教学过程导入：回顾一、二单元所学的主要内容，近代中国思想界向西方学习的过程和特点是什么？学生回答，教师简要总结，引入新课。学习新课：一、新文化运动：（一）、概况：开始时间：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志（图片）。代表人物：（看图）陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。主要阵地：新青年（两面旗帜：民主、科学）（二）、内容1、提倡民主（反对专制）、提倡科学（反对愚昧）；两者结合价值尺度。（民主与科学是新文化运动的核心内容探究：如何理解民主与科学的含义？其目的是什么？如何评价这一主张？学生思考，检查，教师总结：含义：民主：指西方资产阶级民主政治。（人权平等、个性解放、独立人格、共和政体等）科学：指自然科学及看待客观事物的科学法则、科学精神。（进化论、唯物论、无神论，反对封建迷信愚昧盲从和偶像崇拜等2）目的：以西方资产阶级文明批判中国的封建主义。3）评价：反映了中国资本主义经济发展的要求和人民的迫切需要）。2、文学革命：提倡白话文反对文言文、提倡新文学反对旧文学文学形式：胡适文学改良刍议（提倡改良）文学内容：陈独秀文学革命论（掀起革命）文学实践：第一部白话小说狂人日记（创作范例）白话文的使用，成为推动新文化运动的有力武器。二、马克思主义的传播代表人物：李大钊主要文章：庶民的胜利、布尔什维主义的胜利、我的马克思主义观版权所有：高考资源网()
