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青海省西宁市六校(沈那、昆仑、总寨、海湖、21中、三中)2020届高三历史上学期期末考试试题答案.pdf

上传人:高**** 文档编号:1102956 上传时间:2024-06-04 格式:PDF 页数:3 大小:133.84KB
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1、2019-2020 学年第一学期期末高三历史考试答案 一、选择题(本大题 1-34 小题,每小题 1.5 分,共 51 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A A A C A D C D D B B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 A B A B C B B D C C B A 题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案 C D C A B B D D D B 二非选择题(35-37)35.(22 分)(1)特点:城市化发展不平衡(沿海与中西部差距大);城市文化兼收并蓄,多样发

2、展。(4 分)原因:外国资本主义入侵;通商口岸的开放;近代工业的出现;半殖民地半封建社会性质;西方文化的影响等。(4 分,答出其中 4 点得满分)(2).特点:城市化进程加快(1 分)。成因:改革开放,经济实力增强。政府的积极的城市化战略;(2 分)(3)主要因素:第二次工业革命。特点:国家干预;转变观念;立法保护;综合治理。(任答两点即可)(4 分)变化:国家加强对社会经济领域的管理;注重环境保护与可持续发展。(4 分)(4)原因:经济全球化过程中,发达国家占优势主导地位,一些发达国家将利润高、污染重的企业迁至发展中国家;同时一些发展中国家片面注重经济发展,忽视环境保护。(3 分)36(12

3、 分)答案示例 1 论题:封建制度与中国近代科技(2 分)阐述:政治上,封建专制制度日益黑暗腐朽;经济上,中国自然经济的影响;文化思想上,科举制扼杀了人们创造力,重农抑商的负面影响等;对外关系上,闭关锁国,使中国缺乏对世界大势的了解等。(8 分,言之有理,持之有据即可。)可见,封建制度导致中国近代科技落后。(2 分)示例 2 论题:封建官僚制度与中国近代科技(2 分)阐述:在中国封建社会,形成以皇帝为中心,以地主阶级为基础的封建官僚制度。(2分)在这一制度下,统治者实行“重农抑商”政策,商人难以获取地位与权力,商业得不到蓬勃发展,技术发明给发明者和使用者带来的利益有限;(3 分)另外,上行下效

4、,导致全社会轻视工商业与创造发明(3 分),因此工业技术革命没有发生在中国,中国近代科技落后。(2 分)示例 3 论题:科举制度与中国近代科技(2 分)阐述:科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。(2 分)明清发展为“八股取士”制度,只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解。(3分)这样从内容到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想,扼杀了创造力。(3 分)明清时期的科技大多是总结性的成果,缺原创性的发明。(2 分)因此工业技术革命没有发生在中国,中国近代科技落后。(2 分)37.(15 分)(1)特点:按照人丁年龄性别、奴婢、耕牛拥有数等情况,分配授田;所授田的主要部分只有使用权而无所有权。(4 分)影响:有利于北方经济恢复发展;增加政府财政收入;抑制土地兼并;有利于缓和阶级矛盾,巩固统治;对后世土地制度产生深远影响。(4 分,任答2 点得 4 分)(2)经验:用险制塞,因地制宜(2 分)使用砖石结构(1 分)。作用:配合汉化改革,抵御北方游牧民族的南下侵扰;推动各民族的经济、文化交流和民族融合。(4 分)

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