1、飞向太空的航程教学目标（1） 巩固新闻报道的一般结构，了解本文的层次与脉络。（2） 提高分析新闻结构的能力，学会拟定新闻标题，尝试写作一般的新闻报道。（3） 感受中国人在航天事业的发展中的贡献，引导学生关心国家大事，激发民族自豪感，树 立为祖国发展做贡献的信念。重点（1） 掌握新闻结构和各部分的作用。（2） 学习航天精神，学习中国人民自强不息的奋斗精神。难点（1） 了解新闻报道的特点，学会写作。（2） 找出并品读相关语句或词语，感受“客观”的新闻语言背后作者的情感。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预一、导入新课远古神话嫦娥奔月，敦煌飞天壁画，都反映了先民对 神秘天空的探寻欲望
2、，直到万户做出飞天尝试，才拉开了 人类挑战苍穹的序幕。我们这个古老民族的飞天梦已经做 了几千年。然而，只有到了这一天，随着我国综合国力不 断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。这一天就是 2013 年 10 月 15 日，“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空。让我们马上进入飞 向太空的航程的学习，领略我们期待已久的“飞天”历 程。二、介绍作者本文作者：贾永曹智白瑞雪新闻工作者，飞向太空的航程发表于 2003 年 10 月 17 日的解放日报。三、知识回顾（以学生交流为主）。1、新闻一般分为哪几个部分？2、哪几部分是缺一不可的？3、新闻的六要素是什么？ 四、文本探究（
3、一）学生阅读全文，分组讨论，找出本文的标题、导语、 主体、背景和结语。（二）重点学习“主体”部分（运用合作探究法）解决思 考题：1、背景材料部分回顾了哪几件具有重大意义的事件？习（或当1、采 用 图堂预习）片激趣法、信 息 归 纳导入、法目标、重合作探究讨难点呈现论法：通过学生讨论，新授教师适当点拨的方法，让学生自主学习。2、学习新闻的表达技巧，激发学生关注国家科技发展的热情，提升民族自豪感。课内练习（及检测）2、给主体部分拟个对仗式标题。数十载钻研苦苦尽甘来，几千年飞天梦梦圆神舟。半个世纪经风雨求索，几代精英苦钻研助飞。航天梦使举国上下立志展翅，神舟行让男女老少笑看苍 穹。3、品读文章词句（详情见课件） 五、联系生活，激发情感补充出“神五”飞天后我国的航天事件激发学生关注 国家科技发展的热情，提升民族自豪感。六、学生总结航天精神，教师完善。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载 人航天精神。七、布置作业选取身边的事情，依照新闻的一般结构写一篇新闻报道。课堂小结布置作业及预习任务总评或反思备注备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
