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2018-2019版数学新同步课堂人教B全国通用版必修一学案:第1章 1-2 1-2-1 集合之间的关系 WORD版含答案.doc

1、1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系学习目标:1.理解集合之间的包含与相等的含义(重点)2.能识别给定集合的子集、真子集,会判断集合间的关系(难点、易混点)3.在具体情境中,了解空集的含义并会应用(难点)自 主 预 习探 新 知1维恩(Venn)图用平面内一条封闭曲线的内部表示一个集合,这种图形通常叫做维恩(Venn)图,其优点是可以形象地表示出集合之间的关系2集合间的关系思考1:如何理解子集、真子集的概念?提示(1)子集与真子集的定义具有“判定”和“性质”的两重性AB等价于对任意xA,都有xB;AB等价于AB,且至少有一个元素xB,但xA.(2)AB包含AB和AB两种情况,真子

2、集是子集的特殊情况思考2:如何理解两集合相等?提示(1)集合A中的元素与集合B中的元素相同,则集合A等于集合B,这是从集合中元素的特征出发来表达两个集合相等,它指明了两个集合的元素特征(2)若AB且BA,则AB,这是从集合关系的角度表达,A与B相等,即对任意xA,都有xB;反之,对任意xB,都有xA,这说明集合A等于集合B.3子集、真子集的性质 (1)规定:空集是任意一个集合的子集也就是说,对任意集合A,都有A.(2)任何一个集合A都是它本身的子集,即AA.(3)如果AB,BC,则AC.(4)如果AB,BC,则AC.4集合关系与其特征性质之间的关系设Ax|p(x),Bx|q(x),则有(1)若

3、p(x)q(x),则AB;反之,若AB,则p(x)q(x)(2)若p(x)q(x),则AB;反之,若AB,则p(x)q(x)基础自测1思考辨析(1)0是.()(2)正整数集是自然数集的子集()(3)空集是任何集合的子集()解析(1)是不含任何元素的集合,而0表示由一个元素0构成的集合(2)由正整数集和自然数集的概念知此题正确(3)规定空集是任何集合的子集,故正确答案(1)(2)(3)2设集合Ax,y,B0,x2,若AB,则2xy等于()A0B1C2D1C由元素的互异性知x0,2xy2.3已知集合M1,2,3,4,5,N1,5,则有()ANMBNMCNMDNMB由题意知N中任意元素都是M中的元素

4、,且M中存在不属于N的元素,所以NM.4集合x|x22含有的子集个数为_. 【导学号:60462025】4x|x22,中含有两个元素,所以它的子集有224个合 作 探 究攻 重 难两个集合之间关系的判定(1)已知集合Ax|x210,则下列式子表示不正确的是()A1AB1ACAD1,1A(2)已知集合Mx|yx22,集合Ny|yx22,则集合M,N之间的关系是_(3)设集合M,Nxxn,nZ,则集合M,N之间的关系是_思路探究由元素关系集合关系解析(1)Ax|x2101,1,元素与集合之间是“”、“”关系,集合与集合之间是“”“”“”关系,由选项可知A、C、D正确,选项B中应为1A.(2)Mx|

5、yx22x|xR,Ny|yx22y|y2,所以NM.(3)Nxxn,nZxx,nZ,2n1为奇数,而集合M中,Mxx,nZ,所以NM.答案(1)B(2)NM(3)NM母题探究:(变条件)本例(2)中,若P(x,y)|yx22,其他条件不变,则P与M,N之间有什么关系?解P(x,y)|yx22表示二次函数yx22上的点构成的集合,而M,N都是数集,故P与M,N之间不具有子集关系规律方法判断两集合关系的关键及方法1关键:明确集合中的元素及其属性2方法:(1)列举法:将集合中的元素一一列举出来;(2)元素分析法:从两个集合元素的特征入手,通过整理化简,然后做出判断;(3) 直观图法:利用数轴或Ven

6、n图直观判断提醒:(1)用描述法表示集合时,即使表示代表元素的字母不同,但是如果特征性质的本质相同,表示的仍是同一个集合(2)用描述法表示集合时,如果特征性质相同,但是代表元素的属性不同,那么表示的是不同的集合跟踪训练1下列命题中正确的有_(写出全部正确的序号)2,4,62,3,4,5,6;菱形矩形;x|x200;(0,1)0,1;10,1,2;x|x1x|x2根据子集的定义,显然正确;中只有正方形才既是菱形,也是矩形,其他的菱形不是矩形;中集合x|x20中的元素只有一个“0”,因此是集合0的子集;中(0,1)的元素是有序实数对,而0,1是数集,元素不同;中两个集合之间使用了“”符号,这是用来

7、表示元素与集合的关系时使用的符号,不能用在集合与集合之间;中两集合的关系应该是x|x1x|x2因此正确的是、,错误的是、.集合的相等及应用集合0,a2,ab,则a2 017b2 018的值为() 【导学号:60462026】A0B1C1D1思路探究根据集合相等的定义求出字母a与b的值,注意集合中元素互异性的应用解析0,a2,ab,又a0,0,b0.a21,a1.又a1,a1,a2 017b2 018(1)2 01702 0181.答案C规律方法1.若两集合相等,则集合中的元素完全相同2本题以“0”为着眼点,中a不为0为突破口进行解题3解含字母的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性(如本例中

8、a1舍去)跟踪训练2设A4,a,B2,ab,若AB,则ab_.4因为A4,a,B2,ab,AB,所以解得a2,b2,所以ab4.由集合间的关系求参数探究问题1设集合A1,2,若BA,则集合B可能是什么?设集合A1,2,3,若BA,则集合B共有几个?设集合A1,2,3,n,若BA,则集合B共有几个?提示:,1,2,1,2;8个;2n个2“空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集”,正确吗?提示:正确3设集合Ax|ax10,Bx|ax2x10,Cx|a1x时,集合B是空集,当a1时,集合C是空集设集合Ax|1x6,Bx|m1x2m1, 已知BA.求实数m的取值范围思路探究1.讨论B是否为m的取

9、值范围2数集数轴取值范围解当m12m1,即m2时,B符合题意;当m12m1,即m2时,B.由BA,借助数轴如图所示,得解得0m.所以0m.综合可知,实数m的取值范围为mm2或0m.规律方法已知集合间的关系求字母的值或范围的解题策略1若已知集合是有限集,求解时,一般根据对应关系直接列方程. 2若已知集合是无限集,求解时,通常借助数轴,利用数轴分析法,将各个集合在数轴上表示出来,以形定数,还要注意验证端点值,做到准确无误一般含“”用实心点表示,不含“”用空心点表示3此类问题还要注意是否存在空集的情况,因为空集是任何集合的子集跟踪训练3(1)将例3中集合Ax|1x6改为Ax|1x6,其他条件不变,结

10、果如何? 【导学号:60462027】(2)将例3中BA改为AB,这样的实数m是否存在?(3)若将例3中BA改为BA,结果有变化吗?解(1)由例题可知,m2,即B,符合题意;当Ax|1x6且B时,要使BA,则需解得,即0m所以,实数m的取值范围为mm2或0m.(2)要使AB,则即,m.即这样的m不存在(3)由例题可知m2时满足题意当m2即B时,要使BA,则需或解得0m或0m.即0m.综上可知,0m或m2.所以结果没变化当 堂 达 标固 双 基1集合A1,0,1,A的子集中含有元素0的子集共有()A2个B4个C6个D8个B根据题意,在集合A的子集中,含有元素0的子集有0、0,1、0,1、1,0,

11、1四个,故选B.2已知集合Mx|x,xZ,则下列集合是集合M的子集的为()AP3,0,1BQ1,0,1,2CRy|y1,yZDSx|x|,xND集合M2,1,0,1,集合R3,2,集合S0,1,不难发现集合P中的元素3M,集合Q中的元素2M,集合R中的元素3M,而集合S0,1中的任意一个元素都在集合M中,所以SM.故选D.300,0,0,1(0,1),(a,b)(b,a)上面关系中正确的个数为()A1B2 C3D4B正确,0是集合0的元素;正确,是任何非空集合的真子集;错误,集合0,1含两个元素0,1,而(0,1)含一个元素点(0,1),所以这两个集合没关系;错误,集合(a,b)含一个元素点(a,b),集合(b,a)含一个元素点(b,a),这两个元素不同,所以集合不相等故选B.4设集合Ax|1x2,Bx|xa,若AB,则a的取值范围是() 【导学号:60462028】Aa|a2Ba|a1Ca|a1Da|a2D由Ax|1x2,Bx|xa,AB,则a|a25已知集合A(x,y)|xy2,x,yN,试写出A的所有子集解因为A(x,y)|xy2,x,yN,所以A(0,2),(1,1),(2,0)所以A的子集有:,(0,2),(1,1),(2,0),(0,2),(1,1),(0,2),(2,0),(1,1),(2,0),(0,2),(1,1),(2,0)

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