1、高三历史寒假作业（八）一、 选择题，每小题的四个选项中，只有一项符合题意。1.比较宋代和元代书院分布图，可以得出的信息有：元政府教育投入不足导致书院数量剧降 北方书院增量较多与元朝定都北方有关南方书院减少说明经济文化重心北移 朝代更替打断文化发展进程A B C D2.“春、夏、秋、冬”四个字的甲骨文写法及寓意如图所示，由此我们可以断定 A甲骨文主要记载农业活动 B中国原始农业起源于商朝C商朝时期已有了四季之分 D农业活动是文字产生根源3.数学史专家钱宝琮深入研究九章算术后，认为九章算术的编纂者对待数学的态度是：“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但
2、很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”对此，下列理解正确的是A钱宝琮认为科研应该适可而止 B中国古代科学缺乏理论性深究C九章算术的实用性相对有限 D数学知识很难适用于生活实践4.1870年清朝大臣崇厚出访法国。他受邀参观巴黎下水道工程后，觉得曾被无数法国人踩在脚下，这是法国政府的蓄意羞辱。事实上，法方为了展示城市建设成果，只安排各国皇室的贵宾参观此工程。同一天还有两位来自巴西的王子也同样进入下水道进行了参观。对此，今人解读最接近史实的是A崇厚没有理解法国政府的用意 B崇厚希望“师夷长技以制夷”C崇厚对外情况是无知的 D崇厚自认为受了“胯下之辱”，有失身份5.国学大师章太炎作了一首唱词：“
3、地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸”他对洪、曾二人的历史评价不同，主要着眼于A学术上，洪破除迷信，曾尊孔扬孟 B性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑C民族上，洪排满革命，曾效力满族 D阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级6.陆定一于1956年5月发表的讲话中提到“自然科学包括医学在内是没有阶级性的，它们有自己的发展规律。在某一种医学学说上，生物学或其他自然科学的学说上，贴上什么封建资本主义社会主义无产阶级资产阶级之类的阶级标签就是错误的”。对该材料的理解准确而全面的是()应该区分政治观点问题与学术技术问题提倡科学研究中独立思考和批评的自由“双百”方针出台于三大改
4、造完成之际“百花齐放、推陈出新”加速科技发展A B C D7.彼得盖伊在启蒙运动中写道：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴（ ）A用理性的旗帜构建美好社会 B彻底否定教皇权威C以宗教的形式表现人文精神 D猛烈抨击封建专制8.维基百科上说：“博尔顿和瓦特成为合伙人后，博尔顿倾其精力和财力使瓦特的蒸汽机梦想成为现实，并在1775年通过国会将瓦特的专利保护从1769年延长到1799年。”这本质上体现了A经济利益驱动着工业革命 B专利制度推动科技成果的推广C新技术的推广需要志同道合者的帮
5、助 D蒸汽机的发明促进了经济垄断9.18-19世纪，欧洲、美国作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品，他们擅长运用比喻、拟人化等修辞手法宣传其主张。如“地球（或自然）是人类的母亲”，“动物是人类的朋友”，“自然发怒”等等。“他们谋求一种隐喻以把好的纯朴的自然状态与（假设的）邪恶的人为行动和科学工业世界的败落及世界观相对比。”（美查尔斯哈珀环境与社会）这些作品主要表达了A对社会发展的理性认识 B对工业文明的担忧C对自然风光的无限向往 D 对科学发展的期盼10.右图是爱德华马奈的作品画室里的午餐。右边坐着的吸烟男子和左侧的一支旧枪,只是用以转移完全被前面的青年人和后面的妇女所吸引住的
6、观察者的注意力。两个人物的出现,给人一种幻术般的、非真实的感觉,然而从艺术意境这个角度来看却是确实可信的感觉。色彩的运用更加深了这一印象。这幅画应属于A印象画派作品B浪漫主义画派作品C现实主义画派作品D现代主义画派作品二、简答题11.阅读材料，完成下列要求。材料一、黄宗羲(1610-1695)，其父黄尊素系东林党人，因弹劾魏忠贤受酷刑而死。黄宗羲在青年时期积极参加反对阉官的斗争，中年又出生入死地进行抗清的武装斗争。在他的主要著作明夷待访录中，开篇便指出“为天下之大害者，君而已矣”。他主张建立一种开明的君主政体，即设置掌实权的宰相或政府首脑，与天子共议朝政。他认为天下之治乱系于法之存亡。他反对残
7、苛的非常之法，主张贤人本着宽简之法尽量发挥主观能动性实现社会公平，即古代所谓的贤人政治。该书通过抨击家天下的专制君主制度，向世人传递了光芒四射的民主精神，这在当时黑暗无比的社会环境下是难能可贵的。材料二、孟德斯鸠(1689-1755)，出身贵族世家。1716年，孟德斯鸠继承了其伯父在波尔多议会议长的职务。其著作论法的精神完成于1748年，在该书中，他鲜明地表达了对英国君主立宪资本主义形式的欣赏和认可。他认为，在专制政体下，君主任意生杀豪夺，为所欲为，反复无常；人民无任何规则可遵循，所以，专制政体的原则只能是恐怖。他主张法治，反对人治，他认为是法律保障了公民的权利和自由，强调法律作为人类理性的体
8、现，是一个国家进行社会治理的基础。该书被称为继亚里士多德政治学之后又一部对人类法律文化影响深远的百科全书式著作，书中阐述的理论和原则对后世资本主义的发展产生了深远的影响。以上材料摘编自李芳黄宗羲和孟德斯鸠政治法律思想的比较等(1)根据以上材料并结合所学知识，概括黄宗羲和盂德斯鸠政治法律思想主张的异同。(2)根据以上材料并结合所学知识，指出黄宗羲和盂德斯鸠政治法律思想在当时对本国产生的不同影响,并分析产生不同影响的主要原因。12.阅读下列材料：材料一、太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。中国近代政治思想材料二、我们革
9、命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。孙中山材料三、边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产在全国政治上有重大意义。井冈山的斗争请回答：（1）材料一中“政治纲领”名称叫什么？其突出反映农民什么要求？（2）材料二中孙中山所述“三个革命”的核心是什么？孙中山在民国成立后为实现这一核心思想颁布了什么文献？（3）材料三中“边界红旗子”指什么？为保证“边界红旗子始终不倒”采取什么措施？（4）分别指出三则材料反映的近代中国三大阶级力量及其主要思想理论。13.阅读下列材料:材料一、启蒙运动就是
10、人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。康德材料二、（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。恩格斯材料三、如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初
11、夺去他的自由就不是毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。社会契约论材料四、如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。刘祚昌、王觉非世界史近代
12、史编请回答下列问题：（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料？结合材料内容说明其理由。（3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大？为什么？ 高三历史寒假作业（八）参考答案1.DCBCC 6.ACBBA 11.（1）同：都批判君主专制，具有反封建民主因素（或都主张限制君主权力）；都强调法律的重要性。异：政治思想上，黄宗羲仍固守中国古代明君加贤臣的统治模式；孟德斯鸠主张资本主义君主立宪制，提出了未来资本主义社会的政治蓝图。法律思想上，黄宗羲的法制思想并未完全脱离传统人治轨道，其实质是主张推行儒家的德治；孟德斯鸠的理论延续了西方法治
13、精神，主张建立真正意义上的现代法治社会。思想体系上，黄宗羲未形成完整的理论体系，孟德斯鸠形成了比较完整的理论体系。（2）影响：黄宗羲的政治法律思想影响较小，未能动摇封建统治的理论基础，没有在中国引起深刻的社会革命。孟德斯鸠的政治法律思想影响较大，打击了专制世俗统治，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础，进一步解放了人们的思想，推动了法国资产阶级革命的爆发。原因：黄宗羲生活在明清之际，资本主义萌芽出现，但发展缓慢，市民阶层力量弱小，无力冲破封建专制思想的控制和封建理学的正统地位，因此反映市民阶层要求的黄宗羲的主张影响有限。孟德斯鸠生活在1718世纪的法国，资本主义经济发展迅速，资产阶级力量日益壮
14、大，敢于冲破封建专制统治和封建神学的束缚，因此，反映资产阶级要求的孟德斯鸠的主张对社会产生了较大的影响。12.（1）天朝田亩制度。农民阶级要求废除封建土地所有制。（2）“三个革命”的核心是政治革命（民权主义）。措施：颁布临时约法。（3）指开辟井冈山革命根据地（工农武装割据）。措施：武装斗争、土地革命和根据地建设。（4）农民阶级：绝对平均主义；资产阶级：三民主义（民主革命思想）；无产阶级：工农武装割据（农村包转城市，最后夺取城市）。13. (1)含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。(2)可以。理由：因为材料三的观点是人民主权、社会契约；材料四的观点是三权分立。都属于启蒙运动的思想内容。(3)材料三的史料价值更大。因为材料三是原始的(第一手的、直接的)；或答材料四是后人撰写(第二手的、间接的)。