1、河南省南阳市一中2020届高三政治上学期第二次开学考试试题（含解析）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.因中美贸易摩擦不断，两国频频发布相互加征关税的政策，中国出口美国的纺织品订单流失了一部分；再加上我国国内经济下行压力较大，下游需求减少向上游传导影响我国棉花市场。不考虑其他因素，下列图示（S、D分别表示供给和需求曲线）能正确表示我国棉花市场供求及价格变化的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查价格变化的影响的相关知识，考查考生获取和解读图表信息、综合运用知识的能力。B：中国出口美国的纺织品订单流失了
2、一部分，会导致纺织品企业减少生产；下游需求减少会影响纺织企业生产，这些都会导致国内棉花市场的需求减少，引起棉花价格下降，B正确反映了需求减少、价格下降的现象，符合题意。A：图示反映的是价格下降、需求增加，题意是需求减少、价格下降，A不符合题意。C：反映的是价格不变、需求减少，题意是需求减少、价格下降，C不符合题意。D：棉花价格下降会导致供给减少，题意是需求减少、价格下降，D不符合题意。故本题选B。【点睛】价格变动对消费的影响：价格上升时人们会减少购买，价格下降时人们会增加购买。价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在
3、两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。2.2019年上半年，我国汽车产销量比2018年同期分别下降13.7%和12.4%，全国汽车产销量已连续12个月同比下降。这主要受国家刺激政策退出、经济增速放缓等因素的影响；同时，由于一线城市共享汽车的发展，居民更多地考虑“用车”本身，购车意愿降低。这从一个方面体现了消费所形成的新的需要会引导生产 居民消费观念的变化会影响居民的消费行为居民消费受未来收人预期的影响 消费结构随着经济发展收人的变化而变化A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查影响消费的因素及消费观的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：
4、材料没有体现消费所形成的新的需要对生产的影响，也没有体现消费结构的变化，与题意无关。：居民更多地考虑“用车”本身，购车意愿降低，体现了居民消费观念对消费行为的影响，符合题意。：经济增速放缓、经济形势不确定性等因素会影响居民的收人预期，进而影响居民的消费，符合题意。故本题选C。3.2019年，我国深化国有企业改革：积极推进混合所有制和股权多样化改革，进一步扩大重点领域的混改试点，推动完善市场化选人用人的激励约束机制，积极探索建立与市场接轨的经理层的激励制度，实行差异化的薪酬体系。实施这些举措的目的是扫清非公有制经济发展障碍，促进市场公平竞争 贯彻按劳分配原则，调动员工积极性完善国企治理结构，激发
5、国企活力 转换国企经营机制，提高国企竞争力A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查基本经济制度的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：试题指向“我国深化国有企业改革”，“扫清非公有制经济发展障碍”与题意无关，排除。：建立与市场接轨的经理层的激励制度，可增加经理层按管理要素分配获得的收人，而非按劳分配，排除。：推进混合所有制和股权多样化改革，推动完善市场化选人用人的激励约束机制，意在完善国企治理结构，转换国企经营机制，激发国企活力，提高国企竞争力，符合题意。故本题选D。4.有专家指出：“我所理解的制造业高质量发展，就是合理满足消费者正常物质需求的发展。应努
6、力保持制造业内部高中低的合理比例，以满足不同消费群体的需求，不求最好、但求正好。”这给我国制造业的启示有制定正确的经营战略，灵活应对市场变化 加大研发投人的力度，促进产品升级换代坚持差异化定位，满足消费者个性化需求 提高产品质量，不断提升中国制造附加值A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查企业经营的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识解决问题的能力。：“保持制造业内部高中低的合理比例，以满足不同消费群体的需求，不求最好、但求正好”，强调了制造业应合理定位，通过制定正确的经营战略，以差异化的产品优势抢占市场，符合题意。：科技创新与提高产品附加值均不符合材料主旨，排除。故
7、本题选A【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除。2代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。5.某企业将技术、技能人才分为若干等级，推选若干名首席技术专家和首席技能大师，他们每月可享受30005000元的津贴。实施该项改革后，该企业技术创新成
8、果不断涌现，经济效益不断提高。由此可见效率是公平的物质前提 公平是提高经济效率的保证员工收人受企业经营状况的影响 收入分配关系的调整有利于推动生产力的发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查收入分配相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：该企业改革薪酬体系并向技术、技能人才倾斜，促进了企业经济效益的提高，说明公平是提高经济效率的保证，也说明收人分配关系的调整有利于推动生产力的发展，符合题意。：材料的主旨不是效率对公平的作用，也不是企业经营状况影响员工收入，排除。故本题选D。6.2019年，我国实施更大规模的减税降费政策。结合右图，下列对我国实行的大规模
9、减税降费政策理解正确的有减税降费赋能中国经济 财政引导资源合理配置税收是财政收人的重要来源 财政能够促进经济健康发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查财政的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：由图可以看出，税率过高，财政收人反而越低，税率下降有助于财政收人的稳定增长，这是因为减税降费能减轻企业的负担，稳定和提振市场主体的信心，让市场活力得到进一一步激发和释放，为经济的高质量发展带来新动能，从而促进经济健康发展，符合题意。：材料没有直接涉及国家财政在资源配置中的作用，也没有直接体现税收与财政收入的关系，排除。故本题选B。7.科技进步贡献率是指科技进
10、步对经济增长的贡献份额。右图反映的是我国2015年至2018年科技进步贡献率的变化情况。由此可以看出，我国，全面提高引智水平，加强国际科技交流合作 坚持创新发展理念，经济发展动力持续增强科技潜能有效激发，已跻身创新型国家行列 科技竞争力增强，经济发展方式发生转变A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查转变经济发展方式的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：材料反映了我国科技进步贡献率不断增长，说明我国坚持创新发展理念，科技竞争力增强，经济发展方式发生转变，符合题意。：试题未涉及引进技术或者智力成果，材料中不能直接体现“全面提高引智水平，加强国际科技交流合作
11、”，排除。：我国目前尚未进入创新型国家行列，不符合实际。故本题选C。【点睛】加快转变经济发展方式以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。（1）实施创新驱动发展战略。（科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。）（2）推进经济结构战略性调整。（推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提
12、高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。）（3）推动城乡发展一体化。（解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。）（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色
13、发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。）8.对于负面清单来说，关键在于“精简”二字，对负面清单只做减法，不做加法。2019年年底前，我国将全面取消外资准人负面清单之外的限制性规定，确保市场准人内外资标准一致。不考虑其他因素，该政策发挥作用的路径正确的是市场竞争环境改善 拓宽经济发展空间 市场竞争日趋激烈引导外资合理流人 利用外资结构优化 提高对外开放水平A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查对外开放的相关知识，考查考生运用知识进行推理的能力。A：我国
14、将全面取消外资准入负面清单之外的限制性规定，确保市场准人内外资标准一致.创造公平竞争的市场环境，从而引导外资合理流人，提高我国对外开放水平，拓宽我国经济发展空间，一一一传导正确，A符合题意。BCD：三项均为错误的传导，BCD排除。故本题选A。【点睛】传导效应类选择题一般分为两类：一类是政府出台的各种政策和措施（尤其是宏观调控经济手段）的影响传导路径；一类是各种经济变量之间的相互影响传导路径。其解题思路是：1、确定一个传导源，弄清传导源的内容或表现。先要确定传导源产生的“第一波”影响是什么，根据“第一波”推断以后的连锁反应。2、各传导环节之间要形成环环相扣的关系，必须构成引起与被引起的关系，且传
15、导链不能断裂，上一环和下一环不能构成引起与被引起关系的选项要排除。3、根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的选项。4、确定传导的结果必须和题干相符合。9.2018年，我国出版各类报纸340亿份，各类期刊24亿册，图书95亿册（张）；着力搭建“信、访、网、电”多元化、立体式信访渠道，为民意诉求表达拓宽通道、提供便利等。这说明我国监督权保障体系持续完善 保障公民真正享有知情权保障公民切实享有表达权 保障公民真正享有政治自由A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查人民民主的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：我国出版各类报纸期刊和图书，搭建“信、访、
16、网、电”多元化、立体式信访渠道，切实保障公民的表达权。保障公民真正享有政治自由，符合题意。：材料没有体现监督体系，也没有涉及公民知情权的保护，与题意无关。故本题选D。10.某村建立村民微信工作群，及时发布上级政策，公布村级决策结果，公告各类评审评定结果，答复村民咨询与质询；进行村级工作意见征求、听证、事项讨论、决策投票等村务活动，解决了只有留守老人和妇女参与村务的问题。该村的这一做法畅通了村民政治参与的渠道 创新了基层民主自治的组织形式扩大了村民对村级事务的决策参与范围方便了村民直接管理国家和社会事务A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查民主管理的相关知识，考查考生获取和解
17、读信息、调动和运用知识的能力。：该村通过微信工作群及时发布上级政策，公布村级决策结果.进行村级工作意见征求听证、事项讨论、决策投票等村务活动，畅通了村民政治参与的渠道，扩大了村民对村级事务的决策参与范围，符合题意。：该做法并没有创新基层民主自治的组织形式，与题意无关。：村民不能直接管理国家事务，说法错误。故本题选A【点睛】村民自治的内容：（1）自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。（2）通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。（3）通过自治章程和村规民约管理村里的日常事务。（4）通过村务公开，民主评议监督村干部的行为和村委会的工作。11.“政简易
18、从”是2019年国务院政府工作报告中的新提法。何谓“政简易从”?政府工作报告给出了明确释义：“政简易从。规则越简约透明，监管越有力有效。”可见，“政简易从”有利于政府防范形式主义，集中精力优化管理和服务 政务全面公开，为创新创业提供便利条件健全问责机制，建立完善的行政监督体系 优化营商环境，大幅降低制度性交易成本A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查政府的管理和服务的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：“政简易从”就是强调改革者要主动遵循治理规律，集中精力优化管理和服务，营造良好的营商环境，大幅降低制度性交易成本，符合题意。：“政简易从”与政务公开及
19、健全问责机制无关，排除。故本题选B。12.H市要求，市一级政府及其部门、县一级政府出台政策和规范性文件，须分别经市、县法制办前置审查，县一级政策经审查、研究通过后须再报市法制办备案审查，未经审查及审查未通过的政策草案，不准上会研究讨论。上述举措意在凝聚社会共识，形成推动改革发展的合力 完善民主，健全法制，防止政府权力的缺失和滥用规范政府部门权力的运行，促使政府审慎决策健全完善决策程序，促使政府部门依法行政A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查政府依法行政的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：材料主要强调了要加强对政府权力的制约和监督，促使政府依法行政
20、，从而提高政府决策的科学性，符合题意。：“凝聚社会共识”“完善民主”不符合材料主旨，排除。故本题选D。13.2019年6月29日，国家主席习近平签署主席特赦令，根据十三届全国人大常委会第十一次会议表决通过的关于特赦部分服刑罪犯的决定，对依据2019年1月1日前人民法院作出的生效判决正在服刑的九类罪犯予以特赦，但对贪污受贿犯罪、严重刑事犯罪、恐怖活动犯罪、危害国家安全犯罪等特定情形的罪犯不予特赦。根据材料，以下认识正确的有人大立法体现了社会主义国家的本质特征我国坚持依法治国和以德治国相结合国家主席和全国人大常委会共同行使决定权依法特赦体现了宽严相济的刑事政策，有利于促进社会和谐稳定A. B. C
21、. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查人大及依法治国的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：依法特赦有利于弘扬全面依法治国理念，坚持依法治国和以德治国相结合，体现了宽严相济的刑事政策，有利于促进社会和谐稳定，符合题意。：材料没有体现人大立法，与题意无关。：国家主席不能行使决定权，排除。故本题选C。【点睛】本题属于判断型选择题。此题型要求学生对重大时事、教材的基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对应该掌握的国内外重大时政问题、所学基础知识的识记和理解能力以及对政治是非、理论是非的判断能力。解题方法：这种题型的难度不大，考生只要经常关注时事政治，理解记住教
22、材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确判断出来。解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用掌握的知识去挑选正确的、符合题意的题肢。14.2019年7月，美国政府不顾中方严正立场和坚决反对，批准向台湾出售武器装备。对此，我国外交部发言人表示，中方将对参与此次售台武器的美国企业实施制裁。中方此举是基于维护国家利益是主权国家对外活动的出发点平等互利是我国对外关系的基本准则之一领土和主权是一个国家的生命和灵魂 对台军售侵犯了我国的主权和国家安全A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查主权的重要性、国际关系的决定性因素、基本政策的基本准则。：中方将对参与此次售台武器的
23、美国企业实施制裁，这说明我国坚决维护国家利益，因为维护国家利益是主权国家对外活动的出发点，符合题意。：美国对台军售并不是本着平等互利来处理两国关系的，不符合题意。：主权是一个国家的生命和灵魂，错误。：美国政府不顾中方严正立场和坚决反对，批准向台湾出售武器装备，侵犯了我国的主权和国家安全，基于此中方将对参与此次售台武器的美国企业实施制裁，符合题意。故本题选B。【点睛】1国家利益是国际关系的决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是该国统治阶级意志和利益的体现。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动
24、的出发点和落脚点。2主权国家的基本要素：当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者。人口、领土、政权、主权。其中最主要的是主权，是国家统一而不可分割的最高权力，国家的生命和灵魂。对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立自主性。15.2019年5月，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲强调，人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的!这要求我们坚持文明平等观，在文化交流借鉴中促进文化趋同秉持平等和尊重，推动不同文明交流对话、和谐共生反对文明优越
25、论，增强对其他民族文化的认同感坚持开放包容，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化多样性及中华文化的包容性的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：“文化趋同”的观点违背了文化的多样性，错误。：“认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的”，这要求我们坚持文明平等观，推动不同文明交流对话、和谐共生，符合题意。：我们应增强对本民族文化的认同感，错误。：“文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分”，这要求我们坚持开放包容，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，符合题意。故本题
26、选C。【点睛】1要尊重文化的多样，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。2怎样对待文化的多样性（1）正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（3）反对封闭主义和民族虚无主义。（4）我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。16.戏曲界有句行话：“行家伸伸手，就知有没有。”京剧、昆曲、梨园戏川剧等剧种的旦角
27、手势婀娜多姿、仪态万方，京剧大师梅兰芳独创的53式兰花指更是醉倒全世界。对旦角手势发展脉络的追溯，可以窥测到戏曲表演程式形成与变化的轨迹，体悟到戏曲演员手势创作的无限空间。可见，戏曲表演中的手势体现了我国戏曲艺术的独特魅力 集中表达了戏曲演员的文化素养是展示我国戏曲文化的重要载体 是中华文明的重要标志A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：由材料可以看出，戏曲表演中的手势是展示我国戏曲文化的重要载体，体现了我国传统戏曲艺术的独特魅力，符合题意。：戏曲表演中的手势与戏曲演员的文化素养没有直接联系，排除。：汉字
28、是中华文明的重要标志，错误。故本题选A。17.2019年7月，包括中央美术学院、中国美术学院在内的14家美术院校及院校机构、20多家专业艺术机构美术馆联合抖音，共同打造“抖音艺术季”IP，通过短视频的形式展现艺术作品，呈现艺术魅力，为青年艺术家提供更加宽广的展示渠道，助力艺术创作者在互联网平台的产出。抖音打造“艺术季”IP表明现代传媒是推动当代艺术创新的源动力 意在依托网络功能挖掘文化艺术的商业价值融丰富的文化内涵和喜闻乐见的形式为一体 意在探索新媒体时代的艺术创作与呈现方式A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查文化创新及大众文化的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运
29、用知识的能力。：实践是推动当代艺术创新的源动力，错误。：抖音打造“艺术季”IP的目的是为青年艺术家提供更加宽广的展示渠道，而非挖掘文化艺术的商业价值，排除。：由材料可以看出，抖音打造“艺术季”IP，运用观众喜闻乐见的短视频形式，探索新媒体时代的艺术创作与呈现方式，推动艺术作品的传播，符合题意。故本题选D。18.理想信念是事业和人生的灯塔。用双脚丈量大地、用镜头记录社会、用思考实现创新、用本领书写时代，这是新闻工作者对理想信念的最好守望，也是每一名新闻工作者应尽的本分。材料启示我们应该把理想信念融人自身的奋斗中 把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础工程把理想信念内化于心、外化于行 把理想信念作
30、为实现中华民族伟大复兴的行动指南A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查思想道德建设的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：“用双脚丈量大地、用镜头记录社会用思考实现创新，用本领书写时代”，强调要把理想信念融入自身的奋斗中，做到内化于心外化于行，符合题意。：培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，错误。：习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南，错误。故本题选A。19.数字技术的发展为艺术家提供了全新的创作媒介和理念。某艺术家的作品神经风景是数字重建神经元的视觉解释，通过将神经元数据转换为虚构的景观，对思想、记忆
31、、情感这些无形的东西进行表达，将心灵的无形性与其潜在的物理对应物进行对比。这说明艺术创作是按照创作者的意图改造对象世界的观念活动意识反映客观存在的方式受社会实践水平的影响意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化现代科技增强了人的意识活动的创造性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查意识的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识说明问题的能力。：数字技术的发展为艺术家提供了全新的创作媒介和理念，说明现代科技的发展增强了人的意识活动的创造性，也说明意识反映客观存在的方式受社会实践水平的影响，符合题意。：艺术创作是实践活动，而非观念活动，错误。：意识内容的变化本质上是客观存在的
32、变化，错误。故本题选C。20.下图漫画主要讽刺了有些人没有正确认识到真理是客观的，与谬误有着严格的界限 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 一切从实际出发是做好工作的基本要求A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查规律及真理的相关知识，考查考生解读漫画信息、进行辩证思维的能力。：漫画寓意强调了做好工作要坚持一切从实际出发，而不是欺骗，这也说明了真理与谬误有着原则性的界限，符合题意。：漫画没有体现何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，也不体现主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，不符合漫画寓意。故本题选B。21.近年来，朗读者国家宝藏等文化类
33、电视节目受到很多观众尤其是年轻人的喜爱。如果把这些节目的表现手段拆分开，我们可以看到演播室综艺纪录片、舞台剧表演、朗读歌舞等常见的手段和艺术元素，它们经过重新排列组合，焕发了新的生命力。从中我们可以领悟到只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标改变和优化系统内部结构的顺序能使系统的整体功能发生改变人们可以改变事物的固有属性，建立有利于自己的具体联系联系是多样的，人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查联系的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识说明问题的能力。：朗读者国家宝藏等文化类电视节目将各种表现手段进行重新排列组
34、合，运用科学的系统优化方法，使节目焕发了新的生命力，说明人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的，符合题意。：材料没有体现“发展好局部”，与题意无关。：联系是客观的，人们不能改变事物的固有属性，改变的是事物发生作用的条件，错误。故本题选D。22.有专家指出，推动思想政治理论课改革创新，要因时制宜；思政课的目标原则、内容任务、方法手段等应紧扣时代脉搏反映时代要求，抓住学生思想政治教育的时代主题；要因材施教，结合学生的专业特点.个性特点，实施精准化教学，使思政课真正打动学生的内心。这是基于事物矛盾的两个方面各有其特点 具体分析矛盾特殊性是正确解决矛盾的关键不同质的矛盾只能用不同的方法解决 矛盾
35、的特殊性寓于普遍性之中A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查矛盾的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。：思想政治理论课改革创新要因时制宜，思政课教学应因材施教，强调要具体分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析，符合题意。：材料强调的是不同事物的矛盾，没有强调矛盾的两个方面，与题意无关。：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，错误。故本题选C。23.每个时代都有反映这个时代特色的口头禅。比如，革命战争年代，很多人民军队指挥员的口头禅是“跟我上”；20世纪60年代，全国学雷锋、做好事蔚然成风，“党叫干啥就干啥”“革命战士是块砖，哪里需要哪里搬”等口头禅不仅广为流传，
36、而且成为一种特殊的精神激励。由此可见口头禅反映社会存，具有社会历史性 口头禅能展示人的个性追求，具有相对独立性口头禅能反映特定时代的价值判断和价值选择口头禅属于先进的社会意识，能推动社会发展A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查社会存在和社会意识、价值判断和价值选择的相关知识，考查考生获取和解读信息、运用知识说明问题的能力。：革命战争年代和20世纪60年代的口头禅各不相同，体现了口头禅是社会存在的反映，符合题意。：材料并不是阐释人的个性，“口头禅能展示人的个性追求，具有相对独立性”与题意无关，排除。：口头禅在特定的年代成为一种特殊的精神激励，体现了口头禅是特定时代的价值判断
37、和价值选择的反映，符合题意。：口头禅并不一定属于先进的社会意识，错误。故本题选A。24.有人问某最美城乡社区工作者”：“你什么都不缺，千吗要过得这么累?”他回答：“我收获的是一种大爱，这比什么都有价值。我干这个活儿，不图名也不图利，就是想让这个生我养我的地方好起来，让乡亲们增收致富。”这给我们的人生启示是实现人生价值要不断提高个人素质 要将个人生活目标与社会需要相结合要合理利用社会为我们提供的各种条件 要坚持将正确的人生观作为美好生活的航标A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查人生价值的实现的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。：材料反映了该“最美城乡社
38、区工作者”坚持正确的价值观，正确处理个人与社会的关系，在奉献社会中实现了自己的人生价值，是给我们的人生启示，符合题意。：“提高个人素质”“利用社会为我们提供的各种条件”在材料中不能得到体现.排除。故本题选C。二、非选择题（共52分）25.阅读材料，完成下列要求。当前，越来越多的固体废弃物以前所未有的速度涌现于城市与城郊，垃圾山日渐增多，“垃圾围城”难题日益凸显。2019年7月1日，上海生活垃圾管理条例（以下简称条例正式实施，开始普遍推行强制垃圾分类，将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类，实行分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。条例指出，积极推进产品包装物、快递包装物减量工作
39、，规定党政机关、事业单位内部办公场所不得使用一次性杯具，餐饮服务提供者和餐饮配送服务提供者不得主动向消费者提供一次性餐具，旅馆经营单位不得主动向消费者提供客房一次性日用品。对拒不履行分类义务、拒不落实分类措施的单位和个人，城管执法人员除依条例实施处罚外，还会依法将违法当事人的信息纳入公共信用平台。结合材料和所学经济知识，分析强制推行垃圾分类的经济效益和社会效益。【答案】经济效益：降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗；变废为宝，提高资源利用效率（答“资源循环、永续利用”亦可，不重复计分）；保护生态环境，推动经济社会可持续发展。社会效益：改善环境，提升城市形象；加强生活垃圾管理，改善人居环境；促进
40、城市精细化管理，维护生态安全；倡导绿色消费，推动形成绿色发展的生产方式和生活方式；规范单位和个人行为，完善社会征信体系。【解析】【分析】本题以城市垃圾为话题设置试题情境，以上海强制实施垃圾分类为材料，从经济生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，同时考查考生对基础知识的整合能力，考查考生运用基础知识分析问题解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料和所学经济知识，分析强制推行垃圾分类的经济效益和社会效益。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问确定解题的知识角度：绿色消费、节约资源、可持续发展、诚信等。在解答本题时，考生应从经济效益和社会效益两个方面分析上海
41、市强制推行垃圾分类的好处，然后结合材料信息提炼经济效益和社会效益。考生在解题时应注意抓住材料中的有效信息，如从“垃圾山日渐增多，垃圾围城”中，可以提炼出“减少土地资源的消耗、改善人居环境、提升城市形象”等答案；从“将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类，实行分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”中，可以提炼出“提高资源利用效率、推动经济社会可持续发展、促进城市精细化管理、维护生态安全、倡导绿色消费”等答案；从“将违法当事人的信息纳人公共信用平台”中，可以提炼出“规范单位和个人行为，完善社会征信体系”等答案，答题时注意严格区分经济效益和社会效益。【点睛】本题解题的关键是对材料的解
42、读，挖掘材料时从材料中找出关键的语句，联想相关知识点；还要注意标点符号，从句意到层意，再到段意，联想相关知识点。具体方法有：一是材料中反映该类现象或事件的原因和存在的问题，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。26.阅读材料，完成下列要求。2019年7月5日，深化党和国家机构改革总结会议在北京召开，会议对巩固机构改革成果、推进全面深化改革作出全面部署。在党和国家机构改革中，我国组建中央全面依法治国委员会、中央全面深化改革委员会等六个专门委员会。中央和国家机关层面核减部级机构21个，地方省级层面党政机构减少8个，市级层面党政机构减少1501个，县级
43、层面党政机构减少5362个。省市县主要机构设置和职能配置同中央保持基本对应。统筹设置党政机构，减少多头管理，减少职责交叉，如新组建的自然资源部，整合了8个部门和单位的相关职能，统筹山水林田湖草系统治理；组建的市场监管等5支综合执法队伍，整合了原来30多个执法领域，切实解决了多头、多层和重复执法问题，解决了违规违法、执法扰民问题。结合材料，运用政治生活知识，阐述我国推进党和国家机构改革的重要意义。【答案】坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位。深化简政放权，科学设置机构，推进国家治理体系和治理能力现代化。推动上下级机构协同履职到位、流程通畅，提升工作效能。提高政府管理科学化水平，优化政府机构设
44、置和职责划分，加快推进政府职能转变，增强政府的公信力与执行力。切实贯彻以人为本、执政为民的理念，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益（答“提高政府为人民服务的能力和水平”亦可，不重复计分）。【解析】【分析】本题以党和国家机构改革为背景材料，考查中国共产党及政府的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。【详解】本题要求考生从政治生活角度阐述我国推进党和国家机构改革的重要意义，为意义类主观题。解答本题的关键在于认真审读材料，善于提取材料有效信息，注意抓住“组建中央全面依法治国委员会等六个专门委员会”“各级党政机构减少的数量”“省市县主要机构设置
45、和职能配置同中央保持基本对应”统筹设置党政机构，减少多头管理，减少职责交叉”“解决了违规违法、执法扰民问题”等信息，然后将其转换为教材相关理论，考生在答题时应做到逻辑严密、条理清晰。【点睛】本题属于“意义类”主观题。应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。27.阅读材料，完成下列要求。中共中央决定，从201
46、9年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，各地纷纷将学习研讨同本地实际相结合，同解决问题相结合，“一把手”带头讲党课，既讲党务，也讲业务，通过学习讨论、头脑风暴、形势政策分析扩大党员干部在开阔视野的同时，也在学习教育中找到了更多行之有效的破解难题之道。本地区本部门本单位改革发展稳定有哪些突出问题?个人思想和工作实际与组织要求还有哪些差距?聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，有针对性地学习思考研讨，才能学得深、悟得透，搞业务才有方向和底气；业务抓得实、抓得细，才能检验学的成效、巩固学的成果，进而推动学习往深里走、往心里走、往实里走；
47、也才能把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，使各方面工作有所创造、有所前进。开展主题教育，既不能为学而学，也不能以业务学习代替思想学习，搞工作和思想“两张皮”，而应是有机结合、统筹推进，知行合一、学以致用。（1）“学是为了用，用是更重要的学。”结合材料，运用实践与认识关系的知识对此观点加以说明。（2）结合材料，运用文化生活知识，分析在党员干部中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的理由。（3）“不忘初心，方得始终。”请你就中学生应如何坚守初心提出三条建议。【答案】（1）实践是认识的基础，实践是认识的目的。学习的目的在于运用，只有做到知行合一、学以致用，将学习成效有针对性地转化为推
48、动事业发展的生动实践，才能破解发展难题，推动各项工作不断取得新进展。实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准。只有通过实践，才能推动学习不断深人，加深对学习的理解；才能检验学习成效，不断激发学习的动力和热情。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，能促使党员干部创新工作思路，增强实践本领；牢记初心使命，始终服务人民；转变思维方式，履职尽责、担当作为。文化对人的影响来自特定的文化环境，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，营造良好的文化环境，能促使党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙
49、、把稳思想之舵；加强理论学习，提升理论素养。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，能促使党员干部自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。（3）答案示例：将个人理想追求同国家和民族的命运相结合，树立和坚定理想信念。勤奋学习，提高为国家、社会、人民作贡献的本领。投身社会实践，在实践中增长才干。【解析】【分析】本题以中共中央开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为背景材料，考查实践是认识的基础、文化对人的影响、社会主义核心价值观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。【详解】第（1）
50、问，本题要求考生运用实践与认识关系的知识说明“学是为了用，用是更重要的学的观点。考生在解答本问时，首先要认真分析设问，明确知识范围为实践与认识关系的知识，然后结合材料具体分析学与用的关系，答题时注意将理论与材料有机结合起来。第（2）问，本题要求考生运用文化生活知识分析在党员干部中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的理由，在解答本问时，考生应首先分析设问，明确在党员干部中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意在用先进的思想影响人，由此可以确定具体的知识点为文化对人的影响及社会主义核心价值观，然后结合材料进行分析即可。第（3）问，本题为开放性设问，要求考生就中学生应如何坚守初心提出三条建议，考生在答
51、题时应注意从中学生自身这一角度思考，具体可从学习、理想、实践等角度作答，考生答题时既要注意思维发散，又不能偏离主题。【点睛】第（1）问，本题属于分析说明类，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想知识要点。第二步，回归教材，确认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答，将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。第（2）问，本题属于“理由类”主观题，以“的理由”的形式呈现。结合本题特点，可按理论依据+意义的方式组织作答。理论依据即文化生活的原理知识，涉及到本题即文化对人的影响的表现、文化对人的影响的来源，最后结合试题设问指向总结“意义”。意义需考生围绕试题主题阐发，一般用“有利于”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表述。第（3）问，开放性试题，对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
