1、第一框文化的民族性与多样性课 标 要 求研 学 导 航感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值(教师用书独具)议题一| 文化的民族性的地位和作用是什么一、民族文化的地位和作用1地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。思考民族文化是民族的唯一标识吗？提示：民族文化是民族的重要而非唯一标识。2作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。二、民族文化的形成每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。三、民族文化的
2、核心和体现1核心：价值观是民族文化的核心和灵魂。2体现：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。思考民族文化只能通过民族节日等外在形式展现出来吗？ 提示：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面，不仅仅是外在形式。 近年来，少数民族儿童文学中，逐渐形成了一个女作家群，创作势头很猛。她们来自祖国各地，创作题材内涵丰富丰厚、艺术表现方式新颖新巧，都写出了与众不同的别致与前所未有的殊异。如回族作家白山的猩猩语录、马金莲的长河、郑春华的奇妙学校、蒙古族作家韩静慧的一树幽兰花落尽、满族作家王立春的梦的门、哈萨克族作家阿瑟穆小七
3、的从前啊，有一只猫小宝、达斡尔族作家晶达的塔斯格有一只小狍子、纳西族作家和晓梅的东巴妹妹吉佩儿等，作品多元多样、多姿多彩。(1)(结合具体事例，培养透过现象把握本质的科学精神)结合材料，分析少数民族儿童文学多元多样、多姿多彩的原因。(2)(依托具体问题，考查科学认知等学科素养)试分析说明为什么要让儿童文学彰显更加丰厚的民族性？提示：(1)每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，都展现着这个民族的历史和现实。 (2)民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。文化塑造人，让儿童文学彰显更加
4、丰厚的民族性，能展现深刻的民族文化内涵、深切的民族情感意蕴，有利于增强民族文化的认同感和归属感，培育担当民族复兴大任的时代新人。 1民族文化的两个表现精神层面体现在民族价值观(民族文化的核心和灵魂)、民族思维方式、民族性格等物质载体层面体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等2正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系 方向 文化是民族的文化是世界的 含义 各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征 不同民族文化之间存在共性和普遍规律原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律 联系 文化的民族性和世界性的关系
5、是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化 特别提醒：各民族文化具有各自特征的具体原因(1)各民族文化的差别是由各民族不同的自然环境、经济方式、社会状况、文化特点等造成的。 从各民族所处的地理环境看，必然会在各方面存在重大差别。 从历史发展看，各民族也不平衡。不同的经济制度必然形成不同的物质生产和物质生活习俗。各民族的社会发展的不同，各民族历史进程的
6、不同，反映在文化上，便构成各个不同历史时期的民俗并存的特点。 从文化上看，各民族也有很大差别。文化上的差别使各民族在衣食住行、社会交往、人生仪礼、游戏娱乐等各个方面都形成了差别明显、各具特色的民俗风情。 此外，在民族性格、社会心理、审美情趣、传统惯制等方面，各民族也有所不同。 (2)除民族间的差别外，同一民族也常因地理环境、气候条件等不同而在民俗上产生地区间的明显差别。 【典例】 纳西古乐源于唐宋时期中原的词牌、曲牌音乐、道教科仪音乐、洞经音乐和皇经音乐。由于这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏，在流传中逐步融合了纳西族的格调。由此可见，纳西古乐()具有鲜明的地域特征，其性质是由丽江地理环境决定的
7、具有强大生命力，是促进丽江经济社会发展的根本动力具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史，是纳西族人民长期社会实践的产物ABCD思维建模审设问事件限定：纳西古乐；角度限定： 未限定审材料源于唐宋时期中原的词牌、曲牌音乐、道教科仪音乐、洞经音乐和皇经音乐在流传中逐步融合了纳西族的格调析选项纳西古乐长期在纳西族地区广泛演奏，在流传中逐步融合了纳西族的格调，具有鲜明的民族特色，是纳西族人民长期社会实践的产物，是中华文明的重要组成部分，正确；受地理环境的影响，不同地域的文化具有不同的特点，中“决定”错误；中“根本动力”错误。悟技巧分析事物发展的成因时，要注意外因的重要作用，但不要将这
8、一作用夸大化。定答案D【训练】著名作家、民俗专家冯骥才先生认为，春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产。他认为，“节日的本质是精神的，看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”据此可知()民族节日是民族文化的核心和灵魂价值观构成民族文化的核心和灵魂春节是中华民族历史文化成就的重要体现春节是人类的文化财富，彰显出各民族文化的趋同性A B C D 思维建模审设问事件限定：“此”；角度限定：“可知”审材料非物质文化遗产指向历史文化成就，本质是精神的指向价值观。析选项价值观是民族文化的核心和灵魂，错误，正确；正确，“春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产”说明了这一点；错在“趋同”。定
9、答案C议题二| 为什么要尊重文化多样性一、文化具有多样性的原因每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。二、尊重文化多样性的原因1文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。2不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。3只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。4世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。判断世界各民族文化有优劣之分。()提示：错误。各民族文化没有高低优劣之分，都是世界文化的重要组成部分，都对世界文化的繁荣作出了自己的贡
10、献，因此世界各民族文化地位是平等的。 三、尊重文化多样性的要求1面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。判断世界各国应彼此尊重和认同对方文化。()提示：错误。正确的态度是认同本民族文化，尊重其他民族文化。2相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。人类文明作为多样性的存在，是人类社会的客观事实，也是人类社会生生不息、得以发展的内在动力。各国在长期的社会发展和历史演进过程中，由于自然环境、历史条件、观念体系、理想信仰以及心理构造、国民素质、制度设计等方面的差异性，形成了具有自己独特个性色彩的文明样式，这是历史发展的必然结果
11、。一种文明的发展并不排斥其他文明的发展，也不必然地以其他文明的衰亡为前提。各个国家、各个民族都为人类文明的发展作出了贡献。每种文明都会从其他文明中汲取养分，同时也给其他文明以不同程度的影响。随着经济全球化步伐加快，不同文明之间的交流日趋活跃。文化因素在新世纪发挥的作用日益重要，文化实力在综合国力中的重要性日益增强，文化对国际关系的影响加大。(1)(依托理论评论，培养科学认知等科学精神)结合材料，分析各国形成具有独特个性色彩的文明样式的原因。(2)(通过具体问题，考查科学认知、求真务实等学科素养)结合材料，分析我们应该如何对待各国各民族文明间的差异。提示：(1)每一个国家和民族的文化都扎根于本国
12、本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。(2)在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。1尊重文化多样性的原因(1)必要性 文化多样性表征文化存在的丰富程度。世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(2)重要性 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他
13、民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。特别提醒：尊重文化多样性要注意的几个问题 第一，不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 第二，不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，而是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 第三，尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题的两个方面。 第四，尊重文化多样性，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。 2正确对待中外文化(1)对待不同文化的态度是不同的对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同
14、，不排斥“去其糟粕”的可能。对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存异”。(2)坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。(3)反对错误倾向认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和
15、尊重。尊重文化的多样性，要在各民族文化平等的基础上，相互交流，取长补短，以实现各民族文化的共同发展。特别提醒：指导思想一元化与文化发展多样性的关系 (1)文化发展必须坚持指导思想的一元化，抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，保证文化发展的社会主义方向。 (2)促进社会主义文化的繁荣，必须尊重文化多样性，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，立足社会实践，推动文化创新。 【典例】有人说，美国人是用脑子吃饭：一天消耗多少热量，就补充多少能量，很少讲究口味。法国人是用心吃饭：法国大菜的制作选料之讲究、做工之精细、色彩之搭配均堪称世界之典范。日本人是用眼吃
16、饭：日本饮食风格是少而精，做得量很少，但食材选择和器皿非常讲究。中国人是用嘴吃饭：中国人吃饭最讲究口味，酸、甜、苦、辣、咸，各有所爱。这一差异表明()不同国家的文化没有任何相似之处文化多样性表征文化存在的丰富程度民族文化的差异性体现世界文化多样性世界文化的繁荣推动着民族文化的发展ABCD思维建模审设问事件限定：“这一差异”；角度限定：“表明”审材料材料中的各种差异指向民族文化的多样性，也说明世界文化的丰富性析选项文化具有世界性，不同国家的文化有相似之处，错误；颠倒了世界文化与民族文化的关系，排除。美国人是用脑子吃饭，法国人是用心吃饭，日本人是用眼吃饭，中国人是用嘴吃饭，不同民族的生活方式不同反
17、映了世界文化的多样性，文化丰富多彩，故说法正确。悟技巧各种文化之间的关系，要坚持共性与个性相结合的原则进行认识或判断。定答案C【训练】习近平总书记曾指出，当今世界有75亿多人口，200多个国家和地区，2 500多个民族，5 000多种语言。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。这启示我们 ()各民族文化是优秀文化的组成部分文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求必须遵循各民族文化平等原则发展民族文化必须尊重本民族文化 A B C D 思维建模审设问事件限定：“这”；角度限定：“启示我们”审材料不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋指向文化的多样性；没有优劣之别指向平等原
18、则析选项各民族文化不一定都是优秀文化，说法有误；发展民族文化必须尊重文化多样性，排除；符合题意，当选。定答案B近年来，中国动画不再满足于“圈地自萌”，而是以更自信的姿态走出国门。伍六七哪吒大圣归来等影视作品纷纷在海外上映，让中国动画再次闪耀世界。动画伍六七以主人公伍六七寻找失去的记忆为故事主线，通过讲述伍六七在帮助别人和寻找自我的过程中，最终用爱化解仇恨与偏见的故事。以“爱与包容”为内核，在带给观众欢乐的同时也表达了对生活的热爱，使得伍六七不仅能触动中国观众，也能更好地与海外观众建立情感共鸣。(1)结合材料，运用文化多样性的知识，分析中国动画伍六七为什么能以自信的姿态走出国门。 (2)“和而不
19、同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应该坚持“和而不同”，提倡不同文化间的和谐共处、取长补短。我们应如何做到“和而不同”？ 四翼要求基础性本题多角度考查文化的多样性等基础知识，启示我们从多个方面或方向去掌握基础知识应用性解答本题，需要运用文化多样性的知识，从原因和措施两个角度去分析现实问题，启示我们在掌握知识时，要注意去寻找其在生活中的具体体现综合性本题既考查对知识的全面性理解，又要求结合设问要求，运用逻辑推动、辩证分析等能力去解答问题，启示我们平时要注意解题中的逻辑思维的训练创新性本题借助动画界的典型成功事例，贯彻文化自信等学科素养，巧妙切入，突出考查知识的迁移应用，启示我们学习知识时要坚持核心价值引领和典型素材的使用答案 (1)文化具有民族性和多样性，不论是中华文化，还是其他民族文化，都是人类实践创造的成果，都有着共性和普遍规律。中国动画伍六七在剧情设置上找到人类情感的共同点，既具有鲜明中国元素又有国际化讲述，让更多国外观众了解当下的中国。 (2)要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。要加强文化之间的交流与交融，正确对待外来文化。