1、语文试卷评分参考第页12020-2021 学年度下学期期末质量监测高二语文试卷参考答案及评分标准1.AB 项，改变逻辑关系；C 项范围变小了；D 项，语言和话语体系前后颠倒。2.D“截然不同”错误，二者有相似的地方；“表现了作者强烈的文化自信”错误，本文比较客观公正。3.C逻辑关系。4.C由“环绕器择机进行一次降轨机动，进入火星进入轨道”，可排除 A 项；由“分离结束后，着陆巡视器进行火星大气进入段的飞行，火星环绕器则进行升轨机动，可排除 B、D两项。5.A“拉开了人类向遥远的火星进行探测的序幕”错误，与原文“拉开了我国向更遥远的深空探测的序幕”，只是中国首次向火星发射的探测器，并非人类首次。
2、6.地球与火星距离较远，信号传输会有长时间的时延，地面无法进行实时操控，探测器要自主完成着陆。受天体运行规律的影响，适合向火星发射探测器的机会很少，发射窗口小。着陆难度大，着陆时要同时进行隔热、减速，还要应对推力、方向的变化。评分参考：每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。7.C鲜明对比错误。8.北极星既指天上的北斗星，又指青年人心中渴望的“光辉岁月”，即光鲜亮丽的生活；文中两次“北极星”的描写前后呼应，第一次描写北极星还有引出下文哨长带他去山上警醒教育他的作用；文中两次描写北极星，展示了人物内心的成长变化：第一次仰望北极星，是因为边地环境艰苦，边远苦寒，
3、让韩泽中打退堂鼓，内心依然还向往他个人的“星光”；第二次写韩泽中已经不再看北极星，表明他心中的理想已发生了变化，他内心已成长为一个保家卫国，在普通的岗位上实现人生价值的真正的战士。两次描写北极星，暗示了小说的主旨，青年人的理想要与国家的理想和时代使命结合起来，青春的价值意义就在于服务人民，在平凡中追求不平凡。两次描写北极星，能够吸引读者的阅读兴趣，发人深省，引人深思。评分参考：每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。9.心理描写，如“他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着”，表现他有理想、有追求、有责任感和使命感。细节描写，如“先前嘴唇上不易觉察的汗
4、毛，已全然成了黑色的胡须。细嫩光洁的双手也粗砺了，骨节变大”“那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明”，表现他不怕艰苦，积极进取，牺牲自我。侧面描写，通过哨长特别是班长夫妻的衬托，表现主人公逐渐将个人梦想与时代潮流结合起来的家国情怀；用“红旗”“灯火”表现他砥砺奋斗，反省自我。对比描写，如写主人公从刚来部队时还时不时地想着大学的“光辉岁月”到最后安心部队生活，前后对比，表现其脚踏实地，甘心平凡，耐住寂寞。评分参考：每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。10.C.11.B.文中北兵指蒙古兵。语文试卷评分参考第页212.C.两千多骑兵错，文中是步骑两千。13.（1）
5、到这时，河北各路军队包围了卫州，卫州内外已数月不能沟通，只能见到卫州城高塔上时常有人举火罢了。评分参考：译出大意给 3 分；“至是”“河朔”两处，每译对一处给 1 分。（2）合达率领几百骑兵逃往钧州，元军在城外挖沟攻打，合达想从城门外逃但出不去，便躲藏在地下洞穴里。城被攻破，北兵打开洞穴门，将他杀了。评分参考：译出大意给 3 分；“以”“堑”两处，每译对一处给 1 分。14.A.B 项借代错，C 项静态之美错，D 诗人情感错误。15.本诗描绘了一幅山中月夜图。有山寺相映、幽人夜往的幽静，有池波映月、风吹莲动的雅致，有翠竹摇曳、杉子掷落的清新。寄寓了诗人对寺阁美景的喜爱和对隐居生活的向往之情。评
6、分参考：每答出一点给 3 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。16.(1)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。17.B.原句的病因有两个：一是语序不当，前后分句的主语不同，关联词应该在主语之前，从而排除 AD 两项；二是句式杂糅，“原因是”和“造成的”是两套句子结构，原句可删掉其后的“造成的”，从而排除 C。故选 B。18.B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达时间飞逝之感，不能留住的意思，更符合文意。故选 B。19.C.“杀时间”在文中是表示特殊含义，即消磨
7、时间，浪费光阴。C 项，引号也表示特殊含义，这与例句用法相同。20.示例：接种疫苗目前是首选措施还可以接种第一剂次疫苗疫苗是生物学手段评分参考：每写出一处给 2 分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。语文试卷评分参考第页3如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。21.示例：结合疫苗供应实际和接种工作安排进行，按照梯次推进、突出重点、知情同意、自愿和免费接种的原则，分步骤对各类人群开展接种。评分参考：写出一点给 1 分，写出两点给 3 分，写出三点给 5 分。字数不合要求，酌情扣分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。22.（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上
8、，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。（2）作文等级评分标准参考 2021 年高考作文等级评分标准。文言文参考译文完颜合达名瞻，字景山。他从小在军队中长大，射箭骑马动作娴熟，又能够让人效死以尽力。贞佑三年六月，元兵大将带着同州人黄裳进平城招降，当地父老不顺从投降，合达领兵迎战，自知（作战形势）难以取胜，便带领本部军队在战场上投降。四年十一月，合达率领本部兵马和平州百姓一起从海西南回国。四月，西夏人入侵通秦寨，合达从安塞堡出兵，到达隆州，西夏人从城里派出二千步兵和骑
9、兵迎战，他领兵进攻，斩首几十人，俘虏了十人，于是攻打隆州，使隆州城的西南角沦陷了，适逢天黑了才回军。十一月，西夏人攻打安塞堡，军队已先期到达，合达和征行元帅纳合买住抵御夏军。合达他们将军队隐蔽起来，带上粮食，加快行军速度日夜兼程，在夜间突袭敌营，夏人果然大败，他们追杀了四十里，坠崖谷而死的敌军难以计算。皇帝得知此事后，下诏晓谕说，如此谋划，敌人当知畏惧，期望几年以后，你们都可以休息了。”正大二年(1225)七月，陕西旱情严重，合达斋戒求雨，雨下得很及时，当年大丰收，民众立碑赞颂他的功德。延安已经残破毁坏，合达让人到西路买牛交给牛主，招集逃亡的人，帮助他们耕种，从此延安民众逐渐恢复耕作和收获的好
10、处。八月，巩州田瑞反叛，合达领兵讨伐，各路大军一起进攻，百姓依靠他们得以安宁。十月初一，皇帝下诏令合达和枢密副使蒲阿救援卫州。当初，朝廷派恒山公武仙驻扎守卫卫州，与公府指挥管辖不一致，朝廷准备将它们合并为一。到这时，黄河以北的地区各路军队包围了卫州，内外已连续几个月断绝音讯交通，只能见到塔上时时有人举着火把罢了。合达等到达之后，先用三千亲兵尝试作战，元兵略退，第二天便解围了。不久，任命蒲阿为代理参知政事，跟合达一起在阌乡管理地方事务，以防备潼关。在此之前，陕西行省上奏防备的策略，认为可以援助陕西军队和敌人决一死战，如果陕西保不住，河南也就难以自保了。但到这时，从陕州往西都守不住了。十一月，邓州来报告，说元兵取道饶峰关，从金州向东进发。九年正月丁酉日，两行省军队在阳翟的三峰山溃败。合达知道大势已去，合达带领几百个骑兵逃往钧州，元军从城外挖沟攻打他们，合达想从城门逃走但逃不出去，便躲藏在地下洞穴里。城被攻破，北兵发现他，将他杀了。语文试卷评分参考第页4合达熟知敌情，懂得行军布阵之法，而且重义轻财，能和部下同甘共苦，有了缴获的东西便立即分给别人，遇见敌人便身先士卒，毫不退避，大家也乐意为他所用，他的为人也就由此可知了。左丞相张行信曾经这样举荐他：完颜合达是当今的良将啊！”