1、大庆一中 2019 级高一年级第一次月考语文试卷考试时间：150 分钟注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（32 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。二次元是当下社会存在的一个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为“二次元世界”，简称“二次元”。广义上说，各种
2、虚拟世界的卡通、动漫，电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴。为何那么多人痴迷二次元文化？细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界。二是寻求认同的心理需求。处于边缘地位的亚文化族群往往要通过对亚文化的集体消费，不断强化着彼此间的认同感，感知个体存在的价值。二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证。当下二次元文化的各类活动主要是在互联网这个场域完成的。新媒体不仅为二次元作品提供了便利宽广的展示平台，还为网络一代找到了同好聚集、思想碰撞的交流空间。在这种环
3、境下，二次元逐渐跳脱了孤立的虚构故事空间，超越了动漫的艺术形式，形 成涉及人群更广泛、内容更丰富的时尚潮流。然而，由于互联网对海量内容的筛选、监管和把控不甚严格，使二次元文化落入野蛮生长、良莠不齐的窠臼。随着主要受众群体年龄的增长和心智的成熟，二次元文化与主流文化破壁交融的进程将逐渐加速。为了更好地获得年轻人的认同，我们应当通过参与创作或评论引导的方式影响二次元文化，指引其朝着更加健康的方向发展。有鉴于此，国产二次元作品，至少应在以下三个方面进行提升：一是融入优秀传统文化、社会主义核心价值观等主流文化提倡的要素。二次元这种创作传播方式，须在中华文化内涵的挖掘上有所倾斜，这样才能为青少年亚文化和
4、主流文化的对接打下基础，给主流文化的发展开辟更多维度。二是从注意力经济转向情感力经济。动漫之所以吸引人，是因为里面的人物个性鲜明、情感丰富。尚处于发展初期的国产二次元作品却更多地流于肤浅的无厘头搞笑，或一味追求视觉刺激，堆砌俊男美女、宏大场景。试问，如果没有充分的情感张力，又怎能与观众深度互动、引导他们进行理性思考呢?三是取材于现实，靠生活质感打动观众。与其他艺术形式一样，二次元文化唯有回归现实，脚踏实地，才能更加震撼人心，引发共鸣，产生巨大的精神力量。(摘编自宋磊面对“二次元潮流”主流文化不应缺位)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3 分)A由二维图像构成的、画面是一个平面
5、的艺术作品就称之为“二次元世界”。来源:学科网B事实已经证明，二次元文化的野蛮生长和良莠不齐对文化领域 来说忧大于喜。C亚文化族群常常通过集体消费“二次元世界”，从而不断强化着彼此间的认同感。D二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其原因是受众年龄的增长。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3 分)A文章就二次元问题从解释概念到分析原因，再到解决问题，可谓层层递进。B文章基于对二次元文化的隐忧，最后提出二次元文化健康发展的三个办法。C虽无例证和数据，但文章能从理论高度进行逻辑分析，也同样使读者信服。D文章在论证过程中，侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因。3.根据原文内
6、容下列说法不正确的一项是()(3 分)A互联网只有对海量内容加以筛选、监管和把控，才能使二次元文化健康发展。B如果青少年不再沉迷于网络游戏，那么二次元文化就没有这么火爆兴盛。C将社会主义核心价值观融入二次元文化，是提升二次元文化品位的重要手段。D二次元文化只有回归现实，脚踏实地，才能引发共鸣，产生巨大的精神力量。(二)实用类文本阅读（3 小题，共 10 分）来源:学_科_网阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：来源:Z,xx,k.Com网络在线学习，因为少了在途时间，获得知识更便捷、省时、省钱，赢得了学生和家长的厚爱。再加上通过前沿技术的使用带来更好的教学互动与体验，使教师授课效果更好。但是
7、，由于在线教育具有网络所具有的特点，也带来了一定的问题，有的甚至很令人担忧。在线教育不应仅仅是将线下教育通过录像、录音简单上传至网络，而且要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等，采取受教育者喜欢又能够接受的方式方法，满足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生，心里有分寸，做到想学生所想，在线教育才会更上一个台阶。不要把在线教育变成冰冷的机器人教学，也不要吸收网络隔空对话油腔滑调、想当然的手法，甚至把低俗当有趣。另外，在线教育“名师”掺假注水，技术控制不过关，会误人子弟，影响在线教育的效果。(摘编自卞广春等在线教育要多点温度和责任）材料二：材料三：在线教育的关键词仍是教育，而不是商业。教育是
8、非常严肃的一个话题，它关系个体和国家的前途命运。一种教育模式要行稳致远，其核心要件当然是人才。只有优秀的教师，才能上好课。好的课程一般都有好的教学体验。然而，好的教学体验不同于受学生欢迎。我们希望寓教于乐，可是别忘了，寓教于乐必须重视内容与形式的关系。教应该是内容，乐应该是形式。内容决定形式，形式服务于内容，二者既不可偏废，其地位也不可颠倒。现在，我们有些教育机构，商业铜臭味太重，眼睛里只有人民币，没有人民和底线。它们不 是在诲人不倦，而是在“毁”人不倦。这一现象尤其值得注意。（摘编自文峰等给教育产业戴上质量“紧箍咒”）材料四：除了中国大学慕课、网易公开课等免费通识类教育课程之外，越来越多专业
9、细分的教育平台也涌现出来，如专注于从幼儿园到高中阶段的基础教育，应对雅思、托福、公务员等专门考试的线上培训等。互联网给教育带来了显著的变化，这种变化不仅表现在时间空间上的突破，更体现在教育的教、学、评、测等多个环节。在互联网模式下，学习不再只是呈现、接收、反馈的过程，而是一种全新的认知过程。课程的建设也不再只是师生传授，需要更加关注进度设计、用户感受、社会参与等。比如，当课程后台大数据显示，在课程进行到某一时段时，有超过一半的学员做出了暂停或回放的动作，那么可以就此了解课程难点所在，并有针对性地优化教学内容。(摘编自丁雅诵等在线教育，打开你的知识空间）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的
10、一项是()（3 分）A网络在线学习，有着获得知识更便捷、省时、省钱等特点，因此赢得了学生和家长的厚爱。B在线教育如果想更上一个台阶，需要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等，来采取更恰当的方式进行教学。C在线教育不是商业，那些一味追求金钱的教育机构，可能会给学生好的体验，但由于教育底线的缺失，也在毁掉学生。D在线教育借助于互联网模式，使学习呈现出了全新的认知过程，可以更好地关注教学进度，有针对性地优化教学内容。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3 分）A在互联网模式下，课程的建设需要更加关注进度设计、用户感受、社会参与等。教育者可以根据课程后台显示的大数据，对相关教学内
11、容进行针对性的优化。B在线教育市场发展规模逐年扩大，前景喜人。但必须谨记，不管平台如何细分，环节怎样细化，只有优秀的教师，才能上好课。C在线教育只有根据教育内容和受教育者的年龄特征等，实施受教育者能够喜欢和接受的方式方法，满足受教育者的求知欲，才能更上一个台阶。D互联网给教育带来的显著变化，不仅表现在时间空间上的突破，更体现在教、学、评、测等多个环节。简言之，在线教育课程建设不再表现为师传生受。6当前网络在线学习存在着哪些问题？请根据材料简要概括。（4 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，13 分）阅读下面的作品，完成 79 题。沙漠玫瑰的开放龙应台历史对于价值判断的影响，好像非常清楚
12、。鉴往知来，认识过去才能预测未来，这话都已经说滥了。我不大用成语，所以试试另外一个说法。一个朋友从以色列来，给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，这样一把，很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里，第 8 天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐的干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。从那一天开始，我跟我的两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫
13、瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头；第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色；第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。第 8 天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰。
14、我们三个疯狂地大叫出来，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这个邻居在旁边很奇怪地说，不就一把杂草，你们干吗呀？我愣住了。是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！你说，地衣再美，能美到哪里去呢？他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里，也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的。而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南
15、辕北辙。不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，又何以判断它的未来？历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。7下列对作品的概括和分析，不正确的一项是()（3 分）A作者通过讲述一个沙漠玫瑰的故事，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。B作者擅长细致描写，在作者笔下，沙漠玫瑰之美惊天动地。C从一蓬干草的枯死到丰润饱满地舒展开放，作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。D作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程，意在水到
16、渠成地引出自己的感悟：没有一个现象是孤立存在的。8.请根据文意，概括沙漠玫瑰的特点。（4 分）9.有人说去掉第段，对文章理解也无太大影响，你是如何看待的？请说明理由。（6 分）二、古代诗文阅读（38 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，23 分）甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：得唐者与百里之地。今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子
17、丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车
18、五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。太史公曰甘罗年少然出一
19、奇计声称后世虽非笃行之君子然亦战国之策士也方秦之强时天下尤趋谋诈哉。(节选自史记，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3 分）A.太史公曰/甘罗年少然/出一奇计/声称后世/虽非笃行之君子/然亦战国之策士也/方秦之强时/天下尤趋谋诈哉B.太史公曰/甘罗年少然/出一奇计/声称后世/虽非笃行之君子/然亦战国之策士也/方秦之强/时天下尤趋谋诈哉C.太史公曰/甘罗年少/然出一奇计/声称后世/虽非笃行之君子/然亦战国之策士也/方秦之强时/天下尤趋谋诈哉D.太史公曰/甘罗年少/然出一奇计/声称后世/虽非笃行之君子/然亦战国之策士也/方秦之强时天下/尤趋谋诈哉11.下列对文中加点词语
20、的相关内容的解说，不正确的一项是()（3 分）A.乘，古代称四匹马拉的车，一辆为一乘B.太子，指封建时代君主儿子中被确定继承帝位或王位的人，有时也可指其他儿子。C.卿，是古代官名，春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分上、中、下三级，战国时一般授予劳苦功高的大臣或贵族。D.史记，是西汉著名史学家司马迁撰写的一部史书，是中国历史上第一部纪传体通史。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3 分）A.甘罗侍奉吕不韦的时候，虽然只有十二岁，但是却帮吕不韦完成了游说张唐去赵国任相的任务。B.甘罗游说张唐运用了比较的游说技巧，将张唐和武安君对比，应侯和文信侯吕不韦对比，借武安君被赐死
21、警示张唐，达到游说目的。C.张堂出行是甘罗游说的第一步，接着甘罗借张唐出行游说赵王，让赵王主动割了五座城给秦国。D.秦国把燕太子送回去后，赵国攻打燕国，得了三十座城，让秦国也得到了十一座城的好处。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（14 分）(1)应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。（5 分）(2)王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。（5 分）(3)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4 分）（二）古代诗歌阅读（9 分）阅读下面这首唐诗，回答第 19-20 题。草书屏风【唐】韩偓何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，
22、字字恐成龙。【注】怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师，以狂草著名。14下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分）A首联，写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的，因为他一眼就看出字是怀素写的，说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。B颔联上句的“尘色染”形象写出了屏风不被人重视的现实，表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。C颔联下句中的“墨痕浓”的“浓”字，生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。D前四句一句一转，“何处”“分明”“虽多”“犹见”，在转折中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，表达出诗人的惊喜之情。15诗
23、歌的后两联使用了哪些手法？描摹出怀素草书的什么特点（6 分）16.情境默写（6 分）（1）荆轲刺秦王中以苍凉悲壮的环境描写衬托荆轲悲剧英雄形象的两句是：，）（2）王湾次北固山下 一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，）（3）论语中阐述学习与思考关系的句子是:，）三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 17-19 题。（9 分）法国巴黎圣母院的一场大火，给全世界的文物安全工作都敲响了警钟。它让我们更为深刻地意识到，除了要在文博场馆做好安全防护工作，对于文物的数字化保护也极为重要。从理论上我们不论怎么保护文物，随着岁月的流逝，都难以避免地会被损坏或者遗失。
24、但数字信息获得与处理技术能更好地通过整理、收集、记录等方式保存文化遗产的信息，安全长久地保存文化遗产。可见，（）。刚刚卸任故宫博物院院长的单霁翔曾分享过让故宫成为“网红”的秘笈：对于文物保护和复原，故宫专门成立了故宫文物医院，并配备了三维打印、具备物理冷热性能的先进设备，让原有技术。与此同时，故宫拥有 200 名修复医生，有一半是自然科学家，他们通过仪器设备分析检测，碎了几千片的绘画，碎了 200 多片的先秦铭文青铜器、25 层堆绣 32 种材枓的珍贵唐卡都。文化遗产是世界的宝藏，通过多种技术手段开展文物保护和修复工作，相当于给文化遗产保护多加了一份保险，也拓宽了其文流和影响范围，可以让古老文
25、化变得更“酷”，让穿越时间的智慧能够不断传承，。17.依次填入文中画横线的成语，全部恰当的一项是（）（3 分）A.美轮美奂 为虎添翼 重见天日 历久弥新B.弥足珍贵 如虎添翼 重获新生 历久弥新C.美轮美奂 如虎添翼 重见天日 经久不息D.弥足珍责 为虎添翼 重获新生 经久不息18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(3 分）A.从理论上说，不论我们怎么保护文物，随着岁月的流逝，它们都难以避免地会被损坏或者遗失。B.从理论上说，尽管我们怎么保护文物，随着岁月的流逝，它们都难以避免地会被损坏或者遗失。C.从理论上说，我们不论怎么保护文物，随着岁月的流逝，它们都难以避免地会被损坏或
26、者遗失。D.从理论上说，尽管我们怎么保护文物，随着岁月的流逝，都难以避免地会被损坏或者遗失。19.下列在文中括号内的语句，最恰当的一项是（3 分）A.数据留存重要文物和历史建筑，是实现文物保护和永续利用的必要手段。B 利用先进技术对重要文物和历史建筑进行数据留存，就能实现文物保护和永续利用。C.重要文物和历史建筑被先进技术数据留存，是实现文物保护和永续利用的必要手段。D.利用先进技术对重要文物和历史建筑进行数据留存，是实现文物保护和永续利用的必要手段。20.下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5 分）邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚
27、阶段。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月 28 日上午 10 时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。成才中学高三年级部2018 年 5 月 21 日21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分）华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，_，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，_。深
28、入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：_。如此循环往复，则境界全出。四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。颜回是孔子的杰出弟子，他终生贫困，并不幸早逝。按照世俗的看法，颜回的一生是不幸而凄惨的。但是我们看到的颜回却是“人不堪其忧，回也不改其乐”，虽居陋巷，箪食瓢饮，内心世界却充盈着无比的快乐。这就是历史上有名的“孔颜之乐”，留给后人的问题是，高度的精神修养是否能够冲淡现实生活中的不幸？或者说，当人们面对简陋匮乏的现实生活时，内心的幸福感究竟源自何处？对此你一定有过自己的体验和思考，请结合上述材料，写一篇文章。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。