1、部编版二年级下册语文模拟过关测评（满分：100 分，90 分钟）第一部分基础积累（65 分）一、卷面书写：字体端正，卷面整洁。（5 分）二、看拼音，写词语。（10 分）三、读一读，把词语补充完整。（4 分）（）（）竭力 兴致（）（）万（）无（）和（）悦（）四、照样子，写一写。（9 分）例：火灿（灿烂）烧（）（）木桃（桃花）根（）（）纟织（织布）绝（）（）五、想一想，填一填。（9 分）一（）彩虹（）的魔王（）房子 一（）老马（）的树荫（）地道一（）毛虫（）的笑容（）野果 六、读句子，写出加点词语的反义词。（4 分）1.这条河到底是（）还是浅呢？2.如果天上没有了太阳，世界将变得一片黑暗，没有一丝
2、（）。七、想一想，根据课文内容填空。（18 分）1.黄鹂鸣翠，一行白鹭上。2.散学归来早，忙趁 放纸鸢。3.老师常说，同学之间要相互帮忙。俗语也说，平时，急时有 人帮。4.春雨惊春，夏满芒夏暑相连。5.中国的传统节日有、等。八、想一想，写句子。（6 分）1.例：太阳是个忠实的向导。是。2.例：难道它的味道很特别吗？难道 吗？3.我 当 快乐的 小虫子 喜欢（连词成句）第二部分 阅读理解（15 分）一、课内阅读。（6 分）找春天（节选）春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）1.将文段
3、内容补充完整。（2 分）2.这段话中的“她”指的是。“她”在哪里呢？用“”画出来。（2 分）3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在，在。（2分）二、课外阅读。（9 分）小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”小猫又问大白鹅：“？”“！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不
4、方便。”小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。（2 分）公鸡 小鸟 大白鹅 小猫 抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳 2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。（3 分）3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。（4 分）第三部
5、分看图写话（20 分）他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。参考答案 第一部分 基础积累 二、应该 碧绿 炎热 湖水 精灵 三、尽心 勃勃里 云 颜 色 四、示例：烧水 烤 烤肉 树根 植 植物 绝对 终 终于 五、示例：条 匹 条 凶狠 浓绿 满意 建 挖 摘 六、1.深 2.光明 七、1.两个 柳 青天 2.儿童 东风 3.肯帮人 4.清谷天 5.示例：春节 中秋节 重阳节 八、示例：1.小朋友 祖国的花朵 2.你不喜欢这本书 3.我喜欢当快乐的小虫子。第二部分阅读理解 一、1.看 听 闻 笑 2.春天 在柳枝上 在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头 二、1.公鸡刨土找虫子
6、 小鸟抓住树枝 大白鹅帮助游泳 小猫知道地面上的动静 2.这鞋子好看吗 好看 好看 3.看来只有我可以穿鞋子。它发现自己的脚原来也是有作用的！部编版二年级下册语文期末教学检测试卷（本卷共 4 页，考试时间 90 分钟。满分 100 分）题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 快乐书写 一、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。（5 分）小信成则大信立。二、我会看拼音，写词语。（12 分）w r qunshu 三、选择合适的字词填空。（9 分）像 象 1.大（）又高又大，身子（）一堵墙。坐 做 座 2.小丽安静地（）在她的（）位上（）作业。满意 愿意 3.张老师和蔼可亲，同学们都（）接近
7、她。4.看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了（）的笑容。于是 要是 5.（）明天不下雨，我们就去公园玩。6.青蛙觉得自己住挺好的，（）就不再卖泥塘了。四、我会照样子，完成练习。（19 分）1.（科技）馆（理发）师（2 分）（）馆（）师（）馆（）师 2.弯弯的（小路）（2 分）晶莹的（）忠实的（）3.急忙（连忙）（4 分）忽然（）立刻（）4.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（3 分）既也：5.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（4 分）太阳 的，好像。6.例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。（4 分）小男孩跑过来。（）小男孩（）跑过来。五、我会按课文内
8、容或要求填空。（24 分）1.窗含西岭，门泊东吴。2.与其锦上添，不如 炭。3.爷爷说：那原始森林是。4.是盏指路灯，它 高挂在北方。5.这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名。我喜欢的原因是。六、读一读，做一做。（16 分）（一）小马过河（节选）（6 分）妈妈亲切地对小马说 孩子 光听别人说 自己不动脑筋 不去试试 是不 行的 河水是深是浅 你去试一试就知道了 1.在选段“”处加上合适的标点符号。（4分）2.你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）（2 分）A.别人说的都对。B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲
9、自去尝试。（二）小红伞（10 分）有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1.这篇短文共有（）个自然段。第 3 自然段共有（）句话。（2 分）2.小红伞的用处可大啦：小白
10、兔用小红伞帮小刺猬，变成“小蘑菇”躲避，下雨了用小红伞。（6 分）3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）（2 分）七、看图写话。（15 分）仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）参考答案 二、温暖 决定 编织 热闹 世界 泉水 三、1.象 像 2.坐 座 做 3.愿意 4.满意 5.要是 6.于是 四、示例：1.图书 建筑 博物 工程 2.露珠 向导3.突然 马上 4.小红既会唱歌，也会跳舞。5.火红火红 一个大火球 6.可爱的 欢快地 五、1.千秋雪 万里船 2.花 雪中送3.我们祖先的摇篮 4.北极星 永远 六、（一）1.：“，。，。”2.C（二）1.4 4 2.钩果子 大灰狼 躲雨 3.示例：小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
