1、第一章 运动的描述1.2 时间与位移【学习目标】1知道时间和时刻的区别和联系 2理解位移的概念，了解路程与位移的区别3知道标量和矢量 4能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移5知道时刻与位置、时间与位移的对应关系【任务驱动】任务一、阅读P12第一部分：时刻和时间间完隔并成下列问题。1、结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔实例?2、观察教材第12页图121，如何用数轴表示时刻和时间间隔?任务二、阅读P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。1. 、观察教材第13页图122从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同线路的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习，你能给出位移及路
2、程的定义吗?任务三、阅读P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。1. 什么样物理量叫矢量。举例说明 2. 什么样物理量叫标量。 举例说明任务四、阅读P14第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。如图126所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2，那么(x2 x1)就是物体的“位移”，记为x _可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用_表示位置，用位置_表示物体位移【合作探究】1、时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，03表示3s的时间，即前3s。23表示第3s，不管是前3s，还是第3s
3、，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。2、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移实例：观察教材第13页图123质点从A点运动到B点，我们可以用从 A指向_B的_线段表示位移，阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了请在图123上把甲要经过的路程和位移表示出来并归纳一下：位移和路程有什么不同?3、一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)这位同学由A到B的位
4、移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗?【重点、难点分析】一、时刻与时间：1时刻：指 ，对应时间轴上的 ，对应着物体的 。2时间：指两个时刻的 ，对应时间轴上的 ，对应着物体 。二、位置、路程和位移1位置： 。2路程： 。3位移： ，是 ，大小： ；方向： 。位移与路程的区别和联系：三、矢量与标量：1矢量： 2标量： 3矢量与标量的根本区别： 四、位移的计算：1同一直线：2同一平面：【当堂检测】1、以下的计时数据指时间的是 （ ）A. 天津开往德州的625次列车于13点35分从天津发车 B. 某人用15s跑完l00m C. 中央电视台新闻联播节目19点开播 D
5、. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( )A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间C紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时间是45分钟D黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间3、下列关于位移和路程关系的正确说法是 ( )A物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 B物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小C物体通过的路程不等,位移可能相同 D、物体通过一段路程,位移不可能为零 4、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 （ ）A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大
