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甘肃省武威第十八中学2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析).doc

1、武威十八中20182019年第二学期期末考试高一数学一、选择题:(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.已知全集,则 ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】结合数轴,根据集合补集以及交集定义求结果.【详解】由题可得:,故,选B.【点睛】本题考查集合补集以及交集定义,考查基本求解能力.2.的值为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析:由诱导公式得,故选B考点:诱导公式3.化简得( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查向量的加减运算。4.半径为,中心角为的弧长为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据弧长公

2、式,即可求得结果.【详解】,.故选D.【点睛】本题考查了弧长公式,属于基础题型.5.函数最小正周期为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由题意,故选C【名师点睛】函数的性质:(1).(2)最小正周期(3)由求对称轴.(4)由求增区间;由求减区间.6.下列函数中,是偶函数且在区间上是增函数的是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】逐一分析选项,得到答案.【详解】A.是偶函数,并且在区间时增函数,满足条件;B.不是偶函数,并且在上是减函数,不满足条件;C.是奇函数,并且在区间上时减函数,不满足条件;D.是偶函数,在区间上是减函数,不满足条件;故选A.【点睛】本题考查了

3、函数基本性质,属于基础题型.7.在下列结论中,正确的为( )A. 两个有共同起点的单位向量,其终点必相同B. 向量与向量的长度相等C. 向量就是有向线段D. 零向量是没有方向的【答案】B【解析】【分析】逐一分析选项,得到答案.【详解】A.单位向量方向任意,所以当起点相同时,终点在以起点为圆心的单位圆上,终点不一定相同,所以选项不正确;B. 向量与向量是相反向量,方向相反,长度相等,所以选项正确;C.向量是既有大小,又有方向的向量,可以用有向线段表示,但不能说向量就是有向线段,所以选项不正确;D.规定零向量的方向任意,而不是没有方向,所以选项不正确.故选B.【点睛】本题考查了向量的基本概念,属于

4、基础题型.8.要得到函数的图象,只要将函数的图象( )A. 向左平移个单位B. 向右平移个单位C. 向左平移个单位D. 向右平移个单位【答案】D【解析】【分析】由函数图像的平移变换规律:左加右减即可得答案【详解】,故要得到图象,只需将函数的图象向右平移个单位,故选:D【点睛】本题考查三角函数图象的平移变换,该类题目要注意平移方向及平移对象9.若,设,且,则的值为( )A. 0B. 3C. 15D. 18【答案】B【解析】【分析】首先分别求出向量 ,然后再用两向量平行的坐标表示,最后求值.【详解】, ,当时,解得.故选B.【点睛】本题考查了向量平行的坐标表示,属于基础题型.10.已知,且,则向量

5、在向量上的投影等于( )A. -4B. 4C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据公式,向量在向量上的投影等于,计算求得结果.【详解】向量在向量上的投影等于.故选A.【点睛】本题考查了向量的投影公式,只需记住公式代入即可,属于基础题型.11.已知,则=( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由 得:,所以,故选D12.下列函数中,图象的一部分如图所示的是 ( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】设图中对应三角函数最小正周期为T,从图象看出,T=,所以函数的最小正周期为,函数应为y=向左平移了个单位,即=,选D.二、填空题。13.函数的定义域为_【答案】【解析】函数的定

6、义域为故答案为:14.=_.【答案】2【解析】由对数的运算性质可得到,故答案为2.15.已知与的夹角为求=_【答案】【解析】【分析】由题意可得:,结合向量的运算法则和向量模的计算公式可得的值.【详解】由题意可得:,则:.【点睛】本题主要考查向量模的求解,向量的运算法则等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.16.函数的单调增区间是_【答案】,【解析】【分析】令,即可求得结果.【详解】令 ,解得: ,所以单调递增区间是,故填:,【点睛】本题考查了型如:单调区间的求法,属于基础题型.三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)17.如图,平行四边形中,分别是,的中点,为与的交点,若

7、,,试以,为基底表示、【答案】【解析】分析:直接利用共线向量的性质、向量加法与减法的三角形法则求解即可.详解:由题意,如图,连接,则是的重心,连接交于点,则是的中点,点在上,故答案为:;点睛:向量的运算有两种方法,一是几何运算往往结合平面几何知识和三角函数知识解答,运算法则是:()平行四边形法则(平行四边形的对角线分别是两向量的和与差);()三角形法则(两箭头间向量是差,箭头与箭尾间向量是和);二是坐标运算:建立坐标系转化为解析几何问题解答(求最值与范围问题,往往利用坐标运算比较简单)18.已知角终边上有一点,求下列各式的值(1); (2)【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据三角函

8、数的定义,可知;(2)原式上下同时除以,变为表示的式子,即可求得结果.【详解】(1) (2), 原式上下同时除以 .【点睛】本题考查了三角函数的定义,属于基础题型.19.已知,与的夹角为,当实数为何值时,(1);(2).【答案】(1);(2)【解析】试题分析:(1)利用平面向量共线的判定条件进行求解;(2),利用平面向量的数量积为0进行求解试题解析:(1)若,则存在实数,使,即,则,解得得;(2)若,则,解得.考点:1.平面向量共线的判定;2.平面向量垂直的判定20.已知为第三象限角,(1)化简 (2)若,求的值【答案】(1)见解析;(2).【解析】利用指数运算、指对互化、对数运算求解试题分析:(1)(2)由,得。又已知为第三象限角,所以,所以,所以=10分考点:本题主要考查了诱导公式、同角三角函数基本关系以及三角函数符号的判定。点评:解决此类问题的关键是掌握诱导公式、同角三角函数基本关系以及三角函数符好的判定方法。诱导公式的记忆应结合图形记忆较好,难度一般。

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