1、十二章同步练习一、 课内知识积累1.给下列字注音说（yu） 愠（yn） 三省（xn） 传（chun） 逾（y） 罔（wn） 殆（di） 箪（dn） 好（ho）之者 肱（n） 笃（d）2.解释下面各句中加点的词语。(1) 学而时习之，不亦说乎？ 时，按时。(2) 人不知而不愠，不亦君子乎？ 愠：生气，发怒(3) 为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力(4) 传不习乎？ 传：传授，这里指老师传授的知识。(5)四十而不惑. 惑：迷惑，疑惑( )(6) 七十而从心所欲，不逾矩。 逾，越过。矩，法度。(7) 学而不思则罔 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。(8) 思而不学则殆 殆：疑惑( )(9) 人不堪
2、其忧，回也不改其乐 堪：能忍受（10）好之者不如乐之者 乐：以为快乐3.下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是(A )A.人不知而不愠B.吾十有五而志于学C.学而时习之D.曲肱而枕之4.用现代汉语翻译下面句子。(1)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。译文: 我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑。(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。译文: 军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。(3)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?译文: 替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？5.用原
3、文填空。(1)亚奥理事会2019年10月13日宣布,南京市获得2019年第二届亚洲青年运动会举办权。届时喜迎各国嘉宾,可以用论语中的一句话来表达这种喜悦: 有朋自远方来，不亦乐乎？(2)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话: 择其善者而从之，其不善者而改之。(3)孔子感叹时光易逝,勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: 逝者如斯夫，不舍昼夜。6.写出下列词语的古今异义1.学而时习之(时,古义:按一定时间;今义:时间。习,古义:复习;今义:学习)2.吾日三省吾身(日,古义:每天;今义:一日。三,古义:泛指多数,今义:数词,三)3.温故而知新(古义:旧的知识
4、;今义:过去的,老的)4.择其善者而从之(善者,古义:优点;今义:善良的人。从,古义:跟从(学习);今义:跟从。)5.可以为师矣(古义:可以凭借;今义:可能,许可)二、课内阅读阅读论语第一、四、五、七章,完成58题。5.给下面加点的字注音。(1)学而不思则罔( )(2)思而不学则殆( )wn di6.解释下面加点的词。(1)不亦说乎( )(2)温故而知新( )说，通假字，同“悦”，愉快。故，学过的知识7.用现代汉语翻译下面句子。人不知而不愠,不亦君子乎?译文: 人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？8.中国古代曾有“半部论语治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“
5、孔子语录”中的一则成语或格言警句。答: 三省吾身 温故知新 三人行，必有我师逝者如斯夫，不舍昼夜。 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。二、 课内理解阅读1.典型的_体，表述了孔子的为学之道。（2分）语录2.找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。（2分）学而时习之，不亦说乎？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。逝者如斯夫，不舍昼夜。3.论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。（2分）“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。（意思对即可）4.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）答：围绕“替别人
6、办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。 5.请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）答：围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。 6.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）答：围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。三、 课外拓展提升阅读下面三段文字,完成711题。(15分)甲子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(论语为政)乙子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(论语为政)丙孔子观于周庙,有敧器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”
7、对曰:“此盖为宥座之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶有满而不覆者哉!”(韩诗外传)注敧(q):倾斜。宥(yu)座:座位右边。“宥”通“右”。中:这里指装水到一半。恶(w):哪里,怎么。7.解释下面加点的字。(4分)(1)知之者不如好之者(2)好之者不如乐之者(3)思而不学则殆(4)满则覆【答案】(1)比得上;(2)愉快,快乐。这里的意思是“以(它)为乐”;(3)殆:迷惑;(4)覆:翻倒。8.翻译上面语段中加横线的文字。(4分)(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者【答案】懂得学习的
8、人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以它为乐的人。(2)孔子问于守庙者曰【答案】)孔子问守庙的人说(或者:孔子向守庙的人询问道)9.丙文中孔子“恶有满而不覆者哉!”的感叹给了我们什么启示?(2分)【答案】个人要谦虚,不要自满10.这几段文字内容都与学习有关,甲文和丙文谈的是学习_方面的问题;乙文谈的是学习方法方面的问题,孔子认为学习过程中_与_应该相结合。(2分)【答案】态度学思11.(1)孔子为什么要“使子路取水试之”?请根据文意简要说明。(1分)【答案】孔子要(想)验证宥座器(敧器)的特点。(2)孔子这样做有必要吗?谈谈你的看法,并结合文段内容说说理由。(2分)【答案】有必要。因为孔子虽然听说过,但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。“没有必要”,只要言之成理,也可以得分。例如:没有必要。( )因为孔子原本就听说过,而且当场又得到守庙者的证实,没有必要去麻烦。【翻译】孔子参观周庙,看到倾斜的器皿。孔子问守庙的人说:“这是什么东西呢?”守庙的人回答说:“这是座位右边的器皿。”孔子说:“我听说右座之器盛满水就会倾覆,空了就会斜着,水装到一半时就会垂直,是这样的吗?”守庙人回答说:“是这样的。”孔子让子路取水来试,果然水满便倾覆,装到一半时就垂直而立,空了就会斜着。孔子长叹道:“哎呀,哪里会有满而不倾覆的呢!
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