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《课堂设计》2014-2015学年高中历史每课一练:4.16 五四爱国运动(岳麓版必修1).doc

1、第16课五四爱国运动一、选择题1“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”在中国历史的紧要关头,五四爱国运动像火山一样爆发了。人民闻风而动,走在运动最前列的是()A爱国商人 B工人阶级C爱国学生 D广大农民2下图是1919年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜,他们宣传的主要内容应该不包括()A废除二十一条 B归还青岛主权C反对帝制 D惩办卖国贼31919年5月5日,天津大公报刊登“北京特约通讯”,标题为“北京学界之大举动昨日游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤。”从上述标题中能获得的信息是()A京津两地工人罢工游行B学生爱国浪潮遍及全国C外争主权,内惩国贼D北洋政府逮捕大批

2、学生4下图是某同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一部分,它主要反映了()A巴黎和会上中国外交失败B五四运动取得初步胜利C南京临时政府成立D对学生运动的声援5“君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎?如有存也,请父告其子,姊教其妹毋忘此国耻纪念日。”这集中体现了五四运动的()A牺牲精神 B爱国精神C民主精神 D科学精神6当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法,但究其实质,其主要认为五四运动是中国()A旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志B旧民主主义革命向新民主主义革命转变的

3、开端C资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始D政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点7“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明这句话表明()A五四运动成为新民主主义革命开端B五四运动彰显了中国人强烈的爱国主义精神C五四运动弘扬了民主科学精神D五四运动促成了马克思主义的广泛传播8五四精神包括()爱国主义精神国际主义精神民主与科学精神追求真理、勇于解放的精神A B C D题号12345678答案二、非选择题9阅读下列材料:材料一1919年5月2日,

4、北京晨报发表外交警报警告国民一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国不国矣!”北京大学等学生代表知道这是巴黎和会中国外交失败了,便决定召开紧急会议,讨论应对办法。5月3日,北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由京报主编邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激奋。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加激奋。第二天,五四运动爆发了。材料二 各界支援 初步胜利请回答:(1)中国是一战战胜国,请分析巴黎和会上中国的正义要求为什么得不到满足?(2)学生们不怕流血,反映了怎样的感情?(3)为什么把5月4日定为青年节?【答案解析】1C五四运动爆发时,北京青年学

5、生首先进行罢课斗争,因此走在最前列的是爱国学生。2C本题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过题干提示,此旗帜应出现于五四运动期间,再结合五四运动的主要内容可知C项并非当时所提倡的主要话题。3C力争青岛体现了五四运动的反帝性质,曹汝霖和章宗祥是北洋军阀的代表,反对他们两人体现了反封建。A、B、D在材料中并没有体现出来。4B紧扣图片中“免曹”等信息分析,可知是罢免了三个卖国贼职务。5B根据材料中毋忘“国耻”等信息,可判断出答案为B。6B五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端,A、C、D三项表述均不符合史实。7C8.C9(1)中国参加一战,并且是战胜国之一,但当时的中国并不是强国,实力弱小。(2)反映学生的爱国主义情操。(3)五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。爱国主义精神贯穿始终,是五四精神的主旋律。体现了鲜明的民主与科学精神、勇于解放的精神。其中青年学生起了先锋作用。

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