1、阚疃金石中学2020年春高二历史线上教学评估检测卷时间：80分钟 满分：100分 命题人：一、单项选择（本大题共30小题,每小题2分,共60分,每项小题只有一个最佳选项）1、“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。” 这是学者对梭伦改革的哪项措施作的评价 ( )A解负令 B发展工商业 C津贴制 D抽签选举2、梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官，梭伦改革体现公平、机会均等的措施是（ ）A废除债务奴隶制 B轮流坐庄和抽签选举 C设立陪审法庭 D财产等级制度3、古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺， 5080的粮食需要进口。为了解决民生
2、问题，雅典采取的措施是( )A.发展工商业 B.实行民主政治 C.发展精耕细作的农业 D.提高农业技术4、唐雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是( )A不按时参加公民大会 B不同意授予外邦人公民权C为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D拒绝参加城邦举行的戏剧表演5、梭伦改革把解决“六一汉”问题作为改革的突破口，有益于（）维护平民的公民身份 削弱小农经济 为政治改革创造条件 限制土地兼并A B C D6、诗经：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我长毛，与子同仇。”吴子？料敌：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信
3、，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”下列商鞅变法的措施中能够起到鼓舞上述风气形成与发展的是( )A.废井田，开阡陌 B.奖励军功，实行军功授爵制C.建立严密的户籍制度 D.普遍推行县制7、商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。变法内容中，为他招来杀身之祸的是( )A“令民为什伍，而相牧司连坐” B“宗室非有军功论，不得为属籍” C“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”D“民有二男以上不分异者，倍其赋” 8、商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。商鞅变法使秦国向封建化过渡的根本性措施是（ ） A实行中央集权，推行县制 B废井田，以法律形式确立封
4、建土地私有制C发展小农经济，重农抑商，奖励耕织 D废除贵族特权，军功授爵9、商君书：“国之所以兴者，农战也”。战国时期“农战思想”产生的客观条件是( ) A七雄兼并战争 B百家争鸣局面 C新兴地主阶级的崛起 D中央集权的形成 10、据统计，在商鞅变法时期，秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国。对此理解正确的是( )A秦国统治者的苛政导致了自身的落后B秦国建立起了强大的中央集权机构C东方六国君主普遍奉行儒家仁政思想D东方六国的经济发展程度不及秦国11、商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得买卖”措施的最重要意义是( )A.从法律上确立了封建土地私有制
5、 B.增强了秦国的经济实力来源:学#科#网Z#X#X#KC.促进了自耕农经济的产生 D.推动了秦国封建化进程12、有史家在评价商鞅立木为信的史事时写到：“夫信者，人君之大宝也，国保于民，民保于信，非信无以使民，非民无以守国。”该史家关切的是( )A“善恶必书”的秉笔直书精神 B鉴前世之兴衰，考当今之得失C为全体国民写史，写全体国民的历史 D史家当具史才、史学、史识、史德13、商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。 “治世不一道，便国不法古”“ 五伯不同法而霸，三代不同礼而王”。上引言论应该是（ ）A.对夏商两朝历史经验的总结 B.旧贵族反对变法的理论基础C.战国时期儒家学派的
6、政治主张 D.商鞅用以支持自己变法的依据14、战国策 秦策：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。” 商君“正度量、调轻重” 的措施客观上有利于 A重农抑商政策的实施 B男耕女织的小农经济的繁荣 C 秦国富国强兵，实现统一 D促进商品经济的交流与发展15、认为商鞅变法使社会制度发生根本变革的最主要的依据是（）A.废井田，开阡陌，承认土地私有 B.废除奴隶主特权，奖励军功C.废除分封制，建立县制 D.重农抑商，奖励耕织16、史记商君列传记载：“甘龙曰：圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之 ”这段材料
7、反映甘龙的政治态度是（）A趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D无为而治17、如果你是生活在公元前8公元前6世纪的雅典的“六一汉”，下面关于你的说法不正确的是（）来源:Zxxk.ComA你之所以是“六一汉”因为你要把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一B你的身份是平民C你有可能变成债务奴隶D你的所有借款或租地都要以财产作为抵押18、史学界非常重视对梭伦财产等级制度的研究，通过对该制度的研究可以获知（）“中庸”原则在梭伦改革中的体现梭伦改革对雅典民主政治的影响古代雅典血缘门第观念的衰落原因地理环境对雅典社会发展的影响A B C D19、公元前4世纪，一位雄辩家曾说：“德拉古的法
8、律，不是用墨水写成的，而是用血写成的。”这是在说明德拉古法典（）A是用严刑峻法来维护贵族的利益 B编订过程充满了血腥与斗争C在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对 D法典没有任何进步意义来源:学科网ZXXK20、雅 典城邦 平民 能在反对贵 族的 斗争中取得胜利，最重要的社会因素是()A平民开展暴力斗争 B代表平民利益的领袖不断改革C平民中不再有债务奴隶 D平民中新兴工商业者力量壮大21.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括()A 阶级矛盾 B 统治阶级内部矛盾 C 民族矛盾 D 鲜卑族内部矛盾22.透过下图能获知北魏()北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景北魏是“马
9、背上得天下”的政权北魏时陶瓷艺术水平高北魏时实行民族压迫政策A B C D 23.据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝()A 摒弃了鲜卑族的传统习俗 B 注重对汉文化的研习C 改革了鲜卑族传统教育方式 D 重视推广先进的文化24.北魏孝文帝改革后，我国北方流行“宁可少好，不可多恶”“顷不比亩善”的谚语。这说明（）A 北方农民好逸恶劳，不愿意耕种较多的土地B 均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种土地的积极性C 北方农民注意精耕细作和耕作的功效D 北方贫瘠的土地比肥沃的土地多科25.下图中反映的历史信息是( )A 尊儒崇经 B 学习汉族礼
10、乐制度 C 改穿汉服 D 学说汉话26.北史载：“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正音于是诏：年三十以上，习性以久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”下列对这一诏令的理解准确的是( )A 罢免不会说汉话的官员 B 提倡官员说汉话而不说鲜卑话C 上朝议事不准说鲜卑话 D 罢免在朝廷上不说汉话的官员27.下图是汉族儒生崔浩，是北魏的辅国元老，官至司徒这位汉族儒生受到重用反映了()A 他是汉奸，卖国投敌 B 北魏喜欢利用汉人打汉人C 鲜卑族不断学习汉族文化 D 鲜卑族与汉族融为一体28.下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是()北魏统一后，社会环境较为安定拓跋
11、珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程冯太后的积极推动和支持孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性A B C D 29.一位史学家说：“北魏孝文帝强制授给露田这对农民是一种剥削的手段”这主要是因为()A 均田制是土地国有制 B 授田农民要承担徭役杂税C 孝文帝推行民族分化政策 D 授田的实质是强迫农民开荒纳税30.崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是()A 他是汉奸，卖国投敌 B 北魏喜欢利用汉人打汉人C 鲜卑族不断学习汉族文化 D 鲜卑族与汉族融为一体二、非选择题（阅读材料，回答问题,共40分）31、（20分）阅读下列材料，回答问题：材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不
12、能自持也，则众力不足也事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。 摘自商君书材料二 我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。梭伦材料三 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，
13、这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。 摘自马克思恩格斯选集请回答：（1） 据材料一，概括“事商贾”带来的危害,指出商鞅变法中经济政策的指导思想。（8分）（2） 材料二的诗句体现了梭伦怎样的改革理念？结合梭伦改革内容，举一例说明。指出梭伦的这一改革理念在当时产生了怎样的积极影响？（6分）（3） 据材料三，结合所学知识，谈谈如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？（4分）32.阅读下列材料：材料一到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初，北魏全国人口
14、比西晋太康年间南北方合计还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。材料二北魏的洛阳，城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。请回答：(1)据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？（4分）(2)从材料二中你获取了什么历史信息？说明了什么问题？（4分）(3)综合以上材料，归纳孝文帝改革的影响。（12分）2019-2020学年度下学期阚疃金石中学月考历史试卷答题卡一、单项选择（本大题共30小题,每小题2分,共60分,每项小题只有一个最佳选项）题号
15、123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（阅读材料，回答问题,共40分）31、（1）（2）（3）32、（1）（2）（3）2019-2020学年度下学期阚疃金石中学月考历史参考答案一、单项选择（本大题共30小题,每小题2分,共60分,每项小题只有一个最佳选项）题号123456789101112131415答案ABACCBBBABABDDA题号161718192021222324252627282930答案BDAADDDBCBBCDDC二、非选择题（阅读材料，回答问题,共40分）31、（20分）【答案】（1）危害
16、：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；（2分）难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。（2分）指导思想：重农抑商（4分）（2） 理念：中庸（或折中、不偏不倚）（2分）举例：财产等级制等（2分） 影响：缓解社会矛盾，减少变法阻力，推动改革成功。（4分）（3）促进雅典经济的发展，为雅典民主政治奠定基础。（4分）32.（20分）【答案】(1)孝文帝实行均田制、重视兴修水利。（4分）(2)北魏贵族来到中原后经商。鲜卑族接受了汉族的生活方式，商业在当时比较活跃。（4分）(3)孝文帝在阶级矛盾和民族矛盾尖锐的情况下积极地、主动地、彻底地进行了一系列改革，使鲜卑族发生了根本性的变化；（4分）社会制度封建化、生产方式封建化、风俗习惯汉族化，从而有利于北方经济的发展；（4分）缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。（4分）