1、第 1 页（共 8 页）2017-2018 学年第一学期期末考试 高二生物试题 一、选择题(50 题,每题 1 分，共 50 分)1如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液下列相关叙述中错误的是（）A体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占，细胞外液占B图中细胞具体的内环境是淋巴C若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加，引起组织水肿D的成分和含量相近，最主要的差别在于中含有较多的蛋白质2下列关于反射弧的叙述，不正确的是（）A反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B感受器接受刺激后能产生兴奋C神经中枢位于脑和脊髓D效应器只由
2、运动神经元的神经末梢组成3下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A缺水会引起垂体释放抗利尿激素，促进水分的重吸收B遇冷时，下丘脑通过神经体液发送信息，使机体增加产热C因直接参与细胞内多种生命活动所需，人体不断地产生激素D胰高血糖素的作用结果反过来会影响胰高血糖素的分泌4下丘脑在内环境稳态调节中有重要作用，有关叙述正确的是（）A下丘脑是调节体温的中枢，在寒冷环境中能产生冷觉B血浆渗透压较低时下丘脑分泌抗利尿激素作用于肾脏使尿量减少C若切断下丘脑与垂体的联系，胰岛素分泌会减少D下丘脑和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关，在维持人体稳态中起重要作用5接种“甲流疫苗”后，在体内可引起的免疫反应
3、是（）AB 细胞、T 细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂BT 细胞受刺激后形成相应的效应 T 细胞C吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型 H1N1 流感病毒D“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力6有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（）A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后，迅速形成大量浆细胞C受同一抗原刺激后，迅速形成大量效应 T 细胞D是由 B 细胞或 T 细胞分化形成的7下列关于生长素的叙述，正确的是（）A温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢D用生长素
4、处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄8如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响据图分析，下列说法不正确的是（）A对同一植株来说，如果是芽，则 a 点右移B对同一植株来说，如果是茎，则 a 点左移C该图能够反映生长素对根的作用具有两重性D将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为 b 和 c9植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“”表示抑制作用下列叙述错误的是（）第 2 页（共 8 页）A激素甲最可能代表乙烯B激素丙最可能代表生长素C激素乙具有微量、高效的特点D激素丙具有极性运输的特点10下列关于植物激素的叙述
5、中，正确的是（）A利用低浓度的 2，4D 作除草剂，可抑制农田中的杂草生长B植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶C一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发11如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况左图中的 a、b、c、d 点所对应的右图中生长状况，正确的是（）AaBbCcDd12.下列有关蛋白质工程的叙述错误的是（）A蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质B蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变C蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改
6、造D蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少，原料不足 13如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）A为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度Bab 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现D控制种群数量在 de 水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性14假定当年种群数量是一年前种群数量的 倍，如图表示 值随时间的变化曲线下列相关叙述错误的是（）AOa 年，其年龄组成是稳定型Bab 年，出生率小于死亡率Cbc 年，种群数量增加，种群呈“S”型增长Dcd 年，种群数量增加，种群呈“J”型增长15如图表示有限环境
7、中某一种群增长的曲线下列有关叙述正确的是（）K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；在 K 值时，种群的增长速率最大；如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在 K 值时出生率等于死亡率；假设这是鱼的种群，当种群达到 K 值时开始捕捞，可持续获得最高产量ABCD16关于种群和群落的叙述，错误的是（）第 3 页（共 8 页）A出生率和死亡率影响种群数量变化B大多数生物的种群增长符合 Nt=N0tC群落的空间结构包括垂直结构和水平结构D人类活动能影响群落演替的方向和速度17 如 图 所 示 有 关 种 群 数 量 变 化 曲 线 的 分 析，叙 述 正 确 的 是（）A图乙中种群的 K 值为 a，
8、环境条件改变可导致 K 值改变B图甲中 bc 年，种群数量呈“S”型增长C图乙中第 3 年以后种群数量波动的主要原因是出生率和死亡率的变化D图甲中 c 点和图乙中 c 点对应的年龄组成分别是稳定型和增长型18下列有关调査种群密度的说法错误的是（）A五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B调査古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C标志重捕法调査得到的种群密度一般不是最精确的实际值D将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有（Mnm）只19下列有关湖泊生态系统的叙述，正确的是（）A对某湖泊范围和边界的研究属于生态系统水平的研究B
9、物种丰富度是区别不同种群的最重要特征C底栖动物与浮游植物的分层现象属于群落的垂直结构D环境容纳量是种群在一段时间内所能达到的最大数量20下列有关群落演替的叙述正确的是（）A群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响B森林遭受火灾后的地段上重新形成森林的过程属于初生演替C人类活动可能加速群落演替、改变演替的方向D群落自然演替的结果一定会使群落丰富度增加21如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：下列相关说法中不正确的是（）A图中有 5 条食物链，他们相互交错，形成食物网B流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能C秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的 CO2
10、和矿质元素均可被农作物利用D建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向22物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是（）A物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力B生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率23如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是（Jm2a1）下列叙述正确的是（）第 4 页（共 8 页）A该食物网中鲈鱼同时占有三个营养级B该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为 24%C太阳鱼和
11、幽蚊幼虫之间是捕食关系D该食物网中所有的生物构成一个群落24如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的有（）图中所有生物构成一个生物群落图中食物网共有 4 条食物链蛇处于多个不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量A B C D25如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程下列相关叙述中，不正确的是（）Ab 过程代表光合作用，d 过程代表呼吸作用B甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C碳元素在甲、乙、丙之间以 CO2 的形式传递D碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用
12、26下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）A兔子吃了 1 千克的草，则这 1 千克草中的能量就流入了兔子体内B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有 10%20%的能量流入狼的体内C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的27在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（）A利用昆虫信息家诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫种群密度B建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性C建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏D沼气池中的沼液、沼碴作为肥料还田，可加速物质的循环利用28池塘养鱼过程中，由于饲料中含
13、N 和 P 的营养物质未被鱼类全部摄取，成为废弃物，不仅影响鱼类生长速度，还加剧了水体的富营养化现利用养殖废水对稻田进行灌溉，可大大降低水中 N、P 的含量下列说法不正确的是（）A水体的富营养化会使水体缺氧、有毒物质积累，对鱼类生长繁殖不利B富营养化水体的表层往往漂浮有人量藻类群体C这些废弃物经微生物分解后的产物，可为水稻生长供能D养殖废水灌溉稻田，可增加土壤肥力29研究发现黑核桃树皮和果实含有氢化胡桃酮，这种物质被雨水冲到土壤里后再被氧化成胡桃酮，从而抑制其他植物的生长下列相关分析正确的是（）A黑核桃与其他生物之间的信息传递属于物理信息B材料反映了信息传递有利于黑核桃树的繁殖C材料反映了信息
14、传递可以调节种间关系D黑核桃不能与无机环境进行信息传递30下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性第 5 页（共 8 页）C雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值31下列关于生态系统稳定性的说法，不正确的是（）A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B生态系统稳定性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现C弃耕农田长满杂草后，其抵抗力稳定性提高D达到稳定状态后，生态系统内的生物种类与数量维持不变E达到稳定状态后，生
15、态系统内的生物种类与数量32吕氏春秋中说：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”这些关于对自然要“取之以时，取之有度”有思想有十分重要的现实意义根据这一思想和生态学知识下列说法错误的是（）A草原上放养的牲畜过多，会使部分个体饿死，但牲畜的环境容纳量不变B“竭泽而渔”使鱼虾数量大幅度低于，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃C对于自然资源，我们应反对掠夺式开发利用，而不是禁止开发利用D只有正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确选择33下列关于生态环境保护的说法错误的是（）A建立自然保护区可以有效提高被保护生物种群的 K 值B引入外来物种一定会导致
16、本地物种多样性锐减C易地保护能提高出生率，降低死亡率D生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值34如图为 DNA 分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）ADNA 连接酶、限制酶、解旋酶B限制酶、解旋酶、DNA 连接酶C限制酶、DNA 连接酶、解旋酶D解旋酶、限制酶、DNA 连接酶35关于生物技术的叙述，错误的是（）A目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录B目的基因与荧光标记的 DNA 探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键C烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒36为了增
17、加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因 C（图 1），拟将其与质粒（图 2）重组，再借助农杆菌导入菊花中下列操作与实验目的不符的是（）A用限制性核酸内切酶 EcoR和连接酶构建重组质粒B用含 C 基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将 C 基因导入细胞C在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D用 DNA 分子杂交方法检测 C 基因是否整合到菊花染色体上37拟采用“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”的方法繁殖一种名贵花卉下列有关叙述错误的是（）A消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C出芽是外植体
18、经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控第 6 页（共 8 页）D诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有 NAA 等植物生长调节剂38如图为植物体细胞杂交过程示意图在利用植物细胞 A 和 B 培育成为杂种植株过程中，运用的技术有（）A干细胞技术和细胞融合技术B植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术C细胞融合技术和细胞核移植技术D干细胞技术和植物组织培养技术39在细胞工程原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将（）A皱缩B胀破C呈球形 D保持原状40下列关于植物组织培养的叙
19、述中，错误的是（）A为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖B培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同41愈伤组织细胞可用于细胞产物的工业化生产，其利用的是愈伤组织细胞的下列哪种特点（）A细胞分裂快，细胞代谢旺盛B细胞分化程度低，全能性高C细胞呈高度液泡化D细胞变异频率高，易发生基因突变42从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛，这些牛在性状上却并不完全相同，下列有关其原因叙述错误的是（）A基因可能发生变异B核基因发生基因重组C受体细胞的细胞质基因不同D
20、性状变异可由环境条件引起43如表有关动物细胞培养与植物组织培养的比较，错误的是（）编号比较项目动物细胞培养植物组织培养原理动物细胞核的全能性植物细胞的全能性培养基液体培养基固体培养基主要过程原代培养，传代培养脱分化，再分化，形成植株主要运用获得大量细胞或细胞产物植物快速繁殖、获得脱毒苗等ABCD44如图所示为动物细胞培养的基本过程示意图，相关叙述错误的是（）A容器 A 中放置的一般是幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞分裂能力强，易于培养B在 D 瓶中极少数细胞存活，是因为存活的细胞获得不死性，其遗传物质不发生改变C为保证培养条件无菌，除进行灭菌外，培养基中需要添加一定量的抗生素D细胞培养时，需
21、通入 5%CO2，其主要作用是维持培养液的 pH45一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）无毒的环境无菌的环境合成培养基需加血清或血浆第 7 页（共 8 页）温度与动物体温相近需要 O2 和 CO2需要 O2，不需要 CO2AB CD46动物的受精过程一般包括以下基本步骤，其受精作用的实质在于（）A精子和卵细胞的相互识别B精子的头部进入卵细胞内C卵细胞形成受精膜D卵细胞核与精子核互相融合47防止多精人卵的第一道屏障是（）A顶体反应B透明带反应C卵黄膜封闭作用D雌、雄原核结合48以下对于胚胎分割的描述，正确的有（）胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割
22、时最好将其均等分割，移植成功率才高只能对囊胚期细胞进行分割不仅内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功胚胎分割移植属于有性生殖胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多A一项B两项C三项D四项49采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（）A冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大B动物排出的卵子成熟程度不同C体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟D卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程50 如 图 表 示 高 等 动 物 的 个 体 发 育 过 程，下 列 说 法 正 确 的 是（）A图中过程表示胚胎发育，孵化发生在原肠胚B受精卵卵裂
23、处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C囊胚中的内细胞团将会发育成胎儿的各种组织和器官D原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 二、非选择题(共 40 分)51（共 12 分，除标注外每空 1 分）如图是利用牛乳腺生产人生长激素的流程图，回答相关问题（1）图中 B 过程需要 酶是 含有启动子的是 （填“目的基因”或“目的基因”）（2）大量扩增目的基因可采用的方法是 该方法的原理是.（3）为牛的 ，b 过程常用的方法为 （2 分）图示过程中，为使人生长激素基因在牛乳腺细胞中表达，需将该基因与 （2 分）等调控组件重组在一起（4）检测人生长激素基因在牛的乳腺细胞中是否转录需用 法（2 分）第 8 页
24、（共 8 页）52（14 分，除标注外每空 1 分）如图是单克隆抗体制备的过程，请据图回答下列问题（1）单克隆抗体制备的技术原理有 和 （2）从小鼠体内提取 B 淋巴细胞之前，需对小鼠 从小鼠的 （免疫器官）中获得相应的 B 淋巴细胞（3）与原生质体诱导融合相比，诱导 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的特有方法是 共有的化学方法是用 处理（4）细胞是 细胞欲想筛选出细胞，需使用 培养基（5）在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加 ，其体外培养需用 CO2培养箱，其中 CO2的作用是 .（6）杂交瘤细胞具有的特点 （2 分）生产的单克隆抗体的优点是 （2 分）53（14 分，每空 2 分）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h 为操作过程，请据图回答有关问题：（1）图中用到的生物技术有：（写出三种）（2）图中用到的激素是 ，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到多个早期胚胎（3）C 过程名称为 ，一般是将发育到 （阶段）的早期胚胎进行处理，再植入到受体内操作过程中应注意将 均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育（4）用于移植的胚胎除图中所示外还有 （一项即可）等来源（5）图中 A、B 牛的遗传物质与性状应该是 A不同的遗传物质、不同的性状B不同的遗传物质、相同的性状C相同的遗传物质、相同的性状D相同的遗传物质、不同的性状