1、永安一中2020届高三上学期第一次月考语 文 试 题（考试时间：150分钟 总分：150分）一、文言阅读（25分）阅读下面的文字，完成16题。许褚字仲康，谯国谯人也。长八尺余，腰大十围，容貌雄毅，勇力绝人。汉末，聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇。时汝南葛陂贼万余人攻褚壁，褚众少不敌，力战疲极。兵矢尽，乃令壁中男女，聚石置四隅。褚飞石掷之，所值皆摧碎。贼不敢进。粮乏，伪与贼和，以牛与贼易食，贼来取牛，牛辄奔还。褚乃出阵前，一手逆曳牛尾，行百余步。贼众惊，遂不敢取牛而走。由是淮、汝、陈、梁间，闻皆畏惮之。太祖徇淮、汝，褚以众归太祖。太祖见而壮之曰：“此吾樊哙也。”即日拜都尉，引入宿卫。从征张绣，先
2、登，斩首万计，迁校尉。建安四年，从讨袁绍于官渡。时常从士徐他等谋为逆，以褚常侍左右，惮之不敢发。伺褚休下日，他等怀刀入。褚至下舍心动，即还侍。他等不知，入帐见褚，大惊愕。他色变，褚觉之，即击杀他等。太祖益亲信之，出入同行，不离左右。从围邺，力战有功，赐爵关内侯。从讨韩遂、马超于潼关。太祖将北渡临济河先渡兵独与褚及虎士百余人留南岸断后超将步骑万余人来奔太祖军矢下如雨。褚乃扶太祖上船。贼战急，军争济，船重欲没。褚斩攀船者，左手举马鞍蔽太祖。船工为流矢所中死，褚右手并溯船，仅乃得渡。是日，微褚几危。其后太祖与遂、超等单马会语，左右皆不得从，唯将褚。超负其力，阴欲前突太祖，素闻褚勇，疑从骑是褚。乃问太
3、祖曰：“公有虎侯者安在？”太祖顾指褚，褚嗔目盼之。超不敢动，乃各罢。后数日会战，大破超等。军中以褚力如虎而痴，故号曰虎痴；是以超问虎侯，至今天下称焉，皆谓其姓名也。褚性谨慎奉法，质重少言。太祖崩，褚号泣呕血。文帝践阼，进封万岁亭侯，甚亲近焉。明帝即位，进封牟乡侯。褚薨，谥曰壮侯。 （节选自三国志魏书许褚传，有删改）1下列各句中加点词的解释，相同的一组是（ ）（3分）A勇力绝人 余音袅袅，不绝如缕B从讨袁绍于官渡 樊哙从良坐C贼战急，军争济 若事之不济，此乃天也D太祖顾指褚 荆轲顾笑武阳2下列各句中加点的词意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）A以牛与贼易食 以勇气闻于诸侯B褚乃出阵前 衡乃拟班
4、固两都作二京赋C遂不敢取牛而走 顺风而呼，声非加疾也D太祖见而壮之曰 师道之不传也久矣3下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3分）A太祖将北渡临济河/先渡兵/独与褚及虎士百余人留南岸断后/超将步骑万余人/来奔太祖军/矢下如雨B太祖将北渡/临济河/先渡兵/独与褚及虎士百余人留南岸断后/超将步骑万余人/来奔太祖军/矢下如雨C太祖将北渡临济河/先渡兵/独与褚及虎士百余人留南岸断后/超将步骑万余人来奔/太祖军矢下如雨D太祖将北渡/临济河/先渡兵/独与褚及虎士百余人留南岸断后/超将步骑万余人来奔/太祖军矢下如雨4下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A十围，两臂合抱
5、或两手拇指、食指相合为一围，一般形容树木或人腰身的粗大，在文中指许褚腰身粗壮。B太祖，古人对开国皇帝的通称，例如司马昭是晋太祖，后有宋太祖、明太祖、清太祖等，文中指的是曹操。C侯，古代五等爵位的第二等；爵位制度是古代的一种封赏制度，常用来赏赐皇亲功臣。D谥，是对死去的帝王、诸侯、大臣以及其他具有一定地位的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬的称号。5下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A许褚智勇双全。汝南葛陂率领万余贼人攻打他所在的壁垒，许褚掷石杀敌，敌人不敢前进，他还假装与敌人议和，获取食物。B许褚官运亨通。许褚投靠太祖后，受到太祖赏识，当天就被任命为都尉，做了近
6、身侍卫，后来因征讨张绣，以军功升任校尉。C许褚为人心细。常从士徐他等人想要刺杀太祖，许褚提前察觉而守在太祖帐中，击杀了徐他等人，太祖更加亲近和信任许褚。D许褚谨慎重义。许褚生性谨慎，奉守法度，持重话少，但在太祖去世时，许禇哭泣得吐血，以报答太祖的知遇之恩。6把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）船工为流矢所中死，褚右手并溯船，仅乃得渡。是日，微褚几危。（5分）（2）超负其力，阴欲前突太祖，素闻褚勇，疑从骑是褚。（5分） 二、文言阅读（25分）阅读下面的文字，完成712题。胥鼎，字和之，尚书右丞持国之子也。大定二十八年擢进士第，入官以能称，累迁大理丞。承安二年，持国卒，去官。四年，尚
7、书省起复为著作郎。上曰：“鼎故家子，其才如何？”宰臣奏曰：“为人甚干济。”上曰：“著作职闲，缘今无他阙，姑授之。”未几，迁右司郎中，转工部侍郎。泰和六年，鼎言急递铺传送文檄之制，上从之，时以为便。贞祐二年正月，鼎以在京贫民阙食者众，宜立法振救，乃奏曰：“京师官民有能赡给贫人者，宜计所赡迁官升职，以劝奖之。”遂定权宜鬻恩例格，如进官升职、丁忧人许应举求仕之类，入粟草各有数，全活甚众。四年正月，大兵略霍、吉、隰三州，鼎遣兵屡却之，且上言：“窃谓凡被俘未归者，更宜多方招诱，已归者所居从便，优加存恤，无致失所。”制可。二月，拜枢密副使，权尚书左丞。时鼎方抗表求退，上不许，因进拜焉，且遣近侍谕曰：“卿父
8、子皆朕所知，向卿执政时，因有人言，遂以河东事相委，果能勉力以保无虞。方国家多难，非卿孰可倚者？卿退易耳，能勿虑社稷之计乎？今特授卿是任。”宣宗崩，哀宗即位。正大二年，起复，拜平章政事，进封英国公，行尚书省于卫州。鼎以衰病辞，上谕曰：卿向在河东朝廷倚重今河朔州郡多归附须卿图画卿先朝大臣必济吾事大河以北卿皆节制。鼎乃力疾赴镇，来归者益众。鼎病不能自持，复由前请，优诏不许。三年，复上章请老，且举朝贤练军政者自代。是年七月，薨。鼎通达吏事，有度量，为政镇静，所在无贤不肖皆得其欢心。南渡以来，书生镇方面者，惟鼎一人而已。 （节选自金史胥鼎传，有删改）7下列各句中加点词的解释，相同的一组是（ ）（3分）A
9、鼎遣兵屡却之 相如因持壁却立B入粟草各有数 数口之家可以无饥矣C鼎以衰病辞 辞楼下殿，辇来于秦D且举朝贤练军政者自代 后刺史臣荣举臣秀才8下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）A其才如何 失其所与，不知B缘今无他阙，姑授之 顷之未发，太子迟之C因进拜焉 项王即日因留沛公饮D行尚书省于卫州 从径道亡，归璧于赵9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制B卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/大河以北/卿皆节制C卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州
10、郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制D卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/大河以北/卿皆节制10下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分）A著作郎，官名，属中书省，有编修国史之责。从文中看，这是个闲职，职位并不重要。B工部，为中国封建时代中央官署名，掌管全国的屯田、水利、交通等各事项。C丁忧，原指遭逢直系尊长的丧事，后多用来指官员居丧。这里“丁”是“遭逢、遇到”的意思。D薨，指古代诸侯或有爵位的大官去世，也可用于皇帝、高等级妃嫔及其所生育的皇子公主。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A
11、胥鼎做官颇有才能。他上奏章论说急递铺传送文檄的制度，这一制度给人们带来了很大的便利。B胥鼎关心百姓疾苦。他建议朝廷立法赈济京城缺乏粮食的贫民，法令制定后，救活了很多人。C胥鼎为官深得人心。他处理政事镇定从容，周围的人无论贤能与否，他都能做到让他们满意。D胥鼎深受皇帝倚重。他向皇帝提出退职，皇帝下诏书褒奖挽留，直到他举荐别人代替自己才被准许退职。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）京师官民有能赡给贫人者，宜计所赡迁官升职，以劝奖之。（5分）（2）方国家多难，非卿孰可倚者？卿退易耳，能勿虑社稷之计乎？（5分）三、文言阅读（21分）阅读下面的文字，完成1315题。豆卢宁，字永安，昌
12、黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖胜，于燕。皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中。仚定服其能，赠遗甚厚，天光败，从侯莫陈悦。及周文讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从周文禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁
13、仚定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。会大兵东讨，宁舆疾从军。薨于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥曰昭。初，宁未有子，养弟永恩子绩。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。及宁薨，绩袭爵。（节选自北史豆卢宁传）【注】
14、周文：北周文皇帝字文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的莫基者，字文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。其子建北周，追尊其为文帝。13对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中B魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中C魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中D魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平
15、凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。父亲生前德高望重被当时的人们所称颂，死后凭借自己的功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公。B豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，被连续加封，后又因征战平叛之功多次被加官进爵。C豆卢宁功勋卓著，朝廷褒奖优厚。朝廷封他做大司寇，进爵楚国公，邑万户，但他实际拥有一万一千户食邑，并收取其租税。D豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病登车随大军出征，并在同州去世。 15把文中画横线的句子翻译成现代
16、汉语。（15分）（1）或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。（5分）（2）从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。（5分）（3）宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。（5分）（四）古代诗歌鉴赏（9分）阅读下面这首宋词，完成1617题。海棠春己未清明对海棠有赋吴潜海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相对花无语。羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头，飞景还如许！【注】吴潜（1195-1262）：宣州宁国（今属安徽）人。曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。此词为其六十五岁在庆元府（今宁波）任沿海制监大使时所作。狐嗥兔舞：吴潜作此词
17、前一年，蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。濯锦古江：指蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。飞景：宝剑名，这里代表战火。16下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A 这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。B“一饷”“尽”写海棠花开，表现出清明天气和暖，节物风光变化之迅速。C 下阕回忆羽书万里传捷报，“狐嗥兔舞”之喻流露出对入侵者的蔑视。D 结尾两句直抒胸臆，“濯锦”二字，呼应开头，点出雨后海棠的鲜活冶艳。17这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象？请结合词
18、句作简要分析。（6分）（四）名句名篇默写（10分）18补写出下列句子中的空缺部分。（1）在鱼我所欲也中，孟子认为“舍生取义”的精神“ ”，普通人也会有，只是“ ”。（2）杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“ ”；如果秦人能善待六国之人，“ ”，又怎么会灭亡呢？（3）离骚中，屈原以众女比喻朝中群小，他们“ ”，诋毁正直的诗人，而荒唐的君王却“ ”，让诗人忧愁痛苦。（4）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“ ”的功绩，但是其结局却是“ ”。（5）孟子在生于忧患，死于安乐中用两句“ ， ”说明了常常招致国家灭亡的原因。四、作文（60分）1
19、9阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药铺）三间火燎烟熏屋：一个千锤百炼人。（铁匠）春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。（学校）也需规矩从绳墨，还待春风试剪刀。（裁缝铺）虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店）虽是毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店）中华传统文化博大精深，许多行业的对联含意深刻，哲思隽永。读了上面六副对联，你有怎样的感触与思考？请以其中两或三副为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。永安一中2020届高三上学期第一次月考语文参考答案1D 解析：D.回头/回头看（实词36）
20、。A.超过/中断（实词49）；B.跟从/挨着（实词68）；C.渡河；成功。2B 解析：B.于是（张衡传）。A.用/凭借（虚词17）；C.表承接/表修饰（虚词5）；D.代词，他/取独（虚词10）。3B 解析：从词性来看，“渡”和“临”为两个动词，主语都是“太祖”，中间应断开，据此可排除A、C两项。从句子结构来看，“来奔”应该有宾语，就是“太祖军”，“来奔太祖军”中间不应断开，据此排除D项。故答案为B项。4B 解析：“古人对开国皇帝的通称”错误，一般指开国之主或国家奠基者。曹操并没有做过皇帝，死后谥号为“武王”，其子曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，庙号为“太祖”。晋太祖、清太祖也没有称帝。5C 解析
21、：“许褚提前察觉而守在太祖帐中”错误。从原文来看，许褚到了住处心绪不宁，立即回来守卫太祖。徐他等人不知道，进到帐中看到了许褚，非常惊恐，脸色大变，许褚发觉，当即击杀了徐他等人。6（1）船夫被飞箭射中而死，许褚用右手划船才过了河。当天，没有许褚太祖就可能会丧命。（“溯船”“微”各1分，“为所”被动句1分，句子大意2分）（2）马超对自己的力气很自负，暗中打算上前突袭太祖，一向听说许褚勇猛，怀疑骑马跟从太祖的就是许褚。（“负”“阴”“突”各1分，句子大意2分）【参考译文】许褚，字仲康，谯地人。他身高八尺多，腰粗十国，勇气和力量过人。东汉末年，他聚集青年男子以及同族人好几千家，共同筑起坚实的壁垒来抵御
22、贼寇。当时汝南以葛陂为首的贼寇一万多人攻打许的壁垒，许人少抵挡不住，奋力作战极度疲劳。士兵的箭用光了，于是让壁垒中的男女，收集石头放置在壁垒四角。许褚用石头投掷敌人，所打中的骨头都被击碎。敌人不敢逼近。粮食缺乏，许褚就假装和敌人讲和，用牛和敌人换粮食，敌人来取牛，牛就跑了回来。许褚于是走到阵前，一只手倒拽着牛尾，走了一百多步。敌人都很惊恐，于是不敢来取牛而撤走了。因此准、汝、陈、梁一带，听说过这件事的人都畏惧忌惮他。太祖巡行淮、汝，许褚带领众人投靠太祖。太祖见到他认为他很雄壮，说：“这是我的樊哙啊。”当天就任命他为都尉，让他做自己的近身待卫。许褚跟随太祖征讨张绣，率先登上城墙，此仗斩首敌人数以
23、万计，许褚升任为校尉。建安四年，又跟从太祖在官渡征讨袁绍。当时曹操的常从士徐他等人密谋造反，因为许褚经常侍卫在太祖左右，忌惮他而不敢发动叛乱。等到许褚歇班的时候，徐他等人怀藏着刀进入太祖帐中打算行刺。许褚到了住处心结不宁，立即回来守卫太祖。徐他等人不知道，进入帐中看到了许褚，非常惊恐。徐他脸色大变，许禇发觉了，当即击杀了徐他等人。太祖更加亲近信任他，一同出入营帐，不离自己左右。许褚跟随太祖国攻邺地，奋力作战有功劳，封爵位为关内侯。他又跟从太祖在潼关征讨韩遂、马超。太祖打算向北渡河，到了济河，先让军队渡过，只和许诸以及百多名勇士留在南岸断后。马超率领步兵骑兵一万多人，来攻打太祖的军队，箭如雨下。
24、许褚于是扶太祖上船。敌人攻得很急，士兵们都争着过河，船太重将要沉没。许褚砍死了争着登船的人，左手举着马鞍保护着太祖。船夫被飞箭射中而死，许用右手划船，过了河。当天，没有许褚太祖就可能会丧命。此后太祖和韩遂、马超等人单马会谈，身边的人都不让跟随，只带着许褚。马超对自己的力气很自负，暗中打算上前突袭太祖，一向听说许禇勇猛，怀疑骑马跟从太祖的就是许褚。就问太祖说:“您有个叫虎候的将军，在哪里呢？”太祖回头指着许褚，许褚瞪着眼睛看马超。马超不敢动手，于是各自回营。后来过了几天双方交战，大败马超等人。军中因为许褚的力气像老虎一样而且痴傻，所以给他起个绰号叫虎痴。所以马超询问“虎侯”，到现在人们还这样称呼
25、，都说这是他的姓名。许褚生性谨慎，奉守法度，质朴憨厚，言语不多。太祖死时，许褚哭泣得吐血。魏文帝即位，加封许褚为万岁亭侯，对他非常亲近。明帝即位，加封许为牟乡候。许褚去世，谥号壮候。7D 解析：D.举荐（实词99）。A.击退/退（实词73）。B.定数/几（实词98）。C.推辞/辞别（实词101）。8C C.于是（虚词9）。解析：A.第三人称代词，他的/第一人称代词，自己的（虚词14）；B.代词,代职位/补足音节，不译（虚词10）；D.在/到（虚词15）。9B 解析：分析四个选项，可以发现四个选项的区别在于两处断句，即“今河朔州郡多归附须卿图画”和“必济吾事大河以北”。第一处，“归附”是动词，主
26、语应为“河朔州郡”，所以“归附”前不应断开，据此排除A、D两项。第二处，“事”可以理解为名词，也可以理解为动词。理解为名词是“吾事”，指皇上认为胥鼎能帮助自己成事，理解为动词是“事大河以北”，意思讲不通，因此“事”前不应断开，据此排除C项。故答案为B项。10D 解析：“也可用于皇帝、高等级妃嫔及其所生育的皇子公主”说法错误，皇帝去世叫“崩”。崩，指帝王、王后之死。薨，一般指诸候或大官之死。卒，指大夫之死。不禄，指士之死。死，则用于庶人。11D 解析：“直到他举荐别人代替自己才被准许退职”说法错误，从原文“三年，复上章请老，且举朝贤练军政者自代”来看，胥鼎确实推荐他人替代自己，但并没有说得到了皇
27、帝的允准。12（1）京城有能够周济救助贫民的官吏和百姓，应当计算他们所周济的人数给他们升官加职，来奖励他们。（“赡给”“劝奖”各1分，定语后置句1分，句子大意2分）（2）正当国家多难的时候，除了你还可以依靠谁啊？你退职容易，能够不考虑国家大计吗？（“方”“倚”“退”各1分，句子大意2分）【参考译文】胥鼎字和之，是尚书右丞胥骨持国的儿子。大定二十八年考中进士，做官以贤能著称，多次升迁至大理寺丞。承安二年，胥持国去世，他离职守丧。四年，尚书省起用他任著作郎。皇上说：“胥鼎是旧臣家的儿子，他的才能怎么样？”宰相上奏说：“胥鼎办事非常干练且有成效。”皇上说：“著作郎是一个闲职，因为现在没有其他空缺官位
28、，姑且授予这个职位。”过了不久，升为右司郎中，转任工部侍郎。泰和六年，胥鼎上奏论说急递铺传送文檄的制度，皇上听从了他的建议，当时人们认为很便利。贞祐二年正月，胥鼎认为在京城的缺乏粮食的贫民很多，应当制定法令救济，于是上奏说：“京城有能够周济救助贫民的官吏和百姓，应当计算他们所周济的人数给他们升官加职来奖励他们。”于是定下暂时出售恩例的法则，如晋升官职、居家守丧的人允许应举求官之类，进献粮食草料各有定数，保全救活了很多人。四年正月，敌人大军侵占霍、吉、隰三州，胥鼎派遣士兵多次击退他们，并且上奏皇上说：“我私下认为凡是被俘虏而没有回来的人，更应当用多种方法招引，已经回来的让他们听便居住，特别加以慰
29、问抚恤，不要让他们失去安身之处。”皇上同意了他的建议。二月，胥鼎被任命为枢密副使，代理尚书左丞。当时胥鼎正上奏章请求退职，皇上不允许，于是晋升了他的官职，并且派遭近待晓谕他说：“你们父子都是我所了解的人，原先你掌管政事的时候，因为有人推荐于是把河东的事情委托给你，果然能尽力确保没有忧患。正当国家多难的时候，除了你还可以依靠谁啊？你退职容易，能够不考感国家大计吗？现在特别授予你这个职位。”宣宗驾崩，哀宗即位。正大二年，胥鼎重新被起用，被任命为平章政事，被封为英国公，在卫州设行尚书省。胥鼎因为体衰多病推辞，皇上告诉他说:“你原先在河东的时候，朝廷倚重你。现在河朔一带的州郡大多归顺依附，需要你谋划。
30、你是先朝大臣，一定能帮助我成事，黄河以北，都归你指挥管辖。”胥鼎于是勉强支撑病体前往军镇，前来归附的人更多了。胥鼎患病不能坚持，又重新提出以前的请求，皇上下达褒奖的诏书，不允许他退职。（正大）三年，胥鼎又上奏章请求退职，并且举荐朝廷熟谙军政大事的贤臣代替自己。这年七月，胥鼎去世。胥鼎通晓政务，有度量，处理政事镇定从容，周围的人无论贤能与否，胥鼎都能得到他们的欢心。南渡以来，书生镇守一方的，只有胥鼎一个人罢了。13C14A（ “死后凭借功勋被追赠为柱国大将军”错，原文“以宁勋，追赠柱国大将军”因凭借其子豆卢宁之功被追赠大将军。）15（1）有人说鲜卑人称归顺正义为“豆卢”，因此用豆卢作为姓氏，又有
31、人说是因为避难而改姓豆卢，不知道哪一种说法是对的。（重点字词：氏、详）（2）豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。（重点字词：复、除）（3）豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像（如同）自己亲生的儿子一样，对于我有什么区别呢？（我还挑选什么呢？）”最终把豆卢勣作为继承人，世人因此都称赞他。（重点字词：择、多）16D （D选项“点出雨后海棠的鲜活冶艳。”错误，“濯锦”代指遭受战火的四川，至今四川还有以“濯锦之江”命名的锦江区。） 17 虽然年老衰疲，但对美好事物仍充满热爱之情。诗人皓首对红花，因花开而欣喜，可见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。
32、（3分）烈士暮年，心系国事。词人居东南沿海，赏眼前海棠，思西北边事。因捷报而振奋，壮心不已。（3分）（本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。解答此题时从诗句出发，借助意象、重要的词语或典故感知形象，确定人物形象的身份，还要注意对人物形象的描写，通过其语言、肖像、动作，特别是细节描写，体悟情感，定格形，从全词营造的氛围上品读词人的心境和情怀。“对海棠有赋”，开头便咏海棠。“海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。”清明时节，节物风光变化迅速。中午下了阵“疏雨”，顷刻间海棠就大放光艳了，“一饷”、“尽”将花开之快，观赏者的快感传神地表达出来，叫人多么惊喜。而这海棠沾雨之后更显得鲜活冶艳，就叫人更加喜爱了。词人
33、老大风情减，面对如此国色，似乎有点不知所措了。“老去惜花心，相对花无语。”红颜皓首，两相对待，在这“无语”中我们不难体会作者自怜衰疲之意。“羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞。”“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。吴潜作此词的前三年，蒙古就开始侵扰四川，前一年蒙古可汗蒙哥亲率十万军队自六盘山扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动受到很大挫折，因此曾一度考虑退兵。这大约就是捷书所报的内容。词人以跳跃式思维写此事，可以想见他心情的振奋，壮心不已。）18（1）非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳（2）则足以拒秦 则递三世可至万世而为君（3）
34、谣诼谓余以善淫 终不察夫民心（4）封狼居胥 赢得仓皇北顾（5）入则无法家拂士 出则无敌国外患者19作文解析：写作本题，关键是要准确理解几副对联的含意，写作时可任选其中两至三副立意作文，注意形成关联。（1）药铺：希望世上的人都身体健康，那么商家的药长期卖不出去也是没关系的。体现了店家能够不求财富，只愿人健康的仁爱之心。（2）铁匠：该对联描写了炼铁环境的艰苦以及炼铁人的艰辛。体现出匠人精神，表现出劳动不辞辛苦，追求卓越的高尚品质。（3）学校：水利万物而不争，如水般默默奉献的师德，假以时日定能化人；桃李不会说话，但结出果实定会吸引人从树下经过。此句对联的内涵是德育的力量、奉献精神。（4）裁缝铺：精美的服饰加工，离不开规矩与绳墨，体现了规则的重要性。（5）竹器店：巧用竹子空心、多节的特点，隐喻我们要为人谦逊、有气节。（6）理发店：“顶上”一语双关，与“毫末技艺”相对，强调重视细节，追求极致。
