1、秀屿区2016-2017学年度上学期高二期中考试语文试卷（参考答案） 1（3分）【参考答案】B：“他们只能用网络这种廉价方式寻求精神生活的满足”说法过于肯定，原文为“他们或许只能在网络上用这种廉价方式寻求精神生活的满足”。2（3分）【参考答案】A：对“本文作者不对网红粉丝们的精神生活加以批判和鄙夷”的原因分析错误，就原文看原因是“网红”粉丝们大多生活在社会的下层，大多数无机会接受精英式教育。3（3分）【参考答案】D：“社会文化既然需要有高雅与通俗的形式之分”与“因此在评判网红肤浅与低俗与否时，不能将错误归咎于网红自己或网红粉丝群体”两个分句从原文看没有因果关系，属于强加因果。4. （5分）【参
2、考答案】DA（D3分，A2分，答B给1分，CE不给分）；【解析】B项，“魔幻小说”错误，这篇小说属于传奇类小说。C项，“圆滑”错误，“伸出手”这个 动作主要是表现老谭对自家木梳在治病方面功效的自信。E项，“表达了人人相互关心最终世界大同的主题思想”错误，无中生有。5. （3分）【参考答案】映衬了主人公形象。白知府有奇痒、失眠的病症，用谭木匠的梳子梳头，最终治好了他的病；并且写白知府深入百姓家听说谭家药铺梳子的奇效等，进一步突出了主人公谭木匠医术的高超。 推动了故事情节的发展。通过写白知府对谭家药铺的梳子让土匪跳山彪一帮人弃恶从善的事的好奇，引出下文故事的叙述，推动故事情节的发展。 照应了题目，
3、突出了小说主题。通过对白知府的心理活动的描写，引出介绍老谭的女儿相关情况：会把脉，甚至会制作木梳，所以也可以把老谭的女儿称为“谭木匠”，照应题目，突出、深化了主题。（每点3分，观点2分，分析1分。答出其中任何一点给3分，意思对即可）6. （4分）【参考答案】第一次“微微一笑”，是谭家药铺不卖药只卖梳子，生意也特别好，但当别人让老谭给自己的铺子重起个名字时，他不置可否，“微笑”的背后， 让人感觉到老谭对自己做法的坚守，也让人感觉到他的神秘。 第二次“微微一笑”，是当白知府问老谭的梳子能不能治疗失眠、奇痒时，他要求白知府交定金，“微笑”的背后，足见他对自家梳子充满信心。第三次“微微一笑”，是一伙响
4、马在老谭家梳子的治疗下放下屠刀，别人因此赞美老谭，“微笑”的背后，体现了老谭的淡定和心满意足。（每点2分。意思对即可，答对两点给满分。）7、（5分） 【参考答案】答D给3分，答C给2分，答A给1分；答B、E不给分。（A“被外国人看作中国文化的奇迹与象征”不精确；B婉拒事件在这里主要是突出“机趣幽默”；E数学只考了15分是考入清华时的成绩。）8、（4分）【参考答案】因为围城和后的管锥编，是钱钟书的代表作，许多中外著名人士都对钱钟书作了极高评价，称之为“二十世纪人类最智慧的头颅”，他成了赞美的“神话”；（2分）同时，也有人认为钱钟书并没有什么了不起，不应该给他过高的评价，他成了批评的“靶子”。（2
5、分）9、（5分）【参考答案】机趣幽默：围城的幽默、“钱”的机趣作答；率真狂傲：他到清华后的志愿横扫清华、拒绝留校；谦虚谨慎：对著作逐处地查找核对；淡定平和：默默研究。（每点2分，性格和分析各1分，满5分止。）10、（3分）【参考答案】：B11、（3分）【参考答案】：A 在明朝和清朝，殿试分录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为状元、榜眼、探花，称“进士及第”。二甲若干（清朝时一般为七人），称“进士出身”。三甲称“同进士出身”。世人统称录取者为“进士”。 12、（3分）【参考答案】：B “一直没有就职”错，与原文不符。13、（10分）（1）（5分）【参考答案】：北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，将要让他们
6、享受国家的俸禄，没有实行，于是他们在宋州的宋城定居下来。（嘉，嘉奖；禄：使享受俸禄； 状语后置1分；家，定居。 各1分，句意通顺1分 ）（2）（5分）【参考答案】：自从契丹与中原结好，李德明全部占有黄河以南并臣服（北宋），北宋就致力于休兵养息政策，天下安宁。中国【今义】中华人民共和国。【古义】中原地区”。“河”，黄河。“臣属”，臣服，称臣。“务”，致力于。“晏然”，安宁。以上5点每点各1分。14、（5分）【参考答案】：诗歌前四句描绘了一幅诗人在竹篱茅舍的江边漫步观赏，看到柴门正对着江边开着，渔民们正在欢快地下网捕鱼，商船正在江上往来的情景，（2分）勾勒出了一幅素淡恬静的江村闲居图，表现了诗人的
7、闲适心情。（2分）（分析2分；意境特点2分和心情1分）15、（6分）【参考答案】：诗歌的后四句表达了诗人因战乱未平流寓剑外，归家无望、报国无门的痛苦以及忧国忧民的思想感情。颔联，剑门失守，归路断绝，整个局势是那样得紧张危急；自己浮云般的漂泊之身还滞留在蜀中，找不到归路和出路。尾联感叹去年洛阳再次失陷，如今尚未收复；而西北吐蕃又在虎视眈眈，听那萧瑟秋风中的成都城头传来了凄切悲凉的画角声。（颔联、尾联思想感情4分，分析2分）16、（5分）【参考答案】（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（2）实迷途其未远，觉今是而昨非。 （3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（
8、5）但愿人长久，千里共婵娟（每题1分，书写错误不给分）17、（3分）【参考答案】A： 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工：比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。句主要讲“微博和微信”的共同目的，故用“殊途同归”；额手称庆：以手加额。把手放在额上，表示庆幸。弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。句修饰下棋得胜者，可用“额手称庆”；物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。鸟飞兔走：形容光阴迅速流逝。句根据语境可知，主要讲一个人的时间的变化，没有强调飞逝，故用“物换星移”。
9、18、（3分）B19、（3分）A20、（5分）【参考答案】他们的认知普遍比较分散在世界传播自己的文化全面了解中国文化21、（6分）【参考答案】：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。22、（60分）【参考立意】：材料论证的重点是好友应“多”还是应“少”，这涉及到现实生活中如何结交朋友的问题。可以从以下几个角度立意：（1）要广交朋友。（2）朋友在精而不在多。（3）既要多交朋友，更要注重朋友的质量。附：参考译文；关于作文的“分等评分”；关于作文的其它评定。 参考译文曼卿名延
10、年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先石自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太 常博士。 幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八
11、岁，担任太子中允秘阁校理。 石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后任校理。 庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高
12、官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。 自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在
13、一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。” 他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健，正像他的为人。关于作文的“分等评分”（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的
14、重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。确为抄袭的，“基础等级”在四等内评分。（二）发展等级（20分）基础
15、等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1、深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用2、丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远
16、3、有文采：用词贴切句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力4、有创意：见解新颖 材料新鲜 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。关于作文的其他项评定（一）扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。（二）残篇评定1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3、200字以下的文章，10分以下
17、评分，不再扣字数分。4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。6、完全空白的，评0分。新课标卷作文等级评分标准（满分：60分）一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意 版权所有：高考资源网()
