1、山东省滨海中学2012届高三下学期第一次考前模拟考试历史试题（本试卷由选择题和材料题组成、时间50分钟）一选择题1.下图是位于湖南衡阳县曲兰乡湘西村菜塘弯的船山墓庐，在石级两边有两幅石刻对联：“前朝干净先生”，是明末清初思想家，正好符合“前朝干净土，高节大罗山”的对联。答案：B2英国皇家学会会员李约瑟博士指出：“中国文献清楚地向我们展示了一个又一个不平凡的发明与发现，不管你探究哪一项，中国总是一个接一个地位居世界第一。”对此，以下关于中国古代“世界第一”历史地位的评价，不正确的是()A造纸术：书写材料的伟大革命B火药：打开世界市场的金钥匙C印刷术：推动思想解放的工具D指南针：地理大发现的发动机
2、解析：指南针在地理大发现中起了重要的作用，为世界市场的形成创造了条件；火药和火药武器则为资产阶级战胜封建贵族提供了强大的武器。故B项错误。答案：B3张怀瓘在书断中称赞东汉张芝的书法“转精其妙。字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不 解析：由题干引文中的“一笔而成”“血脉不断”等信息可知张芝的书法应属于草书。四幅作品中，A是楷书，B是隶书，C是行书，D是草书。答案：D4刘辰翁在辛稼轩词序中说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”下列关于苏轼在“词”领域贡献的说法不正确的是()A他以切身感受和市井风光入词，其词在宋元时代流传最广B他打破了诗与词的界限，使词走向广阔的社会人生C其词清新俊
3、逸，意境丰富，开豪放词派之先河D其代表作水调歌头明月几时有具有浪漫色彩，至今广为流传解析：苏轼的词属于豪放派，而A项“以切身感受和市井风光入词”是婉约派的特点。高价。就创作风格而言，这幅画应属于()A风俗画 B宫廷画C文人画 D人物画解析：从画面上看，这幅画集诗文、书法、绘画及印刻于一体，应该属于文人画。答案：C6道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，与徽班演员同台演出，形成了“徽汉合流”的局面。这主要说明了()A京剧是在融合多个剧种特点的基础上形成的 B京剧属于我国的“国剧”C京剧形成得益于政府的支持 D京剧成熟于道光年间解析：材料主要讲的是京剧
4、在“徽汉合流”的基础上形成，体现了京剧是多个剧种互相融合的产物；京剧后来发展为 “国剧”，但从材料中无法体现；京剧成熟于同光年间。故选A项。答案：A7生活在雅典城邦的克里斯提安去参加公民大会，他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子。请问谁可以入会()A克里斯提安 B妻子C奴隶 D邻居未成年的孩子解析：本题考查了雅典民主政治的适用对象问题，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性成年公民，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。所以民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。结合本题得知可以参加公民大会的只有克里斯提安本人。8 “分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日
5、益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”材料主要强调分封制()A对扩大西周疆域的作用B对巩固西周统治的作用C推动中华传统文明的传播 D阻碍了中华民族的融合解析：A、B两项说法与题干材料无关，排除；D项说法错误，排除。C项强调分封制对中华传统文明的传播起了推动作用，是对材料主旨的正确提炼，故C项符合题意。答案：C9亚里士多德说：“谁说应该让一个人来统治？这就在政治中混入了兽性的因素。”下列不能体现其思想的是()A雅典公民大会B明朝内阁C英国议会 D中国全国人民代表大会11. 恩格斯说：“迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”梭伦改革中能够说明上述观点的举措是()
6、A财产等级制度 B废除债奴制C建立“四百人议事会” D设立公民陪审法庭解析：结合所学知识及题干材料可知，梭伦废除债奴制，保障了平民的利益，触及了奴隶主旧贵族的利益，但其本质目的是为了缓和社会矛盾，维护奴隶制度，故B项符合题意。答案：B12著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在()中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督废宰相，以六部分理全国政务军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行A BC D解析：根据题意，“收敛性”是明清时期的特点，是北宋时加强中
7、央集权的措施；是明初朱元璋时的措施；是清雍正帝时的措施；是明清的“海禁”政策，据此C项符合明清时期“收敛性”的特点，故选C项。答案：CB类别：文人画印象画现代派C艺术特点：“境生象外画中诗”、“捕捉光与色彩的变幻”、“造型写实”D评价：体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品解析：本题考查识图辨别能力。图1画的是竹，中国文人经常以竹喻人，是文人画；莫奈是法国印象画派代表人物，其代表作品是日出印象；毕加索是现代主义代表人物之一，西班牙人。答案：B14明代缪宗周诗云：“陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来；工人莫献天机巧，此器能输郡国材。”对此理解错误的是()A体现了明代商品经济的
8、繁荣B反映了明代水路运输的发达C透视出明代手工业生产状况D折射出明代冶铸业技艺高超解析：根据关键信息“得业则生，失业则死”“染坊”“染工”“机房”等可知，题干材料叙述的是明朝时期资本主义萌芽的产生。答案：B16.上表为明清时期各地集市变化统计表，表中数据说明，自明朝嘉靖至清朝道光年间()A农民与市场的联系不断加强B南北经济交流日趋频繁C资本主义萌芽发展缓慢D州县集市的密度北方超过南方解析：由题干表中数据可知，明清时期农村集市数目增长很快，说明这一时期农村商品经济不断发展，农民与市场的联系不断加强，故A项符合题意。B、C、D三项在表中无从体现，排除。答案：A17. 下图是天工开物中对我国古代某一
9、手工业生产工序的介绍。据图判断，这一解析：注意分析图片，图1是寻找木头等材料，图2是捣烂材料，图3是进行加工制作，图4是把制作出来的东西晒干。综上可知应为造纸业，故选B项。答案：B18苏州出土了一块明清时期的碑刻，记载了一起商标侵权案，“近有无耻之徒，假冒本堂牌记，或换字同音，混似射利，粘呈牌记，叩求示禁”。这反映出苏州()A资本主义萌芽 B劳资矛盾尖锐C商业法律十分完备 D商品经济发达解析：材料中的纠纷是因为使用商标引发的，是商品经济发达的表现，材料中没有雇佣关系的信息，故A、B两项错误，C项本身表述错误。答案：D19据考证，从唐代遗存下来的印刷品实物中，可考的专门刻家就有“成都府樊赏家”、
10、“龙池坊卞家”、“西川过家”、“京中李家”等多家。这实际上反映了()A唐代民间手工业成为主导B唐代官方印刷手工业部门发达C唐代私营印刷业开始兴起D唐代不再抑制民营手工业发展解析：明清以前，中国古代手工业中占主导地位的是官营手工业，故A项错误；“家”实际上反映的是私人经营，所以B项错误；压制工商业的发展是中国封建社会的传统政策，故D项叙述错误。材料中的“刻家”是指专门从事雕版印刷的人家，“刻家”多，说明了私营印刷业的兴起。所以正确答案是C项。答案：C20明代警世通言吕大郎还金完骨肉中写一商人在县城入厕时，“偶然官府在街上过”，吓得他“心慌起身”逃走，竟把装银子的袋子遗忘在厕所。为何官员隔墙路过就
11、将一个本分的商人吓得魂飞魄散？拍案惊奇总结了这一社会通则：“那富的人，怕的是见官。”这反映了()A农本思想根深蒂固B明代商业发展迅速C农业在社会经济中占据重要地位D专制统治严重压制了商业的发展答案：D22阅读下列材料：材料一你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。苏格拉底材料二知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。王阳明传习录请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析苏格
12、拉底演讲的背景。(2)根据材料一、二，分析苏格拉底和王阳明思想的异同点。解析：第(1)问考查的是对苏格拉底所处时期雅典的民主政治的背景的理解。根据材料一提供的信息和所学史实可以概括为雅典社会世风日下，道德沦丧，希望重建人们的道德价值观，以挽救城邦制度。第(2)问考查的是对苏格拉底和王阳明思想异同点比较的理解。根据材料一、二提供的信息和所学史实可以从相同点：都强调人的道德修养，教导人们求“善”。不同点：苏格拉底强调“知识”的作用，认为道德行为以知识为基础；王阳明认为人天生具有“良知”，天理就在人心中。答案：(1)背景：雅典社会世风日下，道德沦丧，希望重建人们的道德价值观，以挽救城邦制度。(2)相
13、同点：都强调人的道德修养，教导人们求“善”。不同点：苏格拉底强调“知识”的作用，认为道德行为应以知识为基础。王阳明认为人天生具有“良知”，天理就在人心中。23某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。 (2)从史学研究的角度看，作为历史材料，图1与图2的主要区别在哪里？(3)第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：“民主政治”“希腊文明”“催化剂”“暴力机器”。请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。(要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑；字数在100字以内) 解析：第(1)问由
14、材料可以看出二者的政权结构一个是中央集权制，一个是民主制，解答问题的时候首先考虑的是政治体制的差异。第(2)问，常用的史料有：第一类文字史料(史书，档案文书类，思想或学术著作，文学作品，日常生活中的文字遗留，报纸杂志)。第二类口述史料，多用于现代史的研究，借对当事人的访问而获得对历史事件的直接了解。第三类是非文字史料，如图像类、实物类、风俗类。第(3)问，注意表述的简洁明了，史论结合，不能与文学类作文混为一谈。答案：(1)政治体制：封建专制主义中央集权制；奴隶制民主政体。主要因素：自然地理环境；社会经济形态。材料一孔子的学说也只不过是一家之言代表不了中华文明。什么“君君，臣臣，父父，子子”；什
15、么“温良恭俭让”；什么“克己复礼”，只有一个字：“礼”，而他的“礼”的核心就是封建统治者的“礼”我们不可以随意否定一个历史人物，也不可随意拔高一个历史人物。2011年1月14日新华网博客材料二汉黜百家，独尊儒术，此后历代当权者都推崇儒术，奉为治国方略。“仁”与“礼”是建立人类文明社会的基本要求，对任何时代任何制度都是适用的。当此之际，儒学再次引人关注：“养心莫善于寡欲”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些格言，耳熟能详又历久弥新，仿佛就是针对现实社会的某些弊端发出的。最近公布的“十二五”规划建议，在提高全民族文明素质方面汲取孔孟伦理原则，提出了更符合实际的建议：“提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、平实做人，推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。”崔道怡略谈孔子塑像，2011年1月31日人民政协报请回答：(1)作为甲组同学，请你据材料一指出反对为孔子塑像的理由，你又将如何利用材料二从思想文化方面进一步说明自己的观点？(2)作为乙组同学，请你据材料二并结合所学知识，从儒家思想的历史影响及现实意义方面概括赞成为孔子塑像的理由。(3)综合上述材料，你认为应如何对待中国传统文化？现实意义：儒家学说对现实社会具有借鉴意义，有利于提高全民族的文明素质，有利于建立和谐社会，有利于提高个人的道德修养。(3)应进一步弘扬传统文化，去其糟粕，取其精华。
