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五年级下语文导学案19顶碗少年_语文s版.docx

19 *顶碗少年课型:合作探究+自我展示总课时:一课时学习小主人:学习目标:1.认识“疚”“胛”等3个生字;积累“惊羡”“歉疚”“颓丧”等词语。2.读懂课文内容,抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写,了解少年是怎样从失败到成功的。(重点)3.懂得不论遇到多少艰难曲折,都不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。理解课文中耐人寻味的语言,体会作者表达的思想感情。(难点)闯关一:我的学习我做主1.快速浏览课文,我要给课文划分段落。2.默读课文,我能用自己的话说说课文主要写的是什么。_闯关二:我的表现最精彩探究点一:顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的?他为什么能这样做?_探究点二:结合观众们的表现,你能想象顶碗少年当时的心理活动吗?_探究点三:作者为什么说顶碗少年是一位强者?_探究点四:读读课文的最后一个自然段,在读了全文后,你对这一个自然段有怎样的理解,能结合课文内容谈谈吗?_闯关三:我的知识我整理找出下列词语中的错别字并改正。坐无虚席( ) 喝采鼓掌( ) 令人惊献( ) 不荒不忙( ) 不知所错( ) 惊心动破( )前途藐茫( ) 柳暗花名( )参考答案闯关三:坐座 采彩 献羡 荒慌错措 破魄 藐渺 名明

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