1、湖北省荆州中学2020-2021学年高一物理元月月考试题一、单选题（1-7题只有一个选项正确，选对得4分，选错得0分，8-10题有多个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，选错得0分）1伽利略创造了实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静
2、止状态C如果斜面光滑，小球将上升到与O等高的位置D小球的质量一定时，所受的外力越大，它的加速度就越大2某质点做匀减速直线运动，经过静止，则该质点在第内和第内的位移之比为()A B C D3一根细线系着一个小球，细线上端固定，给小球施加力F，小球平衡后细线跟竖直方向的夹角为，力F的大小可以任意调节，方向与小球重力方向之间的夹角是（图中未画出），如果小球位置保持不变，细线始终有张力，F的可能方向下列判断正确的是( )A BC D4如图所示，物体恰好能沿固定斜面匀速下滑，若对物体施加一个竖直向下的恒力F，则物体的运动情况是( )A加速运动B匀速运动C保持静止D由于F大小未知，无法确定物体运动情况5如
3、图所示，质量为的A物体静止在弹簧上，现将质量为0.5kg的物体B轻放在A物体上，放上B物体的瞬间，A物体的加速度为( )A2m/s2B2.5 m/s2C3 m/s2D5 m/s26用与斜面平行的力F拉着物体在倾角为的光滑斜面上运动，如改变拉力F的大小，物体的加速度随外力F变化的图象如图所示，已知外力F沿斜面向上，重力加速度g取10 m/s2，请根据图象中所提供的信息计算出斜面的倾角和物体的质量分别是( )A30和2 kg B60和3 kgC30和3 kg D60和2 kg7如图所示，质量为m12 kg的物体A经跨过定滑轮的轻绳与质量为M5 kg的箱子B相连，箱子底板上放一质量为m21 kg的物
4、体C。不计定滑轮的质量和一切阻力，取g10 m/s2。在箱子下落的过程中，下列说法正确的是( )A轻绳对A物体的拉力为20 NB物体C处于失重状态，对箱子的压力大小为5 NC物体B处于失重状态，加速度大小为10 m/s2D物体A处于失重状态，加速度大小为5 m/s28如图所示，木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.24，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用水平力F作用在木块B上，则( )A若F1 N，则木块B所受摩擦力大小是9 NB若F1 N，则木块A所受摩擦力大小是7 NC若木块A、B能一
5、起保持匀速运动，则拉力F14.4 ND若木块A、B能一起保持匀速运动，则A、B间弹簧伸长量为3 cm9一足够长的传送带与水平面的夹角为，以一定的速度匀速运动，某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图a所示)，以此时为t0时刻记录了物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系，如图b所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中两速度大小v1v2)，已知传送带的速度保持不变，则下列判断正确的是( )A若物块与传送带间的动摩擦因数为，则tan B物体到传送带底部的距离至少为C物体相对传送带的位移为D其他条件不变，仅减小传送带与水平面倾角，仍然从原位置放上小物块，小物块可能从传送带底部
6、离开传送带10矿井中的升降机以5m/s的速度竖直从井底向上匀速运行，某时刻一螺钉从升降机底板松脱，经过3s升降机底板上升至井口，此时松脱的螺钉刚好落到井底，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是( )A螺钉松脱后做自由落体运动B矿井的深度为45mC螺钉落到井底时的速度大小为25m/sD螺钉随升降机从井底出发到落回井底共用时6s二、实验题（每空2分，共16分）11某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态。(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图像。由此图像可得该弹簧的原长_cm，劲度系
7、数_。(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上示数如图丙所示时，该弹簧的长度_cm。12用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律交流电频率为50Hz)：（1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，将毫米刻度尺放在纸带上。根据图乙可知，打下E点时小车的速度为 _小车的加速度为_（计算结果均保留两位有效数字（2）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度：请在图丙所示的坐标系中画出图线；根据所作的图像分析，实验操作中存在的问题可能是 填字母序
8、号A.没有平衡摩擦力B.平衡摩擦力时木板倾角过小C.小车质量太大D.砂桶和砂的质量太大三、计算题（13题10分，14题12分，15题16分，写出必要的解答步骤，只有结果得0分）13货车A正在公路上以20 m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有75 m。若A车司机发现B车，立即刹车做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s2，为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动， B车加速度至少多大才能避免相撞。(不计反应时间，不考虑汽车从旁边绕道)14如图所示，质量为m=2kg的物体（可视为质点）在F=20N外力作用下从A点由静止
9、向右运动，力F与水平方向夹角为=37，物体运动到B点时撤去外力，AB段距离为，物体与AB段的摩擦因数为，重力加速度，；FABC（1）求物体到达B点时的速度；（2）从B点撤去外力开始，物体在第3s内的位移为0.3m，求物体与BC段的摩擦因数。15如图所示，一质量的长木板静止在粗糙水平面上，其右端有一质量的小滑块，对B物体施加一F=20N的拉力，t=2s后撤去拉力，撤去拉力时滑块仍然在木板上，已知、间的动摩擦因数，B与地面的摩擦因数为。（1）求有拉力时木板B和滑块A的加速度大小；（2）要使滑块A不从木板B左端掉落，求木板B的最小长度；（3）两物体都停止运动时，物体A是否还在木板B上，如果在B上，求
10、出A距离B右端的距离，如果A离开木板，求出A离开木板B时的速度。荆州中学20202021学年上学期元月考试物理试题参考答案一、选择题12345678910CDABACBADABBC二、实验题11、（1）竖直（2）4cm，50N/m（3）10cm12、（1）0.20m/s，0.40m/s2，误差在0.02内都给分（2） AB13、设B车加速度为a时，两车恰好不相撞，经过时间t两车速度相等，则3分两车不相撞，则3分解得4分即B车的加速度至少为。14、（1）对物体，由牛顿第二定律可得2分解得1分故物体运动到B点的速度为1分（2）撤去外力后，物体的加速度为1分假设物体在第3s末的速度仍然不为0，则第时
11、刻物体的速度等于第3s内的平均速度，即1分物体的加速度为1分物体停止运动所需的时间为2分这与物体在3s末速度不为0矛盾，故物体在3s末速度已经减为0。设物体的运动时间为t，则，则1分由逆向思维可知，物体在最后时间内的位移为0.3m，其中，故1分联立解得1分15、（1）对物体A可得1分故A的加速度为1分对木板B可得1分木板B加速度为1分（2）撤去外力时，物块A和木板B的速度分别为1分1分撤去外力后，物块A的受力没变，故物块A仍然做加速运动，木板B做减速运动，其加速度大小变为1分经过时间t1两者达到共速，则1分解得1分故木板B的长度至少为1分（3）设木板的长度为l，由于撤去外力时物块A仍然在木板上
12、，故；情形一：若，记则物块A从木板的左端离开，设撤去外力后经过时间 物块B从左端离开，则解得此时物块A的速度为情形二：若，两物体共速后，由于，两物体仍然发生相对滑动，物块A相对木板B向右运动，此时物体A做加速度为的匀减速运动，木板B的加速度变为1分两物体共速时的速度为1分故物体A和木板B速度减为0经过的时间分别为该过程中，物体A比木板B多走的位移为1分由于，故物体A到达木板B的右端时，其速度不为0，因此物体最后从B的右端离开木板；当木板B速度减为0时，物体A的速度为 从共速到B的速度减为0，物体A比木板B多走的位移为1分此后木板B停止运动，物体A在木板上继续向右做匀减速运动，设其离开木板时的速度为，则1分带入数据得1分