血浆，3是组织液，4是淋巴胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成解答：解：（1）组成人体内环境的液体有2血浆、3组织液、4是淋巴（2）组织细胞生活的内环境是3组织液（3）细胞呼吸产生二氧化碳，所以在组织细胞中二氧化碳浓度最高（4）血浆中含有缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和强碱盐组成，如H2CO3/NaHCO3（NaH2PO
76、4/Na2HPO4），缓冲物质可以调节PH值，使其维持相对稳定故答案为：（1）2、3、4 （2）3组织液 （3）1组织细胞（4）弱酸 强碱盐 H2CO3/NaHCO3（NaH2PO4/Na2HPO4）点评：本题考查内环境的组成，要求学生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中1、2、3、4所代表的名称45（8分）图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，它们共同组成反射弧（2）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为外负内正，因而与邻近未兴奋部
77、位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只存在于突触前膜（A）的突出小泡中，只能由突触前膜（A）释放作用于突触后膜（B）（4）假设a是一块肌肉，现切断c处分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩考点：反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导版权所有分析：据图分析：图甲中：a表示效应器，b表示传出神经，c表示神经中枢，d表示突触，e表示传入神经，f表示感受器图乙中，A表示突触小体，B表示突触后膜解答
78、：解：（1）图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器它们共同组成反射弧（2）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，钠离子内流增多，细胞膜的内外电位表现为外负内正，（3）乙图是甲图中突触的亚显微结构放大模式图，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以兴奋不能由B传到A（4）兴奋在反射弧上（神经元之间）的传递是单向的，在神经纤维上的传导是双向的，而且反射的进行需要完整的反射弧
79、，刺激e处，由于c神经中枢受损，肌肉不收缩，刺激b处，兴奋沿着传出神经传递到肌肉，引起肌肉收缩故答案为：（1）感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 反射弧（2）外负内正（3）d 神经递质 神经递质只存在于突触前膜（A）的突出小泡中，只能由突触前膜（A）释放作用于突触后膜（B）（4）不收缩 收缩点评：此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中46（7分）如图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请据图回答：（1）在肝细胞A中，促进过程的激素主要是胰高血糖素（和肾上腺素）（2）完成和的场所分别是细胞质基质和线粒体和所表示的反应是否也发生在细胞A和细胞C
80、中？是（3）肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起脑干中的呼吸中枢兴奋，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节（4）从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？（填序号）（5）从胰高血糖素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？（填序号）考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：1、据图分析，表示肝糖原的分级，表示脂肪转化成葡萄糖，过程是通过氨基转换作用丙酮酸形成丙氨酸的过程，表示葡萄糖进入组织细胞，表示有氧呼吸的第一阶段，表示葡萄糖进入组织细胞，过程是合成脂蛋白的过程，表示有氧呼吸的第二、三阶段，表示葡萄糖转化成脂肪，表示合成肝糖原2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分
81、为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化3、胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化解答：解：（1）在肝细胞A中，过程表示肝糖原分解成葡萄糖，葡萄糖进入血液中可以升高血糖，促进该过程的激素主要是胰高血糖素（和肾上腺素）（2）图中表示葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，表示有氧呼吸的第一阶段；表示发生在线粒体中的有氧呼吸的第二、三两个阶段的反应，丙酮酸进入线粒体中进一步分解成二氧化碳和水有氧呼吸过程也发生细胞A和细胞C中（3）激素、CO2、H+、乳酸和K+等化学物质通过体液传送，对人和对动物的生理
82、活动所进行的调节称体液调节肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节（4）从胰岛素的生理作用有：促进各组织、细胞对血糖的吸收（图中）；促进葡萄糖的氧化分解（图中）；促进肝脏、肌肉组织合成糖原（图中）；促进葡萄糖转化为非糖物质（图中）；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖因此它能促进图中等生理过程（5）胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质（脂肪）转化为葡萄糖故答案为：（1）胰高血糖素（和肾上腺素） （2）细胞质基质 线粒体 是（3）体液调节 （4）（5）点评：本题着重考查了血糖平衡调节的相关知识，要求考生能够识记血糖
83、的三个来源和三个去路，识记胰岛素和胰高血糖素的生理作用；能够识别图解中序号表示的过程，难度适中，要求考生具有一定的识图能力、识记能力和理解能力47（8分）（2014兰州模拟）春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节调节鸟类繁殖活动的图解如图：请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式完成的机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑（下丘脑、垂体、性腺）（2）图中的A，B，C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素C进入血液后，通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌（3）据图判断，若要验证B 的生理
84、作用不能（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；动物激素的调节版权所有分析：（1）据图分析，鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性激素释放激素，B是促性激素，C是性激素（2）激素的分级调节的机制是反馈调节解答：解：（1）从图中可以看出，鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激
85、素的细胞位于下丘脑（2）从图中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌（3）鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用 故答案为：（1）神经调节 体液调节 下丘脑（2）促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素（其他合理答案也给分） 反馈（3）不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用点评：本题主要考查激素的分级调节和神经调节，属于信息给予题，知识点的原型是甲状腺激素的调节模式，所以解题的关键是结合甲状腺激素
86、的调节和材料进行解题48（4分）（2014海南）根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：（1）某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平产酸过多使pH难以恢复的原因是：pH过低，导致相关酶的空间结构遭到破坏，使酶失活pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起中和作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平机体的内环境是指由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液、淋巴液（淋巴）（2）环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包
87、括神经调节和激素调节调节考点：真题集萃；内环境的理化特性版权所有分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境内环境包括：组织液、血浆、淋巴内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调活动，共同维持内环境的渗透压、温度、酸碱度和化学物质的含量处于相对稳定的状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件体温相对恒定的原因是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果体温恒定的意义是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现解答：解：（1）PH
88、过低，导致相关酶的空间结构遭到破坏，使酶失活；为了除掉过多的酸性物质，可以在饲料中加入碱性物质，与酸性物质发生中和反应，维持PH稳定内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴（2）受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，该过程是神经调节；同时，肾上腺素发挥作用，调节生命活动属于激素调节故答案为：（1）pH过低，导致相关酶的空间结构遭到破坏，使酶失活； 中和； 由细胞外液构成的液体环境； 组织液； 淋巴液（淋巴）；（2）神经调节和激素调节；点评：本题考查了内环境稳态等方面的知识，意在考查能理解所学知识的要点，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，
89、做出合理的判断或得出正确的结论49（4分）（2014重庆）某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如表：刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度针刺激较小刺痛较弱较大较强热刺激较低热感较弱较高较强（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是大脑皮
90、层（神经中枢）考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；反射弧各部分组成及功能版权所有分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正解答：解：（1）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为外正内负受到刺激时兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动（2）刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋，而后产生不同的感觉由图中比较，同种刺激类型的不同刺
91、激强度引起传入神经上的电信号的差异，在相同时长神经冲动数量不同（电信号的频率不同），从而引起感觉强度不同（3）此患者整个传入神经功能正常，但不能形成感觉，应该是神经中枢（热觉形成的中枢在大脑皮层）受损故答案为：（1）外正内负； 神经冲动；（2）感受器； 频率；（3）大脑皮层（神经中枢）；点评：本题考查神经细胞膜电位的变化及传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力50（7分）为研究血糖调节的影响因素，设计如下试验流程实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算据图回答：（1）试验中其对照作用的是号家兔（2）二次注射后，与号家兔相比，若号家兔
92、产生尿素的量增加，原因是胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质的转化，使血糖浓度升高（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会增多，原因是血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水分，导致多尿（4）胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，它与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：分析实验流程：首次注射时，号不作特殊处理，作为对照组，号作为对照组；第二次注射时，号不作特殊处理，作为对照组，号作为实验组，且这三组都会使血糖浓度升高据此答题胰高血糖素作用是促进肝糖原分解、促进其他物质转化为血糖，更多氨基酸分解则含氮部
93、分形成尿素；注射葡萄糖的组别最先血糖增加高血糖或糖尿病患者通常血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿解答：解：（1）在首次注射实验中，是对照组（空白对照），都是实验组；在二次注射实验中，是对照组，是实验组（2）胰高血糖素可促进肝糖原的分解和非糖物质（如蛋白质）转化生成血糖从而提高血糖浓度（3）糖尿使尿量增加是由于血糖浓度过高（超过了肾糖阀），形成糖尿后又会提高尿液的渗透压，因为糖要从尿液中排出需要更多的水分进行溶解，结果导致多尿（4）胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡调节中起拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定故答案为：（1）（2）胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质的转化，使血糖浓度升高（3）增多 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水分，导致多尿（4）降低血糖浓度 拮抗点评：本题结合实验流程图，考查血糖调节及相关探究实验，要求考生明确实验的目的，能正确区分实验的自变量和因变量，能根据图中信息准确判断实验组和对照组；识记血糖调节的相关激素及作用，能预测实验结果