1、高一语文参考答案题号12345710111214171819答案CDDABCCDABCBD1.C解析：A.偷换概念，“诗教”观是指孔子对诗经评论中所包含的文艺观，而非评论本身。B.错把论据当论点，孔子文艺观的鲜明特色是“在重教的同时并不忽视诗”，“兴观群怨”只是说明这个特色的例证。D.言过其实，并非“自古以来的文艺理论”都是孔子文艺思想影响的产物。2.D解析：D.“孔子诗教观对传统文艺有重大影响”是结论，不是前提，逻辑倒置。3.D解析：D.文章结尾虽然强调了“诗”的重要性，但纵观全文，重“教”重“诗”、以“教”为本才是文章论述的中心。4.A解析：A.“多倾向于孩子的任务就是读书，劳动并不怎么重
2、要”分析错误。5.B解析：B.“凸显出人们对于大力开展劳动教育已经形成共识的现状”错。6.学生方面，端正态度，从日常生活入手，培养自己热爱劳动的习惯，积极参加各项劳动教育活动；家长方面，重视劳动教育，有意识从小培养孩子的劳动习惯，鼓励孩子从事力所能及的体力劳动；学校方面，认真落实教育部有关劳动教育的意见和精神，认真开展劳动教育课程；国家层面，加强制度建设，进行顶层设计，制定劳动教育纲要。（每点 2 分，答出三点即可）7.C解析：C.作者写这些人主要是和石油工人形成对比，突出石油工人的“英雄角色”。8.比喻：柏油路上沙流如蛇，如烟；人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上。突出了塔里木的风
3、沙之大。直接描写：四辆疾驶的卡车，一辆在风中被掀翻，另外三辆摇晃如船。突出风大。间接描写（侧面烘托）：“我们”的感受和表现：喉咙冒烟，嘴唇干裂，浑身的皮也觉得发紧；谁也不敢张嘴，张嘴一口沙；司机的讲述。突出了塔里木气候干燥，风沙狂暴。（每点 2 分，其他答案，言之成理亦可）9.石油工人在恶劣的自然环境中仍能找到生存的欢乐。石油工人肩负国家的重托和期望，充满工作的正能量。石油工人能把人性的种种欲求转化为胸中的豪情和清正之气。石油工人是新时代有担当的英雄。（每点 2 分，答出三点即可）10.C解析：加上标点符号为：楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父怒而辞，未至彭城，疽发背而死。11.D解析：
4、D.“谥号”并非只有有权势者方能拥有。谥号有官谥和私谥之分，私谥可以颁给文人学士等人。12.A解析：A.范增死于背上毒疮。13.（1）父老乡亲们说：“好，陈家孩子真会做分割祭肉的人！”陈平说：“唉，假使让我陈平主宰天下，也会像这次分肉一样呢！”（“善”“为”“使”各 1 分，句意 2 分）（2）对外镇抚四夷和诸侯，对内爱护团结百姓，使公卿大夫各自能够胜任他们的职责。（“外”“亲附”“任”各 1 分，句意 2 分）【参考译文】陈丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家中贫穷，喜欢读书。陈平所居的乡里祭祀土地神，陈平做主持割肉的人，他把祭肉分配得很均匀。父老乡亲们说：“好，陈家孩子真会做分割祭肉的人！”
5、陈平说：“唉，假使让我陈平主宰天下，也会像这次分肉一样呢。”陈胜起兵，陈平先是侍奉魏王魏咎，后来归顺项羽，后来投降汉。汉三年，楚军加紧进攻，切断了汉军的甬道，把汉王围困在荥阳城，汉王拿出黄金四万斤给陈平。陈平用了很多黄金在楚军中进行离间活动，项羽果然不再信任钟离昧等人。项王已经怀疑上钟离昧等人以后，派遣使者到汉军那里打探，汉王备下丰盛的酒宴，命人端进。见到楚王的使者，汉王就佯装吃惊地说：“我还以为是亚父的使者，原来竟是楚王的使者！”又让人把酒肴端走，换上粗劣的饭菜端给楚王的使者。楚王使者回去以后，把这些情况禀告给项王。项王果然大大地怀疑起亚父。亚父发怒辞别项羽，回乡还没有到达彭城，就因背上毒疮
6、发作而死。陈平就与汉王从荥阳西门乘夜出城逃离。第二年，汉王采用陈平的奇计妙策，最终灭掉楚国。汉六年，高帝与陈平剖符，世代相传而不断绝，封为户牖侯。第二年，陈平跟从高帝在代地攻打谋反的韩王信，匆忙行军到了平城，被匈奴围困，七天吃不上饭，高帝采用了陈平的妙计，才得以解围。孝惠帝六年，任命安国侯王陵为右丞相，陈平为左丞相。吕太后立吕氏宗族的人为王，陈平假装顺从这件事，等到吕太后去世，陈平跟太尉周勃合谋，终于诛灭了吕氏宗族。孝文帝即位后，任命绛侯周勃为右丞相，位次名列第一，陈平为左丞相。过了一段时间，孝文帝在一次接受群臣朝见时问右丞相周勃说：“全国一年中判决的案件有多少？”周勃谢罪说：“不知道。”孝文
7、皇帝又问：“全国一年中钱粮的开支收入有多少？”周勃又谢罪说：“不知道。”急得汗流浃背，惭愧自己不能回答。于是皇上又问左丞相陈平。陈平说：“有主管的人。”皇上说：“主管的人又是谁？”陈平说：“陛下若问判决案件的情况，可询问廷尉；问钱粮收支的情况，可询问治粟内史。”皇上说：“如果各自有主管的人，那么你所主管的是些什么事呢？”陈平谢罪说：“为臣诚惶诚恐！陛下不知我才智低劣，使我勉强担任宰相的职位。宰相一职，对上辅佐天子调理阴阳，顺应四时，对下养育万物适时生长，对外镇抚四夷和诸侯，对内爱护团结百姓，使公卿大夫各自能够胜任他们的职责。”孝文帝于是称赞他回答得好。过了一会儿，绛侯周勃托病请求免去右丞相的职
8、务，陈平独自担任整个丞相的职务。孝文帝二年，丞相陈平去世，谥号为献侯。14.B解析：B.“清幽、宁静”错，子规叫声凄凉。15.春光易逝、伤春之情：春水远流，春花凋谢，诗人送春归，渲染了一片暮春景色，表达诗人的伤春情怀，感叹春光易逝，岁月无情。羁旅思乡之情：借“蝴蝶梦”“子规”“月三更”等意象及梦中之景表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。仕途坎坷、孤独飘零之苦：“自是不归归便得”是无奈伤心语，传达出诗人苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。年华老去之悲：自己“华发”“满镜”。归隐田园之意：从暗用五湖的典故可以看出。（每点 2 分，答出三点即可）16.（1）于嗟鸠兮无食桑葚（2 分）（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
9、（2 分）（3）伏清白以死直兮固前圣之所厚（2 分）17C解析：弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。美轮美奂：形容房屋等建筑高大华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮。由前文语境可知，此处是强调像巴黎圣母院这样珍贵的文物越来越需要保护，而不仅仅是建筑类的文物。为虎添翼：替老虎加上翅膀，比喻帮助坏人，增加恶人的势力，是贬义。如虎添翼：如同老虎长了翅膀，比喻强大的事物更加强大了，含褒义。从感情色彩可知用“如虎添翼”要准确些。重获新生：开始新的生活。重见天日：指重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗，重见光明。由语境可知，经过修复后，故宫的文物被挽救，重新焕发光彩，所以应用“重获新生”。历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。经久不息：长时间不停息，多形容掌声或欢呼声。18B解析：“不论都”是条件关系，“尽管”是表示转折关系，且不与“都”搭配，所以可排除 A、C；前后两个分句的主语不一致，关联词应在主语之前，这样排除 D。19D解析：括号中的内容既是对上文的总结，又强调了下文利用技术手段来保护文物的必要性。A 项表达不完整。B 项“就能”表述过于绝对。C 项表述不连贯。20.但要求对称工整所谓平仄上联最后一个字必须是仄声（每处 2 分）212019 年 9 月 29 日下午，中国女排战胜阿根廷队，夺得本年度女排世界杯冠军。（5 分）22参考高考作文评分标准。
