1、上饶市学年度第二学期期末教学质量测试高二年级生物试题命题人：林志远王华堂蒋峰注意：本卷满分分，考试时间分钟。答案必须做在答题卷相应位置上，做在试卷上无效。一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题分，共分） 下列各组生物中，全部属于生产者的是酵母菌、地衣、蕨水稻、蓝藻、海带桑、蘑菇、苔藓金鱼藻、草履虫、仙人掌下列能说明某细胞已经发生分化的是进行的合成进行的合成细胞中存在血红蛋白基因细胞中存在血红蛋白下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是探究酶的专一性实验中，对照组不需要加酶观察细胞质壁分离实验时，常选择紫色洋葱的内表皮为材料提取光合色素时，研磨应迅速且充分检测生物组织中还原糖的理想材料是白
2、梨汁或甘蔗汁有关人的同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是前者有同源染色体对，后者有对两者的姐妹染色单体都是在末期消失的两者导致染色体数目变化的原因相同两者的细胞周期都有间期和分裂期组成向等量酵母菌和葡萄糖的混合培养液通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如下表所示。下列叙述错误的是氧浓度为时只进行有氧呼吸氧浓度为时，有的葡萄糖用于酒精发酵氧浓度为时，经有氧呼吸产生的为 氧浓度为时只进行无氧呼吸下列关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中，正确的是细胞分化不会导致细胞形态结构的改变细胞的衰老导致个体衰老被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因
3、突变抑制细胞癌变下列叙述正确的是醋酸杆菌和酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体人体用于维持体温的热能来自于水解释放的能量用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖加酶洗衣粉的去污能力与衣物水洗的温度无明显相关性下图为某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系图，能导致该植物叶肉细胞内有机物质量增加的是下列有关生物学实验的叙述，正确的是在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中和分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同在色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最低，扩散速度最快探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧
4、化碳来予以确定自由组合定律中的自由组合是指带有不同基因的雌、雄配子在受精时的组合在配子形成过程中非同源染色体上的非等位基因的组合等位基因在同源染色体上的组合具有不同基因型的亲本在杂交时的组合基因型为与的小麦进行杂交，这三对等位基因遵循自由组合规律，杂种形成的配子种类数和的基因型种类数分别是和 和 和 和 已知果蝇红眼（）和白眼（）由位于染色体上区段（与染色体非同源区段）上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（）和截毛（）由和染色体上区段（同源区段）上一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则中会出现白眼若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则中不
5、会出现白眼若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则中会出现截毛若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则中不会出现截毛格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了是遗传物质是遗传物质是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质糖类不是遗传物质 下列有关生物大分子的叙述中，正确的是彻底水解的产物是核糖核苷酸生物体内参与信息传递的信息分子都是激素分子同一条单链上的碱基与通过氢键连接细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者四图都可能表示白化病遗传的家系家系丁中这对夫妇再生一
6、个正常女儿的几率是 下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上沃森和克里克运用模型方法，发现分子的双螺旋结构摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上现在地球上生物种类达万种之多。对如此众多的生物，符合进化论的解释是来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，很快便形成不同的物种本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化并保持种类不变同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自然选择可形成多个物种来自同一物种的生物在性状上都是相
7、同的某学校男女生比例为，红绿色盲患者占（患者中男女），红绿色盲基因携带者（表现型正常）占，那么该校学生中的基因频率是 下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是恩格尔曼以厌氧细菌和水绵为实验材料证明了氧气由叶绿体释放用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同还原糖的鉴定中可用甘蔗汁代替梨汁做实验材料关于动物内环境稳态的叙述，错误的是血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关是维持细胞外液稳定的缓冲物质神经细胞内、外的、分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的运动过程中人的体温略有上升，这是体内代谢增强使产热量大于散热量的结果有关生物体生命活动调节的
8、表述，正确的是摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落病毒感染人体细胞分泌特异性抗体清除病毒单侧光照植物背光侧生长素合成增加向光弯曲外界温度降低哺乳动物大脑皮层中枢兴奋体温稳定下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是和都属于免疫活性物质至少有种细胞有增殖分化能力二次免疫时，只能由增殖分化而来有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长
9、素类似物油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失下列关于种群和群落的叙述中，正确的是种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关下列有关生物多样性的叙述不正确的是基因突变能导致多种等位基因的产生，从而丰富了遗传多样性生物的适应性与生态系统的多样性，是生物与环境共同进化的结果森林具有涵养水源、调节气候等功能，体现了生物多样性的直接价值保护生物的物种多样性时，就地保护与易地保护相比是更为有效的措施二、非选择题（共分）
10、 （分）在番茄的春季生产中，由于连续阴天，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，研究人员研究了不同光照和含水量条件对番茄叶绿素、含量和的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答： （）实验中提取叶绿素和叶绿素可使用作为溶剂。（）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的是叶绿素（填“”或“”）。在此条件下最大消耗速率较小的主要原因是。在弱光、土壤含水量为 的条件下，可以通过适当（增加减少）浇水来提高番茄产量。（）研究人员还发现，在密闭温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是。（）用浇灌番茄，在温室大棚的中检测到放射性的，
11、这是因为水参与了过程的阶段；如在温室大棚的中检测到放射性的，这是因为水参与了过程的阶段。（分）下图是与人体稳态相关的结构示意图，图中表示生理过程，字母表示相应激素，据图回答以下问题： （）图中指是的，过程中属于促进过程的是。（）用激素饲喂小鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将（提高降低）。（）的两个神经元细胞之间兴奋的传递是单向的，在突触后膜上完成的信号转换是。（）如果电刺激图乙中部位，此时部位膜内的电位是电位；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，合成物质的结构及的作用分别为。（分）根据下图，回答下列与生态有关的问题。（）若图是碳循环示意图，则丙指的是生态系统中的。若图中的“”仅表示二氧化
12、碳的流动方向，则不会存在的过程有。（）若生产者和消费者之间的食物关系如图所示，设种群干物质中蕴藏的能量为 ；种群干物质中蕴藏的能量为，种群干物质中蕴藏的能量是 ，能量传递效率按计算，则的能量值是。（）图是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的表示通过呼吸作用散失的能量，图中表示的含义分别为：，。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于（填“”或“”），此时蛙出生率和死亡率之间的关系是。（）环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因，保护野生朱鹮最有效的方式是，日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，这种信息属于信息。为调查朱鹮的种群密度，可采用的方法是
13、。（分）下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中核和染色体数量变化的坐标图和细胞的部分生命活动示意。请据图回答： （）图甲中阶段包括过程。（）图乙中细胞中的染色体共含有条脱氧核苷酸链。（）基因的自由组合发生在图乙（填字母）细胞中，细胞的名称是，、细胞中各含有个染色体组。（）图乙中细胞形成细胞的过程称为。如果细胞变成了癌细胞，根本原因是发生了突变。（）在图甲中，如果在点时全部核已用放射性同位素标记，而其后过程中所用的原料不含放射性同位素，则在段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的。（分）玉米（）是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题： （）某玉米品种号染色体上的基因、和、各控
14、制一对相对性状，基因在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的序列如下图所示。已知起始密码子为 或。基因发生转录时，作为模板链的是图中的链。若基因的链中箭头所指碱基对缺失，则该处对应的密码子将改变为。某基因型为的植株自花传粉，后代出现了种表现型，在此过程中出现的变异的类型属于，其原因是在减数分裂过程中发生了。（）玉米的高杆易倒伏（）对矮秆抗倒伏（）为显性，抗病（）对易感病（）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。上图表示利用品种甲（）和乙（）通过三种育种方法（）培育优良品种（）的过程。利用方法培育优良品种时，获得植株常用的方法为。用方法培育优良品种时，先将基因型为的植株自交获得子代（），代植株
15、中自交会发生性状分离的基因型共有种，这些植株在全部代中的比例为 。若将代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占。上饶市2013-2014学年度第二学期期末教学质量测试高二年级生物参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案BDCCBCCDABCDB题号141516171819202122232425答案DACCACAACBDC二、非选择题（共50分，除特殊标注外，每空1分）26（9分）（1）无水乙醇（或丙酮）（2）b 光反应生成的ATP和H不足，导致C3还原速率下降 减少（
16、3）CO2 浓度过低，导致CO2 固定速率较低（4）有氧呼吸 第二 光合作用 光反应27.（12分，每空2分）（1）促甲状腺激素； （2）提 高 （3）化学信号转变为电信号（4）正； 下丘脑；促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量28(10分) （1）分解者 （2）3.6104（3）蛙同化量 蛙用于生长、发育和繁殖所用的能量 K 大体相当（4）就地保护 物理 标志重捕法29（8分）(1) 受精作用和有丝分裂 （2）16 （3）g 次级卵母细胞(只能一种) 2、4（4）细胞分化 原癌基因、抑癌基因（5）25%（或1/4）30.（11分）（1） b GUU 基因重组 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换（2）花药离体培养 5（2分） 3/4（2分） 4/27（2分）