1、近年来国内学术英语（EAP）研究述评摘要：在我国大学英语教学改革不断深化之际，学术英语受到越来越多的关注。为了解学术英语在我国的发展状况，利用中国期刊网全文数据库进行有关学术英语研究的文献检索，对自 1980 年至 2014 年发表在核心期刊和 CSSCI 刊物的 154 篇文章进行统计、分析。结果显示：近十多年来，学术英语教学与研究日渐兴旺，涉及大学英语教学的各主要方面;研究内容较前 20 年丰富了许多、研究方法呈多样化;但 EAP 理论研究较薄弱，研究内容、研究主体不均衡。对 EAP 研究的梳理有望引起 EAP 研究者及英语教师的重视，从而为我国高校英语教学的改革与发展提供参考。关键词：学
2、术英语;研究内容;研究方法;英语教学改革中图分类号：H310.9 文献标志码：A 文章编号：1671-1254（2014）06-0089-08Recent Research of EAP in Chinathe Status quo and ThinkingSUN Yunbo1，FENG Jie2（1.Faculty of Foreign Languages and Cultures，Kunming University ofScience and Technology，Kunming 650500，Yunnan，China;2.City College，Kunming University
3、of Science and Technology，Kunming650051，Yunnan，China）Abstract：With the further deepening of the reform of college Englisheducation in China，EAP has attracted more and more attention.In order to havea better understanding of the status quo of EAP research in China，a retrievalis made of the key journa
4、ls and CSSCI journals that publish EAP-relatedarticles，of which 156 published from 1980 to 2014 are analyzed.Statisticssuggests that in the past ten years EAP teaching and research is increasinglyflourishing.The research involves the main aspects of college Englishteaching.Research content is much m
5、ore than what it was 20 years ago，andresearch methods are of great variety.But theoretical research in this area iscomparatively weak.Certain aspects are more researched than others.Researchersare mainly those from the developed regions，though many English teachers andscholars have joined in.The pap
6、er intends to arouse the attention of EAPresearchers and English teachers and hence provides reference for the reformand development of college English teaching.Keywords：EAP;status quo;content of research;research method;Englishteaching reform随着全球化的不断深入，科技与教育的发展日趋国际化。在此背景下，要求高校学生用英语听学术讲座、参与学术讨论、撰写学术
7、论文、和同行进行学术交流的呼声越来越高。这对长期以来以通用英语（EGP）为主导的大学英语教学提出了挑战，也引起了外语界越来越多的学者对学术英语（EAP）专用英语（ESP）的一个分支的关注。罗娜（2006）指出，学术英语是我国大学英语教学中不容忽视的领域124-25;韩金龙（2007）认为，它是衔接公共英语教学和双语教学的桥梁224-25;蔡基刚（2010）强调，学术英语是大学英语教学改革和发展的方向347-50。同时，国内不少高校尝试开展EAP 教学。进入 21 世纪以来，EAP 教学与研究有了较快的发展。鉴于此，笔者以“学术英语”为关键词，对国内核心期刊和 CSSCI 期刊发表的有关 EAP
8、 研究文章做了文献检索，了解其研究现状、内容，分析其存在的问题和不足，提出解决问题的对策，以便为开展 EAP教学与研究提供借鉴。一、国内学术英语（EAP）研究的现状分析（一）EAP 研究现状20 世纪 70 年代末、80 年代初 ESP 被引入我国，自此国内开始了 ESP 的教学实践与研究。ESP 在我国最早出现时是以“科技英语”一词冠名的，随后曾出现过一股科技英语热。但长期以来，由于“教学目的不明确、课程设计和师资配备混乱以及教学方法陈旧”124-25，加之后来双语教学的兴起、大学英语教学的不断改革，科技英语被逐渐边缘化了。然而，学术英语的研究近年来在国内日渐兴旺。笔者利用中国期刊网全文数据
9、库中国知网平台，以“学术英语”为关键词、时间不限、期刊来源限制在研究层次较高的核心期刊和 CSSCI 期刊进行检索，共收集到从 1980 年至 2014 年总计 165 条结果。去掉 11条期刊目录和会议通知，其余的 154 篇文章能反映国内 EAP（含 ESP）研究的现状、内容、方法等。在过去的 30 余年里，前 20 年（1980-2000 年）对 EAP 的研究甚少，刊登在这些期刊上的文章屈指可数;近十余年（2000-2014 年）来，该领域的研究呈现快速增长的势头。下表 1 是对 1980 年来发表在核心期刊和 CSSCI 刊物上的论文数量统计，从中不难看出 EAP 在国内的研究现状。