1、秦岭中学2011-2012学年第一学期期中考试高一语文试题一、基础知识（每小题3分，共24分）1.下列词语中，加点字的注意全部正确的一项是() A寥廓(k) 橘子(j) 参乘(chng) 溯流而上(s) B浮藻(zo) 拭泪(sh ) 童养媳(x) 忸怩不安(n) C伟绩(j) 虐杀(nu) 卮酒（zh） 挥斥方遒(qi) D颓圮(tu)(p) 团箕(j) 沁园春(qn) 叱咤风云(zh) 2.下列词语中，书写有错别字的一项是（ ） A. 文采 喝彩 摘星揽月 高官显宦 B. 烦躁 燥热 绿草如茵 桀骜不驯 C. 九霄 元霄 美轮美奂 阴谋诡计 D. 噩耗 厄运 顾盼神飞 黯然泣下3.下面加点
2、词语的解释不正确的一项是（ ） A. 长歌当哭（当做） 浩劫（指大灾难） B. 久假不归（请假） 颓圮（坍塌，破败） C. 涕泗交流（眼泪） 翌年（第二年，次年） D. 殒身不恤（顾虑） 浸渍（浸润，渗透）4下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是()A西单女孩任月丽从在地铁卖唱，到走红网络，到走红星光大道，到走红2011年春晚，一路走来，一发不可收拾，这其中固然有大众的草根明星情结，但与其深厚的歌唱功力也密不可分。B一个时期以来，信用卡诈骗猖狂至极，在我警方的全力打击下，一个个罪犯图穷匕见，被绳之以法，受到应有的惩罚。C韩国韩鲜日报报道，目前朝鲜正准备进行第三次地下核试验，同时认为，如果朝鲜继
3、续坚持他的核进程，那么他势必会陷入四面楚歌的境地，因为朝鲜半岛无核化是世人的共同愿景。D进入2011年，世界经济复苏的状态仍不容乐观，作为一个负责任的大国，在目前形势下，就不能只顾自己，打压别国，做亡郑陪邻的事，而应具有全方位的战略眼光。5下列句子中，没有语病的一项是()A伦敦公共交通的便捷让大多数人改变了开着小车满街跑的习惯，降低了汽车尾气的排放，缓解了道路拥堵和车位不足的状况。B西藏自从飞机通航和青藏铁路通车之后，它的经济建设就在全国人民的大力支持下迅速驶入了快车道。C上海财经大学发布的数据显示：今年一季度耐用品购买预期指数为86点，与去年周期相比，同比增长达24点。D根据新太空计划，美国
4、航天飞机编队2011年将全数退役，美国将吸纳更多私营企业参与太空搜索，并希望在本世纪30年代中期之前将宇航员送上火星。6下列各组句子中，加点词的含义不同的一项是()A仆所以留者，待吾客与俱所以遣将守关者B沛公起如厕 杀人如不能举C失其所与，不知 秦穆之于晋，相与之久也D若入前为寿 若属皆且为所虏7下列各句中加点词的用法，与例句中加点词相同的一项是()例句：顷之未发，太子迟之A使使以闻大王B君为我呼入，吾得兄事之C越国以鄙远，君知其难也D交戟之士欲止不内8下列常识，表述有误的一项是()A先秦散文包括历史散文和说理散文，烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴同属于先秦历史散文。B左传是我国第一部叙事详备
5、的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。C战国策的作者已不可考，经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。D司马迁所作史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（18 分）阅读下面文言文，完成914题。韩信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：
6、“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，乍也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（史记淮阴侯列传）9. 下列句子中加点词的解释，
7、不正确的一项是（ ）（3分） A. 诸将行道亡者数十人 亡：逃跑 B. 居一二日，何来谒上 谒：拜见 C. 非信无所与计事者 计：计算 D. 于是王欲召信拜之 拜：任命10. 下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（3分） A. 又间令吴广之次所旁丛祠中 生，亦我所欲也 B. 若所追者谁？ 顾王策安所决耳 C. 何闻信亡，不及以闻 不以物喜，不以己悲 D.人人各自以为得大将 域民不以封疆之界 11. 选出与例句句式相同的一项（ ）（3分） 例句：上不我用 A. 忌不自信 B. 盖寡好而不为物累者 C. 至如信者，国士无双 D. 何闻信亡，不及以闻12. 下列对文章内容的分析，不正确的
8、一项是（ ）（3分） A. 萧何很器重韩信，可后来韩信对受刘邦重用不抱希望，就逃走了。 B. 萧何追回韩信，并劝说刘邦如果想争夺天下，非重用韩信不可。 C. 有人对刘邦说萧何逃跑了，刘邦很生气，及至萧何回来，刘邦还余怒未息。 D. 刘邦从善如流，一经萧何劝说便很爽快地答应任命韩信为大将。13翻译下面句子（每句3分，共6分） （1）韩信数与萧何语，何奇之。 （2）吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？（二） 古代诗歌阅读（7分） 阅读下面一首唐诗，完成15、16题寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？14首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）15.本诗后两句表现了诗人怎
9、样的情感变化？请作简要分析。（4分）（三） 名句名篇默写（10分)16补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分) (1)恰同学少年，_；书生意气，_。(毛泽东沁园春长沙(2)_，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草。(徐志摩再别康桥)(3)越国以鄙远，君知其难也。_？(烛之武退秦师)(4)_，壮士一去兮不复还。(荆轲刺秦王)(5)吾入关，_，籍吏民，封府库，而待将军。(鸿门宴)(6)真的猛士，_，_。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅纪念刘和珍君）(7)惨象，_；流言，_。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（鲁迅纪念刘和珍君）三、文学类阅读（25分）阅读下面
10、文字，完成1821题。我的灵魂我的书梁文道气质，就是品质散发出来的味道。有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学，学工程。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课程的内容千奇百怪，什么都有，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是，这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔，因为他选的是“中古英文文学”。想想看，一个想学工程的学生，跑去念“中古英文文学”，肯定非常痛苦。更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，于是就在学校附近的一家
11、旧书店里找了份工作。干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫到别人家里收一些旧书回来，然后出售他就干这个。有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。他去了，一个老太太开的门，老太太看上去一脸忧伤。自我介绍后，他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫人。原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋子的书。老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就给这家旧书店打了电话，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课，他是那位教授一生中最后一批学生之一。虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎
12、么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，他想，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。他竟有这种兴趣！小伙子越想越觉得好笑。书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生做出决定：不搬这些书了！于是他回去对老板说：“老板，我想把那位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来的几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”老板问：“你为什么
13、要买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得那位教授很沉闷、很学术，原来那只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。那位教授喜欢廉价版本的侦探小说，还在小说里面画线做笔记，笔记里还有粗话。他还喜欢种花草。这些都是教授生前最爱的东西。爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强烈的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分开，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在，当这些书在它们主人的书房里安身时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个
14、学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍然完整地在一起，那位教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来，所以决定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他的话后说：“算了，这些书我6折卖给你。你在我这里打3年工就够了。”于是，他在那里打了3年工。这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。17.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事，平中见巧，写出了故事的起伏，引人深思，令人回味。B文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来，“我”不
15、是指教授，也不是指“小伙子”，而是指作者。C当小伙子意识到刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课时，当他意识到自己是那位教授一生中最后一批学生之一时，他为自己的逃课行为懊悔不已。D虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。可当他发现教授书房的一整面墙的书柜里面全是廉价的侦探小说时，小伙子笑了。这一发现让他明白这位教授的阅读品味并不高。E作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法，写出了教授的兴趣、爱好，为我们展示了生活中的教授形象。18.文章第三段中说：“更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷。”有人认为这句话可以删去，你同意吗？为什么？(6分)答：_19.什么原因让小
16、伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书？(6分)答：_20.故事的结尾说：“一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际探究这句话给你怎样的启示。(8分)答：_四、语言表达（6分）21请用一句话概括下面信息的主要内容。（不超过15个字）（3分） 陕西台记者华林、杜鹏报道：为纪念司马迁诞辰2150年，为其三天的国际史记研讨会，8月23日起将在韩城召开。届时，袁仲一、张岂之等来自国内外的100多名专家学者将汇聚一堂，共同交流探讨史记研究的最新成果，挖掘史记的不朽价值，以服务于当代社会。答： 22仿照下面的示例，
17、从本册书中任选一个历史人物，写一句话表明你对他的印象或认识。（句式一致，字数可不拘）（3分） 示例：项羽，乃百世难得之英才！忠于义，重于信。 答： 五、写作（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。达维多定律是以英特尔公司副总裁达维多的名字命名的。达维多认为，一个企业要在市场中总是占据主导地位，那么它就要永远做到第一个开发出新一代产品，又第一个淘汰自己的老产品。有人说，开发新产品难，但要淘汰自己的老产品更难。其实不只是企业的产品是这样，我们的人生发展也是如此。请以“淘汰自己”为标题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限(诗歌除外)，不得套作和抄袭。 参考答案：1答案：D2. C.
18、元宵 3、 B假：借。14一方面形象地描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面也以景写情，烘托客子思归的孤寂之情。叠词的运用，富有音韵美。15.这两句写正当客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。（诗人看到红袖凭楼情景时一下子联想起家人也在盼望自己回家，于是思家之情更浓重了16答案：(1)风华正茂挥斥方遒（2）软泥上的青荇(3)焉用亡郑以陪邻(4）风萧萧兮易水寒(5)秋毫不敢有所(6)敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血(7)已使我目不忍视了尤使我耳不忍闻17答案：AE解析：B项，“我”不是指作者，而是泛指。C项，“他为自己的逃课行为懊悔不已”于文无据。D项，小伙子并没有认为教授的阅读品味不高，
19、该选项误解了小伙子笑的原因。18.解析：本题考查考生理解文章内容的能力。这类题常从内容和结构两个角度考虑，从内容上看，这句话交代了小伙子眼中老教授的最初形象；从结构上看，要考虑这句话与上下文有什么关联，后文交代了这个学生了解了老教授的其他生活细节，这样老教授的形象就更加丰满了，这才促使这个学生做出买下这些书的决定。答案：不同意。(1分)内容上：这句话交代了教授的特点与讲课风格，使教授的形象更加丰满。(2分)结构上：照应后文，使后文的叙述有了依托，和后文中教授喜欢看侦探小说、嗜好种花剪草形成反差，为小伙子发现教授读书特点时的意外作了铺垫。(3分)19.解析：本题考查考生的理解归纳能力。小伙子在参
20、观了老教授的书房和花园之后产生了这个想法，所以答案要从最后几段中去找。本文第八段中“老板问：你为什么要买这些书？”这句话就提示我们，从下文可以找到答案，如“这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂”就表达出了核心意思。答案：这个学生在教授的书房和藏书中才发现了教授完整的人格，正是这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。(3分)如果把这些书搬回旧书店，把它们分门别类地放在书架上去卖，教授的藏书就崩溃了、解体了。如果教授的藏书仍然完整地在一起，他的灵魂就还在这些书里面。(3分)20.解析：本题考查考生的理解能力和自主探究的能力。结合小伙子对老教授的再认识不难理解这句话的含意，借用文中的话来说，就是“
21、这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂”。至于启发，无疑要围绕读书对人的意义来谈。答案：理解：故事中的小伙子听教授讲课时感受到的是老派与沉闷，他在教授的书房中发现了教授生活中的另一面，教授的书房展示了教授完整的人格。可见一个人的读书取向可以反映一个人的兴趣、爱好、人格、灵魂等。(4分) 启示：一个人的精神世界与他所读的书籍密切相关。我们要读书，要有选择地读书，以丰富自己的精神世界，让灵魂活在书里面。(4分)(如谈及生活中的其他爱好、习惯等，言之成理亦可酌情给分)21国际史记研讨会将在韩城召开。22.烛之武，是娴于辞令的外交家！高论救弱国，妙语退秦师。荆轲，乃身处危难的悲情英雄！君子死知己，提剑闯秦庭。23. 作文提示：“淘汰自己”其实就是对旧我的否定和超越，是对更高、更强品质的不断追求，是一种积极的人生态度。学生可以选择议论文，论述为什么要“淘汰自己”，如何“淘汰自己”：首先要有“淘汰自己”的进步意识，有开放的胸襟，大胆否定自我；其次要不断寻求新的发展方式、途径或领域，不固守旧我，自我欣赏、自我陶醉；最后还要有科学的思维和方法，戒除盲目、鲁莽。可以侧重道理上的分析论述，也可以侧重对典型事例的解剖，让事实说话。学生还可以选择记叙文，记述自己或他人在“淘汰自己”方面的成功做法和值得借鉴的经验。当然，如果以反面典型表现不愿“淘汰自己”所造成的被动、落后、衰落等，亦未尝不可。