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山东成武一中新人教版高中物理选修3-1同步教案 第2章 2-2电动势.doc

1、第二节、电动势一、教学目标(一)知识与技能1 理解电动势的的概念及定义式。知道电动势是表征电源特性的物理量。2从能量转化的角度理解电动势的物理意义。(二)过程与方法通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解。 (三)情感态度与价值观了解生活中电池,感受现代科技的不断进步二、重点与难点:重点:电动势的的概念难点:对电源内部非静电力做功的理解 三、教学过程:(一)复习上课时内容 要点:电源、恒定电流的概念 (二)新课讲解-第二节、电动势问题1。在金属导体中电流的形成是什么?(自由电子)2在外电路中电流的方向?(从电源的正极流向负极)3电源是靠什么能力把负极的正电荷不断的搬运到正极以维持外电路

2、中恒定的电流?结合课本图2。2-1,讲述“非静电力”,利用右图来类比,以帮助学生理解电路中的能量问题。当水由A池流入B池时,由于重力做功,水的重力势能减少,转化为其他式的能。而又由于A、B之间存在高度差,故欲使水能流回到A池,应克服重力做功,即需要提供一个外力来实现该过程。抽水机就是提供该外力的装置,使水克服重力做功,将其他形式的能转化为水的重力势能。重力做功、克服重力做功以及重力势能与其他形式的能之间的相互转化,学生易于理解和接受,在做此铺垫后,电源中的非静电力的存在及其作用也就易于理解了。两者相比,重力相当于电场力,重力做功相当于电场力做功,重力势能相当于电势能,抽水机相当于电源。从而引出

3、1电源(更深层的含义)(1)电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。(2)非静电力在电源中所起的作用:是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能。 【注意】在不同的电源中,是不同形式的能量转化为电能。 再与抽水机类比说明:在不同的电源中非静电力做功的本领不同-引出2电动势(1)定义:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。(2)定义式:E=W/q(3)单位:伏(V)(4)物理意义:表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。电动势越大,电路中每通过1C电量时,电源将其它形式的能转化成电能的数值就

4、越多。【注意】: 电动势的大小由电源中非静电力的特性(电源本身)决定,跟电源的体积、外电路无关。电动势在数值上等于电源没有接入电路时,电源两极间的电压。电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。3电源(池)的几个重要参数电动势:它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质,与电池的大小无关。内阻(r):电源内部的电阻。容量:电池放电时能输出的总电荷量。其单位是:Ah,mAh.【注意】:对同一种电池来说,体积越大,容量越大,内阻越小。(三)小结:对本节内容做简要小结(四)巩固新课:1、复习课本内容 2、完成P46“问题与练习”:练习1-33作业纸教后记:对电动势的讲解又是一个典型的采用类比法的例子,学生对电源的作用的理解没有问题,但在化学能转化为电能,电能又转化为其它形式的能,以及非静电力做功,电场力做功等概念上分不清。

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