1、研读07江苏高考物理考试说明 06、07江苏高考物理考试说明比较为了贯彻“公平、公正、公开”的原则，并促进高考招生的进一步科学化、规范化，江苏省教育考试院今年继续组织编写了07江苏卷考试说明。考试说明既是高考命题的主要范围，也是广大物理教师指导学生复习迎考基本依据。07物理考试说明对学生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有做实质性的变化，说明2007年的将继续保持稳定，这对于学生是一个好消息。但在少数知识点上有一定的微调，在相当部分概念、规律上有新的提法（见附录），应该引起老师们的重视。通读考试说明，几处较大的变化基于以下几种情况：一是要和明年的新课程接轨，体现新课程的改革精神。在命题指
2、导思想上，明确了“07年物理科试题将在体现物理新课程理念，体现高中物理教学内容的基础性、时代性和选择性方面做积极的探索，以利于学生创新意识和实践能力的提高。”如计算题中会有个别选做题，考生从中选做；热光原约24%改成25%，在这1%比例的变化中，质能方程由能进行相关计算改成掌握质能方程（在后面的题型示例中有一计算题涉及质能方程），这些加强近现代物理知识的考查透射出对时代性的体现。又如了解伽利略的科学思想和科学方法改为了解伽利略的理想实验方法，强调过程体验，这些都是新课程理念。第二种是尽可能和全国的物理考纲一致，如静电屏蔽、磁性材料等在全国考纲中已经被删掉；第三种是由于教材的变化，有些考点早就应
3、该退出历史舞台，如磁力矩等知识已经有几年不作要求了，磁电式电表的原理再留在上面就显得自相矛盾；第四种有些模型本身比较粗糙、或者仅仅是一种模拟，也没有存在的价值，如实验油膜法估测分子大小、电场中等势线的描绘；第五种是体现考试的公平性，如实验双缝干涉测波长，对实验仪器的要求比较高，这对农村、落后地区不公平，所以也没有放进去；第六种仅仅是使一些说法更加准确、具体而已。另外，16题典型题示例也反映了一些问题：一、这几年江苏省自主命题的难题一题也没有进去，充分体现了题型中等难度为主；二、关注江苏特色，关注生产生活中的实际问题，如沙河水库的例子；三、两个实验题都涉及图表，强调在应用数学能力中如何运用函数图
4、象分析和解决物理问题；四、典型题示例的最后一题关于核聚变的计算题透射出对信息处理能力的考查。考试说明是高考命题人的命题依据，它对命题人有约束力，当然它对教师平时教学也有指导作用，它更是老师在总复习时制定复习计划的指导文件，老师们必须在研读考试说明的基础上，针对本校学生制定行之有效的复习计划，突出重点，突破难点，严格落实考点和知识点，提高课堂复习效率。附：2006、 2007年江苏省高考考试说明的比较（物理）“了解改理解”类1理解电功与电热的区别与联系“了解改知道”类1 知道物质波的德布罗意公式并能作简单估算知道原子核的组成 “知道改理解”类1理解内能的概念“理解改掌握”类1掌握滑动摩擦力和动摩
5、擦因数，并能应用于实际问题“知道改了解”类1了解质谱仪和回旋加速器的工作原理“掌握改知道”类1知道阿伏加德罗常量 “掌握改理解”类1理解胡克定律并能在简单的实际问题中的应用“理解改了解”类1 了解等势面2 了解电磁感应现象3 了解核能“解决改掌握”类1掌握共点力作用下物体的平衡条件“新增加”类1 对相对参照系不作要求2 理解速度的概念3 会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动4 向心力只要求力在同一直线上5 横波的图象处理相关实际问题6 气体的状态参量的关系对日常生活中的有关问题进行简单的定性分析与判断“新减少”类1弹力的方向2动能定理的适用条件3声波、超声波及应用4静电屏蔽5磁性材料、分子电
6、流假说6磁电式电表原理7无线电波的发射和接收、电视、雷达8电子云9人类对物质结构的认识10油膜法11等势线的描绘12双缝干涉测波长13电流的磁场与电磁感应强度、磁感线、地磁场合并为一个知识点“说法改变”类1 了解伽利略的科学思想和科学方法改为了解伽利略的理想实验方法2 了解分子间的相互作用力中既有引力、又有斥力改为了解分子间的相互作用力及其特点3 理解电场线改成会用电场线描述电场4 理解电场强度的叠加改成能求解涉及2个电场（仅限于两者平行或垂直）的叠加问题5 知道电流周围存在磁场改成知道电流的磁效应6 理解磁感线的作用改成会用磁感线描述磁场7 掌握左手定则改成会用左手定则判F、B、I间的关系8 掌握导体作切割磁感应线运动时的感应电动势的大小改成公式9 掌握右手定则改成会用右手定则判感应电流的方向10质能方程由能进行相关计算改成掌握质能方程11用电压表和电流表测电动势和内电阻改成测定电池的电动势和内电阻12题型中实验题改成填空题（对部分物理实验内容）13论述和计算改成推导证明题和计算题14计算题中有个别选做题，考生从中自主选做15力学约38%改成37%，热光原约24%改成25%