1、 学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 考场：_-密-封-线-20162017学年度第二学期高二年级第二次月考生 物时间：90分钟 总分：100分一、选择题（每小题2分，共60分）1、下列不全属于人体内环境组成成分的是（）A.O2和葡萄糖 B.抗体和胰岛素 C.血浆、组织液和淋巴 D.乙酰胆碱、血红蛋白2、下表为某人血液化验结果，其中个别数据因纸张污损而模糊不清项目名称结果单位参考值促甲状腺激素？MIU/L0.2507.000甲状腺激素210nmol/L50160胰岛素0.90Uu/ml1.515据此分析，其体内最可能发生的是（）A促甲状腺激素的值低于0.250 B神经系统的兴奋性降低C血糖含量低于
2、正常值 D组织细胞摄取葡萄糖加速3、下列生理活动在突触小体不能发生的是（ ）A丙酮酸氧化分解 B突触小泡与细胞膜融合C突触前膜释放神经递质 D完成“化学信号电信号”的转变4、下列与人体神经调节有关的叙述，正确的是（）A在突触后膜上可发生“电信号化学信号”的转换B刺激反射弧上任意部位，由效应器产生的反应都称为反射C神经元产生兴奋时钠离子内流属于逆浓度梯度的主动运输D某些神经递质能调节某些腺体的分泌活动5、下列不属于促甲状腺激素的生理作用的是（ ）A. 是甲状腺的形态发育必需的 B. 能维持甲状腺的正常功能C. 促进促甲状腺激素释放激素的分泌 D. 刺激甲状腺激素的形成和分泌6、某人由于幼年时缺乏
3、生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为（）A巨人症 B呆小症C侏儒症 D镰刀形细胞贫血症7、下列有关物质在生物体内运输的说法，正确的是（）A动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D垂体分泌的促甲状腺激只能运输到甲状腺素8、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是（）A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用9、人体感染肺炎双球菌后可引起的肺炎，出现39的
4、持续高热下列发生的生理反应错误的是（）A下丘脑的体温调节中枢兴奋，调节产热和散热B浆细胞产生淋巴因子，结合并抑制病原体繁殖C吞噬细胞摄取和处理病原体，暴露病原体抗原D形成记忆细胞，机体长时间保持对该抗原的记忆10、下列有关免疫调节的叙述中正确的是（）A浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原B抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖C体液免疫中的淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟D过敏体质的人首次接触过敏原不会发生过敏反应11、下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（）A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进
5、而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位12、下列关于植物生长素发现的叙述，正确的是（）A达尔文通过实验发现了生长素B温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质引起的C拜尔的实验是在有光的环境中进行的D鲍森*詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部13、下列关于细胞和生物体的描述，正确的是（ ）A醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性B在失重状态下，因生长素不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性C同种
6、鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能D细胞膜的组成成分膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关14、下列关于生物学实验的叙述,正确的A噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的一组，上清液中放射性较强B用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C达尔文利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验，发现了促进植物生长的是某种化学物质D现察DMA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域15、在生物体内，下列生理活动能双向进行的是（）A兴奋在神经元之间的传递BDNA和RNA之间互为模板合成C生长素在胚芽鞘中的运输D肌细胞中糖原与葡萄糖的转化16、图示为科研人员探究不同
7、浓度的IAA（生长素）、IBA（吲哚丁酸）和NAA（萘乙酸）对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图下列相关叙述正确的是（）AIAA、IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物B图示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有两重性CIAA、IBA和NAA直接参与细胞代谢，并向细胞传达一种调节代谢的信息D同浓度的IBA和NAA对大豆根系生长的作用效果有差异17、某生物兴趣小组开展了“探究2,4-D对插枝生根作用的实验”，实验结果如下表所示。（ ）2, 4-D溶液 浓度/ (molL-1)010-1510-1410-1310-1210-11生根数（平均值）2.03.87.29.415.120
8、.3根据以上实验，可以得到的结论是A. 促进插枝生根的最适2，4-D溶液浓度是lO-11mol/LB. 定浓度的2，4-D溶液对插条生根具有明显的促进作用C. 超过一定浓度的2，4-D溶液对插条生根有抑制作用D. 不同浓度的2，4-D溶液对插条生根的作用可能相同18、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图下列叙述正确的是（）A图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感
9、型D实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体莲的长度19、下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述，正确的是（ ）A用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可促进种子萌发B顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的C乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育D茎的向光性说明生长素生理作用具有两重性20、下列相关说法正确的是()A利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治B种群甲的部分个体迁入乙种群中，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率C输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量将以10%20%的传递效率流向下一营养级D某种群具有年龄组成、性别比例和随机
10、分布等数量特征21、下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是（ ）A.样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算方法B. 采用样方法调查植物种群密度时，双子叶植物较单子叶植物更容易C. 种群密度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”D. 在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法22、欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁，如图是欧洲兔和袋鼠种群数量变化的示意图。下列叙述错误的是()A在0a年间，欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型，其年增长率不变B第a年引入狐狸防治兔灾，根据ab年间欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知，狐狸和袋
11、鼠的种间关系最可能是捕食C引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量下降，有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性Dd年后，欧洲兔种群数量回升，可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变23、研究人员调查了“不同放牧强度对植物现存生物量的影响”，结果如下表。（单位是kg/hm2）放牧强度总现存生物量播种牧草杂草白三叶鸭茅可食性杂草有害植物轻度11 2001501 6509 300100中度10 6002208009 300280重度3 8102104002 800400下列叙述正确的是（）A.有害植物生物量增加的原因是捕食者减少 B.牧草与杂草之间的竞争破坏物种多样性C.重度放牧可能相起
12、草原群落的次生演替 D.牧草呼吸消耗增加导致现存的生物量减少24、关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是（）A群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关B同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂D沙丘造林、退耕还湖等人类活动可改变群落演替的方向和速率25、如图中两条曲线表示群落演替的两种类型，下列有关叙述错误的是()A曲线可表示森林火灾前后的演替过程B曲线可表示发生在火山岩上的演替过程CM、N点物种组成不会发生改变D类型的演替速度明显快于类型26、下列有关限制性核酸内切酶的叙述正确的是（）A用
13、限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被水解B限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大CCATG和GGATCC序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同DT4DNA连接酶和Ecoli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接27、下图是植物体细胞杂交过程示意图。下列有关叙述正确的是A.过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压 B.过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C.过程表示细胞壁的再生，需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 D.最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具
14、有可育性28、水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是（ ）Aa、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同B愈伤植物组织代谢类型为自养需氧型，培养基不需要添加有机物C水稻花药经ad发育成试管苗的过程不涉及减数分裂D图中试管苗的自交后代不会发生性状分离29、下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A过程是脱分化，过程是再分化B过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例C过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散D过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖30、如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食
15、用疫苗的部分过程示意图，其中Pst 、Sma 、EcoR、Apa为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是( )A.图示过程是基因工程的核心步骤B.表达载体构建时需要用到限制酶 SmaC.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D.除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构二、非选择题(40分)31、(10分)人体内环境稳态的调节主要由神经-体液-免疫共同完成。请回答下列问题：(1)下图是睾丸酮分泌的调节机制示意图。图中促性腺激素释放激素作为信号分子，其作用的靶器官A是_。该图体现了激素分泌调节存在_机制。(2)研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非
16、常相似，当人体感染该病毒后产生相应抗体，导致肾小管上皮细胞与抗利尿激素的结合能力_（增强减弱)，从而使机体无法维持水盐平衡，这种免疫系统疾病被称为_。(3)在免疫调节过程中，当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是_。32、(10分)冬末春初，乍暖还寒，人体易患感冒请回答下列问题：（1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，产热量增多某同学检测甲状腺激素水平时发现该激素水平低于正常值，但是促甲状腺激素释放激素的水平高于正常值，据此推测可能发生病变的部位有（2）感冒时会引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是（填单向的或者双向的）；在一般情况下，人可以有意识
17、的控制咳嗽反射，说明（3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒进入机体，细胞能增殖分化为浆细胞，产生抗体消灭相应病原体接种甲型H1N1流感疫苗后，并不能预防所有的流感，原因是33、(10分)科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：(能量单位：J/(cm2a)，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计)不同生物不同能量生产者植食鱼类肉食鱼类流入下一营养级的能量14.0B0.24A22.93.92.0流向分解者的能量3.10.60.06有机物输入的能量
18、2.05.0储存的能量70.09.05.2(1)人工鱼塘生态系统的结构包括_。(2)若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是_。(3)分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指_，表中的数据B为_。(4)由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的_是有限的。34、(10分)柯斯质粒是一种人工建构含有噬菌体DNA的cos位点（指互补的黏性末端结合形成的双链DNA区域）和质粒复制子（ori）的新型载体，它同时兼具两者特性，长度一般为57kb噬菌体的末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的噬菌体基因组长度（3852kb）的DNA片段，凡具有cos
19、位点的任何DNA分子只要在长度上相当于噬菌体的基因组，就可以被识别并包装成类似噬菌体感染大肠杆菌图1为应用柯斯质粒进行某一真核基因克隆的方案图，图2为不同的限制酶及相应的切割位点请据图分析回答：（1）柯斯质粒可以作为基因工程载体的理由是具备、和启动子、终止子等（2）如图1所示柯斯克隆方案，宜采用酶对真核基因进行酶切，采用酶对柯斯质粒进行酶切（3）检测是否成功实现转化的实验思路是：将新包装的类似噬菌体去感染大肠杆菌，后者能够在含的培养基上生长即为转化成功20162017学年度第二学期高二年级第二次月考生物参考答案一、单项选择1、D 2、A 3、D 4、D 5、C 6、C 7、B 8、C 9、B
20、10、D11、A 12、B 13、D 14、B 15、B 16、D 17、B 18、C 19、A 20、A21、C 22、D 23、C 24、B 25、C 26、B 27、A 28、C 29、B 30、B二、非选择题（必修）31、（1）垂体 分级调节和反馈调节（2）减弱 自身免疫病（3）淋巴因子分泌量减少，影响了(不利于)B细胞增殖分化成浆细胞32、（1）垂体或甲状腺（2）单向的 低级中枢受相应高级中枢的调控（3）B细胞和记忆细胞 疫苗具有特异性33、(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网(或营养结构)(2)标志重捕法(3)呼吸作用散失的能量2.5(4)自我调节能力34、（1）标记基因 多种限制酶切割位点（2）Sau3A、Hind III BamHI、Hind III （3）氨苄青霉素