1、安徽省合肥一中2012届冲刺高考最后1卷语文试卷（全word版）（考试时间：150分钟 满分：150分）本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项：1答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第卷（阅读题共66分）一、（9分） 阅读下面的文字，完成13题。乱世多隐士唐代王
2、维诗曰：“圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。”（送綦毋潜落第还乡）这是说太平盛世，英才多用于世，使晋之谢安不得隐居东山，周之伯夷、叔齐不得避于首阳山，不食周粟，采薇充饥。那么，反之就应是“乱世多隐士”了。的确，在世道乱离、军阀混战的魏晋南北朝时期，高蹈山林、栖遁岩穴的人数确实增加了。其实，这种隐逸之风在东汉末年乱离之际就已煽起，所以，范晔的后汉书特立了逸民传。可见汉末隐逸已不再走个别人的行为，而成为一种社会现象。隐逸的行径与理论早在先秦时代就已经产生。道家绝圣弃智，返璞归真，全性保身，超脱尘世物累。老子、庄子是隐遁的实践者和理论家。儒家主张入世，却也有出处两端的人生设计，孔子的“
3、天下有道则见，无道则隐”，孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”即是。然而，儒、道两家的隐逸心态是截然有别的，儒家以救苍生、济天下为己任，而“隐”则是无奈的人生出路，常以隐待时，修身自律。道家之隐则以反现实、反人为及崇尚自然的态度，去超脱或逃避现实，而达于精神自由和人性自然的理想境界。高考资源网魏晋南北朝时期崇尚隐逸，根源自在乱世的大背景和儒学的衰微与道家思想的兴盛。在文人士大夫群体中，隐逸成为高士名流的标格，隐逸本身即是一种人生价值。世说新语排调篇载有谢安开始隐居东山，后又复出的故事。谢安是当时豪门势族，在会稽东山隐居二十余年，曾与王羲之、许询、支遁游于山林，放情山水，40岁后出任桓温司马。当
4、时有人馈赠药草给谢安，其中有远志。桓温取出问谢安：“此药又名小草，何一物而有二称？”谢安沉思未马上回答，坐中郝隆应声答道：“此物甚易解，处则为远志，出则为小草。”谢安听后甚感惭愧。处为远志，出为小草，很能代表时人对隐与仕的评价。以隐为高，以仕为低，这是大多数文人的心态。竹林七贤崇尚隐选，但山涛耐不住寂寞，终于由隐而仕。嵇康作书与他绝交，玄言诗人孙绰亦说山涛“吏非吏，隐非隐”（晋书孙绰传），都鄙视山涛的人格。在封建社会，文人的人生道路的选择，无非是出仕和隐居。晋袁宏曾曰：“夫时方颠沛，则显不如隐；万物思治，则默不如语。”晋书袁宏道传道出了隐、显的社会原因。孙登是魏晋时期著名隐士。在汲郡北山为土窟
5、居之，夏则编草为裳，冬则被发自覆。嵇康曾从之隐游三载，孙登与别时曾说：“君才则高矣，保身之道不足。”嵇康在司马氏专权时代，虽然归隐，但性格刚烈，终未能保全性命。嵇康临死前深深地叹道：“昔惭柳惠，今愧孙登。”（幽愤诗）汲汲于利禄而遭杀身之祸的人，布满了历史三黄卷，所以陶渊明挂印归耕，陶弘景脱服于神虎门，归隐茅山，张翰思鲈鱼而弃官。儒学的委顿与老庄的炽煽，是隐逸之风遍重的思想根源。儒家主张入世，道家主张出世。道家从反人性异化的角度，对现存社会予以了强烈的批判。礼教、仁义、道德毁坏了人的自然天性，所以要摆脱世俗之累，追求人性的自然。贤者、隐士玄默自守，恬淡自然，以保持内心不受外物所累，使“天性”“真
6、性”常存。 （节选自吉林文史出版社中国文学史话）1下面不属于“乱世多隐士”的原因的一项是（3分） （ ）A魏晋南北朝时期，世道乱离，军阀混战，儒家学说衰微，道家出世思想兴盛。B。道家绝圣弃智，返璞归真，超脱或逃避现实，以图全性保身，超脱尘世物累。C儒家以救苍生、济天下为己任，但也提倡“隐”的做法，以隐待时，修身自律。D在文人士大夫中，隐逸成为高士名流的标格，隐逸被认为是一种人生价值。2下面对文中事例的理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分） （ ）A王维诗说明，太平盛世，英才多用于世，就没有像晋代的谢安、周朝的伯夷和叔齐这样的隐士了。B范晔后汉书专设逸民传说明，汉代末年隐逸已成为一种社会现象
7、，不再是个别人的行为。C谢安虽是史上著名的隐士，但他因出世做了桓温司马，被时人鄙视，有人送“小草”暗讽他人格。D魏晋时期的嵇康虽然归隐，但性格刚烈，孙登说他“君才则高矣，保身之道不足”，最终被杀害了。3同学们写作文常引陶渊明为例，读了上文，请你简要写出两点对陶渊明归隐的新认识。（3分）答： 二、（32分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。孙盛，字安国，太原中都人。祖楚，冯翊太守。父恂，颍川太守。恂在郡遇贼，被害。盛年十岁，避难渡江。及长，博学，善言名理。于时殷浩擅名一时，与抗论者，惟盛而已。盛尝诣浩谈论，对食，奋掷麈尾，毛悉落饭中，食冷而复暖者数四，至暮忘餐，理竟不定。盛
8、又著医卜及易象妙于见形论，浩等竟无以难之，由是遂知名。起家佐著作郎，以家贫亲老，求为小邑，出补浏阳令。太守陶侃请为参军。庾亮代侃，引为征西主簿，转参军。时丞相王导执政，亮以元舅居外，南蛮校尉陶称谗构其间，导、亮颇怀疑贰。盛密谏亮曰：“王公神情朗达，常有世外之怀，岂肯为凡人事邪！此必佞邪之徒欲间内外耳。”亮纳之。庾翼代亮，以盛为安西谘议参军，寻迁廷尉正。会桓温代翼，留盛为参军，与俱伐蜀，军次彭模，温自以轻兵入蜀，盛领赢老辎重在后，贼数千忽至，众皆遑遽。盛部分诸将，并力距之，应时败走。蜀平，赐爵安怀县侯，累迁温从事中郎。从入关平洛，以功进封吴昌县侯，出补长沙太守。以家贫，颇营资货，部从事至郡察知之
9、，服其高名而不劾之。盛与温笺，而辞旨放荡，称州遣从事观采风声，进无威凤来仪之美，退无鹰鹯搏击之用，徘徊湘川，将为怪鸟。温得盛笺，复遣从事重案之，脏私锒籍，槛车收盛到州，舍而不罪。累迁秘书监，加给事中。年七十二卒。盛笃学不倦，自少至老，手不释卷。著魏氏春秋、晋阳秋，并造诗赋论难复数十篇。晋阳秋词直而理正，咸称良史焉。既而桓温见之，怒谓盛子曰：“枋头诚为失利，何至乃如尊君所说！若此史遂行，自是关君门户事。”其子遽拜谢，谓请删改之。时盛年老还家，性方严有轨宪，虽子孙斑白，而庭训愈峻。至此，诸子乃共号泣稽颡，请为百口切计。盛大怒。诸子遂尔改之。盛写两定本，寄于慕容俊。太元中，孝武帝博求异闻，始于辽东得
10、之，以相考校，多有不同，书遂两存。（晋书卷八十二，有删改）【注】 麈尾：古人闲谈时执以驱虫、掸尘的一种工具。清谈时挥麈尾是玄学名士追求风神的表现。 稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地表示极度的虔诚。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A与抗论者，惟盛而已 抗：对等B浩等竟无以难之 难：诘问C复遣从事重案之 案：拟定D其子遽拜谢 谢：谢罪5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ）A食冷而复暖者数四 君子博学而日参省乎己B与俱伐蜀，军次彭模 秦伯说，与郑人盟C以功进封吴昌县侯 以其求思之深而无不在也D请为百口切计 为天下笑者，何也6下列对原文有关内
11、容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）A孙盛善于言辞，明辨事理，不畏权威，和当时名人殷浩辩论时，挥洒自如，忘记了吃饭，最终也不能有定论。B孙盛能够明辨是非，当王导和庾亮之间产生猜忌时，劝告庾亮不要听信邪佞小人的挑拨，化解了双方的矛盾。C孙盛认为州里派遣的官员缺乏应有的风神气度，致信桓温，桓温重新委派了人员，将贪赃枉法者押回了州里。D桓温认为孙盛在晋阳秋中对枋头之战的记录过于夸耀，很是生气，要求孙盛的儿子立即删掉不实的说法。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）王公神情朗达，常有世外之怀，岂肯为凡人事邪！（4分）翻译： （2）时盛年老还家，性方严有轨宪，虽子孙班白，而庭训愈
12、峻。（6铃）翻译： （二）古代诗歌阅读（7分）阅读下面这首诗，完成89题。春 阴清史台懋积阴如梦暗春城，醉拥衾稠睡不成。芳草隔帘寒色重，落花空院雨声轻。谁家画阁和云启，野老乌犍破晓耕。明日新晴山下路，东风纨扇几人行。【注】稠：单被。亦泛指衾被。8对本诗分析不正确的一项是（3分）A首联描绘春雨绵绵，醉酒而卧仍难以入眠的情状，写出春阴浓重。B颔联写芳草、落花、雨声，视听兼具，动静结合，描绘出环境的特点。C颈联写人们打开画阁向外张望，看到了农人们晨起辛勤春耕之景。D尾联虚处落笔，想象雨后天晴，山下路边几人沐浴东风踏春之景。9整首诗表达了诗人什么样的思想感情？试结合有关诗句加以分析。（4分）答： （三
13、）名句名篇默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（1） ，见不贤而内自省也。 （论语里仁）（2） ，不复挺者，车輮使之然也。 （荀子劝学）（3）土地平旷，屋舍俨然， 。 （陶渊明桃花源记）（4）云青青兮欲雨， 。 （李白梦游天姥吟留别）（5） ，唯见江心秋月白。 （白居易琵琶行）（6）昆山玉碎凤凰叫， 。 （李贺李凭箜篌引）（7） ，用之如泥沙？ （杜牧阿房宫赋）（8）舞榭歌台， 。 （辛弃疾永遇乐）三、（25分） 阅读下面的文字，完成1114题。迎 春文/王鼎钧 感恩节后，圣诞节前，自然美东地区总要降雪。事先，西北风跑来开路，把千林黄叶收拾干净，
14、把千家万家的大衣从衣箱里抖出来，把老公寓的暖气锅炉修好，把汽车换上雪胎，也拂乱了异国游子的千虑万念，注入一腔冬愁。 我已三十多年没见过平地上的雪景，当大雪压下来时，我是忧郁之中的兴奋，而兴奋终于压倒忧郁。来此后见到的第一场雪不大，地面浅如敷粉，恰可把人迹印上石板路。第二场雪十分壮观，雪花如帘如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪帘的反光射入玻璃窗，在室内墙上跳动，使那幅“美国双语教学分布图”突出墙面。如果我是二十岁，我愿意在此凭窗而坐，从柔和而神秘的微光里看少女的红唇。但我五十五岁，梦游症已不药而愈，斗室内一无所有，只一缕诗魂若隐若现，渐淡渐远。 第二天，起身看静止的雪。不，是静止的大地，
15、静止的世界，看雪神新绘的世界地图，看它简化一切线条、遮住一切颜色的大手笔。由此到地平，不知千里万里。极东极西，只有风起雪飞，茫茫如烟如雾。在故乡，人们说雪是上帝给小麦送来的棉被，在这里，雪简直是天神给大地缝制的新制服。地天相连，苍茫一片。记得来美时曾在云絮中飞行，记得云层如新犁过的春亩，记得天空在我脚下，而我确信那是万里积雪。而现在，在高楼公寓中看雪，却疑那都是云，此身漂浮太空，太空无边无际无始无终，一失足即是永远的降落，降落降落降落，在空气摩擦中一身的原子分子七零八落。 但是在我的视界内有一架铁塔，孤零零的铁塔，顶天立地的铁塔，全身披挂着硬冰，临风呼啸，屹立不摇。雪只能替它涂上颜色，不能抹掉
16、它的形状。这样的建构必定是在坚固的地面上经营根基，深深地、紧紧地抓住大地。它好像是大地竖立的一个信物，誓言世上所有的不只是冰雪，宣称雪外有物比雪更真实也更永久。 雪地上裸立的铁塔使我想起一棵树。一棵百年大树。传说中有这么一棵树，在一家酒店门外，在大雪中挺立，行人走到树下就可以闻到酒香，就不会冻死。我们曾经拼命找这棵树，我，跟那些在风雪中佝偻而前的伙伴。那是在千山万水之外，另一处冰雪世界。那也是浩浩荡荡的大雪，混混沌沌的大雪，没有方向，没有距离，而我们一直行走。我们须眉皆冰，自己也奇怪自己还能走下去，走，只是为了一个传说：站着不走就要化成冰柱。一线狼藉的脚印，风过处立即掩没，如同我们根本没有移动
17、位置，只在原地踏步，不论脚印多深。如果我们倒下，也会消失，不论我们的躯干有多大。如果我们站住，凝固，也是一样，不问那血肉化成的冰柱多高。可是，据说，那棵百年大树永不被雪埋没，那家酒店也是，永远放溢着酒香。我们一直走，一直找那香冽的酒气。 这样大的雪下过几场，到三月，风就从一把利刃变成一片擦脸的软纸了。树在迫害快要结束时才露出受害的样子，挣扎向上，疏枝萧条，青里泛红，这是生命的讯息。天边密林里，树以它们自己才听得见的声音喧哗呼号。春树年年绿绿，寻常见惯，只是那股气势，使我觉得随时足以酿成意外。林边林梢有鸟，各种各类。鸟是树的喉舌，黎明即起，朗读新生代的宣言，天复一天。 天复一天，直到枝头结出小苞
18、来，红红的，鼓鼓的，如初生的腊梅，外面也裹着一层蜡衣。这时，气象台仍然不断警告还要降雪，但是蓓蕾不顾一切地涨大。这年的最后一场雪真的下起来，它仍然凌厉，但是攻不破蜡封的小小堡垒。树叶在襁褓里生长，等待，紧紧卷成一团。然后，有一天，在艳阳高照下，蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。我在树下呆望良久，这些树这么性急！这么勇敢！春尚未至，先伸出头来迎接，争先恐后，抢着在盛夏之前长好一树浓荫。 然后，任凭那些树述说雪的掌故。 （个别字句有改动）11下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A开篇景物描写很有特色，语言活泼俏皮，但我们依然可以从描写中感受到一种
19、独处异国他乡的孤寂落寞之情。B文中的“铁塔”富有象征意蕴，“铁塔在寒冷环境下的坚守，似在启迪人们要坚守自己立身的根本，不忘所出。C作者由眼前的雪景联想到过去为寻找一棵百年大树，在风雪中一直行走的情景，由实而虚，充实了文章的内容。D文中的百年大树是生命的象征，也是严冬中奔走的人们心底深处的一抹亮色和希望的萌芽，这一形象感人至深。E本文用语准确精当，蕴含深刻哲理。如，用“伸出头来迎接”表现生物争先恐后、优胜劣汰的生存哲理，启人深思。12请用简明的语言梳理这篇散文的脉络。（6分）答： 13从语言表达的角度赏析下面的句子。（6分）（1）鸟是树的喉舌，黎明即起，朗读新生代的宣言，天复一天。（3分）答：
20、（2）蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。（3分）答： 14文章结尾“然后，任凭那些树述说雪的掌故意蕴丰厚，请你结合文中相关内容，试做探究。（8分）答： 第卷（表达题共84分）四、（24分）15下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）A纵横横行 蒿草犒劳 赡养瞻仰B强求牵强 秸秆狡黠 珐琅酝酿C解元押解 憔悴谯楼 祈祷颀长D卡通哨卡 绮丽畸形 诞生涎水16下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ）A继上一场拿下“两双”，炙手可热的华裔球星林书豪昨日又砍下18分，帮助纽约尼克斯队现了四连胜。B因为低端车的消费者的经济承受能力最为有限，对于每一个几角
21、钱的油价上涨，他们都不可能等闲视之。C这件事对我无异于晴空霹雳，就如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成了一块不名一文的瓦片。D近期中国三大男高音歌唱家献歌合肥，在安徽电视台演播厅，让观众们享受了一场振聋发聩的视听盛宴。17下列语句中，标点符号使用正确的一项是（3分） （ ）A“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（九歌）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”的形象影响了历代的诗人们。B怎样让补贴发挥作用，如何把技术落到实处？安徽抓住这两个制约粮食生产的关键环节，促进了小麦增产丰收。C庐阳区法院“人身保护令”作为保护家庭暴力受害人的手段，全力调解破裂婚姻，使它成为一道“家庭和谐符”。D2012年4
22、月30日，由安徽省汽车展览会组委会主办的第九届“汽车嘉年华”在安徽国际会展中心拉开了帷幕。18下面五个句子中四个有语病，请先写出由语病句子的序号，然后加以修改。（4分）一个真正的建筑大师，不是看他是否设计出像了埃菲尔铁塔一样流传百世的经典建筑，而看他能让自己国家的老百姓居有定所。励志电影许海峰的枪于3月24日正式在和县开机。该影片将会再现28年前许海峰在洛杉矶仅以一环优势获得冠军的惊心动魄一刻。3月21日，国家民政部颁发了第七届“中华慈善奖”拟表彰名单，江苏同曦投资发展集团有闷公司董事长陈广川入选“最具爱心捐赠个人”。工信部通信发展司副司长陈家春称，工信部将以“建光网、提速度、广普及、促应用、
23、降资费、惠民生”为目标，重点落实宽带上网提速工程。大学为适应科教兴国，必须进一步坚持科学发展观，履行传播、应用、融合、创新知识、培养人才、服务社会等多重使命，走特色发展之路。序 号修 改19.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过70字。（5分）答： 20根据下面提供的材料，代合肥一中校庆办公室给联想集团总裁兼CEO杨元庆校友写一封邀请函。（6分） 合肥一中将在2012年10月5日举行庆祝建校110周年活动。 合肥一中将邀请校友联想集团董事长杨元庆先生在活动期间来校讲座。 讲座时间：2012年10月6日，内容为“成才与成人”。 答： 五、（60分）21阅读下面材料，根据要求作文。
24、世界华人成功励志第一人陈安之说：“成功学有一个定律你只要重复不断思考的事情，并且相信它，它都可以变成真的。” 请结合材料和自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：角度自选，立意自定；自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不少于800字；不得套作，不得抄袭。合肥一中2012冲刺高考最后1卷语文参考答案与解析一、1C（儒家“隐”是不得已时的做法，“是无奈的人生出路”）2C（“被时人鄙视”无中生有，人“馈赠药草”给他，草有两个名字：“远志”“小草”，表达时人对隐和仕的评价，“暗讽他人格”也无根据，只是谢安“听后甚感惭愧”）3（1）处于乱世，小人当道；（2）隐逸被视为高士名流的标格，是一种人生价值；（3）要超脱
25、或逃避现实，全性保身。（答两点即可，1点1分，2点3分）二、4C（审查、查办）5B（均为介词，和、跟。A连词，表承接关系连词，表递进关系。C介词，凭借；连词，因为。D介词，替介词，被）6D（桓温不满意孙盛写出失败的实情，“过于夸耀”不对，“立即删掉”是孙盛儿子表态的话）7参考答案：（1）王丞相神态情貌开朗旷达，经常怀有超然世俗之外的襟怀，难道（或：怎么）愿意做普通人（猜忌）的事情吗（或：呢）!（得分点：“怀”“岂”“凡人”各1分，句子通顺1分）（2）当时孙盛年老归家，性格方正严明有法度，虽然子孙们已头发斑白，可是教育他们（或：当庭训斥他们）更加严厉。（得分点：“轨宪”“虽”“斑白”“峻”各1分
26、，句子通顺2分）译文参考：孙盛字安国，是太原府中都人。祖父孙楚担任过冯翊太守。父亲孙恂担任过颍川太守。孙恂在郡里任职时遇到贼人，被杀害了。孙盛十岁时，度过长江以躲避灾难。等到长大时，广泛学习，善于言辞，明辨事理。当时殷浩的名声冠绝一时，能够和他对等辩论的，只有孙盛罢了。孙盛曾经拜访殷浩和他谈论，相对饮食，挥舞麈尾，兽毛都落在了饭中，食物冷了再加热，反复多次，到了傍晚忘了吃饭，玄理最终也不能确定。孙盛有写作了医卜的文章和易象妙于见形论，殷浩等人最终也没有办法对它提出诘责，因此名声大振。孙盛开始担任的是左著作郎的官职，因为家中贫困，父母年迈，请求担任小邑里的官职，外出京都补任浏阳县令。太祖邀请他担
27、任参军，庾亮取代陶侃后，延请他担任征西主簿，后来又转任参军。当时丞相王导掌管政事，庾亮凭借国君大舅的身份领兵在外，南蛮校尉陶称用谗言从中挑拨，王导和庾亮很有些怀疑而心思不合。孙盛秘密地向庾亮进言：“王丞相神态情貌开朗旷达，经常怀有高蹈于世外的襟怀，难道愿意做普通人（猜忌）的事情吗！这一定是邪佞之人想里外挑拨罢了。”庾亮采纳了他的意见。庾翼代替庾亮后，任命孙盛担任安西谘议参军，不久又升任延尉正。高考资源网正赶上桓温伐替庾翼，留下孙盛担任参军，和他共同讨伐蜀地，军队驻扎在彭模，桓温亲自带领军队进入蜀地，孙盛率领年老者和辎重在后面，有好几千敌人突然到来，众人都惊慌害怕。孙盛统率各位将领，齐心协力抗拒
28、敌人，敌人当时就溃败逃跑了。蜀地平定后，赐予孙盛安怀县侯的爵位，多次升迁桓温为从事中郎。跟从桓温进入关中，平定洛阳，凭借军功晋封为吴昌县侯，出京补任为长沙太守。因为家境贫寒，稍微经营了一些资产，部中从事到郡里考察知道后，佩服他的高尚的名声而不弹劾他。孙盛写信给桓温，言语率真不受约束，说州里派遣从事观察采集民间风情，前进没有凤凰飞来的威严之美，后退没有鹰鹁搏击的作用，徘徊在湘川间，将要成为一种奇怪的了。桓温收到孙盛的信笺，再次派遣从事重新督查那里。将贪赃枉法、声名败坏的人，用囚车把他们押回到州里，关押后没有治罪。多次升迁担任秘书监一职，加封为给事中。七十二岁去世。孙盛好学不倦，从少年到老年，手不
29、释卷。写作了魏氏春秋晋阳秋，同时写作了诗文论难几十篇。晋阳秋的言辞正直，说理正确，都称赞是好史书。不久桓温看到了，很生气地对孙盛的儿子说：“枋头之战确实失败了，怎么竟然会像你的父亲说的那样！如果这部史书流行开了，自然会关系到你们的家事。”他的儿子立刻跪拜谢罪，说请求回去删改掉。当时孙盛年老归家，性格方正严明有法度，虽然子孙们头发斑白，可是训斥他们更加严厉。到了这个程度孩子们就一起哭泣磕头，请求孙盛替家中上百口人的安危考虑。孙盛非常生气，孩子们于是就偷偷改掉了文字。孙盛写了两本定稿，寄放在慕容俊家中。太元年间，孝武帝广泛寻求天下奇闻异事，才在辽东得到，把两本书互相考证比较，有很多不同之处，书籍就
30、以两种版本留存。8C（“画阁”与“晓耕”应是一句一景，都是作者想象之景，“看到”理解有误）9（1）春日无绪的闲愁之情。如，醉卧不眠，静听花落、雨声，闲适与轻愁参半。（2）对春日美景和雨后初晴的向往、喜悦之情。如，画阁开启，农人春耕的实景，“山下路边”游人踏青的想象之景，充满作者向往、喜悦之情。10（1）见贤思齐焉（2）虽有槁暴（3）有良田美池桑竹之属 （4）水澹澹兮生烟（5）东船西舫悄无言（6）芙蓉泣露香兰笑 （7）奈何取之尽锱铢 （8）风流总被雨打风吹去三、1 1答B给3分，答D给2分，答A给1分：答C、E不给分。解析：A“孤寂落寞”不够贴切，主要应该是引发乡愁（思乡之情）。C“百年大树”是
31、“传说”，不是过去的生活经历。E“富含哲理”不准确，应为“充满感情”。12（1）由异国降雪联想家乡雪景；（2）由眼前雪景产生各种联想；（3）以雪中树木生长点明题旨。13（1）运用比喻手法，将“鸟”比作“树的喉舌”，揭示二者的依存关系，十分贴切，给人深刻的印象。运用拟人手法，通过“起”“朗读”等词语将鸟人格化，生动形象。（2）运用夸张手法“炸开”以声写形，赋予动感，形神兼具；“转眼间”突出速度；“满枝”“满眼”突出了树木的勃勃生机。运用拟人手法，用“布置”赋予树木以人的情感，亲切感人。14（1）雪覆盖大地想遮住一切，反而衬托了树的生机与活力。树凭着对春天的渴望而坚守，在严寒中长出满枝新叶迎接春天
32、，最终以胜利者的姿态回首过去，“述说着雪的掌故”，充满着自豪骄傲之情。有托物言志之意。（2）“树”也是身在异国他乡的人们（游子）的象征，他们始终心怀对故土的热爱，坚守自己的追求和信仰，面对岁月的风雪凭着坚守与奋斗迎接“人生的春天”，自然也会带着欣慰和释然叙说过去。 是借物抒情之笔。高考资源网四、15C（C组读音分别为：jie，qiao，qi；A组读音分别为：heng，hao/kao，shan/zhan；B组读音分别为：qiang，jie/xia，long/nong；D组读音分别为：ka/qia，qi/ji，dan/xian）16B（等闲视之：当平常的人或平常的事情看待。多用于否定句。A“炙手可
33、热”：比喻气焰很盛，权威很大。不合语境。C“不名一文”：一个钱也没有，形容极其贫穷。不合语境。D“振聋发聩”：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。不合语境）17. C（A 项，第一个句号置于前面的后引号内。B项，把第一个逗号改为问号。D项，把“第九届”放到引号内）18不合逻辑，两面对一面，在“能”后加“否”。语序不当，把“正式”调到“开机”前。搭配不当，把“颁发”改为“公布。成分残缺，在“科教兴国”后加“的战略需要”。19参考答案： 内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼，闭着眼睛在想。寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的
34、追求。20答案示例：（格式：3分；内容3分）邀请函尊敬的杨元庆校友：（1分）为庆祝合肥一中成立110周年（1分），学校将于2012年10月5日举行庆祝建校110周年活动（1分）。我们荣幸地邀请您在10月6日来校作关于“成才与成人”专题讲座（1分）。衷心希望得到您的支持。合肥一中校庆办公室（1分）2012年5月20日（1分）五、21.【写作指导】审题：这是一个材料作文，从要求可以看出，要从分析材料入手进而作文。审题可以从以下方面考虑：成功=重复（不断去做）思考的事情（憧憬、理想、目标）信心。这说明成功有三个条件：有理想，有信心，不断实践（要不怕挫折、失败，反复去做）。这三点缺一不可。如果只从一个方面去写，就会对材料把握不全面。 高考资源网选材：可以从课内选择，比如越王勾践苏武传等文章和历史中衍生出许多可资运用的典型材料。可以从科学文化艺术名人事迹中提炼出典型材料，比如爱迪生、诺贝尔、居里夫人、列夫托尔斯泰、邓亚萍、廖昌永等。也可以从最新的新闻事件中提取材料，比如感动中国人物、全国道德模范等。