1、英语教学中大数据的应用探讨摘要：随着科学技术的不断发展，我们已经逐渐进入大数据时代，所谓的大数据时代是以计算机网络技术和强大的云端存储技术以及计算分析技术为基础的。进去大数据时代，社会发展得更加迅速。大数据在英语教育中能够改变英语教学模式，改变英语教学中的主体地位，改变英语教学的评价模式等等，而大数据也可以应用于英语远程教学中，英语课堂教学中以及英语考试中。把大数据应用于英语教学中，我国的英语教学能够得到很大的发展，同时也可以促进我国教育事业的改革。接下来本文将以大数据对英语教学的影响和大数据在英语教学中的具体应用为分析基础，研究大数据对英语教学的影响。关键词：英语教学;大数据;应用探讨随着全
2、球化的快速发展，英语作为全世界通用的语言显得更加重要，所以英语教学应该朝着应用方面改革，通过英语的学习可以让英语这个工具对人们的生活有更大的作用。大数据时代随着科学技术的发展也到来了，大数据的发展是基于计算机技术和存储技术发展的，已经被应用在各个行业中。大数据在教育事业中应用的工程应该推进，这样就可以促进教育事业的快速发展。一、大数据对英语教学的影响大数据对英语教学的影响主要表现在对其教学模式的影响、对教师在教学中主体地位的影响以及对英语教学评价的影响，接下来本文将从这三个方面进行详细的分析。（一）对英语教学模式的影响大数据对英语教学模式的影响是显而易见的，传统的英语教学模式就是单纯的教师讲解
3、学生听讲的教学模式，板书也只能在黑板上进行，在很多时候会给课堂造成很大的困扰。大数据技术出现后，英语教学模式可以借助多媒体搜索，在课堂中，教师突发奇想到的新奇的点子、故事可以通过多媒体进行查询，如果是视频学生们还可以通过观看进行更加详细的了解，大大地方便了教学。学生同样也可以借助教学平台对自己的活动进行评价，对老师的活动进行评价，通过评价对教师的教学活动进行反馈，从而对教师的教学方式进行改进，做到实时提升。大数据在英语教学中的应用可以充分发挥主观能动性进行学习，因为大数据的使用可以提升学生的学习兴趣，从而让他们主动学习。（二）对教师在教学中主体地位的影响大数据在英语教学中的应用对教师在教学中的
4、主体地位产生一定的影响。传统教学模式中教师是教学的主体，学生被动接受知识，这种教学模式的效率并不高。大数据时代下，角色进行了巨大的转变，学生成了课堂教学中的主体，这种转变对整体的教学是非常有益的，可以培养学生自主学习的能力。（三）对英语教学评价的影响英语教学方面的评价在传统教学模式下主要的评价标准为出勤情况、课堂表现、作业完成情况等，而在大数据时代下，评价标准变得多元化、具体化，包括对综合学习及学习效果进行评价等，通过这些评价可以对学生整体的学习情况有更深入的了解，对学生的情况进行全面的掌握，更好地促进英语教学的发展。二、大数据在英语教学中的具体应用（一）在英语远程教学中的应用在现代社会中，英
5、语能力是社会精英人士必备的一项技能，因为国际的交流越来越密切，英语的用武之地越来越大，而上班族们没有时间去具体地进行英语课堂的学习，巨大的英语需求网络课程应运而生，英语教育远程化、智能化、网络化，上班族利用休息时间就可以借助大数据技术进行网络课程的学习，从而实现英语能力的提高，对事业的发展有很大的帮助。英语远程教育是大数据智能的产物。（二）在英语课堂教学中的应用传统英语教学中，信息比较容易被忽略，教师只是一味地进行教学，对学生的具体情况关心得比较少。在大数据技术应用到英语课堂教学后，教师通过平台对学生每次的成绩、课堂表现进行记录，终端就会智能地显示出学生近一段时间内的学习变化，方便教师对学生进
6、行更加细致的教学指导。大数据技术的应用对信息进行处理对英语课堂教学也有很大的帮助，比如说借助大数据技术在一篇篇幅很长的课文中对某一句话进行搜索，可以非常快速地找到，节省了时间，提高了教学效率，促进了英语教学发展和学生整体英语水平的提高。（三）在英语考试中的应用大数据也可以应用在英语考试中，对学生每一次的考试情况进行总结分析，对薄弱环节进行重点对待。比如说学生这一学期每一次测评、月考的成绩，通过折线图可以明显地观察到学生的进步、退步，甚至可以观察到学生具体的薄弱部分，从而有针对性地进行教学。学生 A 在这一学期中英语退步比较厉害，教师可以借助大数据技术分析出学生具体退步比较大的部分，如果是写作部
7、分可以进行重点对待。通过大数据技术在英语考试中的应用可以提升学生英语水平，提高整体教学发展。三、結束语本文通过对大数据技术对英语教学模式的影响、对教师在教学中主体地位的影响以及对英语教学评价的影响以及在英语远程教学中、英语课堂中以及英语考试中的应用这两个部分，了解了大数据对英语教学的巨大作用。这就启示我们在今后的教学中应该重视大数据技术的应用，进而实现教学模式和评价模式的改革，让学生能够得益于大数据技术，促进英语整体教学水平的提高，促进英语改革的发展，提升国民英语水平，让我国在世界上发展得更加长远。参考文献：1徐幽燕.基于大数据应用的英语个性化教学研究A.外语教育与翻译发展创新研究（第七卷）C
8、.四川西部文献编译研究中心，2018：3.2张世蓉，朱鹏，杨丽芳.大数据背景下数字化写作平台在英语专业写作教学中的应用研究J.海外英语，2018（10）：55-57.3邹静，孙蕴春.基于大数据的智能写作平台在大学英语写作教学中的应用以句酷批改网为例J.大连大学学报，2017，38（6）：136-140.4吴亚萍.大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用J.中小学信息技术教育，2017（9）：59-60.5王丹.基于大数据的高职英语类专业学生实践能力培养研究以高职应用英语专业学生英语写作教学设计为例J.教育现代化，2016，3（33）：255-257.作者简介：孟小玲，江苏省扬州市，扬州市教育集团树人学校。
