1、“山江湖”协作体2018-2019学年度第二学期高一年级第一次月考语文试题（自招班）满分：150分 考试时间：150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 人文学科，包含文学、哲学、历史一类的科目在内，而比较广义的文学包括音乐艺术，比较广义的哲学包括宗教，合而言之，是一个人生经验的总纪录。人文学科所能给我们的是生活上的一些条理规律，一些真知灼见，约言之，就是生活上已经证明为比较有效的一些常理。如果完全没有这些，人类的生命怕早就已经寂灭，不会维持到今日。分而言之，文学艺术以至于宗教所给我们的经验是属于情绪生活一方面的，即多少可以
2、使我们领会前人对于环境中的事物、情绪上有过一些什么实际的反应，对于喜怒哀乐的触发作过一番什么有效的控制。艺术作品之所以为伟大，文学纪录之所以为真实，全都因为一个原则，就是孟子所说的“得我心之所同然”。所谓我心，指的当然是后来一切读者与赏鉴者的心，用现代的话来说，就是它们有力量打动我们共同的心弦，有力量触及基本人性的痒性，打动与触及得越多，它们就越见得富有实验性，越见得伟大。李杜的诗歌，莎士比亚的剧本，贝多芬的乐曲，可以百读不厌，不因时代地域的不同而贬落它们的价值，原因就在此。说到我心之所同然，或共同的心弦，或基本的人性，就等于说，有了这一类文物的凭借，后来的人，无论在别的生活方面如何大异其趣，
3、各不相谋，至少在最根本的情绪生活上，可以相会，可以交通。哲学与历史的功效也如此，所不同的是，哲学所关注的是理智与思想生活，而历史关注的是事业生活；前人的经验里，究竟想到了些什么，知道了些什么，有过什么行为、什么成就，思想有何绳墨，行事有何准则，撇开了哲学与历史，后人是无法问津的。历史可以供给行事的准则，小之如个人的休戚，大之如国家民族的兴衰，都可以就前人经验里截取一些事例作为参考，这就是前人说的“以古为鉴”。每一个人，每一个时代的社会，懂得如何利用这镜子，来整饬其衣冠，纠正其瞻视，解蔽的工具岂不是又多了一件？近代的心理、伦理、社会、政治一类和行为问题有关的学问到如今并没有能提供什么实际的标准，
4、让我们遵循之后，定能长维康乐，避免危亡；即使有一些细节的贡献，也往往得诸历史的归纳。心理学家讲个人的智力，时常用到的一个定义，那就是利用经验的能力，即再度尝试时不再错误的能力，或见别人尝试时发生过错误，而自己尝试时知如何避免错误的能力；这便是历史的意识和历史的效用。自社会科学渐趋发达以后，又值两次世界大战的创痛之余，我们有了一个“世界一家”的理想。不过这还是一个理想，达成尚须极大的努力，并且还有待于另一个相为经纬的理想的提出，交织成文，方能收效。“世界一家”的理想只是平面的，只顾到一时代中人与人、群与群的关系的促进。平面也就是横断面，没有顾到它的渊源，它的来龙去脉，是没有生命，没有活力的。没有
5、经，只有纬，便不成其为组织。如果当代的世界好比纬，则所谓经，势必是人类全部的经验了；人类所能共通的情意知行，各民族所已累积流播的文化精华，全都是这经验的一部分。必须此种经验得到充分的观摩攻错，进而互相调剂，更进而脉络相贯，气液相通，那“一家”的理想才算有了滋长与繁荣的根本。不过要做到这些，我们似乎应该再提出一个理想，就是“人文一史”。目前已经发轫的国际文化合作可以说是达成这理想的第一步。仅仅为了做到这第一步，为了要有合作的心情、合作的材料，我们就不得不想到人文学科，而谋取它们的东山再起了。（选自潘光旦人文学科必须东山再起，有删节）1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） （ ）A.人文
6、学科是人类生活经验的总纪录，涵盖文、史、哲，甚至包括音乐、艺术和宗教。B.人文学科提供情绪、理智、思想及事业方面的种种经验，让人类在情感上相会交通。C.历史上，个人的休戚和国家的兴衰，无法提供可资遵循的准则让后人永葆康乐兴旺。D.当前“世界一家”的理想之所以缺少生命和活力，是因为它还只着眼于横向的联系。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 文章从内涵和外延上界定了“人文学科”这一概念，并指出人文学科的重要性。B.文章基于当代提出“世界一家”的理想这一背景，提出了复兴人文学科的观点。C.文章从人文学科本身和世界形势这两个维度，论述了重视人文学科的必要性。D. 文章以“经
7、”喻人文学科，以“纬”喻“世界一家”，旨在强调两者相辅相成的关系。3.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.古今中为的文学艺术经典总能打动人心，触动人性，是因为它们的价值永在。B.兰亭集序中的“虽世殊事异，其致一也”，与文中引用的孟子之语旨意相同。C.阿房宫赋中所论“后人哀之而不鉴之”，提醒我们要有利用历史经验的能力。D.如果人文学科不能东山再起，便无法实现文化国际合作，无法实现“人文一史”。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一 2018年4月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展。而目前我国电子科技产品中最核心的芯片CPU元件几乎都由
8、欧美国家生产和研发，引发普遍担忧。8月14日，格力设立珠海零边界集成电路有限公司，正式进军芯片产业。8 月 31 日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟980，是全球第一款基于 7nm 工艺的处理器制造的芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔。在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,习近平总书记强调“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。” （摘编自2018中国互联网发展十大动向，人民网2018年12月27日）材料二 未来中国能否破解“缺芯”之痛？专家指出，既不能妄
9、自菲薄，也不能夜郎自大、掉以轻心。在中科院微电子所所长叶甜春看来，中兴事件给中国敲响了一记警钟。现在必须统一思想，摒弃“造不如买、买不如租”的做法，痛下决心、坚持不懈把关键技术设备掌握在自己手上，否则会持续受制于人。“中国有自己的显著优势，比如正在大力实施中国制造2025、拥有庞大的市场等。中国在芯片等高技术领域发展速度极快，未来10年到20年，将有望补齐短板，进入第一梯队。”张平对此信心十足。得益于中国集中力量办大事的体制优势、资金优势和市场优势，一些芯片制造、设计公司正逐渐转向中国，半导体行业高端人才也不断向中国汇聚。“这些无疑都成为行业发展的加速器。”一位半导体行业资深人士感慨地说，过去
10、“缺芯少屏”中的显示屏，经过十几年发展已从完全依赖进口到规模世界第一、引领全球技术演进，芯的问题也一定能破解。截止2017年底，我国在建的12寸芯片厂，共有12个公司、15个项目，总计产能为81万片/月。其中51.5万片/月（63.6%）为外资或合资。在建项目分布如下图。（如何破解“缺芯”之痛，有珊改）材料三：4月18日，中国计算机学会青年计算机科技论坛在京举办了一场主题为“生存还是死亡，面对禁芯，中国的高科技产业怎么办？”的特别论坛。在论坛上，中科院院士、中国计算机学会名誉理事长李国杰强调：“芯片的研发和生产水平反映的是国家整体的科技水平。可怕的不在于差距，最大的问题是我们有没有掌握主动权。
11、”追赶需要时间，但摆脱受制于人的局面不是没有希望。呼吁最多的是，中国对于自主研发元器件的推广利用力度还应进一步加大，要给国产芯片试用和迭代的机会。李国杰，中科院计算所研究员、龙芯处理器负责人胡伟武，中国计算机学会秘书长杜子德等均在发言中表达了这一观点。从长远看，人才的培养和储备是绕不过去的关卡。多位与会人士指出，国内计算机专业过于注重应用，轻视基础教育。从专业设置看，计算机专业对于系统结构和芯片等基础方面的培养能力较弱；从待遇上看，芯片研究人员的收入较从事人工智能等应用类领域研究的低不少；而在人才考核机制上，因为芯片研究领域发论文难，研究人员在各类人才评选中处于劣势。（选自通信世界杂志2018
12、年第12期）4. 下列对材料的理解，不正确的一项是（3分） （ ）A、目前我国电子科技产品中最核心的芯片CPU元件几乎都由欧美国家研发，令人担忧，格力、华为等公司开始进军芯片产业。B、中国有着自身显著的优势，一些芯片企业和半导体高端人才不断向国内聚集，但要想追赶世界先进水平还需要一定的时间。C、在“青年计算机科技论坛”上，与会专家有人认为应该给国产芯片试用和迭代的时间和机会，以摆脱芯片受制于人的局面。D、我国的计算机专业过于注重应用，而对于基础性较强的系统性结构和芯片等方面的教育不够重视，需要在专业设置上进行调整。5. 下列对材料的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 中兴制裁案给我们
13、启示：如果不把关键核心技术掌握在自己手中，就不能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。B.“中国制造2025”等政策的实施将使芯片产业快速发展，未来10到20年，中国有望达到世界先进水平，“缺芯”问题有望解决。C. 显示屏经过十几年发展已从完全依赖进口到规模世界第一并引领全球技术演进，主要得益于中国具有的一系列优势。D. 截至2017年底，我国已经建成一条以上海、成都、合肥、南京为主，涉及9个省市、12个公司、15个项目的芯片产业带。6. 根据上述材料，请简要概括我国芯片行业的现状。通过哪些途径可以改变这些现状？（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成
14、46题。不求答案的叩问陈益 时光漫漫似水。至今回想起，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个“爱”字，但我始终有所感受。这令我明白，做永远比说重要。最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。忽然发觉空气中有焦臭味，原是灯火燎到了我的头发。偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从也不肯停歇。她始终是温厚而乐观的。到了晚年，她右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，她只得躺在床上，与“尿不湿”为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。或许，这么多年我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？ 我为母亲做过一件事，写了一篇散文十八双鞋。自
15、幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子中国，为了翻译十八双鞋，特意从上海去往锦溪古镇拜访母亲。分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。 这没有故意夸赞的水分。母亲是平凡的、朴素的，甚至因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。这是哺育四个孩子的结果。自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机，为我们缝缀衣服的声音。然而命运弄人，多年，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到
16、一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛 平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。时代给了我们不同的人生岁月。若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。我想得最多的，是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。我不再有挥霍的资本。远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。 过分地强调自我，仿佛是给自己设置了一座牢笼，人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。理智扰乱天真无邪的快乐，让人陷入无边的忧虑，最终却告诉我们行为的旨归。正是在精神与肉体的冲突间，我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵。 可惜，
17、往往很晚才懂。 当年，子贡向孔子诉苦，说自已一直在如此艰辛地奋斗，觉得太累了，心里实在是畏难和厌倦，很想歇下干一些不太累的事情。一贯主张安贫乐道和“人无远虑，必有近忧”的孔子耐心地回答道，作为君子要尽一切义务，即使是厌倦了，也要勉而为之。只有当像山峰一样、像大鼎一样的坟墓与自己相伴时，君子才可以享受安息。 这就是“大哉乎死也，君子息焉”。 死亡，是人生的终点。走向那一站无非两种方式：快快乐乐地踱步，充满忧虑地攀缘。结局也只有两种：有的人活着仿佛死了，有的人死了依然活着。是不是因为谁也不知道何时到达终点，所以我们永远会在两者之间徘徊呢？ 我的叩问没有答案。不必求答案。7、下列对文章相关内容的分析
18、和概括，不正确的一项是(3分）（ ）A.回忆起母爱，作者选取了最难忘的场景母亲在缝纫机旁默默劳作，我们兄妹四人在饭桌上安静地写着作业。B.“我”为母亲写作了散文十八双鞋，偏偏没有为她买到一双合适的鞋，这种疼痛引发了“我”的叩问。C. 母亲身上的优秀品质使每一个认识她的人都很敬重她，包括日本翻译家中由美子。D. 本文回忆了母亲，刻画了母亲的形象，以舒缓的笔调表达了对母亲深深的思念以及自身对生命的思考。8、文章引用子贡与孔子的对话与前面回忆母亲的内容有何联系？请简要分析。（6分） 9、文章结尾“我的叩问没有答案。不必求答案”颇有深意，请结合原文并联系实际谈谈你的思考（6分） 二、古代诗文阅读（34
19、分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。赵良淳字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁知立身大节及仕所至以干治称而未尝干人荐举初以荫为泰宁主簿三迁至淮西运辖浮沉冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：“民岂乐为盗哉？时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。”命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出
20、粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。”其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。大兵至，军其东西门。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭阁自经。有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之犹可求生。”良淳叱曰：“我岂逃生者邪？”众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。（节选自宋
21、史赵良淳传）【注】范文虎：原为宋大将，投降元军，又成元大将。自经：自缢。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） ( )A.少学于其乡先生/饶鲁知立身大节/及仕/所至以干治称/而未尝干人/荐举初以荫为泰宁主簿/三迁至淮西运辖/浮沉冗官二十余年B.少学于其乡先生饶鲁/知立身大节及仕/所至以干治/称而未尝干人荐举/初以荫为泰宁主簿/三迁至淮西/运辖浮沉/冗官二十余年C.少学于其乡先生/饶鲁知立身大节/及仕所至/以干治称/而未尝干人/荐举初以荫为泰宁/主簿三迁至淮西运辖/浮沉冗官二十余年D.少学于其乡先生饶鲁/知立身大节/及仕/所至以干治称/而未尝干人荐举/初以荫为泰宁主簿/三迁至淮
22、西运辖/浮沉冗官二十余年11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ( )A.荫，封建时代因先辈有功而给予子孙权利，让子孙继承先辈的官位和爵位。B.冗官，泛指闲散无事的官吏。宋代冗官泛滥，人浮于事，效率低下，导致昏庸腐败。C.吏胥，职官名，指古代地方官府中掌管簿书案牍的小吏。D.太守，古代一种地方官职，一般为郡一级行政区的长官。文中是赵良淳用以自指。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ( )A.赵良淳是原丞相赵汝愚的曾孙，少时求学于乡贤，具有良好素质。任官后办事精明干练，后经朝廷考察荐举符合标准，改调到分宁县任行政长官。B.赵良淳在分宁县多方改变
23、当地不良习俗，一面礼尊敦厚孝顺的人，树立榜样，一面对称霸地方、为非作歹、桀骜不驯的人施以法治，使社会风气稍有改变。C.赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件，当时正值粮荒，抢劫频发，他不同意用武力镇压，命令僚属晓以大义，众人丢下武器归家，效果良好。D.赵良淳在安吉防守战中组织抗击元军，吴国定打开南门让敌军进入，良淳见大势已去，命士兵逃生，令家人出避，自己不愿逃命，自杀尽忠，舍生取义。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）有掠人货财诣其主谢过而还之者。（5分） （2）良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。（5分） (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）夜读兵书陆游孤
24、灯耿霜夕，穷山读兵书。平生万里心，执戈王前驱。战死士所有，耻复守妻孥。成功亦邂逅，逆料政自疏。陂泽号饥鸿，岁月欺贫儒。 叹息镜中面，安得长肤腴？14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )（3分）A、本诗是一首五言古体诗,诗人即事抒怀,自述研读兵书的心境和情怀。B、开篇直接点题。茫茫夜色,漫天冷霜,一盏寒灯,营造了孤寂清冷的氛围。C、诗人虽怀“万里心”，然而实现理想抱负也需要机会。面对现实，诗人发出了绝望的叹息。D、这首诗整体结构严整，自然成文，诗情自然流趟，丝毫没有雕琢之意。15、本诗借“夜读兵书”，抒发内心之情怀。试结合具体诗句分析概括本诗所表达的情感。（6分） （三）名句名篇默写（本题
25、共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）文天祥过零丁洋一是诗中运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是“ ， ”。（2）蜀道难用“ ， ”写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，从而产生了一种强烈的艺术效果，达到了登峰造极的地步 。（3）登高中由高到低，写作者的所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“ ， ”。三、语言文字运用（20分）我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。寅恪师讲课，同他写文章一样，先必要的把材料写在黑板上，然后再根据材料进行分析、解释、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细愈剥愈深，本着 的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断
26、章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终 ，把我们引上阳关大道。寅恪老师的学风，影响了我一生。后来到德国，读了吕德教授的书，并且受到了他的嫡传弟子瓦尔德施米特教授的教导和熏陶，可谓 ，可惜自己的学殖瘠薄，又限于天赋，（ )，这只怪我自己，怪不得别人。我在清华四年，现在回想起来，欧洲著名的作家，什么莎士比亚、歌德、塞万提斯、莫里哀、但丁等等的著作都读过，然而大都是 ，并不深入。给我留下深远影响的课反而是一门旁听课和一门选修课。前者就是寅恪老师的“佛经翻译文学”，后者是朱光潜先生的“文艺心理学”，也就是美学。17. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3
27、分）（ ）A、先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行分析、解释、综合，对地名和人名更是特别注意。B、先根据材料进行解释、分析、综合，然后再把必要的材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意。C、先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。 D、先把必要的材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然后再根据材料进行分析、解释、综合。 18、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3 分）（ ）A、精益求精 豁然开朗 千载难逢 浮光掠影 B、实事求是 豁然开朗 三生有幸 浮光掠影 C、实事求是 恍然大悟 千载难逢 半途而废D、精益求精 恍然大悟
28、三生有幸 半途而废19下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3分）（ ）A.我便从此告别了歌德和莎士比亚，开始同释迦牟尼和弥勒佛打起了交道来B.在十年浩劫中，他又被置于“如死囚牢”般的境地，我也未能继续向他学习C.二十世纪末，中国人真正发现了陈寅恪的价值，而此时我却与他渐行渐远D.虽还不能说无所收获，然而犹如细流比沧海，空怀仰止之心，徒增效颦之恨20下面是某校所发一则通知的初稿,其中有五处不合书面语体的要求,请找出来并予修改。（5分）省杂技团到我们县城来演出，只要是想去观看的同学，吃过晚饭后到操场集合，由体育老师带着前去。希望大家遵守纪律，维持良好秩序，高兴地观看表演，做文明观众。21.
29、 高三学生即将毕业离校，请以中学校图书馆的名义拟写一则催还图书的通知，告知学生需在6月1日前将所借学校图书全部归还。要求内容合理，格式正确，语言得体，不超过110字。（6分） 四、写作（60分） 22、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） （1）雷军说：“创业要大成，一定要找到能让猪飞上天的台风口；站在风口上，猪都能飞起来。” （2）马云说：“风过去了，摔下来的一定是那些猪。它不会长出翅膀来。” （3）某网友说：“一直躺在地上的猪，应该仰望那些曾经飞过的猪。” 每年“毕业季”，都有一群年轻人将步入社会；未来的某个“毕业季”，你也将走向社会。读了上面的三句话，你有怎样的联想和感悟？请在全面理
30、解这三则材料内涵的基础上，选好角度，明确文体，自拟标题；写一篇不少于800字的文章。 “山江湖”协作体2018-19学年度第二学期高一第一次月考语文参考答案（自招班） 1、B（让人类在“情绪”上相会、交通的，是文学艺术与宗教，而不是理智、思想及事业生活方面的经验。）2、D（从最后一段文字看，作者强调的不是两者相辅相成，而是突出作文人类全部经验的人文学科对于“纬”的重要性。）3、A（因果关系颠倒，是因为它们能打动人心，触动人性，所以价值永存。）4、A（“格力、华为等公司开始进军芯片产业”错误，华为早已进入芯片产业，并取得较大成就。）5、D（文中说的是“在建”并非“已经建成”） 6、现状（1）核心
31、技术受制于人；（2）发展速度虽快,差距仍然较大；（3）人才培养和储备不足。（每点1分，共3分）途径：（1）统一思想，痛下决心，把握关键技术，掌握主动权。（2）发挥我国集中力量办大事的体制优势、资金优势和市场优势。（3）从专业设置、待遇、考核机制等方面，做好人才培养和储备工作。（每点1分，共3分）7、B（并不是由疼痛引发的叩问）8、母亲虽平凡，但他勤劳、不畏艰苦的精神特质与圣贤孔子勉励子贡“生无所息”（生命不息，奋斗不止）的教诲是相通的。（3分）这种由此及彼的手法，体现了散文形散而神不散的特点。（3分）9、1、“叩问”中的“两者”是指“快快乐乐地踱步”和“充满忧虑地攀援”这两种人生态度。（1分）
32、2、虽然作者说“我的叩问没有答案。不必求答案”，但作者的答案就应藏在文中，即人生应“充满忧虑地攀援”。（1分）母亲任劳任怨、辛苦一生，自己多年“以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形”，孔子教导子贡要生无所息，这些都是“充满忧虑地攀援”的有力例证。（2分）3、我认同作者的观点。人因为劳动而产生价值，社会的进步和发展也需要每一个个体不断地努力进取。站在个人价值实现和社会发展的角度看，“充满忧虑地攀援”仍然有现实意义。（或：不认同作者的观点，辛劳疲惫之时，不妨停下脚步，休息休整、蓄积力量之后再出发，“快快乐了地踱步”反映的就是这种乐观平和的心态。）（2分）10、D 11、A（荫，指子孙因先辈有功而取得的
33、入仕权利，不一定是指继承先辈的官位和爵位。）12、D（原文为“兵入城呼曰：众散，元帅不杀汝。于是号泣散去”，可见不是良淳命士兵逃生。）13、(1)有抢了别人的财货到主人那里去谢罪并归还人家的人。（“诣”1分，“谢过”1分，“有者”1分，句意2分。 ）（2）赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。（“大言”1分，“意”1分，“戍”1分，句意2分）14、C。“诗人发出了绝望的叹息”说法错误。诗人作此诗的心情是激愤难耐。15、1、抗击金兵、收复失地的报国之志。诗人期待手执锋利的兵器，为君王冲锋陷阵，甚至不惜战死沙场。2、心怀天下，心系苍生。面对哀鸿遍野的惨状
34、，诗人忧心忡忡。3、岁月蹉跎、功业未成的叹息。未来不可预料，岁月似乎也有意负人，让一个胸怀壮志的人日渐衰老。（每点2分。要点1分，依据1分。意近即可。）（6分） 16、1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2、飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 3、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 17、C 18、B 19、D 20、（1）到我们县城来，改为“来我县城”。（2）只要是想去，改为“凡愿去”。（3）吃过晚饭 后改“晚餐后”（最好规定具体时间，如19点）。（4）带着前去，改为“带领前往”。（5）高兴地观看，改为“欣赏”。（共5处，每处1分）21、 通知各位高三同学：毕业离校在即，为了规范学校图书馆资产管
35、理，请同学们于6月1日前将从学校图书馆所借图书归还到对应书库，办理还书手续。请予以配合并相互转告。 中学图书馆 年月日 22、材料所给三句话的意思分别是：（1）、要创大业，就要敢于站在风口，只有站在风口上，才能飞腾起来，才有辉煌的成就；（2）、风过去后，猪不会长出翅膀，一定会摔下来，换句话说，如果没有扎实的本领，即使有胆量，敢于迎难而上，也不会真正飞腾起来，也不会有更辉煌的成就。（3）、没有飞过的猪，只能仰望飞过的猪，如果连创大业的胆量都没有，那只有羡慕别人，更不会有任何成就。综合考虑：年轻人步入社会，要敢于奋斗，敢于迎难而上，但是，要想真正地飞翔，就要有飞翔的翅膀，要想在社会上取得辉煌的成就
36、，就要有过硬的本领。行文时要明确立意，立意要涵盖材料提供的语句，文章中要合理引用句子，同时结合现实进行论证，体现自己的思考和感悟。参考译文：赵良淳，字景程，是丞相汝愚的曾孙。从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得人存身于世应具备的节操。等到做了官，所到之地他都因为干练有治理才能而著称，却不曾求人举荐。开始是因祖先的官职循例担任泰宁主簿，后多次升迁至淮西运辖，在闲职任上升升降降达二十多年。因为考核被推荐为及格，改任分宁县知 县。分宁，是江西的大县，当地习俗喜欢吵闹和攻击别人，赵良淳治理该县，不用刑法惩罚，没有任用掌管簿书案牍的小吏，而是选取忠厚孝顺的人，亲自尊敬礼遇 他们，至于对那些特别桀骜不驯的人
37、，才绳之以法，坏的习俗稍微有所改变。咸淳末年，赵良淳被任命担任安吉州知州。赵良淳到任后，每天和属吏讨论用来守城和 御敌的方法，全都予以实行。当时年成饥荒，百姓聚在一起成为盗贼，所在的地方蜂拥而起。有人请求出兵打击他们，赵良淳说：“百姓难道愿意做盗贼吗？时势艰 难又遇大旱，所以相继剽掠以求苟活罢了。”命令僚属对他们晓以大义，众人都扔下武器散去回家，那些不走的人众人把他们捆住献给官府。有抢了人家的财货到主 人那里去谢罪并归还人家的人。赵良淳劝富人拿出粟米赈济他们，曾经对人说：“假如太守的身体能够用来帮助百姓，我也不敢吝惜。”他的话非常诚恳，足以打动 人们，人们都倒出谷仓的粮食响应他。不久范文虎派使
38、者拿着书信前来招降，赵良淳烧掉书信斩杀使者。元兵来到，驻扎在安吉城的东西两门。在此之前，朝廷派大 将吴国定增援宜兴，宜兴已经危急，他不敢去，就到安吉见赵良淳，愿意留下来帮助赵良淳守城。赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请 示后，留下他来防守安吉。不久吴国定打开南门接纳外面的元兵，元兵进入城中呼叫道：“众人散去，元帅不杀你们。”于是众人大声哭泣散去。赵良淳命令驱车回 府，士兵阻止他说：“事情到了这种你地步，侍郎你应当为保全自身着想。”赵良淳呵斥众人离去。让家里人出去躲避，自己就关上门自杀。有士兵解救了他，他醒 过来后，众人一边围绕着他下拜一边哭泣说：“侍郎何必苦自己呢？逃走仍然可以求生。”赵良淳叱责他们说：“我难道是个逃生的人吗？”众人仍然围守着他不 走，赵良淳大声呼叫道：“你们想作乱吗？”众人只好哭泣着出来，他就又上吊而死。