1、植物激素的应用一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意。1在未传粉的番茄雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素类生长调节剂溶液，可获得无子番茄。以下说法正确的是()A生长素类生长调节剂能促进种子形成B生长素类生长调节剂能抑制果实发育C果实细胞中的染色体数目与卵细胞染色体数目一样D果实细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目一样解析：选D番茄雌蕊自然状态下未受粉不会有种子，所以生长素类生长调节剂并不是促进了种子的形成，A错误； 给未受粉的番茄雌蕊涂生长素类生长调节剂得到了无子番茄，只能说明所涂抹的生长素类生长调节剂能促进果实发育，B错误；生长素类生长调节剂促进未受粉子房发育成无子果实，只改变植物的表型，不影
2、响细胞中染色体数目和组成，所以无子番茄细胞中染色体数目与有子番茄细胞中染色体数目相同，即与体细胞中染色体数目一样，C错误，D正确。2乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，错误的是()A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯利是人工合成的外源激素B生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体的参与C与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长D生长素和乙烯利都具有微量、高效的作用特点解析：选C乙烯利是一种人工合成的具有调节植物生长发育作用的化学物质；生长素(化学本质是吲哚乙酸)不属于蛋白质或多肽类物质，其合成不需要核糖体的参与，而乙烯利是人工合成的，也不需
3、要核糖体参与；人工合成的植物生长调节剂比植物激素的化学性质更稳定，作用时间更长；生命活动的调节物质都具有微量、高效的作用特点。3人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是()A植物生长调节剂可以通过人工合成获得，也可从植物体内提取获得B植物的生长发育需要激素进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分C植物生长调节剂容易合成、效果稳定，无副作用，应大力推广D用赤霉素处理大麦，通过促进大麦种子发芽，进而产生更多的淀粉酶解析：选B植物生长调节剂都是人工合成的，A错误；植物的生长发育需要激素进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，B正
4、确；植物生长调节剂具有容易合成、效果稳定的特点，但使用过程中也产生了一些人们原来没有预料到的影响，因此应有控制地使用，C错误；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶，D错误。4用一定浓度的生长素类调节剂(2,4D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此现象的解释正确的是()A此浓度对小麦生长起抑制作用B此浓度对杂草生长起促进作用C两者对生长素浓度的敏感程度不同D此浓度对两者都起抑制作用解析：选C由于双子叶杂草对生长素更敏感，此浓度对杂草生长起抑制作用，而对小麦生长起促进作用。5下列实例最能体现光参与的植物生命活动调节的是()A树木一圈一圈规则的年轮B大田的白
5、菜到次年才开花C荷花夏天开放，菊花秋天开放D大树顶芽生长快侧芽生长慢解析：选C树木年轮主要是由于不同季节温度不同形成的，A错误；大白菜开花是低温春化作用诱导，B错误；荷花、菊花在不同季节开花是光周期的诱导，C正确；大树的顶端优势是生长素积累在侧芽所致，生长素从形态学的上端运输到形态学的下端是极性运输，D错误。6下列生命活动不是环境因素参与调节的是()A胚芽鞘向光弯曲生长B生长素从形态学上端运输到形态学下端C根向地生长D烟草种子萌发解析：选B生长素从形态学上端运输到形态学下端是生长素的极性运输，不是环境因素参与的调节，B符合题意；A、D所述现象受光照的影响，C所述现象受重力的影响。7我国劳动人民
6、为解决冬小麦在特殊条件下的播种问题，创造了七九小麦法。在冬至那天将种子浸在井水中，次晨取出阴干，每九日处理1次，共7次。对七九小麦法的分析错误的是()A可解决冬小麦春播的问题B主要原因是种子萌发需要水C这是春化处理的有效措施D井水0 以上低温可诱导种子内部一系列代谢反应解析：选B七九小麦法是利用井水0 以上低温对小麦种子进行春化处理，在此过程中种子内部会发生一系列代谢反应，这种方法可以解决冬小麦春播的问题。8“玉兰花欲开，春寒料峭来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，错误的是()A玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化B诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽C红色
7、花瓣细胞中的液泡内含有色素D此时的玉兰植株吸收O2，释放CO2解析：选B玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化，A正确；根据题意可知，诱导玉兰花芽萌发的温度比叶芽低，B错误；花瓣呈现红色，是因为细胞中的液泡内含有色素，C正确；此时叶片还没有长出，玉兰只能进行细胞呼吸，吸收O2排出CO2，D正确。9某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是()A主根和侧根对NAA的敏感性不同BNAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势CNAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显
8、D一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用解析：选C分析题图可知，与空白对照组比较，乙组中NAA对主根是抑制作用，对侧根是促进作用，因此主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；甲、乙组对比，说明NAA能一定程度地消除根的顶端优势，甲、丙组对比，说明KT能增强根的顶端优势，B正确；甲、乙、丙组说明NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，但是不能说明浓度越高效果越明显，C错误；乙、丁组说明一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。二、多项选择题：每题有不止一个选项符合题意。10某兴趣小组进行探索生长素类生长调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度实验时，所用生长素类生长调
9、节剂为2,4D，并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述正确的是()A2,4D 与IAA、NAA、IPA 和IBA 等都属于生长素类生长调节剂B该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小C2,4D 的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量D预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性解析：选BCDIAA是生长素，不属于生长素类生长调节剂，A错误；本实验的自变量是生长素类生长调节剂的浓度，在预实验时浓度梯度较大，正式实验的浓度梯度小，B正确；该实验的自变量是2,4D的浓度，插条的种类属于无关变量，C正确；在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，探究实验的科学
10、性和可行性，D正确。11某研究小组研究了生长素类生长调节剂甲和生长素类生长调节剂乙对微型月季插条生根的影响，其结果如图所示。在图示浓度范围内，下列叙述正确的是()A浸泡法比沾蘸法处理插条基部的时间长B插条不用生长素类生长调节剂处理也能生根C生长素类生长调节剂甲对插条生根的作用具有两重性D生长素类生长调节剂乙对插条生根的促进作用较弱解析：选AB浸泡法比沾蘸法处理插条基部的时间长，A正确；由于插条有芽和叶，能产生生长素，故不用生长素类生长调节剂处理也能生根，B正确；生长素类生长调节剂甲对插条生根有促进作用，本题中没有显示其具有两重性，C错误；题图显示生长素类生长调节剂乙对插条生根的作用表现为抑制，
11、D错误。12为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示处理。一段时间后，均明显向上弯曲生长，弯曲生长不明显。根据上述实验，下列分析错误的是()A和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素解析：选ABC单侧光和重力的作用效果一致，使植物弯曲向上生长，均匀光照，对植物的生长素的横向运输没有影响，重力的作用是使植物弯曲向上生长，结果植物弯曲向上生长，
12、和不能说明引起弯曲生长的主要因素是重力还是单侧光，A、B错误；上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多，生长得快，弯曲向上生长，弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大，C错误；只受重力影响，弯曲向上生长；中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯曲向上生长，和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素，D正确。三、非选择题13植物激素是由植物体内产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。(1)_经过一系列反应可转变为生长素。(2)2,4D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。近几年，媒体经常
13、报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是_。(3)2,4D还能促进插条生根。为了探索2,4D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，这样可以_(答出一条即可)。(4)在自然界中，存在一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与脱落酸有关，请尝试对此现象进行解释。_。解析：(1)色氨酸经过一系列反应可转变为生长素。(2)2,4D属于生长素类调节剂，由于生长素的两重性，导致作物绝产的原因可能是使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死
14、了作物。(3)做预实验的目的是进一步探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，避免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。(4)脱落酸在高温条件下容易降解，而小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因是脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽，在高温条件下脱落酸易降解，而水分是种子萌发所必需的。答案：(1)色氨酸(2)使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物(3)为进一步的实验摸索条件，可以检验实验设计的科学性和可行性，避免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费(4)脱落酸抑制种子发芽，高温条件下，脱落酸容易
15、降解，而大雨又能为种子萌发提供所需要的水分14某城市考虑引进香樟作为绿化树种。为了解光照强度与光周期对香樟苗生长的影响，研究人员进行了相关研究。回答下列问题：(1)研究过程中，需要保持一定的温度、二氧化碳浓度，并对香樟苗始终提供适量的_(至少回答2点)。(2)研究人员测定了若干组长势相同的同龄期香樟苗在不同光照强度下的净光合作用强度。结果表明，香樟苗生长最适宜的光照强度范围是2130 klx。过低或过高的光照强度都不利于香樟苗的生长，其原因是_。(3)研究人员在适当条件下培养若干香樟种子，待幼苗出土后，在适宜的光照强度下，设3个人工控制的光周期处理组继续培养，2个月后测定各组香樟苗的株高和地径
16、(靠近地表处的直径)。结果如下：光周期对香樟苗的株高和地径的影响(单位：mm)组别光周期株高地径A10 h光期14 h暗期 2913.84B15 h光期9 h暗期3024.17C24 h光期0 h暗期3063.95该城市春季平均日照长度接近10 h、夏季平均日照长度接近15 h，结合上述实验结果分析，在大棚中培育香樟苗适合在_(填“春季”或“夏季”)，并应控制好大棚内温度、二氧化碳浓度，且根据一天光照强度的变化情况采取_的措施让香樟苗更好地生长。解析：(1)为保证植物正常生长和光合作用正常进行，研究过程中除需要保持一定的温度、二氧化碳浓度外，还需对香樟苗始终提供适量的水分和无机盐等。(2)光合
17、作用对光照强度有一定要求，过高或过低均不利于光合作用的进行，原因是光照强度过低，限制了光合作用的正常进行，从而不利于干物质积累；而光照强度过高，会破坏相关色素以及直接或间接影响光合作用相关蛋白质的活性。(3)分析表格数据可知，该植物在B组实验条件下(15 h光期9 h暗期)株高和地径长势最佳，而该地区夏季平均日照长度接近15 h，与B组实验条件接近，故在大棚中培育香樟苗适合在夏季进行；同时还应根据一天光照强度的变化情况采取适当的补光及遮阴措施让香樟苗更好地生长。答案：(1)水分和无机盐(2)光照强度过低，限制了光合作用的正常进行，从而不利于干物质积累；光照强度过高，破坏相关色素以及直接或间接影
18、响光合作用相关蛋白质的活性(3)夏季适时补光及遮阴15龙牙楤(又名刺老芽、树头芽)为小乔木，春季采嫩芽嫩叶食用，也具有相当高的药用价值，有补气安神、祛风活血等功效。(1)春季，人们集中采摘龙牙楤的嫩芽，但是幼芽的数量仍在增加，原因是_。(2)为了大量栽培龙牙楤，研究小组尝试探究不同浓度的2,4D对其插条生根的影响，完成了一组预实验，将龙牙楤插条浸入蒸馏水中浸泡1小时后，分别放在4种溶于含糖的磷酸缓冲液中的不同浓度的2,4D溶液中，实验结果如图所示。请回答：插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响；该实验的对照组的操作是_。从预实验结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 pp
19、m的2,4D溶液对插条的影响是_。在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如_和_。与沾蘸法相比，用浸泡法处理插条所用的2,4D浓度_(填“较高”或“较低”)，所需处理时间_(填“较长”或“较短”)。解析：(1)春季，人们集中采摘龙牙楤的嫩芽，解除了顶端优势，幼芽的数量增加。(2)插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少插条中内源激素对实验结果的影响；该实验的对照组的操作是将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同。从预实验结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 ppm的2,4D溶液促进插条生根的作用减弱。在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如实验温度、插条处理的时间、是否有光照等。与沾蘸法相比，用浸泡法处理插条所用的2,4D浓度较低，所需处理时间较长。答案：(1)解除了顶端优势(2)插条中内源激素将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同促进生根的作用减弱实验温度插条处理的时间(是否有光照等，答案合理即可)较低较长