1、2019年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表信息技术基础单元考查内容考试要求必考题号选考题号分值分布易中难第一单元信息及信息的获取信息及其特征b选择题12第二单元信息的加工表处理表格数据的基本操作c填空题1311表格数据的排序筛选和图表制作1数据分析及综合应用1算法的常用表示方法顺序、选择、循环三种控制结构b选择题52算法的程序实现基本数据类型常量、变量丶常用的标准函数c填空题14-21算数、关系丶逻辑三类基本运算及表达式填空题14-212赋值语句丶选择语句、循环语句丶注释语句填空题14-1选择题1112智能处理人工智能b选择题32第三单元信息的管理数据表、字段丶记录的概念b选择题42第四单
2、元信息的表达与交流电子邮件、电子公告板等信息交流方式；网页、网站的基本概念c选择题22多媒体技术应用第一单元多媒体技术基础多媒体技术的概念和特征b选择题72多媒体数据压缩技术选择题92第二单元多媒体信息编码二进制、十六进制与十进制的相互转换b选择题62ASCII码和汉字编码b图像、音频、视频存储量的计算b选择题102第三单元媒体的采集与制作图片素材的加工图片基本属性设置c选择题9填空题15-14常用工具的使用图层的基本操作图层样式的设置常用滤镜效果的设置图片格式的转换声音素材的处理声音素材的基本处理选择题82二维动画的制作时间轴、帧、图层、库的概念以及操作填空题15-42元件的编辑以及应用选择
3、题82逐帧动画，补间动画的实现填空题15-31常用影片控制函数的应用c填空题15-52算法与程序设计第一单元算法及VB语言基础常用VB语句c填空题16-12过程与自定义函数c填空题16-22查找算法及程序实现对分查找c选择题12填空题17-2、17-324VB访问Access数据库：通过ADO对象连接数据库；通过Recordset对象获取数据表中的数据a填空题17-112019年高考模拟试卷通用技术卷命题双向细目表必修一单 元考查内容考试要求必考题号选考题号分值分布易中难技术1第一单元走进技术世界技术对人类的价值a选择题12技术的性质a技术1第二单元技术世界中的设计人机关系要实现的目标b选择题
4、22技术试验b填空题15-41技术1第三单元方案构思及其方法设计的一般过程b选择题52设计的一般原则b选择题32技术1第五单元方案构思及其方法产品设计分析的三个要素c设计分析c非选择题15（3）1对设计方案的比较和权衡b选择题42技术1第六单元设计图样的绘制简单形体的三视图c选择题6填空题16221简单的草图绘制及尺寸标注c选择题7填空题15-（1-2）26必修二技术2第一单元结构与设计结构的受力b选择题82技术2第三单元系统与设计系统的基本特性及优化b选择题92系统的基本特性b填空题14-41技术2第四单元控制与设计控制系统的基本组成b选择题102控制系统的基本组成及开环闭环的区别和工作过程
5、c非选择题14-（1-2）2电子控制技术附录基本元器件传感器的作用及应用b14-3选择题1212万用表的使用c选择题112第三单元电子控制系统的信号处理逻辑门及数字信号b选择题132第四单元电子控制系统的执行部件继电器的构造和工作原理a填空题17-11第五单元电子控制系统的设计及其应用运算放大器的应用及电路运行过程的分析c填空题17-（2-4）1222019年高考模拟试卷技术卷本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分100 分，考试时间90 分钟。其中加试题部分为30 分，用【加试题】标出。考生须知：1. 考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答
6、题纸上。2. 选择题的答案须用2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。3. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。第一部分 信息技术部分（共50 分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.【原创】下列有关信息和信息技术的说法不正确的是（ ） A. 成语“三人成虎”体现信息具有真伪性B. 哑语是一种信息的表达技术C. 计算机加工处理视频信息，本质上是
7、通过计算来完成的D.信息可脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。出题意图：考查学生是否具有敏感的信息意识，能从生活中常见的情况中辨析信息、信息技术等之间的区别。2【原创】小明想用腾讯邮箱给王老师新浪邮箱发一封邮件，用于腾讯邮箱服务器和新浪邮箱服务器之间信息的传输的协议为（ ） A. 简单邮件传输协议B. 文件传输协议C. 超文本传输协议D. 电子邮局协议出题意图：考查学生对于协议认识的的全面性3. 【原创】下列应用中没有体现人工智能技术的有 （ ） A.小明使用Siri软件和手机聊天B.光学字符识别技术 C.在有道词典网页版付费进行人工翻译D.某小区为避免未来车辆进入在小区门口设置车牌识别装置
8、出题意图：了解人工智能，认识人工智能在信息社会中重要的作用。4.【原创】使用Access创建的数据表，部分界面如图所示下列说法正确的是 A. ID字段的值可以手动输入B. 出版日期的数据类型为日期C. 表中字段名称可以修改D. 表中可添加一个数据类型为“自动编号”的字段出题意图：考查学生利用软件工具对数据进行整理组织的能力5、【原创】某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，循环结束时i的值分别是创s0,i1s36?ss+2*iii+2NY输出s,iA7B9C11D13出题意图：考查学生计算思维和编程思想6、使用UltraEdit软件观察字符“2018 加油！”的内码，部分界面如图所示。【根
9、据杭州七县（市、区）2017学年第一学期高二期末教学质量检测技术改编】下列说法正确的是 （）A图中共6个ASCII码字符B字符“加”的十六进制码是“20 BC”C字符“8”的内码是“38”，所以字符“10”的内码是“3A”D字符“4”ASCII码是52出题意图：考查数据编码的基本方式，辨析内码ASCII码等之间的关系7、【原创】关于多媒体技术和多媒体数据文件，下列说法不正确的是（）A. 多媒体技术能够在多种信息之间建立逻辑连接，使其具有人机交互功能。B. WAVE是波形文件格式，是实际声音的采样和编码，文件容量很大C. GIF、PNG、JPEG图片格式背景都可以设置为透明D. avi是Wind
10、ows标准视频格式，既可以是未压缩数据，也可以是压缩数据。出题意图：考查学生对课本的熟悉程度和利用多媒体技术创新的基础内容8、【原创】小王用flash软件编辑某按钮元件，下列说法不正确的是 （）A. 该按钮应用到舞台上能够响应鼠标事件B. 对“形状”图层的“按下”执行删除帧操作后将按钮应用到舞台能够响应鼠标事件C. 按钮应用到舞台上时按下按钮与指针经过时状态相同D. 更改按钮元件，舞台上按钮实例相应发生变化出题意图：考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，应用软件的能力9、用Photoshop处理一幅1024768像素的图像，部分界面如下图所示：【改编自2015年下高一第三次教学调研考试信
11、息技术试题卷】将图像亮度增到50%后直接存储，下列说法正确的是: （）A当前文件每个像素的存储容量将会增加8个字节B当前文件存储容量将变为原文件的66.7%C当前编辑图像文件采用的是RGB颜色模式D当前编辑的图像另存为jpg格式（颜色模式和图像大小不变），容量大小不发生变化出题意图：考查学生数字化学习多媒体技术的应用能力10、【加试题】【原创】将一段图像分辨率为1024*768、24位真彩色的视频AVI影像压缩为MPEG格式，压缩比5：1，若该视频采用NTSC制式，则每秒钟播放的数据量约为（）A.13.5 MB B.67.5MB C.108MB D.11.5MB出题意图：考查学生的综合应用的计
12、算能力11、【加试题】有以下程序段 a(1) = Java: a(2) = VB: a(3) = Delphi: a(4) = Pascal: a(5) = Python: a(6) = CFor i = 1 To 3 For j = 1 To 6 - i If a(j) a(j + 1) Then t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t Next jNext i运行该程序段，数组元素a(1)到a(6)的数据依次是（）A.C Delphi Java Pascal Python VBB.Delphi Java C Pascal Python VBC.VB
13、Python Pascal Java Delphi CD.VB Python Pascal C Java Delphi出题意图：考查学生根据已有算法的计算和字符串比较的综合能力12、【加试题】有如下程序段 Bi=1:j=10:x=21Do while i=jm=int(i+j)/2)if x = a(m) Then Exit doif x m+1出题意图：考查学生对对分查找算法的应用能力二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）13、对杭州未来半个月的空气质量情况进行查询，得到如图1所示的统计表 【改编自名卷精编
14、猜题卷4】图 1（1）请用COUNTIF（范围，“条件”）函数，例（空气质量指数70以上的天数统计表达式为=COUNTIF（C3:C17, “=70”）在C19单元格求出未来15天空气指数为“优”的天数统计公式 （判断为优的条件如图1所示）（2）现要对空气质量指数降序排序，应选择的区域是 （3）右击C13单元格，选择 “删除”“右侧单元格左移”命令，C19单元格显示为（ ）A、#REF! B、#VALUE！C、2 D、#N/A（4）若使用柱形图反映未来15天空气质量走势，如图2所示，产生图标的数据区域为 图 2出题意图：考查学生应用excel软件处理数据以及知识迁移的能力，通过判断分析综合各种
15、信息解决实际问题14、某数字加密算法描述如下：将某位数字与其位置相加得到num，num除以11的余数即为编号，若余数为0编号为11，从密码表中找出与编号对应的加密字符完成加密。密码表如下：【改编自丽水市2017学年第二学期普通高中教学质量监控高二技术试题】编号1234567891011加密字符VisualBASIC小明按照上述方法，设计了一个数字加密的VB程序，功能如下:单击“加密”按钮Commandl,程序依次将文本框Text1中每个数字进行加密，并将加密后的密文在文本框Text2中输出。下表显示了数字“2018”的加密过程：数字2018位置1234编号3241加密字符siuV 程序运行效果
16、如图所示。（1）设计如图所示的程序界面，至少要使用 个类（填数字）。（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。 Private Sub Command1_Click() Dim s As String, s1 As String, s2 As String, num As Integer s = VisualBASIC s1 = Text1.Text s2= Do While i=len(s1) num = num Mod 11 If num = 0 Then num = 11 s2 = s2+Mid(s,num,1) i = i + 1 Loop Text2.Text = s
17、2 End Sub（3）若密文是“ABC”,则明文是 。出题意图：考查学生的计算思维以及应用visual basic解决简单问题的能力15、小王创作多媒体作品。使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。【改编自2018年3月浙江教育绿色评价联盟适应性试卷】第15题图a 第15题图b请回答下列问题：（1）如第15题图a所示，当前状态下，下列描述正确的是 （多选，填字母：A.使用画布大小命令将画布变大，“背景”图层中的图像大小也会随之变大 / B. “标识”图层锁定像素后，可调整该图层图像的不透明度 / C.选中“西湖美景”图层，对其中的文字进行自由变换，字号大小
18、也会随之改变 / D.修改“飞鸟”图层中的图层样式）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（2）如第15题图b时间轴所示,当前状态下空白关键帧的帧数共有 （填数字）。（3）“西湖”图层利用库中“杭州西湖”元件（如第15题图c所示），在舞台中制作补间动画，实现从舞台外，淡入出现在舞台中，这种动画属于 补间动画。第15题图c（4）如第15题图b所示,当动画播放到第30帧时，“声音”图层中的声音（该声音时长为30秒）突然停止，若要使该声音播放到第50帧与动画同步，“声音”图层需要进行的操作是 （5）测试影片时，单击“杭州西湖”按钮，实现在浏览器中打开位于同一目录下“xh
19、js.txt”文件的内容，则“杭州西湖”按钮添加的动作脚本为 出题意图：考查学生数字化资源及其工具的利用，利用flash和photoshop工具整合资源解决实际问题的能力16、【加试题】编写VB程序，实现如下功能:在文本框Text1中输入自然数n，单击“生成随机数”命令按钮Command1，则生成n个1,100区间内的整数，并显示在列表框List1中，单击“计算”按钮Command2，标签Label4中输出最大数及该数在数列中的位置，标签Label6中输出最小数及该数在数列中的位置,运行效果如下图所示，程序代码如下，但加框处代码有错，请改正。【2017学年第二学期嘉兴市七校期中联考】Dim d
20、(1 To 100) As IntegerDim n As IntegerPrivate Sub Command1_Click() Dim i As Integer Randomize n = Val(Text1.Text) For i = 1 To ni = int(rnd*100)+1 List1.AddItem Str(d(i) Next iEnd SubPrivate Sub Command2_Click() Dim i As Integer, min As Integer, max As Integer Dim maxpos As Integer, minpos As Integer
21、max = d(1) min = d(2) For i = 2 To n If max d(i) Then min = d(i): minpos = i Next i Label4.Caption = Str(max) + 位置: + Str(maxpos) Label6.Caption = Str(min) + 位置: + Str(minpos)End Sub 出题意图：考查学生运用计算思维识别与分析问题，抽象、建模与设计系统性解决方案17.【加试题】小林和小王合作编写了一个查询英语单词的VB程序：小林编写一个过程，单击“读取数据库”按钮Command1，从一个数据库中读取英语单词和中文含义
22、，分别保存在a数组和b数组中,并显示在List1中；小王编写另一个过程，在文本框Text1中输入要查询的单词，单击“查询”按钮Command2，将查询单词的中文含义显示在Text2中，程序界面如第17题图所示。【2017学年第一学期宁波市高三期末“十校联考”技术试题】（1）分析程序，“英语单词”和“中文含义”被保存在数据表 中。第17题图Text1Text2Command2List1Command1（2）按此要求编写的程序如下，请在划线处填入合适的代码。Const n=3500存储单词的总数Dim a(1 To n) As String依次存储每个英语单词Dim b(1 To n) As St
23、ring依次存储每个英语单词的中文含义Private Sub Command1_Click()Dim conn As New ADODB.ConnectionDim rs As New ADODB.RecordsetDim strSQL As Stringconn.ConnectionString = Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data source= &App.Path & dictionary1.accdbstrSQL = select * from listconn.OpenSet rs.ActiveConnection = connrs.Ope
24、nstrSQLnum = 0Do While Not rs.EOFnum = num + 1a(num) = rs.Fields(英语单词) b(num) = rs.Fields(中文含义)rs.MoveNextLooprs.Closeconn.CloseSet rs = NothingSet conn = NothingFor i = 1 To nList1.AddItem a(i) + + b(i)Next iEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Dim s As Strings = Text1.TextIf search(s) = -1 ThenText2
25、.text=找不到该单词ElseText2.text=End IfEnd SubFunction search(key As String) As IntegerDim i, j As IntegerDim mid1, mid2 As Integeri = 1: j = nsearch = -1Do While i= j mid1 = Int(i + (j - i) / 3)mid2 = Int(j - (j - i) / 3)If key = a(mid1) Thensearch = mid1 Exit DoElseIf key a(mid2) Theni = mid2 + 1Elsei =
26、 mid1 + 1End IfLoopEnd Function出题意图：考查学生visual basic和数据库知识的整合，认识信息系统在人类生产与生活中的价值，通过计算思维解决较困难实际问题的能力第二部分通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1、智能手机应用了多项新技术，从技术性质的角度分析，下列说法不正确的是（）【改编自2016浙江选考】A. 从指纹识别技术到人脸识别技术，体现了技术的创新性B. 厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性C. 手机时间用久了以后，电板老化，待
27、机时间短体现了技术的两面性D.具有通讯、播放、拍照、上网等多种功能，体现了技术的目的性。出题意图：技术的价值与性质，考查学生的技术意识。2、【原创】焖烧杯是把食物（特别是汤类）放入杯中，然后注入滚烫的开水，接着把盖子盖起来闷2小时左右，借助杯子保温的功能，使得食物在近似于开水的温度中闷熟。是一种方便、经济的烹饪器具。具有煲、炖、焖、烧、保温、保冷，便于携带等多项功能；外形和杯子类似适用于：其制作材质的高真空断热科技，能够在近似于真空的环境下最大限度上阻隔了热的辐射、对流、传导，使食物在近乎零热度流失的情况下慢慢焖熟。对于不善厨艺、厨房不完善、做饭时间不充足的人群来说，膳魔师焖烧杯的诞生足够方便
28、，操作方便、食用方便、清洗方便。从人机关系的角度，下列说法不正确的是（ ）A. 具有煲、炖、焖、烧、保温、保冷，便于携带等多项功能，体现了人机关系的里的高效。B. 外形和杯子类似，有多种颜色可选择，考虑了人机关系的心理需求。C. 杯壁采用金属壳，防止辐射的热传播主要考虑人机关系的安全D.焖烧杯其便捷性主要考虑了不善厨艺的特殊人群。出题意图：考查学生人机关系的基本观念。3.如图所示的红色公共自行车，采用蜂窝式轮胎，不用充气、不怕钉扎，全铝车身且可升降座椅，下列关于该产品的设计分析和评价中不正确的是（）A.外观采用大红色车身设计，易于辨识，一小时内可免费使用，体现了设计的经济原则B.采用全铝车身，
29、主要是从“物”的角度考虑C.轮胎采用蜂窝式设计，体现了设计的创新原则和实用原则D.轮胎采用蜂窝式且无需充气，适应性强，主要基于“环境”的要素考虑出题意图：考查学生对生活中技术的发现意识，能救某一技术对人、社会的影响具体分析4、如图所示的榫卯结构由甲、乙两部分构成，其中甲的结构如图所示，则乙的结构是下列（）第4题图出题意图：考查学生应用图形样式对技术对象进行可视化的描述的能力5、【原创】小明同学要设计一个置物架，设计的的过程中，下列说法不正确的是 （）A在方案筛选之后，在进行方案呈现B在制定设计方案之前，必须明确设计的要求 C可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书等多种方式，进行信息收集D可以用强
30、化试验法测试置物架的承重能力出题意图：考查学生用设计的一般流程以及产品试验的方法6、如图所示为某形体的轴测图及其部分三视图，下列左视图中与其对应的是 （） A B第6题图 C D出题意图：考查学生立体空间结构的思维能力，通过图样表达设计构想7、下列关于尺寸标注正确的是 【改编四校2017 学年第二学期高二年级期中联考】（）A、少标2处B、少标1处C、16标注错误D、多标1处出题意图：考查学生简单形体三视图尺寸标注的能力和思维的缜密度8、如图a所示是一款环卫垃圾钳，图b为钳头内部结构。垃圾钳依靠把手上的开关控制头部钳口的夹持和张开。下列关于该垃圾钳的分析中，正确的是（ ）第8题图 A. 握紧把手
31、后，钳口张开B. 垃圾钳夹持时，图b中的弹簧受压C. 垃圾钳采用不锈钢材料，主要为了保证垃圾钳的稳定性D. 垃圾钳夹持时，铆钉主要受力形式是受扭转出题意图：考查学生结构受力分析能力9、如图所示是一款停车场车辆管理系统，通过摄像头拍摄进出道口车辆的照片，识别车牌号码，控制栏杆起落实现车辆进出停车场的自动管理。以下说法不正确的是 （）A.栏杆可抬起和落下实现车辆进出的控制，体现了系统的动态性B.该管理系统配备了备用供电装置，增强了该系统的环境适应性C.设计该系统时，既要实现车辆识别、高效传动、稳定供电功等，又要控制设计成本，体现了系统分析综合性原则D.设计该系统时，根据车辆进出时的速度和距离设置摄
32、像头的位置和角度，体现了系统分析的科学性原则出题意图：考查学生的系统分析能力，认识到系统的多样性与复杂性。10、如图10所示的新型家用创客3D打印机，通过设备自带的APP软件，非常方便将自主设计的3D模型发送至打印机，3D打印机根据设定的3D模型，由核心控制电路控制高精度伺服电机，带动高精度合金喷嘴，精准的将熔化的材料“打印”到设定位置完成3D打印，在该控制过程中下列说法不正确的是（ ） A.输入量是伺服电机的转动位置 B.该系统属于开环控制 C.该系统属于自动控制 D.被控量是喷嘴的位置出题意图：考查学生对简单控制系统的分析与应用11、【加试题】下列说法不正确的是（）A、焊接过程中，焊接面被
33、加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，不要直接把焊锡丝送到烙铁头上。B、用指针式多用电表测功能正常的光敏电阻，光照越弱，多用电表指针偏角越小C、要判断二极管的极性，可以将多用电表拨到欧姆挡测电阻值，根据所测得电阻阻值大小来判断，但一般不用x1挡D、用数字式多用电表200挡测电阻时，数字显示“100”，则被测电阻阻值超过了200出题意图：考查学生对生产生活中电子控制产品的应用12、【加试题】以下对该温度报警电路的分析中不正确的是（ ） ARt是负温度系数的热敏电阻 B将Rp1调大，报警温度被调高 C将Rp2调大，报警温度被调高 D温度升高，到达报警温度时，V1导通出题意图：考查电子电路图的
34、识记和应用第13题图13、【加试题】如图所示的由基本触发器构成的试验电路，通过滑动Rp的滑片改变Ui大小，根据V1、V2的发光情况，体现基本触发器的功能。下列对该电路分析中不恰当的是 （）A当Rp滑片处于a端时，V1亮，V2灭B当Rp滑片处于b端时，V1灭，V2亮C当Rp滑片由a向b滑动时，V1由亮变灭D当Rp滑片由b向a滑动时，V2由灭变亮出题意图：考查数字集成电路的分析和应用二、非选择题(本大题共4小题，第14小题6分、第15小题9 分,第16小题3分,第17小题6分，共24 分)14. 如图所示为汽车电动助力转向控制系统示意图。其工作原理是：电子控制单元ECU根据扭矩传感器检测到的转向盘
35、转角信号、汽车速度信号和汽车负载信号，综合确定转向助力大小和方向,并控制电动机相应转动，电机作用于减速机构，减速机构带动转向齿轮、转向齿条和连接杆运动，使车轮转到相应角度。请根据示意图和描述，完成以下任务：第14题（1）该系统的控制手段和方式分别属于 和 （在手动控制；自动控制；开环控制；闭环控制中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；（2）该系统的被控对象是 （在电动机；减速机构；转向齿轮、转向齿条和连接杆车轮中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；（3）该系统中的负载信号的传感器应选用 （在热敏传感器；力敏传感器；磁敏传感器中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；（4）下列属于该系统
36、干扰因素的是 （在汽车刹车减速；驾驶员猛打方向盘；汽车进入强力磁场地区；汽车驶过坑洼地带中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）出题意图：考查学生技术的基本概念系统和控制的综合应用，考查运用技术原理分析和解决实际技术问题的能力。15、如图a所示为一款简易圆桌，木质桌面直径为800mm，桌腿采用直径为20mm的空心钢管制作。钢管通过两个连接片固定于桌板背面（如图b），现重新设计钢管与桌面的连接件。要求如下：连接片钢管松铆连接第15题 图a 图bA. 连接件能将桌脚固定于桌板背面，连接后桌子稳固可靠；B连接后可以实现桌面高度的两档调节；C连接件结构简单，操作方便；D连接件制作的材料采用3mm厚、3
37、0mm宽的钢板，其余零件自选。请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；（3）将连接件安装于桌板背面，最合适的标准件是 A B C D（4）连接件制作完成后，固定好桌面和桌腿。为了验证其是否达到设计要求，需要进行技术试验，下列试验不需要的是 （在下列选项中选出所有不需要的选项，将序号填写在“ ”处）检测连接件的连接是否牢固桌面上放一定重量的物体，观察钢管的变形程度多次调节桌面高度，检测操作是否方便桌子调节在不同高度时，晃动桌子观察是否稳定双人双手撑在桌面，双脚离地，观察桌子是否稳定出题意图：考查学生的基于技术问题进
38、行创新性方案构思的解决一系列问题的能力，能进行技术性能和指标的技术试验，通过可视化图形将设计意图表达的能力。16.【加试题】请补全三视图中所缺的三条线出题意图：考查学生的空间结构想象能力，用技术语言实现有形与无形、抽象与具体的思维转换17.【加试题】如图所示为防盗报警模型电路，开关R和S不能同时按下，当R按下时，S自动弹起。当家中无人值守时，按下设防开关S，报警电路发挥报警作用。当有人从窗户闯入，蜂鸣器发出报警声，此时只有按下复位开关，蜂鸣器停止报警；当家中有人值守时，按下不设防开关R，窗户打开蜂鸣器不报警。完成以下任务: （1）根据电路功能可知，干簧管在窗户打开时 （在断开；闭合中选择正确的
39、选项，将序号填入 “”处）； （2）当开关S和R均处于打开状态时，触发器处于 状态，（在置1；置0；保持；禁用中选择正确的选项，将序号填入 “”处）； （3）为使蜂鸣器工作在5V额定工作电压下，使其发出更响的声音，设计了常开触点JX-1。根据控制要求, JX-1应由继电器 控制，JY-1应由 继电器控制（在J1 ；J2中选择合适的选项，将序号填入 “”处）； （4）小金在安装电路时，发现手上只有两只或非门。请帮小金重新设计电路，保持电路原有功能，在虚线框内将电路补充完整。出题意图：考查学生识读电子电路图，分析简单的组合逻辑电路，并能进行安装调试和改进的能力。2019年高考模拟试卷技术卷答题纸学
40、校 班级 姓名 座位号 01234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789注意事项：1. 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3. 在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。4. 采用网上阅卷的务必要在右侧填涂准考证号，采用人工阅卷的请不要在右侧填涂准考证号，缺考标记 信息技术部分一、选择题 (每题2分，共24分)1 ABCd2 ABCd3 ABCd4 ABCd5 ABCd6 A
41、BCd7 ABCd8 ABCd9 ABCd10 ABCd11 ABCd12 ABCd一、填空题 （共26分） 13（1） （1分）（2） （1分）（3） （1分） （4） （1分）14.（1） （1分） （2） （1分） （2分）（3） （1分）15.（1） （2分） （2） （1分）（3） （1分）（4） （2分）（5） （2分）16. （1） （2分）（2） （2分）17. （1） （1分）（2） （2分） （2分） 通用技术部分一、选择题 (每题2分，共26分)1 ABCd2 ABCd3 ABCd4 ABCd5 ABCd6 ABCd7 ABCd8 ABCd9 ABCd10 ABCd11
42、ABCd12 ABCd13 ABCd二、非选择题(本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分)14（1） （2分） （2） （1分） （3） （1分） （4） （2分）15 （1）（2） （草图+尺寸6分） （3） （1分） （4） （2分）16【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。（3分）17（1） （1分） （2） （1分）（3） （2分）（4） （2分）2019年高考模拟试卷技术卷信息技术参考答案一、 选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）题号123456789101112答案BAC
43、CCDCCCABB二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17题5分）13.（1）=COUNTIF（C3:C17, “=0”）-COUNTIF（C3:C17, “50”）(1分)（2）A3:C17或A2：C17 (1分)（3）C (1分)（4）A2:17,C2:C17(1分)14.（1）4 (1分)（2）i=1 (1分) num = Val(Mid(s1, i, 1) + i (2分)（3）758 (1分)15.（1）BC（2分）（2）5（1分）（3）动画补间（1分）（4）对“音乐”图层第30帧执行清除关键帧操作（2分）（5）On(p
44、ress)geturl(“xhjs.txt”); （2分）16. （1） d(i)=Int(rnd*100)+1或其它等价答案 (2 分)（2） min=d(1) (2 分)17 （1）list （1分）（2） b(search(s)（2分）j=mid2-1 （2分）2019年高考模拟试卷技术卷通用技术参考答案一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）题号12345678910111213答案CDADADABAADBD二、非选择题（本大题共4小题，其中第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17题6分）14.（1）； （2）； （3）； （4） 每空1分，共6分15、（1）（2）（草图4分，尺寸合理2分）评分标准整体立体感美观1分能与桌面固定1分高度能实现两档调节2分关键尺寸2个尺寸（如图）一定要有，给2分。(3)D （1分） （4）2分）16、17、（1）（1分） （2）（1分） （3）（2分） （4）（2分）
