1、第2课时 2 小小的船 统编版语文一年级上册 上节课，我们在初读感知中了解了小小的船这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文主要景物有哪些？课前导入 描写了夜空的景色。主要内容：主要景物：月亮星星 蓝天 品读鉴赏 听朗读填空。小小的船 这是一首_，以优美的语言描述了一幅奇妙的_景图_是小船，“_”（谁)坐在“船”里。童谣 夜 月儿 我 弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。月儿是什么样的？像什么？你能画一画吗？“船”这个字谁会读？船 chun我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？这两句话有什么不一样？在船的前面加一个“小小的”，会给你什么感觉呢？船很小很小，很可爱，很轻巧。你能从“弯弯的月
2、儿”想到什么呢？形状弯 想到 形状弯 形状弯 形状联系 月亮和小船形状相似 你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？读第二句，你想到了什么？我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。（）的星星 （）的天 蓝蓝 闪闪 闪闪的：指天空中星星一闪一闪的样子。造句：晚上，天上闪闪的星星，真好看。词语理解 蓝蓝的：文中指天空的颜色。造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。词语特点“闪闪的、蓝蓝的”分别突出星星和天空“闪、蓝”的特点。弯 直 大 小 反义词 我 会 说 船 小小的船 月儿 弯弯的月儿 星星 闪闪的星星 天 蓝蓝的天 _船 _月儿 _星星 _天 弯弯的 亮亮的 圆圆的 高高的 写法鉴赏 2.用
3、叠词描写事物，可以突出事物的 特点。学习：-的（“的”字短语）1.“小小的船”“蓝蓝的天”=叠词+的+名词。板书设计 形状 弯弯的 两头尖 想象 坐上月亮船 看见星星、蓝天 小小的船 像小小的船 美丽的夜空 主旨提炼 本文写了一个孩子眼中的新月就像小小的船一样,想象自己坐着月亮船在蓝天中航行,穿过星群,飞过夜空,表现了孩子喜悦的心情。教材习题答案 朗读课文。背诵课文。点拨：这篇课文运用了许多叠词描写景物的形状和色彩，因此，在朗读时，首先要读好这些词语，如：“弯弯的月儿”“闪闪的星星”；然后，一 边想象画面，用轻松、活泼的语调朗读。在朗读的基础上，结合课文插图，抓住“弯弯、小小、闪闪、蓝蓝”等叠
4、词进行背诵。读一读，照样子说一说。船 小小的船 月儿 弯弯的月儿 星星 闪闪的星星 天 蓝蓝的天 点拨：我们可以先读一读，边读边想象描写对象的样子和颜色，然后试着用某种事物的颜色或者样子来形容这种事物。弯弯的小河 圆圆的西瓜 圆圆的月亮 蓝蓝的天空 课外拓展 听儿歌 随堂练习 一、连一连。弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的 船 天 星星 月儿 二、排一排。1.月亮 2.像 3.圆圆的 4.镜（jn）子 5.一面 圆圆的月亮像一面镜子。三、根据课文内容，选词填空。1.“小小的船”指的是（）。月亮 太阳 星星 2.“我”坐在“小小的船”里看见了（）和（）。月亮 太阳 星星 蓝天 课后作业 1.说话小练习：你们喜欢月亮吗，同学们？知道关于月亮有哪些传说故事吗？向爸爸妈妈请教一下，然后说给同学们听听。2.完成作业课件中的相关练习。
