1、第9课 跑警报 快速阅读课文滤出文章的主要要素（时间、地点、人物、事件、主旨）读题目 跑警报 点明写作背景 以及跑的原因 没有“躲”消极，也没“逃”狼狈，紧张中透出从容，有风度，很丰富，“跑”是结果。说印象 抗日战争期间 昆明、西南联大 联大师生、昆明市民 跑警报 不在乎、皮实精神 幽默诙谐 时间：地点：人物：事件：主旨：语言：滤 内 容 警报多 教授讲课、侯同学预行种空袭类紧急候同学古驿道山歌马帮联大同学地点、方式对联、小吃联大同学患难爱情侯兄送伞材料零散而有序，围绕警报展开。趣事地点方式表现精神滤 内 容 跑 写对联、谈恋爱、捡金子读情书、洗头发、煮莲子看书、闲聊、打牌、吃东西、写对联、谈
2、恋爱从容不迫、满不在乎皮实、不在乎儒道互补、征不服 古驿道、漫山遍野、坟头松尾林、防空沟文笔有放有收，文末明旨点题。讨论1：什么是“皮实”精神？皮实：结实而不易破损，有弹性，能屈能伸，是面对逆境的韧性，不被击跨和征服的外在表现。而这种在危机中对生活的热情正是民族复兴的希望。拓文旨 拓文旨 讨论2：“儒道互补”与“皮实”儒：积极入世，当时应表现为参军打仗，与日本 鬼子正面战争。道：无为出世，文中似表现为偏安西南，不问国 事民事天下事。他们的心境属于哪一种？介于二者间，在行为上，暂时避让；在内心中，不忘报国。（有诗为证）皮实：能屈能伸，以无为而蓄势，待势足后有为。留得青山在，不怕没柴烧。君子报仇，
3、十年不晚。西南联大校歌满江红 万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在山城，情弥切。千 秋 耻，终 当 雪；中 兴 业，须 人 杰。便一城三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱逐仇寇复神京，还燕碣。拓文旨 讨论3：“皮实”与“阿Q精神”阿Q精神：精神胜利法，就是自欺自骗以求自慰。阿Q精神的特点是“自尊癖”、“欺弱怕强”、“泼皮耍赖”、“自欺欺人”、“奴隶性”。阿Q精神积极性的一面：调节心理，化解痛苦。皮实：外部表现为“无为”和“不在乎”，内在 则是力量的蓄积。但皮实之后究竟能否再次转化为喷发的能量，还 要看个人的信念和毅力。品 语 言 用字考究（解释“跑”）幽默诙谐（笔记女生、骑士风度）细致传神（丁丁糖与松子仁）机智灵活（提到英国用英文、言及古典用成语）活学活用（逻辑推理捡金子）微言深意（皮实与儒道互补）
