1、1.1.素材点拨素材点拨(1)(1)美与真美与真南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹是一篇以美启真，洋溢着科学美和艺术美的优秀科普小是一篇以美启真，洋溢着科学美和艺术美的优秀科普小品。它既有很高的认识价值，闪烁着真理的光辉，又有很高的审美价值，能品。它既有很高的认识价值，闪烁着真理的光辉，又有很高的审美价值，能给人带来巨大的精神愉悦，获得美感享受。就是这样一颗璀璨的珍珠。它是给人带来巨大的精神愉悦，获得美感享受。就是这样一颗璀璨的珍珠。它是一篇科学说明文，具有科学美。它又是一篇文艺性的说明文，具有艺术美。一篇科学说明文，具有科学美。它又是一篇文艺性的说明文，具有艺术美。它的
2、艺术美主要体现在它的文学性上，而文学性又突出表现在文章的语言和它的艺术美主要体现在它的文学性上，而文学性又突出表现在文章的语言和结构上。文章大量引用古典诗文，使语言生动活泼，以富有文学韵味的语言结构上。文章大量引用古典诗文，使语言生动活泼，以富有文学韵味的语言来传达科学知识。如果说，哲学是科学加诗的话，那么，这篇文质兼美的小来传达科学知识。如果说，哲学是科学加诗的话，那么，这篇文质兼美的小品文又何尝不是科学加诗的结晶呢？应该说，科普小品一般都具有科学美和品文又何尝不是科学加诗的结晶呢？应该说，科普小品一般都具有科学美和艺术美，而艺术美，而南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹则是其中的一颗熠熠生辉、光彩
3、夺目的明珠。则是其中的一颗熠熠生辉、光彩夺目的明珠。课文写作上的特点值得借鉴。作为科普文，并没有仅停留在科学性上，课文写作上的特点值得借鉴。作为科普文，并没有仅停留在科学性上，而是生动体现了艺术美，给人生动形象的直观感受。而是生动体现了艺术美，给人生动形象的直观感受。(2)(2)悲悯与敬畏悲悯与敬畏斑纹斑纹全文围绕全文围绕“斑纹斑纹”描写了以下一些有趣的事物，如：蛇、蓑鲉、鲑鱼、描写了以下一些有趣的事物，如：蛇、蓑鲉、鲑鱼、螺壳、螺壳、瓢虫、瓢虫、鹰隼等的斑纹，美女背部的文身，病变皮肤上的疱疹，孕妇鹰隼等的斑纹，美女背部的文身，病变皮肤上的疱疹，孕妇腹部的妊娠纹，遇害者脖颈上的抓痕和刀伤，大地
4、春夏秋冬四季在大地上腹部的妊娠纹，遇害者脖颈上的抓痕和刀伤，大地春夏秋冬四季在大地上表现出的不同的斑纹等。文章就是通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述了表现出的不同的斑纹等。文章就是通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述了大自然与人类社会许多奇妙的现象，对主宰这一切的自然规律进行了礼赞。大自然与人类社会许多奇妙的现象，对主宰这一切的自然规律进行了礼赞。作者运用多种手法作者运用多种手法,说明、叙述、描写、议论、抒情相结合说明、叙述、描写、议论、抒情相结合,使表达对象的使表达对象的各方面都得到了揭示各方面都得到了揭示,富有艺术感染力；语言绘声绘色非常准确，同时又富富有艺术感染力；语言绘声绘色非常准确，同时又
5、富有诗意和智慧，许多画面的说明和描写非常具有质感，像电影镜头一样逼有诗意和智慧，许多画面的说明和描写非常具有质感，像电影镜头一样逼真，如开头的一段，具有视觉冲击力，而有些地方如抒情诗一样，如对大真，如开头的一段，具有视觉冲击力，而有些地方如抒情诗一样，如对大地上劳作的描写。文中的许多议论性语句，将自然现象进行文化的阐释，地上劳作的描写。文中的许多议论性语句，将自然现象进行文化的阐释，虽是一家之言，但却富于个性与启发意义。虽是一家之言，但却富于个性与启发意义。课文中以人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界课文中以人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界的观点，以及多种手
6、法相结合描绘事物的方法值得学习，他将沉静、深微的观点，以及多种手法相结合描绘事物的方法值得学习，他将沉静、深微的生命体验溶于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂而的生命体验溶于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂而又富于智慧的意义联系。文字富有情趣，注重发现个体的独特性和语言的又富于智慧的意义联系。文字富有情趣，注重发现个体的独特性和语言的音乐质感。音乐质感。(3)(3)探索与期盼探索与期盼人类基因组计划及其意义人类基因组计划及其意义文章介绍了人类基因组计划的科学宗旨，分析了人类的遗传信息，文章介绍了人类基因组计划的科学宗旨，分析了人类的遗传信息，全面介绍了这一计划的重
7、大意义，为人类对自身的生命研究提供了基础。全面介绍了这一计划的重大意义，为人类对自身的生命研究提供了基础。文章的大致脉络是先交代人类基因组计划的启动及其宗旨与目标，接着文章的大致脉络是先交代人类基因组计划的启动及其宗旨与目标，接着是从六个方面介绍人类基因组计划对生命科学研究与生物产业发展的巨是从六个方面介绍人类基因组计划对生命科学研究与生物产业发展的巨大导向性意义。最后是谈对人类基因组计划启动之后可能会对人类社会大导向性意义。最后是谈对人类基因组计划启动之后可能会对人类社会产生的影响进行分析。产生的影响进行分析。人类基因组计划及其意义人类基因组计划及其意义是一篇学术报告，是一篇学术报告，语言通
8、俗易懂，文章在结构上的特点也为了适应学术演讲的需要而安排语言通俗易懂，文章在结构上的特点也为了适应学术演讲的需要而安排的，条分缕析，眉目清晰，纲举目张。总体上是总分结构，条理清楚，的，条分缕析，眉目清晰，纲举目张。总体上是总分结构，条理清楚，一目了然，特别是对学科以外的读者来说，这样的归纳总结、分纲列目一目了然，特别是对学科以外的读者来说，这样的归纳总结、分纲列目更容易把握文章内容。更容易把握文章内容。这篇文章中作者说明这么复杂问题时合理的结构、恰当的说明方法这篇文章中作者说明这么复杂问题时合理的结构、恰当的说明方法以及深入浅出的归纳，都显示了作者驾驭语言的娴熟技巧，值得学习。以及深入浅出的归
9、纳，都显示了作者驾驭语言的娴熟技巧，值得学习。2.2.精彩片段精彩片段(1)(1)这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透着碧绿的瓜皮，反射这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在着几点柔和的阳光。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多奇异的图案，深绿的那是成了许许多多奇异的图案，深绿的那是“漫江碧透漫江碧透”的湘江，浅绿的，的湘江，浅绿的，却又似朱自清先生眼里的却又似朱自清先生眼里
10、的“女儿绿女儿绿”。它映着阳光，像对你眨着眼，它。它映着阳光，像对你眨着眼，它是在用离合的神光引招着你：快来欣赏、快来品尝这造化为你为我为他是在用离合的神光引招着你：快来欣赏、快来品尝这造化为你为我为他奉献的神奇的甜蜜的奉献的神奇的甜蜜的“圆圆”。点评：文段于日常生活中撷取写作素材，信笔写来，真切、细致，点评：文段于日常生活中撷取写作素材，信笔写来，真切、细致，颇见功力。文章以颇见功力。文章以“这可是个好瓜这可是个好瓜”的赞叹起笔，勾起人的兴趣。然后的赞叹起笔，勾起人的兴趣。然后多方烘托，写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的光，活灵活现地写多方烘托，写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的光，活灵
11、活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋比喻西瓜可谓奇思异想，用毛泽东的出了西瓜的诱人。用恐龙蛋比喻西瓜可谓奇思异想，用毛泽东的“漫江漫江碧透碧透”来形容来形容“深绿深绿”，用朱自清的，用朱自清的“女儿绿女儿绿”来形容来形容“浅绿浅绿”，十分，十分别致。别致。(2)(2)福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字上口的名字:“:“贝贝贝贝”、“晶晶晶晶”、“欢欢欢欢”、“迎迎迎迎”和和“妮妮妮妮”，在中国，叠音名
12、字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。很久以来，中国就有通过符
13、号传递祝福的传统。北京奥运会吉北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆国人民共聚北京，欢庆20082008年奥运盛典。年奥运盛典。贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“,“鱼鱼”和和“水水”的图案的图案是繁荣与收获的象征，是繁荣与收获的象征，“鱼鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰还有吉庆有余、年年有余的
14、蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。他温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹使用了中国新石器时代的鱼纹图案。他温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。克五环中的蓝环相互辉映。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨
15、厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢是福娃中的大哥。他是一个火娃，象征奥林匹克圣火。他是运动激情的欢欢是福娃中的大哥。他是一个火娃，象征奥林匹克圣火。他是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着处，洋溢着20082008年北京对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹年北京对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，代表奥林匹克五环中红色的一环。样。他性格外向奔放，代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎
16、是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的
17、燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。筝。“燕燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播散之处播散“祝您好运祝您好运”的美好祝福。的美好祝福。点评：点评：20082008年举行的北京奥运会的吉祥物由五个可爱的娃娃组年举行的北京奥运会的吉祥物由五个可爱的娃娃组成，这五个娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克成，这五个娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，有着极强的可视性和亲和圣火形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，有着极强的可视性和亲和力，成为中国
18、人民乃至世界人民的共同骄傲。文段说明条理分明，把力，成为中国人民乃至世界人民的共同骄傲。文段说明条理分明，把五个娃娃的造型以及其中所蕴含的文化介绍得清晰、明白。五个娃娃的造型以及其中所蕴含的文化介绍得清晰、明白。1.1.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。（亚里士多德）大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。（亚里士多德）2.2.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。（爱迪生）（爱迪生）3.3.我不是不爱人类，而是更爱大自然。（拜伦）我不是不爱人类，而是更爱大自然。（拜伦）4.4.自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从
19、它，谁就自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。承受其恩典。5.5.人只有按照自然所启示的经验来生活。（叔本华）人只有按照自然所启示的经验来生活。（叔本华）6.6.我们若不服从自然，我们就不能支配自然。（培根）我们若不服从自然，我们就不能支配自然。（培根）素材储备7.7.这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。规。（马克（马克吐温）吐温）8.8.我们违背大自然的结果是我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美我们破坏了自然景观的美,自然动态的自然动态的美和天籁的美。美和天籁的美。（诺
20、曼（诺曼卡曾斯）卡曾斯）9.9.四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？（法布尔（法布尔蝉的卵蝉的卵）10.10.藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是藏蓝的深渊里，地球孤独地
21、转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角我们谓之的广大世界，我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。独居天堂的上帝，一直不肯站在阳不过是神铺在桌面的一张地图。独居天堂的上帝，一直不肯站在阳台打量人间，不知是出于心理的冷漠，还是生理的恐高症。台打量人间，不知是出于心理的冷漠，还是生理的恐高症。（周晓枫（周晓枫斑纹斑纹）举手投足之间举手投足之间（20082008年湖北高考优秀作文）年湖北高考优秀作文）生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧
22、的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。而我想说，善待自然，就请从举狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。而我想说，善待自然，就请从举手投足之间做起。手投足之间做起。这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来 这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候，我们不由觉得那样的勇气与生活来反对商人们对森林的砍伐。
23、有时候，我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。来表达。在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。考场作文弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗生物之间生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的平等的爱与尊重
24、遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要组织很庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小的珍惜与保护。我们需要组织很庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小和细致。和细致。动画片动画片西游记西游记里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死，他只是轻轻
25、地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随安全离开。记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。同样，当我们于举手投足间，积累对怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。同样，当我们于举手投足间，积累对自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者呢？自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者
26、呢？是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。宇宙观，是 是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。宇宙观，是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上普通的一员。而涉告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。才体现出一颗满盛爱与美好的真心。点评：文章
27、立意很成功。该文立意集中深刻，强调了要在举点评：文章立意很成功。该文立意集中深刻，强调了要在举手投足之间善待自然，这切合了命题要求，敏锐切中社会热点，手投足之间善待自然，这切合了命题要求，敏锐切中社会热点，把举手投足这样的微观小事，和保护自然的宏观命题有效结合。把举手投足这样的微观小事，和保护自然的宏观命题有效结合。当然，把动画片中的细节写进来，让文章有了具体可感的画面。当然，把动画片中的细节写进来，让文章有了具体可感的画面。神舟神箭耀天宇神舟神箭耀天宇太空漫步写传奇太空漫步写传奇人民网科技讯人民网科技讯人类通往太空的路，艰难而漫长。在这个过程中，人类通往太空的路，艰难而漫长。在这个过程中，不
28、仅需要勇气，更需要智慧；不仅需要挣脱地球的束缚，更需要在挣脱束不仅需要勇气，更需要智慧；不仅需要挣脱地球的束缚，更需要在挣脱束缚之后，搭建起一个遮风避雨的家。在缚之后，搭建起一个遮风避雨的家。在2020世纪，在飞天的道路上，俄美先世纪，在飞天的道路上，俄美先行一步；在行一步；在2121世纪初叶，在这条路上，终于有了中国航天人的精彩亮相。世纪初叶，在这条路上，终于有了中国航天人的精彩亮相。新华社香港月日电新华社香港月日电“神七神七”航天员成功航天员成功“太空漫步太空漫步”，整个香，整个香港为之欢欣鼓舞。日下午，香港各大电子媒体均进行了直播，众多市港为之欢欣鼓舞。日下午，香港各大电子媒体均进行了直
29、播，众多市民在闹市区的大屏幕前驻足观看。报纸专发号外庆贺。日，香港各报民在闹市区的大屏幕前驻足观看。报纸专发号外庆贺。日，香港各报纷纷在头版突出报道纷纷在头版突出报道“神七神七”航天员首次太空行走的情况。航天员首次太空行走的情况。请阅读以上材料，根据自己的体会，展开联想，写一篇不少于请阅读以上材料，根据自己的体会，展开联想，写一篇不少于800800字的作文，文体不限，题目自拟。字的作文，文体不限，题目自拟。写作提示：这是一道紧切时代脉搏的命题，可供立意的空间很写作提示：这是一道紧切时代脉搏的命题，可供立意的空间很大，大，可从可从“引导我们关心国家大事引导我们关心国家大事”、“激发我们的民族自豪
30、感与激发我们的民族自豪感与爱国心爱国心”、“养成关注时事、关注科技进步的习惯养成关注时事、关注科技进步的习惯”、“飞天梦驱飞天梦驱动自主创新与民族自尊动自主创新与民族自尊”等角度切入展开。需要注意的是，不要泛等角度切入展开。需要注意的是，不要泛泛地写，最好围绕一个角度写深写透，有独特思考，思考的结果切泛地写，最好围绕一个角度写深写透，有独特思考，思考的结果切忌片面武断。也可利用图书馆资料、网上搜索等多种途径充分掌握忌片面武断。也可利用图书馆资料、网上搜索等多种途径充分掌握资料，在掌握大量资料的基础上形成介绍性的文章。按照发展顺序资料，在掌握大量资料的基础上形成介绍性的文章。按照发展顺序介绍清楚即可。介绍清楚即可。
