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安徽省亳州市涡阳县第九中学2019-2020学年高二生物下学期第一次月考答案(PDF).pdf

上传人:高**** 文档编号:1092055 上传时间:2024-06-04 格式:PDF 页数:1 大小:59.80KB
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资源描述

1、高二生物参考答案一、选择题:本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。二、非选择题:本题共 5 小题,共 60 分。21.(12 分,每空 2 分)(1)细胞质基质(2)蛋白酶和脂肪酶食盐和酒精(3)创造无氧环境,有利于乳酸发酵乳酸菌数量增多,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更能适应酸性环境22.(10 分,除注明外,每空 1 分)(1)氮源、无机盐固体(2)pH50酒精灯火焰倒过来放置灭菌后的空白平板(2 分)(3)杀灭接种环上的微生物,防止污染(2 分)23.(12 分,除注明外,每空 2 分)(1)兼性厌氧型(2)70%1825(1 分)(酸性)重铬酸钾(3)醋酸菌不能(1 分)果酒发酵

2、时的缺氧环境会抑制醋酸菌生长,且果酒发酵时的温度低于醋酸菌生长的最适温度(答案合理即可)24.(12 分,除注明外,每空 2 分)(1)将聚集的菌体逐步稀释,以便获得单菌落(2)检验培养基平板灭菌是否合格(3)稀释涂布平板法1.23106(4)刚果红能与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素分解菌产生的纤维素酶分解后,刚果红纤维素红色复合物就无法形成,因而会出现以纤维素分解菌菌落为中心的透明圈(4分)25.(14 分,除注明外,每空 2 分)(1)不需要(1 分)(2)固氮菌与纤维素分解菌混合培养能够提高纤维素的降解效果(2 分),且 2%的固氮菌与8%的纤维素分解菌混合的促进效果较好(2 分)(3)纤维素分解菌能为固氮菌提供碳源分别取、组等量的菌液,进行相同倍数的稀释,在无氮培养基平板上涂布,培养相同的时间(3 分)(4)葡萄糖能促进菌株的繁殖,有利于其产生纤维素酶葡萄糖足以满足微生物对碳源的需求,其不再需要分解利用纤维素题号12345678910答案ADBCCDADAC题号11121314151617181920答案DBDDBCAACD

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