1、课题名称：第21课西学东渐教师姓名：授课时间：总课时：1 课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。教学内容与学情分析1教材分析：本课是岳麓版必修三第五单元的开篇之作。鸦片战争以后，在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击下，中国传统文化与西方资本主义文化交融碰撞。一些先进知识分子开始摆脱隔绝状态，开始向西方学习探寻救亡图存之道。本课内容分为三目。第一目“开眼看世界”，主要讲述林则徐、魏源二人最早放眼世界的史实和影响。第二目“体用之争”，介绍了地主阶级内部洋务派和顽固派的争论及早期维新思想的出现。第三目“维新思潮”，介绍了维新思想
2、的主要内容及后世的影响。2学情分析：作为高二学生，通过前面两个必修模块的学习，对这段历史已有所了解，尤其对促成西学东渐的政治、经济因素比较熟悉。在学习本课时，课前给学生布置好预习工作，通过展示大量的图文材料，使学生通过解读材料，了解西学东渐的不同阶段及其内容，培养学生论从史出的能力。教学目标教学目标：1知识与能力（1）识记“开眼看世界”“体用之争”、维新思想代表人物及其基本主张；了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。（2）根据材料探究“开眼看世界”的背景；认识“师夷长技”“中体西用”等思想；理解维新变法思想在中国近代社会发展进程中所起的作用。2过程与方法探究有关“开眼看
3、世界”的图文材料，掌握运用史料阐释历史的方法和能力，设计层层递进的问题，探究交流体用之争和维新思潮，学会合作学习，提高阅读史料分析问题的能力。3情感、态度与价值观通过学习，认识到当时向西方学习的艰难和必要性，树立敢于直面现实、自强不息精神。教学重点和难点及其突出、突破的举措1. 教学重点：西学东渐的过程和内容。突破的举措：阅读材料，自主学习2. 教学难点：西学东渐的原因及影响。突破的举措：阅读材料，分析思考。教学方法：自主学习、合作探究、新课程下的讲授法、多媒体课件辅助教学资源：课本、课件、学案、多媒体教学过程环节教师活动学生为主的活动设计意图导入新课“中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子
4、。以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声。但中国一旦被惊醒，世界会为之震动。”拿破仑波拿巴近代的中国被拿破仑比喻为雄狮。1840年鸦片战争炮火的轰鸣，将这只沉睡已久的狮子惊醒，从此，先进的中国人开始向西方学习，寻求强国御辱之道。那么，他们是如何向西方学习的呢？今天我们就一起来重温当年的西学东渐之路聆听、思考图片名言导入，激发兴趣。第一篇章：睡百年天朝上国的迷梦历史概念：什么是西学东渐呢？西学，泛指当时西方的科技、文化、思想；东渐，意为向东方逐渐传入、渗透。西学东渐:简单来说就是近代西方文化传入中国的过程。其大致可分为两个阶段：明末清初耶稣会传教士的到来鸦片战争至五四运动前后问题1：
5、结合材料和图片，说明此时中国人思想有何特点？“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”（清）乾隆皇帝特点：妄自尊大、闭目塞听。通过出示材料和问题，提高史料分析能力。第二篇章：看世界坚船利炮里的惊醒问题2：是什么事件惊醒了沉睡的中国人？林则徐“开眼看世界第一人”魏源“放眼世界先行者”问题3：结合材料分析，魏源编写海国图志的主张是什么？重点学习西方什么方面？“开眼看世界”影响：中英鸦片战争（18401842）主要贡献：设立译馆，翻译夷书；编译四洲志各国律例仿制西方战舰炮车；材料：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之
6、法。海国图志魏源编写海国图志的初衷是师夷长技以制夷；重点学习西方的具体技术，比如战舰、武器和训练士兵的方法。引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。通过观察材料和对问题的思考，提高分析归纳问题的能力，通过阅读教材，自主学习。第三篇章：用西学内忧外患中的警醒1. 背景：2. 主张:3. 实质：4. 认识:早期维新思想问题4：读史料，分析与洋务派相比早期维新派主张向西方学习内容有什么变化？（解题指导）1. 背景：清王朝面临内忧外患的严峻形势.“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。冯桂芬校邠庐抗议“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”江苏巡抚李鸿章致总理衙门原
7、函2. 主张:“中学为体”是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，(目的)来挽救江河日下的清王朝。3.迈出了中国近代化历程的第一步。欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 郑观应盛世危言在问题引导下，提高史料阅读能力。第四篇章：变制度瓜分危机下的觉醒问题5：哪些因素推动维新思想在19世纪末走向成熟？（解题指导）连一连问题6：归纳19世纪90年代维新思潮代表人物的共同主张？1. 甲午战败，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深。2. 民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台。维新变法，君主立宪。作用：维新思想起到了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒，是一次思想解放运动设置问题，启发思考。自主阅读教材，落实知识点。全课小结一百多年过去了，在改革开放的今天，我们仍然要吸取世界文明中的有益成分，充实我们的中华文明，为社会主义现代化建设服务。梳理全课知识脉络，认识近代中国向西方学习是由器物向制度逐渐转变的。归纳知识、形成知识脉络。作业完成学案。完成学案。落实知识点。板书设计第21课西学东渐一、妄自尊大二、师夷长技器物三、中体西用四、君主立宪制度
