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2017优化方案高考总复习·语文(江苏专用)课件:第2部分专题2真题呈现 .ppt

1、第二部分 古代诗文阅读第二部分 古代诗文阅读1(2015高考江苏卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11 分)秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。清光门外一渠水,秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。莫言堆案无余地,认得诗人在此间。【注】堆案:堆积案头,谓文书甚多。第二部分 古代诗文阅读(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。(4 分)答:朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。第二部分 古代诗文阅读解析:本题考查对诗歌内容的把握能力。窦员外是地方小官,在京城长安崇德里置了房产,新居落成,邀请好友刘禹锡前去观赏,作者便写了这首贺诗。

2、诗歌首两句写自己前去观赏新居时的闲适愉悦心情,三、四两句描写的是新居周围的美丽景色;五、六两句是写新居内栽种了松树和芍药,由此可见主人的高雅品味;最后两句是夸赞主人也是作者自指,写出了宾主的志同道合。全诗写的都是作者“开颜”的原因,根据诗歌内容,归纳要点即可得出答案。第二部分 古代诗文阅读(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4 分)答:选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。第二部分 古代诗文阅读解析:本题考查鉴赏诗歌的写景手法。写景艺术,就是写景时运用的艺术手法。颔联写新居周围“渠水”“秋色”“点山”

3、之景,是远景,实写;颈联由在新居内栽种的松树、芍药,联想到了碧松朗月、红药开放之景,是近景,虚写,表现了作者的高雅情怀。这两联作者由新居之外,到新居之内采用了移步换景、由远及近、虚实结合等手法铺陈写景,景中含情。第二部分 古代诗文阅读解析:本题考查鉴赏作者的思想情感的能力。诗歌尾联是作者情感的总结,大意是:不要说案头摆放了很多文书,坐于其间的却是一个像我一样充满诗情雅致的人。作者把自己与友人并提,不仅表明了朋友间的志同道合,也不乏羡慕之情;同时,作为贺诗,也表达出了对主人的恭维之意。(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3 分)答:赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。第二部分 古代诗文阅读

4、2(2014高考江苏卷)阅读下面两首唐诗,回答问题。(11 分)休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。第二部分 古代诗文阅读(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3 分)答:解析:本题考查把握诗人的情感。第一,分析诗人的情感,首先要在文中找到表现诗人情感的诗句,这些诗句可能是显性的,也可能是隐性的。第二,题干中的“情绪的变化过程”,提示诗人的情感是变化的,这就需要逐句分析。首句中的“一日闲”说明诗人此时的心情是轻松愉快的;第二句中的“寻君”可

5、以说是“乘兴而往”,“不遇”“空还”,表现了寻之不得的“怅惘”;第三、四两句融景物、情感于一体,写出了对景物更是对友人的“欣赏叹慕”。乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕。第二部分 古代诗文阅读(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3 分)答:解析:本题考查鉴赏诗歌的形象。分析“隐者”的形象,要综合全诗来回答。首句“城郭休过识者稀”,表现其城里少有人知;第二句“哀猿啼处有柴扉”,写其居处于深山之中,居室简陋;第三句“沧江白石渔樵路”,直接点明其与渔樵为伍。综观全诗,“隐者”的身份是非常明显的。城里少有人知;家住深山;与渔樵为伍;居室简陋。第二部分 古代诗文阅读(3)请分别赏析两首诗

6、结句的表达效果。(5 分)答:第一首诗的结句,通过描写友人的住处环境,揭示其诗歌独特风格的成因,并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句,通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景,突出访人的执着和情怀的深挚(或:通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景,展示其生活情趣)。第二部分 古代诗文阅读解析:本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。分析表达效果首先明确诗句运用了何种表达技巧,其次结合诗句分析所用表达技巧对表达情感、表现主旨的作用。两首诗结句都是对景的描写,可以确定表达技巧为借景抒情。第一首诗结句描写的是友人的居住环境,表达对其品性的赞颂。第二首诗结句描写的是自己访隐者不遇归来时的情景,突出了自己对友

7、人的感情。第二部分 古代诗文阅读3(2013高考江苏卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分)醉 眠唐 庚山静似太古,日长如小年。馀花犹可醉,好鸟不妨眠。世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。【注】唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。第二部分 古代诗文阅读(1)说明“山静似太古”一句的含意。(2 分)答:解析:首句领起全诗,连绵起伏的山势,一如绵延不断的“太古”,“太古”指远古、上古,也指一种寂静或荒凉的原始氛围。诗人化实为虚,化有形之山势为无形之光阴。这是诗人对周围环境的渲染,更是对他自己精神状态的描写。用远古时期的宁静写出山中的幽静。第二部分 古代诗文阅读(2)“世味门常

8、掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4 分)答:解析:颈联空间转换,视角由山间转入房里,承上联“眠”字写。“世味”是指世道人心,世态炎凉。“簟”指竹席。此时,诗人只想紧掩门户,远离人间是非。“时光簟已便”表面是说盛夏酷热难耐,但醉卧竹席,却感到十分舒适;其实说的是心清自然凉,这正是诗人心境的写照。表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。第二部分 古代诗文阅读(3)宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。(4 分)答:解析:这首诗写环境、写生活都十分平淡,而在平淡的表面下仍能感受到诗人的激烈情感,如“世味”仍时时侵扰,“拈笔忘筌”其实是难忘世

9、事。“门掩世味”“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。第二部分 古代诗文阅读考情透析名师帮你分析考情,让你备考有方向1选材分析。江苏卷诗歌鉴赏近几年选用的诗歌以唐诗、宋诗为主,多为著名诗人的非代表性作品或非著名诗人的代表性作品。这些作品大多在写景、表达技巧、抒发情感方面比较突出,抒发的多为怀古、怀人、壮志未酬、忧国等苦闷、忧伤之情。预测 2017 年高考诗歌鉴赏的选材也将沿袭往年的特点。第二部分 古代诗文阅读2命题形式。从命题形式看,江苏卷诗歌鉴赏题都是主观题。预测 2017 年高考也将延续这种命题形式。3命题热点。江苏卷的命题热点是鉴赏诗歌的表达技巧、分析诗歌的景物形象、分析和概括诗人的思想情感。预测 2017年高考从这三个考点命题的可能性比较大。第二部分 古代诗文阅读本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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