1、实 验一、 测匀变速直线运动的加速度0 1 2 3 4 5 6x1 x2 x3 x4 x5 x6 原理： 注意：1、什么是是x2与x1之差，而题目往往给的位移（x）01、02、03、04、05、06的位移，千万不能直接做差。先算01、23、34、45、56的位移，然后再差。2、逐差法 是不是一定要用逐差法？理论上讲，只要是实验数据，就一定要这样做。但有时题目给出的12与01、23与12的位移差相同，随便拿一组数据，根据（注意分母）计算就可以。若题目只给了两组数据0 1 2 3 4 5 6x1 x5 例如右图中，只给了x1和x5，只要根据可得3、怎么算TT是相邻两计数点的时间间隔，由两个因素决定
2、 打点计时器所接的电源频率（原因高二学习时会讲到）决定打出点的时间间隔，一般所用电源频率为50Hz，即所打出点的时间间隔为0.02s。另电源应选交流电源。 相邻计数点间有几个打出点的时间间隔。若为n个打出点的时间间隔，则T=nt04、注意的单位（在这个问题丢分的同学特别多）一般题目给出的的单位为cm，应化成m。在计算中，一般相邻的计数点的时间间隔为0.1s，经过平方后变成0.01，刚好与分子中的cm化成m的10-2约去。还可求瞬时速度（除0、6两点）原理：时间中点的瞬时速度等于该段的平均速度如、注意分母为2T若要求0、6点速度，可在01、56段应用运动学公式求解练习某同学用右图所示的实验装置研
3、究小车在斜 面上的运动。实验步骤如下：a安装好实验器材。打点计时器小车纸带接电源b接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、26点所示。c测量1、2、36计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3S6。d通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。e分别计算出S1、S2、S3S6与对应时间的比值。f以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出t图线。01cm2345678910111213141516171819200123456S1S2S
4、3S4S5S6结合上述实验步骤，请你完成下列任务：实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 和 。（填选项代号）A电压合适的50 Hz交流电源 B电压可调的直流电源 C刻度尺 D秒表 E天平 F重锤将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2 cm，S5 cm。01 cm23130125该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出t图。根据t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0 m/s；它在斜面上运动的加速度a
5、 m/s2。57015202520103040506010800/cms1参考答案A，C （2.972.99），（13.1913.21）图略 （0.160.20），（4.505.10）二、 验证弹力与弹簧伸长量的关系原理：其中是型变量，而不是弹簧的长度。考试可能会涉及图像，即f与L（弹簧的长度）图像，此时图像大致为下面形式。fL0L0图线与横轴的交点表示：弹簧的原长图线的斜率：劲度系数k注意画图：描点后不是把各点依次连接练习（2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指
6、针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 .测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。 为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm, d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm。请你给出第四个差值：d4= cm。根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为： ，代入数据解得 cm。计算弹簧的劲度系数k N/m。（g取98m/s2）参考答案l5 ；l6；6.85(6.84-6.86) ；14.05(14.04-14.06)；l7l3 ；7.20(7.18-7.22) ；