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2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 单元知识整合 .ppt

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资源描述

1、知识深化一、全面认识欧美资产阶级代议制1.确立和发展。(1)欧美资产阶级代议制是人类政治文明史上的重要成果,它的理论基础是启蒙思想家倡导的人民主权说。(2)在 1719 世纪,代议制通过英国、美国、法国早期资产阶级革命和德意志统一战争在欧美国家确立,主要包括英国的君主立宪制、美国的总统制共和制、法国的议会制共和制及德国的君主立宪制等。2.代议制的统一性、多样性。3.主要特点:议会民主、分权制衡、政党政治。现代国家制度的核心是对权力的监控(防止绝对权力出现)与制约(最终目的:主权在民)。4.在西方政治发展中的作用。(1)否定了专制制度,避免了少数人独裁,保证了资产阶级的民主利益,具有先进性的民主

2、精神,对于经济发展、政治稳定具有重要作用。(2)有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同集团间的矛盾,有效防止封建势力复辟,稳定了资本主义制度。(3)在这一制度下,无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争,有助于维护无产阶级的合法权益,推动国际工人运动的发展。项目英国君主立宪制美国总统制共和制法国议会制共和制德国君主立宪制国家元首国王总统总统皇帝国家元首产生方式世袭民选选举世袭国家元首任期终身制任期制(任期 4 年,可连任两届)任期制(任期 7 年,可连选连任)终身制同类比较二、比较英国君主立宪制、美国总统制共和制、法国议会制共和制、德国君主立宪制项目英国君主立宪制美国总统制共和制法国

3、议会制共和制德国君主立宪制国家元首有无实权无有有有政府首脑内阁、首相总统总统、总理宰相政府产生方式议会产生总统任命总统任命皇帝任命国家权力中心议会总统议会皇帝(续表)项目英国君主立宪制美国总统制共和制法国议会制共和制德国君主立宪制行政权内阁首相总统总统和内阁 皇帝与宰相政府首脑与议会关系首相与内阁对议会负责,由内阁协调首相与议会的关系总统与议会互相制约总统与内阁部长共同对议会负责,总统可解散众议院宰相只对皇帝负责而不对议会负责立法机构议会国会议会帝国国会、联邦议会(续表)项目中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立、发展原因经济自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢;地主阶级维护其利益需要资本

4、主义发展较快,资产阶级力量日益壮大;资产阶级发展资本主义经济的需要横向对比三、1719 世纪中西政治体制的不同趋向及原因项目中国西方原因政治中国地域辽阔,专制有利于国家统一和统治西欧各国地小人少;民主有利于缓和矛盾,巩固统治思想传统儒家思想占统治地位,忠君思想、八股取士束缚人们的思想文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想,人文主义思潮使人们追求自由、平等、民主历史传承大陆文明,专制日久海洋文明,古希腊、罗马文化影响(续表)主观题研究(二)解题技巧及答题规范典例(2017 年全国卷节选)阅读材料,完成下列要求。材料在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙

5、思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族。一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究根据材料并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。答题示范(一)审准题目1.答题限定语法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。(思考时要抓住“近代民族主义”“促进作用”这两个核心

6、词缩小答题范围)2.答题提示语说明。(从哪些方面说明,即厘清材料层次)关键语句获取信息“启蒙思想家主张人民主权,抨击君主启蒙思想的广泛传播,近代民族主义是在理性主义基础上形成的“朕即国家”“朕即民族”经历法国大革命洗礼变为“专制之下无祖国”法国大革命推翻君主专制政治,其民族主义赋予民主主义精神内涵“在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的”人权宣言从法律角度废除等级制度,主张天赋人权和公民平等(二)析清材料(三)联系教材1.材料所涉及知识在必修模块内容中基本没有涉及,法国大革命、人权宣言多与选修内容相关。给我们的启示是,虽然选修内容已明确

7、不在选做题中命题,但其内容是必修模块的重要补充,在复习中应该给予足够的重视。2.启蒙思想:法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧,建立自由和平等的理想社会;要求获得人的彻底解放,进一步弘扬了人文主义精神。在启蒙运动的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命,推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想。(四)形成答案启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布了天赋人权和公民平等。1.近代英国对于国王的存废,经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、进口国王”的不同选择。但最终英国的国王一直保留至今。这表明英国()A.国王成为专制的主要象征B.传统文化决定了文明进程C.君

8、主制度适应了本国国情D.贵族政治主导了社会转型解析:选 C。英国历史上关于国王的不同选择的最终结果是保留了国王,说明君主制度是适应英国国情的,故选 C 项;立宪下的英王“统而不治”,排除 A 项;一个国家的传统文化影响文明进程,但不能“决定”文明进程,排除 B 项;英国的贵族政治对其社会转型有影响但不能称为“主导”,排除 D 项。2.1832 年议会改革,英国选民从占人口总数的大约 2%增加到 3.3%;19 世纪后半期,成年男子获得普选权;1918 年,年)满 30 岁的妇女拥有选举权。以上史实说明英国(A.民主进程不断推进B.阶级差别渐渐消失C.立宪政体缓慢形成D.上院权力逐渐扩大解析:选

9、 A。材料表明英国选民占人口总数的比例不断上升,享有选民资格的范围不断扩大,这说明英国民主进程不断推进,故选 A 项;民主进程推进并不能消除阶级差别,排除B项;王权的削弱推动立宪政体的缓慢形成,与材料内容无关,排除 C 项;英国选民选举产生下院,与上院权力变化无关,排除 D 项。3.(2020 年黑龙江大庆三模)美国1787年宪法规定:“只有众议院具有提出弹劾案的权力,所有弹劾案只有参议院有权审理。总统有权批准关于背叛合众国的罪犯的缓刑和赦免,唯弹劾案不在此限。一切罪案,除弹劾案外,应由陪审团审判。”)该宪法中关于美国总统弹劾制度的规定反映了(A.最高法院作为弹劾案最终审理机关B.立法机关主导

10、性与民意代表性相连C.弹劾案的开展加剧了美国党派斗争D.弹劾案的通过违背了美国宪法原则解析:选 B。美国宪法规定,弹劾案必须由众议院提出、参议院审理,总统不能批准关于弹劾案的缓刑和赦免,这反映了立法机关主导性与民意代表性相连,故选 B 项;材料“所有弹劾案只有参议院有权审理”,最高法院并非最终审理机关,排除 A 项;材料反映出弹劾案的程序,没有体现出其影响,排除 C 项;弹劾案的通过遵循了分权制衡的美国宪法原则,排除D 项。4.(2020 年广东佛山南海综合能力测试)1878 年,保皇派总统麦克马洪同意共和派组阁,并且坦言:“1875 年宪法已经确立了一个议会制共和国,不能将行使解散众议院之权

11、树立为治国的体制。”这最能说明()A.麦克马洪已经转变为共和派B.法国面临着复辟君主制危险C.君主派和共和派的斗争激烈D.走向共和成为历史发展必然解析:选 D。据材料“1878 年,保皇派总统麦克马洪同意共和派组阁”可知,议会和内阁等重要机构被共和派掌握,走向共和成为历史发展必然,故选D 项;据材料“1878 年,保皇派总统麦克马洪同意共和派组阁”可知,麦克马洪为君主派,未转变为共和派,排除 A 项;据材料“1875 年宪法已经确立了一个议会制共和国,不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制”可知,共和制具有法律效力,法国不存在复辟君主制危险,排除 B 项;据材料“1878 年,保皇派总统麦克

12、马洪同意共和派组阁”可知,君主派和共和派相互妥协,排除 C 项。5.俾斯麦因领导德意志统一战争成为德国人心目中的英雄和偶像,1890 年因与皇帝威廉二世在外交政策上发生分歧,被威廉二世解除首相职务,正式下野。根据材料可知()A.德意志君主立宪名存实亡B.威廉二世此举违反了宪法规定C.皇权与相权之间矛盾尖锐D.宰相由皇帝任命,对皇帝负责解析:选 D。由材料“1890 年因与皇帝威廉二世在外交政策上发生分歧,被威廉二世解除首相职务,正式下野”可知,德意志皇帝决定宰相的任免,宰相对皇帝负责,故选 D 项。6.阅读材料,完成下列要求。材料在托克维尔看来,民主首先意味着身份的平等。他眼中的民主化的过程不

13、仅仅局限于政治领域,而是一场从政治、法律民情、社会构成,直至个人的思想、情感、文化等几乎一切领域内的广泛而深刻的变化。然而托克维尔本人又是一个贵族,对法国大革命尤其是人民直接参加暴力革命的反思,使他多次表白,他并不热爱民主,他无比崇尚的是自由。这种“贵族本能”使他敏锐地意识到现代民主所潜在的那种“盲目的本能”,即现代民主有可能在社会秩序和个体精神自由两个层面上造成扭曲。法托克维尔托克维尔文集根据材料并结合世界史的相关史实,围绕“民主与自由”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)答案:示例一:论题:民主制度的建立有利于个人自由。阐述:建立民主制度的目的之一就是保障个人的自由,民主制度的建立保障了个人的自由。古代雅典建立了民主政治,实现了公民参政、议政的自由;近代资产阶级民主制的确立和完善给予了公民选举与被选举的自由;君主专制违背民主原则,损害了个人的自由。示例二:论题:民主制度的极端化不利于个人自由。阐述:民主制度强调少数服从多数,在多数人认同的情况下会牺牲少数人的自由。古代雅典民主政治发展到一定程度后并不利于个人自由的实现,如“陶片放逐法”和苏格拉底被处死等;在法国大革命中,人民发挥了重大作用,但也有可能损害贵族甚至资产阶级的自由;近代资产阶级代议制只是维护资产阶级利益的工具,广大人民群众并无真正的自由。

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