收藏 分享(赏)

2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt

上传人:高**** 文档编号:1094339 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:76 大小:976.50KB
下载 相关 举报
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第1页
第1页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第2页
第2页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第3页
第3页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第4页
第4页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第5页
第5页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第6页
第6页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第7页
第7页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第8页
第8页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第9页
第9页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第10页
第10页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第11页
第11页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第12页
第12页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第13页
第13页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第14页
第14页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第15页
第15页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第16页
第16页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第17页
第17页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第18页
第18页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第19页
第19页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第20页
第20页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第21页
第21页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第22页
第22页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第23页
第23页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第24页
第24页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第25页
第25页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第26页
第26页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第27页
第27页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第28页
第28页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第29页
第29页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第30页
第30页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第31页
第31页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第32页
第32页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第33页
第33页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第34页
第34页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第35页
第35页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第36页
第36页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第37页
第37页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第38页
第38页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第39页
第39页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第40页
第40页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第41页
第41页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第42页
第42页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第43页
第43页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第44页
第44页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第45页
第45页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第46页
第46页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第47页
第47页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第48页
第48页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第49页
第49页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第50页
第50页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第51页
第51页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第52页
第52页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第53页
第53页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第54页
第54页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第55页
第55页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第56页
第56页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第57页
第57页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第58页
第58页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第59页
第59页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第60页
第60页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第61页
第61页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第62页
第62页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第63页
第63页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第64页
第64页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第65页
第65页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第66页
第66页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第67页
第67页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第68页
第68页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第69页
第69页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第70页
第70页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第71页
第71页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第72页
第72页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第73页
第73页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第74页
第74页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第75页
第75页 / 共76页
2022届新高考历史通用版总复习一轮课件:必修Ⅰ 第三单元 第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制 .ppt_第76页
第76页 / 共76页
亲,该文档总共76页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三单元 近代西方资本主义政体的建立考查要点课标要求英国君主立宪制的确立了解权利法案制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点美国共和制的确立说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用第5讲 英国的制度创新与北美大陆上的新体制一、英国的制度创新(一)前提资产阶级革命1.背景:封建专制统治阻碍资本主义的发展。斯图亚特王朝的专制统治,国王与_的矛盾日益尖锐。2.

2、领导阶级:_和新贵族。议会资产阶级3.过程。1640光荣(1)开始:_年,爆发资产阶级革命。(2)曲折:1660 年,斯图亚特王朝复辟。(3)结束:1688 年,辉格党人和托利党人联合发动“_”。4.影响:“光荣革命”结束了王权专制的局面,使资产阶级和新贵族掌握了政权,为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。革命【史事提点】正确认识1688年英国“光荣革命”(1)“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望,为英国资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。(2)“光荣革命”是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”,这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力决定的,这个结果是符合英国国情的。背景“光荣革命”后

3、,议会的权力大增内容以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力意义议会的权力日益超过国王的权力,国王逐渐处于“_”的地位,英国的君主立宪制确立起来(二)过程渐进的民主改革1.17 世纪法律基础(_,立法权由国王转移到议会)。权利法案统而不治【思维误区】认识英国君主立宪制建立的误区(1)1688 年“光荣革命”的实质是资产阶级、新贵族同封建势力的妥协,革命后确立起资产阶级和新贵族的联合专政,而不是资产阶级的专政。(2)英国国王成为“虚君”不是开始于权利法案的颁布。权利法案颁布后,英王还掌握着行政权,国王可以依法行政。英国责任制内阁形成以后,英王逐渐成为国家的象征,失去行政权

4、。背景 国王有在宫中召集大臣等开会、商讨国家大事的传统内容内阁的首脑是首相,内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责,与首相共进退。如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台,但首相也有权解散议会,重新选举意义内阁逐渐成为英国现代政治权力的中心,英国成为典型的_国家2.18 世纪基本形成(责任内阁制确立,行政权由国王向内阁转移)。君主立宪制背景工业革命后,工业资产阶级兴起,要求获得更多的政治权利内容富有农民和城镇有产者获得选举权;新兴工业城市的代表席位增加影响工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作用,为工业资本主义的进一步发展提供了保障3.19 世纪不断完善(1832 年议会改革,议

5、会主导权由大资产阶级向工业资产阶级转移)。(三)特点国王“统而不治”,议会权力至上1.国王为象征性的国家元首,处于“统而不治”的地位。2.议会是国家权力的中心,是国家最高立法机关。3.首相是政府最高行政首脑,由下院大选中获胜的多数党领袖担任,全体内阁成员对首相负责,并与首相在政治上共进退。代议制4.以_为基础,内阁是君主立宪制的核心,掌握行政权,并对议会负责,受议会监督。【构图解史】英国的政治运行机制(四)意义妥协的艺术,深远的影响1.对英国:政治上,维护了政局的稳定;经济上,为工业革命创造了条件;对外关系上,加紧了殖民扩张;文化上,推动了文化的繁荣。2.对世界:为世界许多国家树立了民主政治的

6、楷模,君主立宪制成为资本主义民主制度的重要形式。【基础提炼】1.思维辨析。(1)“光荣革命”是英国君主立宪制确立的标志。()(2)权利法案颁布后英国国王成为“统而不治”的虚君。()(3)英国国王是英联邦首脑,起着维系英联邦的纽带作用,同时还是英国政府首脑。()(4)1832 年英国议会改革是英国工业革命的必然结果。()答案:(1)英国君主立宪制确立的标志是权利法案的颁布。(2)权利法案颁布后英国国王仍有行政权,责任内阁制形成后国王成为虚君。(3)英国国王是英国的国家元首、英联邦首脑,但他没有行政权,只是名义上的国家元首。英国政府首脑是首相。(4)2.选择题。(1)有学者认为:“(光荣革命)不是

7、一次微不足道的政变,也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()A.通过权利法案结束了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主立宪制确立(2)有人说 17 世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。)这里的“紧箍咒”主要指(A.“光荣革命”的胜利B.权利法案的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革(3)有人认为英国维多利亚女王(18371901 年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做出了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。由此可见,女王在英国()B.“统而不治”D.领导内阁A.无

8、所事事C.掌控议会答案:(1)B (2)B (3)B二、北美大陆上的新体制(一)背景1.1776 年,英属北美 13 个殖民地宣布独立。2.独立后,美国实行_,各州权力很大,导致社会动荡,经济的发展受到严重影响。邦联体制3.华盛顿等美国资产阶级领导人受启蒙思想影响,希望建立一个统一而强大的共和制国家。【概念辨析】邦联制不等于联邦制邦联:指若干独立的国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的联合体,实际上不是一个主权国家;各成员国拥有完全独立的主权。其典型代表有独立后不久的美国、英联邦、独联体。联邦:是具有统一主权的国家,其成员国、州、邦加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权力

9、。其典型代表有美国、俄罗斯。原则内容意义联邦制联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展(二)确立:1787 年宪法1.内容。原则内容意义三权分立体制国会掌握立法权总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握行政大权最高法院掌握司法权三者独立平等,互相制约,以防止专制的出现民主共和制总统和议员都由民选产生体现了_原则(续表)主权在民2.评价。(1)进步性。是第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。分权与制衡强调加强国家权力,又在权力结构中突出“_”原则,避免了权力过于

10、集中,体现了一定的民主精神。(2)局限性:允许奴隶制度存在,带有种族歧视的烙印,男女权利不同。【构图释法】美国政体的分权制衡原则形成华盛顿之后,总统选举受到政党控制,国会也形成两党对垒的局面基础19 世纪中期,民主党代表南方种植园主,共和党代表_和西部农场主特点两党对垒,交替执政,成为美国_体制中的重要组成部分实质 都是资产阶级政党,代表不同的利益集团影响 两党不仅控制了国会,也左右着总统选举和地方选举3.美国两党制。北方工业集团分权制衡【基础提炼】1.思维辨析。(1)美国总统对国会负责。()(2)美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位,其政治制度被称为总统共和制。()(3)美国的联邦制

11、相当于中央集权制。()(4)两党对垒,交替执政,在国会中激烈角逐,是美国共和政体的一大特色。()答案:(1)美国实行三权分立的政治制度,立法权、行政权和司法权互不统属,相互牵制。美国总统对宪法负责,不对国会负责。(2)(3)中央集权制是相对于地方分权而言的,在这种体制下,地方权力集中到中央,地方必须无条件服从中央。联邦制是一种中央和地方分权的体制,除宪法规定的归属中央的权力外,其他权力归地方。美国是联邦制国家,不是中央集权制国家。(4)2.选择题。(1)美国宪法评注中说:“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利,将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认

12、了()A.中央集权原则C.分权制衡原则B.民主原则D.联邦制原则(2)“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型的”的正确理解是()A.开创政党政治的先河B.最早建立责任内阁制政府C.确立了民主共和政体D.开创了政府首脑选举制度(3)1803 年,在著名的“马布里诉麦迪逊案”判例中,美国最高法院首席大法官约翰马歇尔明确宣布,“违宪的法律不是法律”“阐明法律的意义是法院的职权”。这体现了美国()B.分权制衡的原则D.宪法地位的动摇A.国家权力中心转移C.国会的影响力削弱答案:(1)D (2)C (3)

13、B重难点 1 英国君主立宪制确立的意义及其特点【史料探究】材料一在斯图亚特王朝前期(16031688),依托于枢密院而设立的“外交委员会”,是一个完全依附于君主、辅佐君主处理外交事务及其他重要国务的秘密机构。到斯图亚特王朝后期内阁已成为一个公开的、合法的政治机构,并事实上承担着中央政府的职能,这标志着内阁制在英国的形成。刘金源论近代英国内阁制的形成材料二英国政治权力结构图材料三内阁几乎垄断了全部的立法提案权,而下院只是“充当内阁登记机关”而已内阁还逐渐掌握了议会的财政权伴随着政党组织的日益完善,首相和内阁作为多数党的党魁和领导核心,对议会下院的控制大为加强。读史信息:内阁地位的变化。信息:君主

14、处于“统而不治”的地位,下院成为国家权力的核心。信息:内阁和首相的权力和地位不断上升。(1)根据材料一,指出斯图亚特王朝时期英国内阁的变化趋势。(2)根据材料二的“英国政治权力结构图”,分析英国责任内阁制的特点。(3)根据材料三并结合所学知识,分析英国议会实际权力不断萎缩的原因。答案:(1)从私密的御用咨询、决策机构演变为公开的、合法的国家最高决策和行政机构。(2)权力制衡、君主“统而不治”、以议会为权力中心、集体负责制等。(3)由下院多数党组织的内阁,要求其议会党团服从党纪,议员很难自己作出决定;随着社会发展,专业性立法越来越多,议员受到专业限制,多数是根据内阁提案作出选择。【论从史出】英国

15、代议制发展演变过程的特点及政治权力的演变趋势1.特点。(1)连续性:近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪继承下来的,从大宪章到权利法案,从英国的内阁到责任制内阁,都体现了连续性的特点。(2)渐进性:英国政治制度的发展变化是渐进式的。英国君主立宪制在 17 世纪末形成,以后逐渐发展完善,实现了全面的民主化。(3)创新性:如内阁本是国王召集的咨询行政机构,后逐渐独立行事,最终成为现代意义上的责任制内阁。2.趋势。(1)从专制到民主。“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束,为限制王权、建立君主立宪制奠定了基础,有利于英国政局的稳定和资本主义的发展。(2)由人治到法治。1689 年权利法

16、案的颁布成为君主立宪制确立的标志,使国王的权力受到了法律的制约,立法权由国王转移到议会。(3)行政权由国王转移到内阁。1721 年,下院多数党领袖沃波尔主持内阁会议,责任制内阁逐渐形成。英国国王失去行政权,逐渐成为国家的象征。(4)选举权不断发展完善。1830 年,英国只有少数的成年男性拥有选举权,而拥有被选举权的人则更少。后来,英国进行了多次议会改革,逐渐完善了选举制度。直到 1969 年,英国才规定凡是年满 18 周岁的公民,不论男女,都可以参加下院选举。(5)政党制。英国是世界上最先确立和实行两党制的国家,它的雏形是议会中的托利党和辉格党两大派别,内阁制度形成后,两党在英国长期轮流执政。

17、【素养提升】以家国情怀感悟英国君主立宪制确立的启示阅读材料,完成下列要求。材料在英语世界,美国没有经历任何革命也变成了一支主导的力量。法国大革命使控制着财力的商人阶级变成统治势力,取代了拥有土地的贵族们;但同样的情况发生在19 世纪的英国,却没有经历过流血牺牲,甚至都没有打扰到民众的日常安宁。与过去断然决裂,会导致狂热的行为,接踵而至的可能是突然的横祸和毁灭。个人的明智,来自他记忆的连续性,团体的明智则需要其传统的延续。美威尔杜兰特、阿里尔杜兰特历史的教训以材料“团体的明智则需要其传统的延续”为主题,结合世界史相关知识加以简要论述。(要求:观点合理、明确,史论结合)解析:可分别结合近现代美国民

18、主共和制、法国议会制共和制、英国君主立宪制的建立、发展和完善的基本史实进行阐述,最后得出结论,即制度的延续和完善有利于推动社会的稳定和改革,从而推动资本主义经济的发展。答案:观点:团体的明智需要其传统的延续。论述:英国在“光荣革命”后,逐步建立了君主立宪制。现代君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。国王作为国家元首,是国家统一的象征,继续担任英联邦元首,起着维系英联邦的纽带作用。综述:传统的延续和完善有利于推动社会的稳定和改革,有利于资本主义经济的发展。英国君主立宪制确立的启示(1)政治制度的确立应符合本国国情。(2)重视妥协在政治进程中的作用,要顺应时代潮流。(3)只有不断

19、进行制度创新国家才有活力。(4)正确处理继承与发展之间的关系。重难点 2 认识美国民主政体材料一现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。摘自美汉密尔顿等联邦党人文集当前的邦联不足以维持联邦材料二美国对现代民主制的贡献首先表现在对民主原则的确立。1776 年大陆会议通过独立宣言,第一次把天赋人权、主权在民原则写入政府文件中,为民主制提供了有力的理论原则基础。其次,美国重视民主程序的建设,其集中体现就是联邦宪法的制定。美国按照三权分立原则,实现了权力部门间的制衡;在联

20、邦内部实现了州与联邦政府间的制衡;立法机构实行两院制,形成了制衡。杨宁一历史学习新视野新知识读史信息:美国成立之初的邦联制弊端严重,需要改变政治体制。信息:民主原则。信息:分权制衡原则。(1)结合美国建国初期的史实,说明材料一中的“建筑物”指什么,“结构上的基本错误”又指什么。美国是如何纠正“结构上的基本错误”的?(2)分析材料二,指出美国对现代民主制的贡献。答案:(1)“建筑物”:邦联体制。“结构上的基本错误”:当时美国只是一个松散的联盟,没有建立起强有力的全国性政府。制定 1787 年宪法,确立联邦制。(2)把天赋人权、主权在民的原则写入政府文件,确立了民主原则;重视民主程序建设,实行三权

21、分立原则,实现了权力部门之间的制衡。【论从史出】美国民主政体的原则及表现1.1787 年宪法体现的原则与协调的矛盾。(1)体现的原则。联邦制原则:美国 1787 年宪法规定美国采用联邦制,联邦政府与州政府实行分权。联邦政府与州政府的权力都是由宪法赋予的,各州保留了一定的自治权。中央集权原则:美国 1787 年宪法明确规定联邦政府拥有国防、外交等一切大权,把美国由一个松散的邦联变成一个统一的联邦制国家,从而加强了中央集权。分权制衡原则:美国国家权力分为立法权、行政权和司法权,分别由国会、总统和最高法院行使,三者独立平等,但互相制约。民主原则:总统、议员均由民主选举产生并有任期限制,对选民负责;人

22、民对政府进行制约与监督。宪法至上原则:美国宪法以及国会通过的法律的效力高于其他一切法律、行政法规和规定。(2)协调的矛盾。中央与地方的矛盾:在强调联邦政府权力的同时,地方政府拥有很大的权力。大州与小州的矛盾:参议院议员不论州大州小,每州两人,众议院议员则按人口比例,由选民选举产生。南方与北方的矛盾:黑人按五分之三计算人口,印第安人不算人口。2.美国民主政体下“分权制衡”的表现。(1)联邦政府内部:立法权归由参议院和众议院组成的国会;行政权归总统;司法权归最高司法机关联邦法院。美国总统对宪法负责,不对国会负责。运行机制和主要原则是三权分立,即“分权与制衡”原则。(2)联邦政府与州政府:除宪法规定

23、的归属联邦政府的权力外,其他权力归州政府。两套平行的政府分别选举产生,联邦和州之间构成了一种制衡。(3)议会内部:国会实行两院制,调和各州议员分配比例。参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年;众议员由各州按照人口比例选出,任期两年。(4)两党制的分权制衡:按照三权分立的政治体制,美国国会和总统的竞选分别进行,两者的结果没有必然的联系,因而执政党不一定同时是国会的多数党。多数党主导国会事务,少数党发挥制衡作用。两党相互制衡,互有竞争,监督力度加强。【素养提升】以唯物史观认识美国1787 年宪法的精神阅读材料,完成下列要求。材料没有冲突,就没有政治;没有妥协,政治就只能以暴力冲突收场。民主政治不

24、能取缔冲突,但是可以化解冲突,变恶性冲突为良性冲突。民主政治正是妥协中炼成的,以冲突始,以妥协终。其实,民主政治本身就是一个妥协的产物。民主政治是制造妥协的政体,专制是制造暴力的政体。民主政治极大增加了不妥协的成本。对执政者来说,在非民主政治下,妥协的成本很高;在民主政治下,不妥协的成本很高,会受到法律、选民和道德的三重制裁。妥协的制度安排,包括对少数派的保护,都是民主制度的一部分。摘编自刘军宁政治是妥协的艺术民主是妥协的制度试以近代欧美国家民主政治的实践为例,阐述以上观点。(要求:以英、美两个国家为例,论述充分、表达清晰)解析:首先,根据材料“民主政治制造暴力的政体”归纳出观点,即妥协在欧美

25、国家民主政治进程中起到重要作用。然后,列举英国资产阶级革命或美国1787 年宪法制定中相互妥协的例子来说明。答案:示例一:观点:妥协在英国民主政治进程中起到重要作用。论证:英国资产阶级革命过程中,克伦威尔死后,英国政局动荡,资产阶级为了维护社会秩序,保护革命成果,选择让斯图亚特王朝重掌政权,这体现了一定的妥协。由于请回来的国王缺乏妥协精神,损害了资产阶级的利益,又有了后来的“光荣革命”。“光荣革命”体现了资产阶级与封建势力的相互妥协。(举英国议会改革的例子亦可)示例二:观点:妥协在美国民主政治进程中起到重要作用。论证:美国 1787 年制宪会议上充满了矛盾,如联邦政府与州政府分权的矛盾、大州与

26、小州的矛盾、南方州与北方州的矛盾。最终通过实行联邦制、议员分配比例、奴隶人口计算等方法调和了各方矛盾,体现了各方的妥协。美国 1787 年宪法的精神1.务实理性:美国 1787 年宪法一共只有七条:第一条讲立法,第二条讲行政,第三条讲司法,第四条规定各州与联邦的关系,第五条规定修宪的程序,第六条规定宪法的地位,第七条规定宪法的生效。这个简洁的文件,既贯彻了中央集权原则,又避免了专制,使新生国家化险为夷,体现了其务实理性的特征。2.锐意创新:1787 年宪法践行了欧洲启蒙思想家们的政治理论,特别是法国孟德斯鸠的三权分立理论。它不仅强调权力分立,而且追求权力制衡,创造性地实践了权力制约与平衡思想。

27、民主共和制更彰显了这部宪法的创新特质,在实践上打破了共和制只能在小国寡民的城邦国家实行的传统认识,通过联邦制解决中央与地方的矛盾等,体现出宪法的创新特质。3.伟大妥协:学者们一般认为制宪会议上有三大妥协:大州和小州就国会代表权达成妥协;北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成妥协;北部和南部就管理对外贸易和征税达成妥协。4.与时俱进:美国自 1787 年制定出第一部宪法之后,至今未制定新宪法,它采用不断增补宪法修正案的方式来实现美国宪法的发展。它与时俱进,不断完善,历久弥新,维护着民族凝聚力,为美国长期的政治稳定与经济繁荣提供了保障。【高考真题】1.(2020 年全国卷)美国建国初期,制

28、宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定。在第一届国会上,麦迪逊提出宪法修正案:除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留。这一主张()A.赋予各州主权C.体现了分权与制衡原则B.恢复邦联制度D.旨在扩大联邦政府权力解析:选 C。材料“新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定”反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而材料“除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留”表明明确了中央与地方的权力界定,体现了中央与地方的分权制衡,故选 C 项。2.(2020 年

29、江苏卷)美国 1787 年宪法对最高法院权限的规定笼统,也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰杰伊(17891795 年在任)情愿回纽约去)当州长,也不愿意继续留任。据此判断,当时美国(A.三权制衡机制尚未健全B.最高法院未获得各州认可C.联邦政府处于无权地位D.权力部门间存在尖锐矛盾解析:选 A。1787 年宪法刚颁布时,对司法权的界定并不清晰,以致大法官不愿留任,这说明当时美国的三权制衡机制尚未健全,还有待进一步加强,故选 A 项;美国 1787 年宪法获得各州认可,也就说明最高法院获得各州认可,排除 B 项;宪法颁布后,实行联邦制,联邦政府的权力得以加强,并

30、不是处于无权的地位,排除 C 项;材料的内容是 1787 年宪法刚颁布时,对司法权的界定并不清晰,以致大法官不愿留任,没有涉及权力部门之间存在尖锐矛盾的问题,排除 D 项。3.(2019 年海南卷)19 世纪 60 年代,美国国会通过了 3 条宪法修正案,禁止各州实行奴隶制和强制服役,合众国的所有合法居住者都是美国公民,各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案()A.取消了各州的立法权力B.赋予了国会修改联邦宪法的权力C.破坏了三权分立的原则D.反映出 1787 年宪法存在缺陷解析:选 D。材料“19 世纪 60 年代,美国国会通过了3条宪法修正案”说明 1787 年宪法存在局限性,

31、故选 D 项;材料“禁止各州实行奴隶制和强制服役”说明不是禁止立法,排除 A 项;1787 年宪法赋予国会立法权,而不是修正案赋予的,排除 B 项;国会掌握立法权是三权分立的体现,而不是破坏三权分立的原则,排除 C 项。4.(2017 年全国卷)1800 年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()A.加强了联邦政府的行政权力B.体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权D.反映了联邦党与其他党派的斗争解析:选 C。材料反映的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的矛

32、盾斗争,与加强联邦政府的行政权力无关,故 A 项错误;依据 1787 年宪法,总统和内阁有明确的权限划分,且总统有权任免内阁成员,故 B 项错误,C 项正确;材料中美国总统亚当斯和内阁成员都是联邦党人,两者政见不同属于联邦党派内部的斗争,故 D 项错误。【典题模拟】5.“威廉和玛丽虽有承继王朝之资格,他们被邀来英国,还是要经过一个选举的程序。君权既非神授而实由于民授,则)国王之权利与义务势必需要新的调整。”材料旨在说明(A.英国国王经由选举产生B.议会控制了国王的权力C.国王权力来源发生变化D.“光荣革命”具有宫廷政变的性质解析:选 C。据材料“他们被邀来英国,还是要经过一个选举的程序。君权既

33、非神授而实由于民授”可知,英国国王权力来源由神授变为民授,故选 C 项;英国国王产生方式是世袭而不是选举,排除A 项;议会限制了国王的权力,但并不能行使王权,排除B 项;材料强调国王权力来源的变化,而不是“光荣革命”的性质,排除 D 项。6.(2021 届四川成都摸底)英国学者贝蒂肯波认为,1689年到1832年英国国王与议会的权力关系经历了“确定关系”“保持均衡”“均衡关系遭到破坏”的演进过程。这一过程()A.固守了传统的君权观念B.体现了理性选择的特征C.妨碍了资本力量的壮大D.违背了革命斗争的初衷解析:选 B。从 1689 年权利法案的颁布,英国确立君主立宪制,到 1832 年英国议会改

34、革,国王与议会权力关系的演进,是建立在资本主义经济的不断发展、资产阶级力量的逐渐壮大基础上的一种理性选择过程,故选 B 项;这一过程中国王的权力不断削弱,逐渐处于“统而不治”的地位,传统的君权观念被破坏,排除 A 项;这一过程中君主立宪制不断完善,推动了资本主义的发展,有利于资本力量的壮大,排除 C 项;这一过程中代表资产阶级利益的议会的权力不断加强,顺应了革命斗争的初衷,排除 D 项。7.托克维尔指出,“以前的邦联政府直接治理的是加盟政府,而美国的联邦政府则直接治理公民个人”,这使得“美国政府并不是一个联邦政府,而是一个不完备的全国政府”。托克维尔意在说明美国()A.民主共和制名存实亡B.联

35、邦政府的权威增强C.新型联邦制侵害自由D.各州事实上无自治权解析:选 B。据材料“而美国的联邦政府则直接治理公民个人”“美国政府并不是一个联邦政府,而是一个不完备的全国政府”可知,在联邦制下,美国政府对国家的治理能力增强,无论是对于公民个人还是对于各州,其权威性均在增强,故选B 项;材料强调联邦政府的权威性增强,并且美国是典型的民主共和制国家,排除 A 项;治理公民个人不等于侵害自由,排除 C 项;“美国的联邦政府则直接治理公民个人”并不代表各州无自治权,联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力,而其余未列明的权力都属于各州或者人民,排除 D 项。8.杰斐逊(17431826)等美国政治家们提出,

36、在美国可以实行“双重分权”机制,既实现国家权力系统之间的横向分权,又实现中央与地方之间的纵向分权。这一思想在美国制度设计中体现为()A.三权分立与联邦制C.共和制与总统制B.总统制与两院制D.三权分立与民主制解析:选 A。据材料“既实现国家权力系统之间的横向分权,又实现中央与地方之间的纵向分权”可知,杰斐逊强调分权制衡和联邦制,故选 A 项。答题术语1.1689 年英国议会通过权利法案,标志着君主立宪政体的初步确立。2.在英国君主立宪制下,君主处于“统而不治”的地位。国家权力中心在议会,议会是国家最高立法机关。内阁掌握行政权并对议会负责,法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。3.在英国下院大选中获胜的多数党领袖为首相,首相通过国王形式上的任命即可组阁,内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相共进退。4.美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位,其政治制度被称为总统共和制。美国总统的权力由宪法赋予。5.“分权与制衡”:立法权、行政权、司法权三权之间相互制约,达到平衡。总统和国会之间、国会两院之间、司法部门与其他部门之间均构成制衡。6.通过 1787 年宪法,美国地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,在维护国家主权的同时,有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。7.美国宪法确认了有限政府原则,也就是联邦政府的权力要受法律限制,不能超越法律规定的限度。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3