1、-1-2017 年重庆一中高 2018 级高三第一次定时练习语文试题本试题卷共 8 页，22 题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟祝考试顺利【注意事项】1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。第卷阅读题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。（每题 3 分，共 9 分）所谓“人文信仰”，它的启发来自
2、现代学者提出的“人文宗教”。新儒家认为，儒家传统是一种不出世的却具有超越性的东方宗教，它不像其他的宗教，需要有神，有耶稣、安拉等外在权威。它不需要外在的权威，它有一种具有内在超越性的信仰。内在超越性，也就是道德心，如孟子所谓“仁义礼智”。儒家传统的这一特质，若称为中华“人文信仰”更准确。“人文信仰”在儒释道中都有，儒家比较典型，儒家是“以出世的心态行入世的功德”，在世俗社会中要完成人之为人的使命。一是个体生命的健全，即诚意、正心、修身；另外就是建功立业，即把“立德、立功、立言”当作人生追求。人的本质是一切“社会关系的总和”，人类具有经济的、政治的、道德文化的属性。但道德文化属性应是人的最高属性
3、，是人之为人的最高本质。信仰体系当中，儒家肯定人首先要解决肉体的存在问题，这并非一般人理解的儒家是重义轻利的。儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿，认为这也是治国理政者须关注的重中之重。如孔子所说“富之”“足食”“因民之所利而利之”；孟子所说“易其田畴，薄其税敛，民可使富也”；荀子也说“足国之道：节用裕民，-2-而善臧其余。节用以礼，裕民以政”。在这个基础上，儒家重视和强调人的精神生活，特别是人的道德、文化。这是儒家生命大智慧的主要内涵。儒学是仁学，但一般只讲“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”。关于“爱他人”，孟子曾发挥为“亲亲而仁民，仁民而爱物”，将“爱他”或
4、“他爱”推展为亲亲、仁民、爱物这样三个由近及远的层次。实际上，孔子讲“古之学者为己”，就彰明了儒学仁学的首要内涵就是“为己之学”。“为己”并不是自私自利，他是先成就自己。这和现代人生存理念是一致的。一个人要把自己最好的东西开发出来，成长为一个士，再成长为君子，成长为顶天立地的大丈夫，然后你才能去齐家治国平天下。荀子说过：“知者自知，仁者爱人”，说的就是这个道理。“义”在孟子这里发挥得比较到位。义利并重，以义驭利，这是孟子对儒家核心价值的阐发。儒学不是不讲功利，而是认为在功利之上有一个更高的价值，更高的原则，并借此来引领、驾驭功利。这也是对道义上的担当精神的高扬。荀子则进一步发挥了“礼法”范畴。
5、他把“仁”“义”这个基本的人文信仰转化成内规矩和外规矩。内规矩即德的柔性约束，外规矩即法的刚性约束。德与法统一起来就是礼或礼法。德与法一起，共同来约束人们的行为，形成普遍的秩序与和谐。因此，荀子是儒家“治统”的系统阐释者，是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介。（本文选自 2017 年 4 月 1 日新华网发展论坛，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.新儒家认为，儒家传统是一种东方宗教，它不需要外在权威。内在超越性，亦即道德心，是儒家传统的一个特质。B.儒释道中均有“人文信仰”，但儒家比较典型。它是“以出世的心态行人世的功德”，它要完成在世俗社会中人之为人的使命。C
6、.政治属性、经济属性和道德文化属性都是人类所具有的属性。但其中道德文化属性应是人的最高属性和最高本质。D.一般人认为儒家重义轻利。实际上，儒家也看重对人的物质生活的安顿，认为治政者必须关注“利民”“富民”“裕民”，这体现了儒家的生命大智慧。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是-3-A.“人文信仰”这一说法是受现代学者“人文宗教”的启发而得来的。儒家的“人文信仰”就是要完成健全个体生命和建功立业的使命。B.文中引用孔子、孟子、荀子关于“利民”“富民”“裕民”的言论，是为了证明儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿。C.儒学即仁学。仁学不仅仅讲爱他人，也讲爱自己。但不论是孟子的“亲亲而仁民，
7、仁民而爱物”，还是孔子的“为己之学”，都应该是儒学仁学的重要内涵。D.儒家不是不讲功利，而是要“义利并重，以义驭利”。荀子则把“仁义”转化成内外规矩，此即儒家所讲的“礼”。而“礼”是用来协调义利关系的。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是.A.孔子言“因民之所利而利之”，这也是孔子“仁政”思想的体现，而这对当代治政者来说，也有重要启示和现实意义。B.孟子的“亲亲”“仁民”“爱物”，从家庭、社会到宇宙万物，层层深入地阐发了“仁”的内涵，树立了儒家仁者形象。C.“知者自知，仁者爱人”蕴含了欲为“大丈夫”必先为“士”的道理。一个人首先要成就自己，成为一个顶天立地的大丈夫才能齐家治国平天下。D.荀
8、子是儒家“治统”的系统阐释者，儒学由此向政治儒学转化。后世很多儒学家的治政思想为当时统治者所用就是明证。（二）文学类文本阅读（15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。白鹿原奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。
9、我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意，赵季-4-平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳
10、。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个
11、高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右手握着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场，短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音我能想到的这些语言，似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋
12、漓，久久难以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的心绪。这样富于艺术魅力的老腔，此前却从未听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心底如若有老腔的旋律不进响动，肯定会影响到我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到笔下-5-文字的色调和质地。后来，有作家朋友看过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说白鹿原是写关中大地的，要是有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是一笔或几笔画面，而是整个叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫直到后来小说白鹿原改变成话剧，导演林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧白鹿原登上了北京人民艺术剧院的舞台。后来还想再听老腔，却难得如愿。不
13、过两年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当属一种心灵的应和、纯正的观众东府地方的发音，观众能听懂多少内容可想而知，何以会有如此强烈的呼应和感染力？我想到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。我在那一刻颇为感慨，他们无论秦腔或老腔原本就这么唱着，也许从宋代就唱着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现在，一
14、直在乡野在村舍在庙会就这样唱着，直到今晚，在中山音乐堂演唱，我想和台上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有一定的效应，确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时，节目主持人濮存昕却做出了一个令全场哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼唱。观众顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开间距，寻求客观欣
15、赏的举措是多余的。4下列对文章内容的理解，最恰当的一项是（4 分）A作者产生神秘感的原因是看见演唱老腔的是白发白眉老汉等一群关中农民。-6-B演员以木砖连续敲击长条板凳发出的响声经常掩盖了观众的掌声与叫好声。C朋友为小说白鹿原没有写老腔的笔墨而感到遗憾，作者对此深有同感。D老腔从宋代唱到现在，从乡野唱到音乐厅，说明这种表演形式一直很流行。5作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。（5 分）6文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。（6 分）（三）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一诗词，除了课堂与考试，也可以变成中
16、国诗词大会这样的综艺节目，引发全民追捧；二胡，除了街头与舞台，也可以走进直播平台，中央民族乐团中胡首席蔡阳的一次演出，吸引 215 万观众；故宫除了景点与博物馆，也可以化身折扇、玩偶、便签，一年文创产品的销售额达 10 亿元传统文化，正抖落历史的尘与土，脚步轻快地跟上了时代。日前，中办国办印发国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开
17、发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲琵琶行，在陈寅恪先生的笔下，成就了元白诗笺证稿这样的名著；在今天“90 后”“00 后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。-7-季羡林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，
18、也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目中国诗词大会的观众人数累计达到11 亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词？有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味？诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。（摘自光明日报2017 年
19、 5 月 10 日期）材料二一场二胡直播吸引 215 万用户，一位古筝主播年收入超千万元平日里许多传统艺术表演家想都不敢想的受关注度，真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传统音乐艺术表演家身上。箜篌、古筝、琵琶这些普通人在古诗词里读到，却没有什么机会看到的乐器，正由演奏者在直播平台上真实展现。平日里“冷门”的传统乐器，为什么放到网络直播平台上就“火”了？这首先要归功于互联网传播的助力。比如，中央民族乐团中胡首席蔡阳，平时如果到国家大剧院演出，观众最多的时候也不过 2000 人左右。这还是在文化资源和传统艺术爱好者集中的北京。但是，一旦网上直播，艺术传播突破了时空障碍，全国甚至全世界喜欢这门艺
20、术的人都可以观看。（摘自人民网 2016 年 4 月 7 日）材料三全国政协委员、非物质文化保护专家田青表示，传统艺术要坚守住本质的东西，不能为了迎合流行而搞“转基因”。田青委员坦言，在传统艺术保护问题上自己是“保守派”，传统艺术要坚持自己本质的东西，不能“转基因”。“转基因的结果就是迎合人，这不是艺术家要做的事，艺术家要有自己的坚持和创造。”田青认为，对于传统文化和传统艺术，让自己原汁原味保持自己的基因不变非常重要。“假如为了迎合年轻人，所有的戏剧都改成流行音乐了，那干吗还要 200 个剧种，”田青表示，传统艺术的从业人员要坚持自己的底线，比如昆曲古琴要有一定文化积-8-累和修养才懂得欣赏，
21、不能因为听众现在还没达到这一修养就迎合。（摘自中国日报2015 年 3 月 3 日）7.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3 分）A.上述三则材料，分别来源于报纸和网络，所谈内容各有侧重，但它们有一个共同点，那就是同时都关注了传统文化的保护和创新这个话题。B.材料一、材料二都谈到利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。材料二侧重谈利用互联网传播的助力，使艺术传播突破时空障碍。C.从材料二可知，把传统艺术放到直播平台去表演，让观众看到更多平时看不到的乐器，这种形式更优于在音乐厅、剧场表演的传统形式。D.材料三中田青委员认为传统艺术要坚守住本质的东西，让传统文化和传统艺术原汁原味保持自己的基
22、因。他明确反对将戏剧改成流行音乐。8.下列针对上述材料的分析，合理的两项是（4 分）A.材料一中以季羡林的故事为例，来说明我们的传统文化要避免“绝学化”，不能像德国的“梵文”那样“阳春白雪”，需要亲近普通民众。B.材料一提出不能“丢弃了内在的魂魄”，材料三提出“坚守住本质的东西”，都是为了强调传统文化的传承不能媚俗，不能自降格调来迎合观众的口味。C.材料一以综艺节目中国诗词大会为例，来说明传统文化要找到新的落点，才能焕发新一轮的蓬勃的生命力。D.材料二运用数字说明，通过网络直播平台，无论是观看人数还是经济收入，传统表演艺术家都可能得到体面的回报。E.材料三强调，传统艺术的从业人员要坚持底线，如
23、需要一定文化积累和修养才懂得欣赏的昆曲古琴，就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络直播。9.为了更好地传承和发展传统文化，应该注意哪些方面？请根据三则材料概括并作简要分析。（5 分）二、古诗文阅读鉴赏（35 分）（一）文言文阅读（19 分）-9-阅读下面的文言文，完成 1013 题。曹震，濠人。从太祖起兵，累官指挥使。洪武十二年，以征西番功封景川侯，禄二千石。从蓝玉征云南，分道取临安诸路，至威楚，降元平章、阎乃、马歹等。云南平，因请讨容美、散毛诸洞蛮及西番朵甘、思曩日诸族。诏不许。又请以贵州、四川二都司所易番马，分给陕西、河南将士。又言：“四川至建昌驿道经大渡河往来者多死瘴疠询父老自眉州
24、峨眉至建昌有古驿道平易无瘴毒已令军民修治。请以泸州至建昌驿马，移置峨眉新驿。”从之。二十一年，与靖宁侯叶升分道讨平东川叛蛮，俘获五千余人。寻复命理四川军务，同蓝玉核征南军士。会永宁宣慰司言，所辖地有百九十滩，其八十余滩道梗不利。诏震疏治之。震至泸州按视，有支河通永宁，乃凿石削崖，令深广以通漕运。又辟陆路，作驿舍、邮亭，驾桥立栈。自茂州，一道至松潘，一道至贵州，以达保宁。先是行人许穆言：“松州地硗瘠，不宜屯种。戍卒三千，粮运不给，请移戍茂州，俾就近屯田。”帝以松州控制西番，不可动。至是运道既通，松潘遂为重镇。帝嘉其劳。逾年复奏四事：一，请于云南大宁境就井煮盐，募商输粟以赡边。一，令商入粟云南建昌
25、，给以重庆、綦江市马之引。一，请蠲马湖逋租。一，施州卫军储仰给湖广，溯江险远，请以重庆粟顺流输之。皆报可。震在蜀久，诸所规画，并极周详。蜀人德之。善政自誉，蓝玉败，疾谓与震及朱寿诱指挥庄成等谋不轨，密诏论逆党，以震为首，并其子炳诛之。（选自明史曹震传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A四川至建昌/驿道经大渡河往/来者多死瘴疠/询父老自眉州峨眉/至建昌/有古驿道平易/无瘴毒已/令军民修治/B四川至建昌驿/道经大渡河/往来者多/死瘴疠询/父老自眉州峨眉/至建昌有古驿/道平易/无瘴毒已/令军民修治/C四川至建昌/驿道经大渡河往/来者多/死瘴疠/询父老/自眉州峨眉/至建
26、昌有古驿道/平易无瘴毒/已令军民修治/D四川至建昌驿/道经大渡河/往来者多死瘴疠/询父老/自眉州峨眉至建昌/有古驿道/平易无瘴毒/已令军民修治/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）-10-A西番，即西羌，族种最多，自陕西历四川、云南西部皆是，其散处河、湟、洮、岷间者，古为国患尤剧。B驿，旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公文用的马。如：后数日驿至。（后汉书张衡传）C奏，常称启奏、奏议、奏疏、奏折、奏本等。封建时代下级对上级陈述意见或说明事情。如：拔刀斫前奏案。D密诏，秘密的诏书，一般表述是古代皇帝或者太后、太子等皇族直系权力人员紧急或秘密留下的文书和
27、口谕。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A曹震跟从太沮起兵，屡立战功。曹震跟随太祖起兵，累积功劳被任命为指挥使。因征讨西番有功封为景川侯，食禄二千石。后跟蓝玉征讨云南，降服元平章、阎乃、马歹等人，讨伐平定了东川叛蛮，俘虏五千余人。B曹震受诏治理河滩，顺利疏通。诏令曹震治理疏通滩堵塞，他到泸州视察，看到了有条河直通永宁，于是凿石削崖，加深、扩广河道，达到通漕运的目的，又开辟陆路，兴建驿舍邮亭，架桥立栈，量后通达保宁。C曹震创建松潘重镇，积极建议。曹震治理运道畅道，松潘成为重镇，太祖嘉奖曹震的功劳。过了一年，他又上奏了四件事：掘井煮盐、运粮固边、粮钱换马、免马湖租、顺江送
28、粮等。他的奏请得到了允准。D曹震治蜀善政有誉，未得善终。曹震在治蜀中，管理良好很有声誊，因蓝玉叛逆事情败露，有人妒忌他，就污告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨。密诏追论逆党，曹震与儿子曹炳一同被杀。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）松州地硗瘠，不宜屯种。戍卒三千，粮运不给，请移戍茂州，俾就近屯田。（5 分）（2）震在蜀久，诸所规画，并极周详。蜀人德之。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。清明【唐】孙昌胤-11-清明暮春里，怅望北山陲。燧火开新焰，桐花发故枝。沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。不及林间鸟，迁乔并羽仪。【注】陲：边陲，国
29、境，靠边界的地方。沈冥；指隐居的人。14下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（5 分）A首联起笔“暮春”，“怅望北山”让人联想到孤独惆怅的环境，“陲”指靠边界的地方，暗示生活艰辛，身处战争频繁的边疆。B颔联写新取得的火种闪耀着光焰，梧桐老枝又开满桐花。巧用清明“燧火”光焰，枝头“桐花”等，烘托了诗人的悲凉心境。C诗的前四句描写选用了典型意象，并通过借景抒情、情景交融、点面结合等手法对清明暮春的描写来表现诗人的“惆怅”之情。D颈联提出了如何摆脱愁悲心境的办法，可是隐居的人生活平淡毫无起色，自觉羞对年年更新的花草，再不好意思邀朋聚宴了。E尾联成为全诗的精彩所在，诗人感叹自己还不如这些林间的飞鸟
30、，它们自由地从一棵树飞向另一棵树，还有乔迁之喜和美丽的羽毛。15诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（5 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）（1）韩愈师说中“闻道有先后，”两句，阐释人懂得道理有先有后、技能学问上各有各的所长，从而强调了人与人之间应该相互学习的道理。（2）李白蜀道难中“，”两句，以夸张手法写连绵的山峰距天不足一尺，枯松倒挂在绝壁上，描绘出悬崖之高之险。（3）范仲淹渔家傲秋思中“，”两句，写景用典，描写了边塞地区秋天的风光，表达思归之情。第卷表达题三、语言文字应用（19 分）-12-17.下列各句中，加点成语使用
31、不恰当的一项是（3 分）A.“中国诗词大会”带着深埋于中国人心中的文化基因，用国人耳熟能详的诗词，在带领观众重温中华经典的同时，完成了一次沟通古今的精神之旅。B.“五一”小长假首日，从久负盛名的黄鹤楼，到拥有美丽传说的古琴台，再到古色古香的磨山楚城，来湖北武汉旅游的各地朋友不绝如缕。C.当“单打独斗”已经无法实现产业整合，那么“抱团出海”就成了理性的必然选择，于是民营资本共同发起设立的授资控股实体便应运而生。D.对于所有经历过高考的人，高考都将是青春的记忆，成长的历练。就像生活中许多不得不做的事情一样，不要逃避、全力以赴。考完以后，继续前行。.18下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A从长远
32、来看，任何一个足球强国，不管大小贫富，都要有一定数量的足球人口和青少年后备力量，这是成为我国足改方案特别强调校园足球重要性的原因。B“人肉搜索”已经不再是普通的网络行为，而是会给某些当事人带来物质损失和精神伤害，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。C近日热播的国产记录片第三极，完全没有空洞地说教，而是融合了许多生动故事和人生感悟，让观众对世界的第三极有一个充分的感性的认识。D人们好似才从那种微妙的情绪中走了出来，无论是在场内还是在场外，普鲁申科总能牵涉观者的全不情感，这是与生俱来的能力，也是后天不断锤炼的结果。19.下面的邀请函，其中有三处不合规范或错误，请找出并改正。（3
33、 分）邀请函尊敬的易中天校友：您好！母校语文组将于 5 月 20 日举办围绕“传承国学精华，共襄儒雅六中”为主题的国学周活动，作为我校的杰出校友，“中国儒学第一人”，我们向您发出诚挚邀请，请您务必回母校给同学们作有关国学的讲座，并抛砖引玉引领同学们传承国学，放飞梦想，实现价值！我们恭候您的光临！X X 六中语文组2017 年 5 月 18 日改为-13-改为改为20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样，_。因此科学家们探索其它星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前
34、提依据。_，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了适合的条件，_。21.下面是有关研究机构关于中日韩美四国“高中生学习意识和生活意识比较”的调查数据表。请根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征，并从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。要求语言简明，表述准确。每条“特征”不超过 20 个字，“建议”不超过 30 个字。（5 分）国籍学习意识生活意识幸福指数认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识认为“能过上普通的生活就满足了”美国505%878%633%633%838%韩国509%882%707%522%733%日本
35、462%741%522%707%774%中国806%934%458%458%827%四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）有这样一个说法，说有的人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忽略自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。-14-要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。-15-2017 年 9 月月考语文答案【选择题】1.D2.
36、D3.D4C7.B8.B D10 D11 C12 D14A E17 B18 C【解析】1.。D 项原文是指在“利民”“富民”“裕民”的基础上，儒家重视和强调人的精神生活，这才是儒家生命大智慧的内涵。2.D 项礼是德与法的统一，它可以约束人们的行为，形成普遍的秩序与和谐，并非专“用来协调义利关系”。3.D 项原文是说“荀子是儒家治统的系统阐释者，是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介”并非“由此向政治儒学转化”。4CA 选项中作者产生神秘感是因为“我”在关中地区生活了几十年却并没有看到过老腔；老腔和老腔演员得到了“我”的朋友的赞赏，所以我觉得很神秘的原因不仅是这些演员，更重要的是朋友如
37、此推崇。B 选项中并不是演奏声遮住了鼓掌叫好声，而是因为意想不到的表演，让全场震惊、“鸦雀无声”。故 B 选项错误。C 选项在文章第段明确提出“有作家朋友看过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说白鹿原要是有一笔老腔的画面就好了”“我”想到的是“不单是一笔或几笔画面、而是在整个叙述中老腔的气韵弥漫”第段中，也提到过话剧白鹿原加入老腔的演唱后，让“我”“释然”了。故 C 选项正确。D 选项，文中说老腔“也许从宋代就唱着”，从宋代唱到现在，并不能反映出这种表演形式一直很流行。文中没有相关语句。故 D 选项错误。5要点一：开始不知道，不了解，后产生神秘感。要点二：第一次看过老腔表演之后，感
38、到震撼。要点三：再看老腔表演时，怀疑其中是否掺杂了乡情带来的偏爱。要点四：最后认识到自己被老腔征服完全是因为老腔自身强大的艺术魅力。每答对 1 点 1 分，答对 4 点给 5 分6联想。从老腔的强调联想到关中大地特有的生活，点出了老腔源于关中大地、具有浓厚乡土气息的特点。比喻。将老腔的强调比喻为骤雨击拍秋禾的啸响、雨润麦苗的柔声等，既写出了老腔的雄浑奔放，又写出了婉约平和，将抽象的感觉化为形象的画面，生动地-16-写出了老腔给作者带来的感受。排比。几个句子构成排比，强化了作者自己聆听老腔时的内心感受。化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”等
39、，丰富了作品的文学意蕴。每答对 1 点 2 分，答对任意 3 点即可得 6 分。7.A 项材料二并没有谈到传统文化保护。C 项“网络直播优于传统表演形式”的说法过于绝对。D 项田青委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐”。8.A 项“不能像德国的梵文那样阳春白雪”说法错误。季羡林的故事是以梵文绝学的凄凉景象，引出传统文化要避免“绝学化”需要亲近普通民众的观点。C 项原文是“传统文化找到新的落点，才有焕发新一轮蓬勃生命力的可能”。E 项迎合听众不一定就是指“网络直播”这种形式。9.加强传统文化的创新发展。改造陈旧的表现形式，赋予现代的表达形式。如利用直播平台、综艺节目、发展文创产品等让
40、传统文化跟得上时代的发展。加强对传统文化的发掘。从深邃和厚重的传统文化中挖掘内涵，获得智慧的启迪。创新发展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。传统文化不能媚俗，不能自降格调，传统艺术要坚持自己的基因不变，不能因为听众文化积累和修养还没有达到一定的水平就去迎合。9.为了更好地传承和发展传统文化，应该注意哪些方面，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，加强传统文化的创新发展；加强对传统文化的发掘；创新发展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。每答对 1 点 2 分，答对 3 点 5 分10D（四川至建昌驿，道经大渡河，往来者多死瘴疠
41、。询父老，自眉州峨眉至建昌，有古驿道，平易无瘴毒，已令军民修治。）11C（封建时代臣子对皇帝陈述意见或说明事情。）12D（“有人妒忌他，就污告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨”理解有误，原文意思是因蓝玉叛逆事情败露，很快就有人告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨。）-17-13（1）松州土地贫瘠，不适宜聚居垦荒，戍守士卒三千人，粮运不能供给，请求移守茂州，使他们就近垦种荒地。（“瘠、俾致”各 1 分，句意 3 分）（2）曹震在蜀的时间很久，管理的地方都有规划，一并十分周详，蜀人（都）很感激他。（“画、德”各 1 分，句意 3 分）【参考译文】曹震，濠州人。跟从太祖起兵，累积功劳被
42、任命为指挥使。洪武十二年，因征讨西番有功封为景川侯，食禄二千石。跟从蓝玉征讨云南，分道攻取临安诸路，至威楚，降服元平章、阎乃、马歹等人。云南平定后，趁机请求征讨容美、散毛诸洞蛮及西番朵甘、思曩日诸族。朝廷下诏令不可。又请求将贵州、四川二都司所买番马分给陕西、河南将士。又说：“四川至建昌驿道，途经大渡河，来往者多半死于瘴毒。询问当地的老人，得知从眉州峨眉至建昌，有古驿道，（道路）平坦且无瘴毒，已经命令军民加以修治。请求把泸州至建昌的驿马，移到峨眉新驿站。”得到许可。二十一年与靖宁侯叶升分兵讨伐平定了东川叛蛮，俘虏五千余人。不久任命统领四川军务，同蓝玉考察征南军士。永宁宣慰司说，所辖之地有一百九十
43、个滩，其中有八十多个滩堵塞不便利。诏令曹震治理疏通。曹震到泸州巡视，看到了有条河直通永宁，于是凿石削崖，加深、扩广河道，达到通漕运的目的。又开辟陆路，兴建驿舍邮亭，架桥立栈，自茂州，一条道路直通松潘，一条道路到贵州，最后通达保宁。最初行人许穆说：“松州土地贫瘠，不适宜聚居种植垦荒，戍守士卒三千人，粮草不能供给，请求移守茂州，可使他们就近垦种荒地。”太祖认为松州控制着西番，不能动摇。至此运道已经畅道，松潘于是成为重镇，太祖嘉奖曹震的功劳。过了一年，他又上奏了四件事：一、请求在云南大宁境内掘井煮盐，招募商人运输粮食以供给边防；二、命令商人输送粮食到云南建昌，替重庆、綦江等地以粮钱换马；三、请求免除
44、马湖拖欠的租子；四、施州卫的军储物资，依赖于湖广，逆江而上十分险远，请求从重庆顺江而下输送粮食。他的奏请得到了允准。曹震在蜀的时间很久，所有管理的地方都有规划，一并十分周详，得到了蜀人的赞颂。良好的管理就有好名誉了，因蓝玉叛逆事情败露，很快有人告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨。密诏追论逆党，以曹震为首，连同他的儿子曹炳一同被杀。14A E（A 项 3 分，“暗示生活艰辛，身处战争频繁的边疆”分析错误，诗中应是-18-“暗示背井离乡，身处十分遥远的边疆”。E 项 2 分，理解诗意有误，“还有乔迁之喜和美丽的羽毛”一句应为“还时不时梳理自己的羽毛”。）15 本诗借用“林间鸟”这一意象，感
45、叹自己还不如林间的飞鸟快乐，（2 分）写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，（1 分）表现了作者为世俗所累，顾及太多却无法达成本心，于是向往自由生活的情感。（3 分）共6 分。【诗歌鉴赏】诗歌大意似乎是这样的：暮春三月，清明时节，我惆怅地望着城北的山边。新取得的火种闪耀着光焰，梧桐树的老枝头又开满桐花。可是我这隐居的人生活平淡毫无起色，羞对年年更新的花草，也不好意思邀朋友欢聚宴饮。可叹我还不如这些林间的飞鸟，它们自由地从一棵树飞向另一棵树，还时不时梳理自己的羽毛。本诗表现了作者自觉为世俗所累，需要顾及的东西太多却无法达成本心，于是向往自由自在生活的心情。诗人借景抒情，这才是
46、他和我们读者的共同享受，这才是艺术，这也是我国古典诗歌所特别擅长的地方。古人曾说过，好的诗，能够“状难写之景，如在目前；含不尽之意，在于言外”。拿这首清明来说，在一定意义上，也是当之无愧的。这首诗，一个艳词也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了最后一句，成为整篇的精彩所在“合”，“不及林间鸟，迁乔并羽
47、仪”。在艺术上，这是由低而高、由近及远的手法。所谓到高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。这些，都是诗人的高明之处，也就是值得我们学习继承的地方吧！16（1）术业有专攻；（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁；（3）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。17.B 本题主要考查成语的正确运用。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象错误，可用“络绎不绝”。耳熟能详：指听得多了，-19-能够说得很清楚、很详细。应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。全力以赴：指把全部精力都投入进去。18C（A 项，结构混乱，可删掉“成为”。B 项，成分残缺，应在“
48、精神伤害”后加上“的行为”。D 项，搭配不当，“牵涉”与“情感”搭配不当，可将“牵涉”改为“牵动”。）19 去掉“围绕”，在举办前加上“以”“务必”改为删掉或者改为“拨冗”“抛砖引玉”改为删掉每条 1 分。20.(1).但它们都是由碳氢化合物组成(2).如果发现某个星球上存在碳氢化合物(3).就完全有可能演化成为生命，每答对 1 点 2 分答对 3点 5 分【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第处结合后面内容“是否有碳氢化合物存在”可知，是由碳氢化合物组成；处结合后面内容可知，如果某个星球上存在碳氢化合物；结合语境，
49、言之有理即可。21.中国高中生的意识特征：每条 1 分学习意识极强，特别关心学习成绩。金钱、独立自主意识比较弱。大部分同学不满足普通生活，幸福指数较高。建议 2 分：中国高中生可通过打工培养独立意识，锻炼社会能力。【解析】试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是中日韩美四国“高中生学习意识和生活意识比较”的调查数据表，结合不同的数据比例等方面分析。点睛：图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。如本题中国高中生的意识特征：学习意识极强，特别
50、关心学习成绩。金钱、独立自主意识比较弱。22【立意探索】材料生动地写出了某些人对别人和自己缺点的不同态度，即只看到别人的缺点，而忽略了自己的缺点。如果只看到别人的缺点，就会产生一种优越的心理，自我感觉良好，会严重影响自己与别人的关系，并把自己孤立起来。同时，还会用自己的优点去和别人的缺点比较，这样就会不知道自己和他人的差距，会影响自己的进步。如果把筐倒过来，我们就会经常看到自己的缺点，并改掉这些缺点，从而促使自己进步。-20-经过“为什么”和“怎样办”两个角度的深入思考后，可从以下几个角度立意：应有包容心，忽略、忘掉别人的缺点；应多审视自己的缺点，克服自己的缺点。也可把这两种立意综合起来，立意为应多审视自己的缺点，多包容别人的缺点。
