1、高考资源网（） 您身边的高考专家第16课抗日战争课程标准列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。一、全民族的抗战1背景(1)“九一八”事变：中国_沦为日本的殖民地。(2)华北事变：_日趋殖民化，民族危机加深。(3)卢沟桥事变：1937年7月7日，日军进攻宛平城和_，或称“七七事变”。日本_开始，也是中华民族全面抗日战争的开端。随后日本占领_、_。2实现面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成_战线，全国军民奋起抗战。3概况(1)中共的敌后战场抗战：路线：_年8月，中共制定了动员全民族一切力量、
2、争取抗战胜利的人民战争路线，即_路线。作战方针：八路军、新四军挺进敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。(2)国民党正面战场抗战：组织会战：日军占领平津以后，继续向_、_发动攻击，妄图_月内灭亡中国。国民政府在正面战场组织_会战、_会战、_会战、武汉会战等多次重大战役，广大军民英勇抵抗日军侵略。淞沪会战：1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。11月，上海失守，淞沪会战结束。结果：在抗战前期，中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但无力阻止敌人进攻。1938年10月，广州、武汉失守，抗日战争进入相持阶段。二、日军的滔天罪行1南京大屠杀(
3、1)时间：_年12月，日本攻陷南京。(2)暴行：六周之内，屠杀手无寸铁的南京平民和已放下武器的军人超过_人。2潘家峪惨案(1)时间：_年初。(2)地点：河北省丰润县_。(3)暴行：全村1500多人中有_多人被杀。3“七三一部队”(1)地点：中国_。(2)暴行：成立专门研究细菌战的部队，称为“_”。他们惨无人道地用中国活人作试验，因受试验而惨遭杀害的中国人达三千以上。三、抗战的胜利1百团大战(1)概况：1940年下半年，_指挥一百多个团，在华北两千多千米的战线上，拔掉敌人据点近三千个。(2)地位：百团大战是抗日战争中，中国军队_日军的一次大规模战役。(3)结论：中共领导_军民，开展广泛的_战争，
4、抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的_。2中国远征军(1)背景：1942年初，日军由泰国、缅甸侵入我国_。(2)目的：确保_这条国际交通线。(3)战况：中国远征军救出被日军在_包围的英军七千多人。1945年初，在_军队的配合下，中国远征军击败_。3抗战胜利： 1945年8月15日，日本_投降，中国人民取得八年抗日战争的胜利。4抗日战争胜利的历史意义(1)抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来_取得反对外来侵略斗争的完全胜利。(2)它大大增强了全国人民的民族_和_。(3)中国的抗日战争是世界_的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。(4)中国_得到提高。知识点一
5、全民族的抗战1卢沟桥事变成为全国性抗日战争的开端，主要是因为()A中国人民开始抵抗B日本旨在侵占全中国C国民政府正式对日作战D引起了全国人民的广泛抗战2淞沪会战历时近三个月，其最重要意义在于()A杀伤了日军大量有生力量B表明了国民政府的抗战决心C避免了上海的迅速沦陷D粉碎了日军速战速决灭亡中国的计划31937年2月，中国共产党致电国民党，提出“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国”。这表明()A抗日民族统一战线已经正式建立B中共将革命的领导权交给了国民党C中共党内出现右倾投降主义错误倾向D中共积极推动国共两党第二次合作4抗战时期国共分别领导组织不同战场，导致该局面的主要
6、原因是()A两党阶级性质的不同B两党历史上积怨很深C两党武装力量所在地域的限制D国民党对共产党的排挤5有一支军队的军歌歌词是：“扬子江头淮河之滨，任我们纵横地驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声。”这支军队是()A八路军 B新四军 C义勇军 D抗日联军61940年，周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说：“明人重炮，清人重马，我们应该重兵卒。”周恩来的话实质上反映了()A周恩来深谙历史知识B放弃炮马，亦和亦战，能扭转中国战局C要依靠政府军队士兵D中共依靠群众，实行全面抗战路线知识点二日军的滔天罪行7电视剧我的兄弟叫顺溜中，日军宣布投降后，顺溜背负血海深仇，追杀坂田。全面侵华期间日
7、军在中国的累累罪行不包括()A旅顺大屠杀 B制造潘家峪惨案C南京大屠杀 D用中国活人作实验8童谣也能证史。79岁的杨老先生少年时的习作不要放鞭炮写道：“新年到，放鞭炮，蹦硼蹦硼，虽热闹，金钱耗去太无聊！如今国仇还未报，不如省钱买枪炮。枪炮价格高，只要万众心一条，莫看轻，省下是丝毫，千门万户数目就不小！救国不靠空口号，实地工作最紧要！”这首童谣写作的时期是()A八国联军侵华战争 B第一次世界大战C抗日战争 D解放战争知识点三抗战的胜利9“八月十五复仇节，八月十五胜利天。伏尸流血五千里，尝胆卧薪一百年。”这首诗歌反映了()A鸦片战争 B抗日战争的胜利C中华人民共和国的成立 D辛亥革命的胜利10.上
8、图反映了1945年9月9日上午9时，中国战区日军投降签字仪式在南京黄埔路陆军总司令部前进指挥所举行，侵华日军代表向中国代表递交投降书这一情景。下列有关这场民族战争的评价与认识，不正确的是()A这是一百多年来中国人民第一次取得反帝斗争的完全胜利B八年抗战，中国人民付出了惨重的代价C抗战胜利，是中国人民完全依靠自己力量取得的D抗战胜利增强了中华民族的自尊心和自信心题号12345678910答案11阅读下列材料：材料一今天争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。1937年中共洛川会议文件材料二林彪率领八路军115师在平
9、型关地区伏击日军取得成功。是抗战以来首次大捷，是国共合作的抗日典范。请回答：(1)材料一中所说的全民族全面抗战开始的标志是什么？此后形成了哪两个战场和哪两条抗战路线？(2)依据材料与所学知识，说明抗日战争胜利的原因。(3)除了材料二的平型关战役外，中共在抗战期间还曾在华北发动了一次大规模战役，说说这次战役的指挥者及意义。12史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：材料一“在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从
10、地球上消失，这是个不争的事实。”(日)东史郎日记材料二南京大屠杀的虚构出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行搞杀人比赛 杀害中国军俘虏活埋中国平民材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲给她讲的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命。”请回答：(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据
11、、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。(2)在南京大屠杀的虚构一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”对此你做何评价？(3)材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？(4)若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？答案知识清单一、1.(1)东北三省(2)华北地区(3)卢沟桥全面侵华战争北平天津2抗日民族统一3(1)1937全面抗战(2)华北华中三个淞沪太原徐州二、1.(1)1937(2)三十万2(1)1941(2)潘家峪(3)12003(1)东北(2)七三一部队三、1.(1)彭
12、德怀(2)主动出击(3)敌后抗日根据地游击中流砥柱2(1)云南(2)滇缅公路(3)缅甸英美侵缅日军3无条件4(1)第一次(2)自尊心自信心(3)反法西斯战争(4)国际地位对点训练1D中国人民在九一八事变时就已经开始抵抗日军，A项错误；B项是日本发动卢沟桥事变的目的；C项发生在淞沪会战时。2D3.D4.A5B从“扬子江头淮河之滨”可知这支军队的活动区域在南方。6D从题干中提供的信息“1940年”、“炮”、“马”、“兵卒”看，应是指抗日战争时期抗战路线的问题，故D项正确。7A8C注意“79岁”、“救国”等信息，只有C符合。9B10C教材明确表述，在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，日本帝国主
13、义被迫宣布无条件投降，所以C项说法错误。综合运用11(1)卢沟桥事变。国民党的正面战场，实行片面抗战路线；中共的敌后战场，实行全面抗战路线。(2)抗日民族统一战线的建立；全民族的共同抗战；世界反法西斯同盟的配合与支持；中国人民的英勇抵抗。(3)彭德怀。意义：拔掉敌人据点近三千个，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。12(1)实物证据：材料三。文献证据：材料一、二。口传证据：材料四。(2)传闻(口述)也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据高，但绝不可否认其价值的有效性；田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史，为南京大屠杀翻案；这种不能正确对待历史的举动将伤害两国
14、人的感情。(3)东史郎先生勇于面对侵略历史，敢于承担历史责任，如实描述历史，有着强烈的正义感；而渡部升一是日本右翼分子，极力为日本的侵略行径辩护，歪曲历史的真相。这说明了具有不同政治态度的人有不同的历史观；当今日本右翼势力的侵略野心不死；等等。(4)材料三中的第一、三幅图片。教材问题解答学思之窗思考：是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？答案(1)历史原因：日本的武士道精神轻生重死。一个连自己的生命都不爱惜的人怎会珍爱别人的生命。(2)现实原因：日军意在灭亡中国，因而意在用屠杀泯灭中国人的抵抗意志；日本进攻南京时，后勤物资极其不足等。探究学习总结一、本课测评从1931年至1945年8月，日
15、本给中国人民带来哪些苦难？中国人民是如何克服并最终取得胜利的？答案(1)从1931年九一八事变开始，日本制造了一系列侵华事件，中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，华北地区日趋殖民化，1937年全面侵华。日军侵华，所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。如1937年12月，日军攻陷南京后，制造的惨绝人寰的大屠杀、“七三一部队”惨无人道地用中国活人做实验。(2)国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。中共制定全面抗战路线：动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，八路军、新四军广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地。中国人民坚持了持久战、游击战与运动战相结合的军事原则。二、学习延伸从互联网、报纸、杂志中或直接采访受害人，收集当年侵华日军遗留化学武器伤害中国人民的事件，分析侵略战争带来的长期危害。答案侵华日军遗留的化学武器，不仅给中国人民带来身体上的危害，同时也给中国人民带来精神上的损害。日本侵华战争对中国人民的危害是长期的。- 6 - 版权所有高考资源网