1、2013学年第二学期期中考试试卷(一卷)高二语文(答题时间:120分钟总分:100分)命题人:丁春芳审题人:朱桂娟一、阅读(60分)(一)阅读下文，完成1-4题。(11分)古文之美妙在简约杜牧阿房宫赋开篇气势磅礴:“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”将六国败亡，秦皇一统，残民自逞，骄奢淫逸，以寥寥十二字概括，表现出令人惊叹的史诗式简约美。老子名言:“道生一，一生二，二生三，三生万物。”仅十三字，阐发宇宙万物生发变易之哲理，既通俗易懂又寓意深远。辞简意赅，无出其右。试问:古今中外还有哪种文字具有如此之简约美?古人行文惜墨如金，其来有自。简牍容字有限，物质条件限制使古人不得不行文简约。纸代竹简后，
2、条件虽改善，习惯已成自然，惜墨如金成为古文之传统。简约美与文法有关。较之拉丁语系，中文文法更简约灵活。就名词而言，英文有“单数”和“复数”，俄文和德文还有“格”以及“阴性”和“阳性”之分;中文一概免除，必要时以形容词代之。英文动词也讲究“数”，逢主语第三人称单数，动词后须加“s”;动词“时”(tense)的变化更复杂，分“现在时”、“过去时”、“将来时”还不够，更细分为“现在进行时”、“过去完成时”等等。繁文琐节，要简也难。中文动词皆原形，免“数”无“时”一身轻!既简约又灵活。李白的行路难只用一“行”字，究竟是独行还是结伴行?是“现在行”还是“将要行”?自己体会去吧。体会随心所欲，因人而异，为
3、读者留下丰富的想象空间。这就引出了简约美的一个重要内涵-朦胧美。“烟笼寒水月笼沙”，此情此景令人感到，夜泊秦淮之朦胧飘逸;反之，若水明如镜砂粒可数，那不就煞风景了。古文以最简单文法表达极丰富之内涵，围棋以最简单规则包含千变万化之策略。以少胜多，以简驭繁，此乃根植于东方哲理之美学精义。“他山之石可以攻玉”。莎士比亚名著哈姆雷特第三场开篇为:“to be or not to be，that is the question.”这是全世界引用最多的名句，妙在一短句中用了两个“be”，既为原形动词，当然也就免“数”无“时”。“be”具多种含义，可解释为是“或”“存在”，更具有“生存”的意思，“to be
4、”与“not to be”说的是“生”与“死”。莎翁此名句既简约又含蓄，堪与中国古文媲美，难怪一句风行名扬四海。我在揣摩:假如他知道中文动词均为原形，莎翁会作何感想?古文之简约不仅在于文法，还与用典有密切关系。我在用典举例及其他文中举出一些例子，有兴趣者可参看2008年10月18日解放日报朝花。用典之妙在于以寥寥数语，唤起读者对古籍所载往事的记忆。不仅使文章显得古朴，并可表现出极致的简约美。辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古百字词中，一口气引了六个典故，上溯西周下续南宋。读来回肠荡气，发思古之幽情。若非用典，谁能及此?简约美来之不易。古人为文，字斟句酌，务求达意传神。最著名的是推敲:“僧推月下门”还
5、是“僧敲月下门”?一字之斟传为千古美谈。写长文易，写短文难。长文可恣意铺陈，尽情发挥;短文而达意传神，非功力火候俱臻上乘者不办。这也从另一侧面反映出简约之可贵。语言文字反映人的思想，行文简约说明思想精炼鞭辟入里。文如其人，良有以也。古文简约美则美矣，难免有不足之处，主要是易生歧义。科学论文贵在精确无误，简约之古文勉为其难。有人认为，这是我国科学落后的根源。我认为，这可能是一个因素，将之归为根源言重了。题外之议，另当别论。先秦诸子、诗经、离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲这些我国古典文化之宝藏，简约之美尽在其中，够我们欣赏玩味的了。1.第、第段分别引述杜牧作品和老子名言，是为了_。(2分)2.下列对第
6、段中引用莎士比亚名言分析正确的一项是()(2分)A.引用莎翁名句，进一步证明中国古文具有以少胜多，以简驭繁的美感。B.引用莎翁名句，证明了行文简约之美普遍存在于中外文学名著之中。C.莎翁此句因为风行名扬于四海，所以堪与简约而含蓄的中国古文媲美。D.引用莎翁名句，就是为了证明莎翁戏剧语言具有既简约又含蓄的特点。3.古文的简约与哪些因素有关，请依次写出。(3分)(1)_(2)_(3)_4.有人说:“第段可有可无”，请结合具体内容谈谈你的看法。(4分)_(二)阅读下文，完成第5-9题。(13分)听雨 季羡林 从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说:“春雨贵似油。”而且又在
7、罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦。仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如
8、金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有:“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最
9、有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下: 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经
10、能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。今天早晨，我的梦竟实
11、现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里
12、，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。（1995年4月13日）【注释】季羡林:1911年出生于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。 5.第段中“大珠小珠落玉盘”的表达效果是_(2分)6.第中“然而，试试却正相反”的具体意思是_(2分) 7.第段中作者说“我虽然自认为还不是完全的俗人”，为什么第段却又说“我在这里完全是一个俗人”?(3分)_8.对文章的理解和分析不正确的一项是（）(2分)A.作者写自己“纵浪大化中，不喜亦不惧”，与听雨的喜悦形成了比照。B.作者运用拟人的手法，写出春雨给燕园的二月兰带来的
13、生机。C.作者插叙乡下生活的经历，表明了喜欢春雨的缘由，突出了对农民和农村的感情。D.本文的思路层层展开，由古到今，由近及远，视野开阔。9.通过合理推断，想象作者家乡下雨时的情景，补充第段中省略的内容。(4分)(三)默写(6分)【任选6空。如超过6空，按前6空评分】10. (1)泉涸，鱼相处于陆，相呴以湿，_。(庄子.大宗师)(2)智者尽其谋，勇者竭其力，_，信者效其忠。(谏太宗十思疏)(3)_；侈，恶之大也。(训俭示康)(4)二十四桥明月夜，_。(寄扬州韩绰判官)(5)可堪孤馆闭春寒，_。 (踏莎行.郴州旅舍)(6)树木丛生，_。(观沧海)(7)愚人千虑，_。(晏子春秋)(8)我关汉卿是有名
14、的_、_、捶不扁、炒不爆，响挡挡的铜豌豆。(关汉卿)(四)阅读下面的诗歌，完成11-13题。(6分)瀚上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？【注】 灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。11.诗中扣“秋”的词语除“落叶”、“寒灯”外还有_。（1分）12.对这首诗歌的解读，不恰当的一项是（）（2分） A.诗歌首联写景秋气肃杀，“频”字写出风雨过后雁儿急于投宿的惶急之状。 B.全诗意境深远，写景体现画面感，从天际转向地面，再到更细致的景物，出神入化，展现了诗人的心境。 C.这首诗的前六句创造了浓烈的客愁气氛，结句则以委
15、婉含蓄的笔触表露自己的心境。 D.这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病呻吟。13.有人认为诗中“独”和“久”两字最能体现诗人的真情实感，请就颔联或颈联结合具体表现手法分析所寓情感。(3分)_(五)阅读下文，完成14-18题。(12分)廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
16、且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”14.解释下列加点字词（4分）（1）相如引车避匿() (2)顾吾念之() （3）今君与廉颇同列()(4)因宾客至蔺相如门谢罪()15.句中划线词不属于古今异义的一项是()(2分)A.大纵畜牧，人民遍野B.虽然，吾心许之矣C.臣
17、所以去亲戚而事君者D.世以清白相承16.加点词的词类活用与“以先国家之急而后私仇也”相同的一项是()(2分)A. 则思正身以黝恶B.宁许以负秦曲C.远罪丰家D.陛下纵自轻，奈宗庙太后何 17.“之”的用法和含义与“公之视廉将军孰与秦王”相同的一项是()(2分)A.不知将军宽之至此也B.何罢之晏也C.臣之壮也，犹不如人D.顷之，持一象笏至19.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)相如虽驽，独畏廉将军哉？_(六)阅读下文，完成19-23题。(12分)臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。
18、云梦之竹，天下之劲也；然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚。棠溪之金，天下之利也；然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”；德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱；爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足
19、，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足患哉！ （节选自资治通鉴周纪一）【注】智伯：人名。19.资治通鉴是我国的第一步_，作者是_（2分）20.加点词的解释不正确的一项是()(2分) A.德者，才之帅也(统帅) B.苟不得圣人、君子而与之(如果) C.苟不得圣人、君子而与之(任用) D.岂特智伯哉(特别)21.对“是以察者多蔽于才而遗于德”的翻译正确的一项是()(2分)A.因此被考察者大多才能被遮蔽而德行被丢弃B.因此那些考察人才者大多被人的才能所蒙蔽，而对人的德行有所疏忽C.这是因为被考察者大多才能被遮蔽而德行被丢弃D.这是因为那些考察人才者大多被
20、人的才能所蒙蔽，而对人的德行有所疏忽22.本文运用主要运用了_的论证方法，阐述了_(用自己的话)的主旨。(3分)23.“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉!”你是否同意这种说法?简要说明理由。(3分)_二、作文.(40分)24.当你作决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解?请谈谈你的看法和理由。要求:自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。不少于800字。不得透露个人信息。2013学年第二学期期中考试试卷(二卷)高二语文(答题时间:30分钟总分:50分)命题人:丁春芳审题人:朱桂娟一、选择题(12分)1.加点词的读音完全相同的一项是()(2分) A.
21、奇数缉捕修角饥不择食字字珠玑 B.玷污粘贴铁砧拈轻怕重沾沾自喜 C.跻身侪辈调剂济济一堂风光霁月 D.拜遏烟霭褐色响遏行云残碑断碣2。没有错别字的一项是()(2分) A.什物春风和煦不可或缺桃李不言下自成溪 B.置喙如日中天一椽破屋燕雀安知鸿鹄之志 C.忤逆毛骨耸然悠然自得有志者事竟成 D.咂摸荆棘丛生试目以待工欲善其事必先利其器3.文学常识错误的一项是()(2分) A.小说的三要素是人物、情节和环境。 B.“疏”是分条陈述的意思，是书信的一种。 C.戏剧的三要素是舞台说明、戏剧冲突、人物语言。 D.“记”主要是通过记事记物写景抒发感情或见解。4.古代文化常识错误一项是()(2分) A.“下车
22、”指官员刚刚到任工作。 B.“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。 C.“上大夫”是大夫中最高的官阶，比卿高一级。 D.古代官吏自请退职常称“乞骸骨”，意谓使骸骨得归葬故乡。5.划线的成语，使用恰当的一项是()(2分) A.鲁迅先生深刻的思想时时散发出犀利的光彩，说话时态度镇静、亲切而又从容，使听 的人心情舒畅，真个有如沐春风的感觉。. B.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 C.这是一位己故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也 有点敝帚自珍的意味。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲 朋好友
23、甚至左邻右舍请教。6.依次填入下面横线处的词语正确的一项是()(2分)勇往直前的汩汩泉水相信在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉_。由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静_的心境。时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地_。 A.清莹淡薄流失B.轻盈淡泊流失C.轻盈淡薄流逝D.清莹淡泊流逝 二、填空题(11分) 7.根据孔子、司马迁、司马光、关汉卿的先后顺序，把与之相关的句子庄呈填入空格处。 (4分)_ “究天人之际，通古今之变”“头悬警枕，忧国忧民” “呜呼有吴延陵君子之墓”“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”8. (1)今年4月5日是24节气中的“清明”，那么4月20日
24、将是“_”节气。(2)“不速之客”中的“速”是_(3)“待人接物”中的“物”是_(3分)9.把下列句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)_ (4分)它己有105年历史，设在一座旧城堡内，外观极不起眼。它是荷兰唯一一所不参加全国高校统考而自主命题招生的大学。但它的教育观念和方法十分独特，完全适应现代社会。因此，一些在英美等国取得MBA学位的人，都愿到这“另类”的大学-荷兰商学院来“回炉”。它的入学要求很高，即使你是哈佛的MBA，也不例外。它的毕业生有个独特的行为方式一不愿去业绩骄人的大公司，而喜欢去濒临破产的亏损企业，而且“起死回生”的效果不凡。三.阅读下文，完成题目(4分)中国最先进的海洋科考
25、船“科学号”日前抵达冲绳海槽，考察深海海洋环境与生态系统，而日本海上保安厅巡逞船声称中方船只连续两天进入了日方所谓的专属经济区，要求中方停止科考。“科学号”,12号清晨抵达作业区、尹冲绳海槽热液区的热液喷口、周围海城物理化学环境，进行现场原位观测和取样分析。日本共同社报道，日本海上保安厅巡逻船12号和13号连续两天发现“科学号”，在冲绳县久米岛附近、所谓的日本专属经济区内开展疑似海洋调查活动，那霸海上保安总部说，日方巡逻船要求“科学号”停止活动，称未经允许不得在日本专属经济区开展调查活动，但中方未作回应。10.请为上面这则消息拟写一句话新闻。(不超过20个字)(4分)_四、阅读下文，完成题目(
26、13分)与朱元思书吴均 风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。11.请用“/”给第段断句。(3分) 风 烟 俱 净 天 山 共 色 从 流 飘 荡 任 意 东 西 自 富 阳 至 桐 庐 一 百 许里 奇 山 异 水 天 下 独 绝。12.作者笔下的“异水”，既是“游鱼细石，直视无碍”，又是“急湍甚箭，猛浪若奔”，这是 否矛盾?为什么?(3分)_13.下列说法不合文意的一项是()(2分)A.本文运用对偶、比喻、拟人、夸张等修辞手法，创造出一幅充满诗意的图画。B.本文为总分结构，先总写富齐江山水的特点，然后再分别描绘异水和奇山。C.第段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。D.本文基本遵循骈文要求，句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感强。14.从情景关系的角度赏析第段。(5分)_五、阅读下面材料，根据要求写作(10分)15.下面的图片是北京航空航天大学体育场的一张“温馨提示”告示牌，被网友称为“北航神告示”，请你对这则告示发表不少于200字的看法。