1、前两句话写出了初春二月自然景物的特点。小草钻出地面，黄莺天上飞，杨柳枝条随风飘荡，这美丽的景色令人陶醉。后两句写出了人物的活动，儿童放学归来，迎着春风放着风筝，同时也放飞希望。孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。刻画了孩子们的天真烂漫，映衬出了孩子们的童趣和开心的感受。前两句描绘了柳树的静态美。把柳树比作碧玉，不仅突出了柳树的绿，还让绿有了光泽感，将春天柳树的生机勃勃展现得淋漓尽致；后用丝绦作比，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻句不仅让静态中的柳树有了色彩美、形态美，还让我们感受到了柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把诗人对柳树的赞美，引向对春天的赞美。生字音
2、序拼音部首笔画结构组词诗Ssh讠8左右古诗村Ccn木7左右村庄童Ttng立12上下童话碧Bb石14上下碧玉妆Zzhung丬6左右化妆绿Ll纟11左右绿色丝Ss一5上下丝线剪Jjin刀11上下剪刀莺Yyng艹10上中下黄莺拂Ff扌8左右吹拂堤Dd土12左右堤岸柳Lli木9左右柳条醉Zzu酉15左右沉醉咏Yyng口8左右吟咏绦Tto纟10左右绦带裁Cci戈12半包围裁开一.多音字l（绿色）绿l（绿林好汉）二.词语解释1.莺：鸟名,身体小，嘴短而尖，叫的声音清脆。吃昆虫,是益鸟。2.拂：掸去，轻轻擦过。3.堤：用土、石等材料修筑的挡水的高岸。4.醉：沉迷，过分地爱好。5.春烟：春天的水汽，雾气。6.
3、咏：用诗词等来叙述，在本课是歌颂、赞美的意思。7.碧玉：绿色或暗绿色的软玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。8.妆：修饰，打扮。9.一树：满树。10.万条：泛指柳树枝条多。11.细叶：又细又嫩的叶子。12.裁：剪裁。13.似：好像。几个感官动词说明孩子们在找春天的过程中，感受到了春天的美好，也表现出孩子们发现春天的欣喜之情。作者抓住刚刚发芽的枝条的特点，将嫩芽比作春天的音符，形象生动地表现了春天的美妙。“早开的野花”带给人惊喜，它们星星点点地绽放，像眼睛一样装点着春天，这个比喻恰到好处地表现出了初春景色的特点。“探”字写出了小草的活力，让“我们”仿佛看到了小草悄悄钻出地面的样子，展现了春天到来时的勃
4、勃生机。把小草比作“眉毛”形象生动。“脱”、“冲”、“奔”三个动词的连续使用，形象地表现出了孩子们寻找春天时急切、激动的心情。把春天比作“害羞的小姑娘”，句中的“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”说明初春时景物的变化是细微的，不仔细观察是不能发现的。这句话运用了反复的修辞方法，写出来孩子们心底的呼唤。两个感叹号连用，突出了孩子们发现春天到来时激动的心情。运用拟人的修辞方法写出了春天的活泼可爱和生机勃勃。文章以省略号结尾，给人留下想象空间，告诉人们春天就在身边，快去寻找吧，与标题“找春天”呼应。生字音序拼音部首笔画结构组词冲Cchng冫6左右冲动寻Xxn彐6上下寻找姑Gg女8左右姑且娘Nning女10左右姑
5、娘吐Tt口6左右吐露柳Lli木9左右柳条荡Ddng艹9上下荡漾桃Tto木10左右桃花杏Xxng木7上下杏仁脱Ttu月11左右脱掉袄Ao衤9左右棉袄羞Xxi10半包围害羞遮Zzh辶14半包围遮挡掩Yyn扌11左右掩盖探Ttn扌11左右探头嫩Nnn女14左右嫩绿符Ff11上下符号解Jji角13左右解释触Cch角13左右触摸杜Dd木7左右杜鹃一.多音字t（谈吐）ji（解放）chng（冲锋）吐解ji（押解）冲t（呕吐）xi（解数）chng（冲劲儿）二.近义词寻找寻觅仔细认真解冻融化脱掉脱下三.反义词嫩老吐吞害羞大方仔细马虎四.词语解释寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。害羞：因胆怯，怕生或做
6、错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。遮遮掩掩：掩饰。仔细：细心。嫩芽：指初生的芽。五.词语拓展倒顺词，即两个字词语的字调换位置后，会变成另一个意思相近、相关或完全不同的词。如本课的“寻找”一词，调换位置后为“找寻”，它们是一组同义词这样的词语有很多，如觉察察觉、别离离别。“漏在来时的路上”是为下文小路上开满鲜花做铺垫。鼹鼠先生说明了来意。从“请您”可以看出鼹鼠先生非常有礼貌。鼹鼠先生认不出这是什么东西，为下文他去松鼠太太家做铺垫。“赶紧”一词说明鼹鼠先生非常着急，想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。交代了主要人物和事情发生的原因，为下文埋下伏笔。“啊”写出了鼹鼠先生看到小路上开满鲜花后非常惊讶、
7、高兴的心情。“春天来了”点明时间，为下文小路上开满鲜花做铺垫。“懊丧”写出了鼹鼠先生因为包裹里面的东西丢了，心情很失落。“惊奇”写出了刺猬太太看到门前开满鲜花后惊讶的心情。“多美啊！”表现出了刺猬太太看到这些鲜花后的疑惑和喜悦的心情。揭示了小路开满鲜花的原因，照应前文。“多么美好的礼物”指的是这条开满鲜花的小路，表现出松鼠太太对长颈鹿大叔的感激之情。“奇怪”表现出狐狸太太看到这些鲜花后的惊讶和高兴的心情。写出了鲜花给小动物们带来了快乐。生字音序拼音部首笔画结构组词鲜Xxin鱼14左右鲜花邮Yyu阝7左右邮递递Dd辶10半包围快递员Yyun口7上下员工原Yyun厂10半包围原来叔Ssh又8左右叔
8、叔局Jj尸7半包围局部堆Ddu土11左右堆放礼Ll礻5左右礼物裹Ggu亠14上中下包裹寄Jj宀11上下寄信破Pp石10左右破坏漏Llu氵14左右漏斗懊Ao忄15左右懊悔丧Ssng十8上下丧失猬Wwi犭12左右刺猬绚Xxun纟9左右绚烂籽Zz米9左右花籽一.近义词原本原来赶紧赶快懊丧沮丧通往通向正巧正好惊奇惊讶奇怪奇异快活开心美好美妙绚丽多彩多姿多彩五颜六色五彩缤纷二.反义词懊丧兴奋正巧不巧快活悲伤美好糟糕惊奇从容奇怪普通五颜六色色彩单一三.词语解释赶紧：抓紧时机，毫不拖延。原来：表示发现真实情况。懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。惊奇：惊讶
9、奇怪。五颜六色：形容色彩繁多。簇簇：一丛丛；一堆堆。快活：愉快；快乐。礼物：为了表示尊敬或庆贺而赠送的礼品，泛指赠送的物品。这是邓爷爷栽树苗的细节描写。“挑选”、“移”、“挥”、“填”几个动词用得恰当，把邓爷爷栽树的过程描写得十分细致。“兴致勃勃”说明邓小平爷爷植树兴致很高；“满是汗珠”说明邓小平爷爷挖坑时很用力，很认真；“不肯休息”进一步说明邓小平爷爷植树的兴致高，以及做事情的执着。“难忘”说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。“美丽的风景”一是指树长得茂盛、漂亮；二是因为这棵树是邓爷爷栽种的，邓爷爷为我们做了好榜样，所以很多人去参观这棵树。通过对邓爷爷神态的描写，突出了他的内心世界。邓爷
10、爷不仅是在栽树，也是在播下美好的心愿。把栽好的小柏树比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直。生字音序拼音部首笔画结构组词邓Ddng又4左右姓邓植Zzh木12左右植树格Gg木10左右格外引Yyn弓4左右吸引注Zzh氵8左右注意满Mmn氵13左右满足休Xxi亻6左右休息息Xx自10上下信息坛Ttn土7左右花坛龄Llng齿13左右年龄握Ww扌12左右握手致Zzh至10左右兴致勃Bb力9左右蓬勃挖Ww扌9左右挖土选Xxun辶9半包围选择茁Zzhu艹8上下茁壮移Yy禾11左右移动挥Hhu扌9左右挥手填Ttin土13左右填空扶Ff扌7左右扶着一.多音字de（好的）zh（只有）xng（行走）的d（打的）只行d（的
11、确）zh（一只）hng（内行）d（目的）二.近义词挑选选择茁壮健壮兴致勃勃兴高采烈三.反义词仔细粗心笔直弯曲引人注目平淡无奇四.词语解释格外：表示超乎寻常。引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。挑选：从若干人或事物中找出合适要求的。茁壮：强壮；健壮。美丽：使人看了产生快感的；好看。这道题是给春天的事物加形容词的练习。结合你对春天的了解，再想想天空、阳光、田野等这些都是什么样，想好词语后进行填空。答案示例：蔚蓝的天空明媚的阳光辽阔的田野和煦的微风低垂的柳条绿油油的草坪。译文：原野上的草长得很繁盛，一年枯萎一次，繁盛一次。不管烈火怎样无情地焚烧，只要
12、春风一吹，又是遍地青青的野草。与上一节呼应，告诉我们雷锋的足迹在小溪边泥泞的路上。强化了雷锋助人为乐的美好形象。“抱着”“冒着”这两个动作让我们看到了雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难行走的身影。两次出现“你在哪里”，这是作者发自内心的呼唤表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。小溪边是作者寻找雷锋足迹的一个地方。这两行诗一是告诉我们雷锋叔叔时时处处想着别人，把爱心洒遍了祖国各地；二是诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋，希望奉献爱心成为我们每个人自觉行为。文中的破折号起到解释说明的作用。两个动词再次呈现出了雷锋叔叔踏着荆棘，沿着崎岖的小路，汗流满面地背着大娘的身影，仿佛看到了他在布满荆棘的小
13、路上洒下的点点汗滴。再次运用了反复的修辞方法深情地呼唤雷锋。后一个“你在哪里”语调微上扬，突出找寻雷锋的迫切心情。生字音序拼音部首笔画结构组词锋Ffng钅12左右锋利昨Zzu日9左右昨天冒Mmo曰9上下冒险留Lli田10上下留心弯Wwn弓9上下弯曲背Bbi月9上下背包洒Ss氵9左右洒脱温Wwn氵12左右温暖暖Nnun日13左右暖和曾Ccng日12上中下曾经蒙Mmng艹13上下蒙骗泞Nnng氵8左右泥泞顺Sshn页9左右顺便迈Mmi辶6半包围年迈瓣Bbn辛19左中右花瓣觅Mm爫8上下寻觅荆Jjng刂9左右荆条棘Jj一12左右荆棘踏Tt足15左右踩踏需Xx雨14上下需要一.多音字cng（曾经）bi
14、（背包）mng（蒙骗）曾背蒙mng（内蒙）zng（曾孙）bi（背景）mng（发蒙）二.近义词足迹踪迹寻找寻觅年迈年老路过经过泥泞泥淖温暖暖和三.反义词献出索取年迈年轻温暖寒冷泥泞平坦四.词语解释足迹：脚印。迷路：迷失道路。寻觅：寻找。泥泞：因有烂泥而不好走。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：光亮而透明。五.同音词需要须要需要：应该有或必须有。例：创新需要强大的科研队伍。对事物的欲望或要求。例：工作要从群众的需要出发。须要：一定要。例：教育儿童须要耐心。爸爸进一步向孩子介绍千人糕。千人糕的外形和平常的糕没有区别，这让孩子感到非常意外。这句话是对孩子的心理描写，这是孩子对千人糕的猜测。“的确”
15、一词说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的观点。千人糕的制作需要许多人的劳动和付出。句中的省略号省略了许多千人糕制作的工序。生字音序拼音部首笔画结构组词能Nnng厶10左右才能桌Zzhu卜10上下桌子味Wwi口8左右味道买Mmi乛6上下收买具Jj八8上下玩具甘Ggn甘5独体甘甜甜Ttin舌11左右甜品菜Cci艹11上下白菜劳Llo艹7上中下劳动糕Ggo米16左右糕点特Tt牛10左右特别粉Ffn米10左右面粉糖Ttng米16左右白糖蔗Zzh艹14上下甘蔗熬Ao灬14上下煎熬算Ssun14上下算式销Xxio钅12左右推销的Dd白8左右的确确Dqu石12左右确实应Yyng广7半包围应该一.多音
16、字ho（好人）m（电磨）好磨ho（好奇）m（磨合）二.近义词需要需求回答答复特别格外也许可能平时平常急忙连忙知道了解面前跟前仔细细心的确实在应该应当三.反义词回答提问特别一般知道未知出来进去销售采购面前背后仔细马虎四.词语解释好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。回答：对问题给予解释；对要求表示意见。特别：与众不同；不普通。也许：表示不很肯定。平时：一般的，通常的时候。的确：完全确实；实在。应该：表示理所当然。运用比喻的修辞方法，描写了“葱葱绿绿”的田野。本句话交代了时间、地点、人物和事件。“笑”字可以看出妹妹很开心。这里的“马”带有双引号，表示不是真的马，而是用枝条做的。“不作声”说明
17、爸爸在考虑怎么安排妹妹。“一边一边”是并列关系的复句，“恋恋不舍”写出了全家人对郊外景色的喜爱之情。生字音序拼音部首笔画结构组词匹Pp匸4半包围一匹妹Mmi女8左右姐妹波Bb氵8左右波浪纹Wwn纟7左右波纹像Xxing亻13左右好像景Jjng日12上下景色恋Llin心10上下依恋舍Ssh人8上下舍得求Qqi一7独体要求郊Jjio阝8左右郊外泛Ffn氵7左右广泛葱Ccng艹12上下葱翠软Rrun车8左右柔软毯Ttn毛12半包围地毯异Yy巳6上下奇异株Zzh木10左右两株拾Ssh扌9左右拾起骑Qq马11左右骑马跨Kku足13左右跨越一.多音字sh（舍得）舍sh（农舍）二.近义词拾捡傍晚黄昏非常格外
18、柔软绵软美丽漂亮出色杰出高兴开心恋恋不舍流连忘返三.反义词傍晚清晨柔软坚硬美丽丑陋松开抓紧出色平庸高兴难过恋恋不舍掉头不顾四.词语搭配形容草木长得茂盛的 AABB 式词语：葱葱绿绿郁郁苍苍郁郁葱葱表示绿的词语：碧绿翠绿油绿青绿黛绿墨绿AB-ABAB 式重叠词：讨论讨论讨论思考思考思考五.同音字辨析像象“像”和“象”，字音相同，字形相近，但字义不同。“像”表示在形象上相同或有某些共同点；而“象”表示陆地上现存的最大的哺乳动物。如，“相像”，是指彼此有相同点或共同点，应用“像”；而“（象）牙”，则指的是大象的牙，应用“象”。本题考查仿写比喻句。比喻的两种事物一般不是同类，但必须有某种相似之处，可以
19、根据事物的外形特点进行比喻。想象一下，“又粗又壮”的“大树”像什么呢？大树可以遮阳、遮雨，所以很像一把巨伞。这几句话的意思是说君子要周济急需帮助的人，而非为富人添富。课文中写了我国的黄河、长江、长城和珠峰这四个美丽的地方。生字音序拼音部首笔画结构组词州Zzhu丶6独体神州湾Wwn氵12左右港湾岛Ddo山7半包围小岛峡Xxi山9左右海峡民Mmn乛5独体人民族Zz方11左右民族谊Yy讠10左右友谊齐Qq齐6上下一齐奋Ffn大8上下兴奋涌Yyng氵10左右涌现峰Ffng山10左右山峰耸Ssng耳10上下耸立隔Gg阝12左右隔绝与Yy一3独体与其浓Nnng氵9左右浓厚繁Ffn糸17上下繁荣荣Rrng艹
20、9上中下枯荣陆Ll阝7左右陆地一.多音字bn（奔跑）奔bn（奔向）二.近义词奔跑与和三.反义词美丑浓淡四.词语解释中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。涌：水或云气冒出。本课中形容长江水势大。珠峰：珠穆朗玛峰的简写。它是世界最高峰。耸：高起，直立。齐奋发：共同努力，奋发向上。繁荣：（经济或事业）蓬勃发展；兴旺。文中介绍的传统节日及习俗：春节：贴窗花，放鞭炮。元宵节：看花灯。清明节：祭扫。端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿。七夕：乞巧。中秋节：赏月、吃月饼。重阳节：踏秋、赏菊、登高。生字音序拼音部首笔画结构组词贴Tti贝9左右体贴街Jji彳12左中右街道舟Zzhu舟6独体
21、小舟艾Ai艹5上下艾叶敬Jjng攵12左右敬礼转Zzhun车8左右转身团Ttun口6全包围团结热Rr灬10上下热闹闹Nno门8半包围吵闹传Cchun亻6左右传达统Ttng纟9左右统一宵Xxio宀10上下元宵巷Xxing巳9上下小巷堂Ttng土11上下亮堂巧Qqio工5左右灵巧赏Sshng贝12上下欣赏菊Jj艹11上下菊花郎Llng阝8左右新郎一.多音字chun（传统）so（扫地）zhun（转学）传扫转zhun（传记）so（扫把）zhun（转盘）二.近义词欢笑欢乐热闹吵闹三.反义词香臭热闹冷清四.词语拓展“大小”式成语：大街小巷大材小用大呼小叫大惊小怪大题小做大同小异五.词语解释大街小巷：大的街
22、道，小的巷子。泛指城市的各处街巷。转眼：形容时间极短。祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。生字音序拼音部首笔画结构组词贝Bbi贝4独体贝壳壳Kk士7上中下硬壳甲Jji丨5独体甲虫骨Gg骨9上下骨头钱Qqin钅10左右金钱币Bb丿4上下钱币与Yy一3独体赠与财Cci贝7左右财产关Ggun丷6上下关于类Lli米9上下类别漂Ppio氵14左右漂亮珍Zzhn王9左右珍宝饰Ssh饣8左右修饰品Ppn口9上下药品随Ssu阝11左右随身易Yy日8上下容易损Ssn扌10左右损坏赚Zzhun贝14左右赚钱赔Ppi贝12左右赔款购Ggu贝8左右采购一.多音字pio（漂亮）k（蛋壳）漂pio（漂流）壳pio（漂白）qio（
23、地壳）二.近义词保护保卫漂亮美丽喜欢喜爱三.反义词保护破坏张开关闭漂亮丑陋喜欢讨厌容易困难四.词语解释保护：尽力照顾，使不受损害。珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。饰品：饰物。携带：随身带着。损坏：使失去原来的使用效能。生字音序拼音部首笔画结构组词烧Ssho火10左右烧菜茄Qqi艹8上下茄子烤Kko火10左右烤肉鸭Yy鸟10左右鸭子肉Rru肉6独体牛肉鸡Jj又7左右鸡蛋蛋Ddn疋11上下蛋糕炒Ccho火8左右炒菜饭Ffn饣7左右吃饭煎Jjin灬13上下煎熬腐Ff广14半包围腐烂煮Zzh灬12上下煮饭爆Bbo火19左右爆炸炖Ddn火8左右清炖蘑Mm艹19上下蘑菇菇Gg艹11上下香菇饺Jjio饣9左右
24、饺子蒸Zzhng艹13上下蒸气菠Bb艹11上下菠菜炸Zzh火9左右油炸一.多音字zh（炸弹）炸zh（油炸）二.词语解释凉拌：把凉的食品加调料拌和。煎：把食物放在少量的热油里弄熟。红烧：烹调方法，把食物加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使呈现黑红色。烤：把东西放在火的周围使干或使熟。煮：把东西放在水里，用火把水烧开。爆：烹饪方法，用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。炖：煨煮食物使熟烂。这两组词都是同音字，并且都是形近字，因此运用时注意不要混淆。解答此题可根据偏旁的特点，比如“元宵”的“宵”指晚上；“削苹果”要用刀，所以用带“刂”的“削”。我们每个人都有自己的属相。十二生肖，又叫十二属相，是中国人以十
25、二地支配以人的出生年份的十二种动物。彩色铅笔在纸上画出了一幅美丽的画：绿色的草坪；红色的野花；蓝色的天空，天空蓝得透明。“蹦跳”指彩色铅笔纸上的画画。运用了拟人的修辞方法，写出了躺在铅笔盒里的彩色铅笔在铅笔盒打开后到白纸上，共同去绘出五彩的梦。“一大把”写出了彩色的梦有很多；以“有的”句式写出了梦的多种多样：长、圆、硬。用彩色铅笔画出的美丽图画里有各种季节的景色。“叮咛”一词赋予了葡萄灵性，使诗歌变得更美，流动的溪水给人以无限的遐想，这里的省略号表示彩色的梦境还有很多很多，并且很美很美。结尾点出了彩色铅笔就是大森林的精灵。这句话写出了森林里的小屋。运用了比喻的修辞方法把又大又红的太阳比作苹果，
26、太阳在小屋的上面，就好像是小屋的烟囱上结的果子。这句话写出了葱郁的森林里到处都是雪松，“请小鸟留下歌声”展现了植物与动物和谐共处的美丽画面。生字音序拼音部首笔画结构组词彩Cci彡11左右五彩梦Mmng夕11上下梦想森Ssn木12上下森林拉Ll扌8左右拉手结Jji纟9左右结果苹Ppng艹8上下苹果般Bbn舟10左右一般精Jjng米14左右精美灵Llng彐7上下灵活聊Llio耳11左右聊天坪Ppng土8左右草坪郁Yy阝8左右葱郁囱Ccng丿7独体烟囱叮Ddng口5左右叮嘱盒Hh皿11上下盒子咛Nnng口8左右叮咛一.多音字l（拉手）拉l（拉开）l（拉忽）二近义词跳蹦聊天谈话葱郁葱茏叮咛吩咐三.反义
27、词长短圆方硬软流动固定四.词语解释彩色：多种颜色。葱郁：葱茏。烟囱：烟筒。梦境：梦中经历的情境。叮咛：反复地嘱咐。“我”喜欢抬头看喜鹊的窝，侧面衬托出“我”喜欢喜鹊。“我”像童话书里那样，把喜鹊称为弟弟。“我的”一词体现关系亲密。这里没有指出喜欢的是谁，但是联系上一段，可以知道喜欢的是枫树上的喜鹊窝。“极了”一词点出了喜欢的程度。在心中称喜鹊为阿姨，觉得喜鹊阿姨会跟“我”说话，体现出作者富于幻想，以及喜欢喜鹊的程度很深。“一有空”指出看的次数很多。把大树比喻成“一把很大又很高的绿色太阳伞”，生动具体地写出了枫树的颜色和形状。“我懂得”说明“我”听懂了喜鹊弟弟的语言。“我懂得”是说“我”听懂了喜
28、鹊阿姨的问话。感叹句结尾，抒发了“我”对喜鹊弟弟的进步所表现出来的快乐心情。“我”认为喜鹊阿姨教的拼音字母 a、o、e。因为自己最开始学习时，是从 a、o、e 学起的，所以认为喜鹊阿姨也是在教 a、o、e。“今天早上”与上文中的“一有空”相照应。“我”又来看喜鹊窝，看见喜鹊阿姨指着太阳对喜鹊弟弟提问，这多么富有想象力呀！这句话体现出了“我”的观察细致，想象力丰富。用“一会儿一会儿一会儿”写出了喜鹊的忙碌，“我”想象出喜鹊阿姨在忙着教喜鹊弟弟各种本领。生字音序拼音部首笔画结构组词伞Ssn人6上下雨伞姨Yy女9左右阿姨弟Dd弓7独体兄弟便Bbin亻9左右方便教Jjio攵11左右教书游Yyu氵12左
29、右游泳戏Xx又6左右游戏母Mm母5独体母亲渡Dd氵12左右渡船荫Yyn艹9上下树荫蔽Bb艹14上下遮蔽撑Cchng扌15左右撑伞拼Ppn扌9左右拼凑冈Ggng冂4半包围山冈懂Ddng忄15左右懂事案An宀10上下方案一.多音字jio（教育）教jio（教书）二近义词喜欢喜爱好像仿佛遮蔽遮挡常常经常发现发觉懂得理解高兴愉快三.反义词喜欢讨厌常常有时上升下降高兴伤心四.词语解释渡口：有船或筏子摆渡的地方。绿荫：指树荫。也作绿阴。遮蔽：一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。喜鹊：鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。打柴：砍柴。山冈：
30、不高的山。“就这样”指孩子们你一言他一语地编织着童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。本句中的“垒起”“筑起”“插上”这三个动作说明孩子们修筑得十分认真，城堡有围墙，围墙外有树，显得很漂亮，从中也可以看出孩子们的想象力十分丰富。这为下文“我们”编织美丽的童话做好了铺垫。“我们”在沙滩上开展各种有趣的活动，度过幸福快乐的童年时光，所以说沙滩是“我们”的快乐天地。由于大家想象到公主正遭受着痛苦和不幸，于是，“我们”成了攻打魔窟的勇士，这充分表现了孩子们勇敢、善良的美好心灵。三个“欢呼着”构成了排比句式，展示了“我们”这群“勇士”不畏艰险，勇敢战斗，最终解救了公主的激动的心情。从孩子们商量怎样攻打
31、城堡可以体会到他们天真、聪明。从“四面八方挖着地道”可看出孩子们想救出公主的迫切心情。把妈妈当成公主，这让童话有了一个美丽的结局，所以大家跟“我”一起叫喊着，欢呼着，表现出大家心情的喜悦、激动。生字音序拼音部首笔画结构组词周Zzhu冂8半包围四周围Wwi口7全包围周围句Jj口5半包围句号补Bb衤7左右补课充Cchng亠6上下充足药Yyo艹9上下草药合Hh人6上下合同死Ss歹6半包围生死记Jj讠5左右记号堡Bbo土12上下城堡插Cch扌12左右插秧凶Xxing凵4半包围凶狠攻Ggng工7左右攻击量Lling日12上下测量驾Jji马8上下驾驶轰Hhng车8上下轰动赞Zzn贝16上下赞美商Sshng
32、亠11上下商店驳Bb马7左右驳回一.多音字ling（量器）zh（炸麻花）量炸ling（重量）zh（爆炸）二近义词快乐快活周围四周凶狠凶恶商量商讨反驳反对办法方法赞赏赞美胜利成功忽然突然四面八方五湖四海三.反义词哭笑快乐悲伤凶狠善良美丽丑陋反驳赞同赞赏批评胜利失败忽然逐渐四.词语解释快乐：感到幸福或满意。天地：指人们活动的范围。本课指孩子们玩耍的沙滩。凶狠：(性情、行为)凶狠恶毒。补充：原来不足或有损失时，增加一部分。编织：把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。转眼：形容时间极短。魔窟：魔怪的巢穴。反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。赞赏：赞美赏识。四面八方：指各个地方。也泛
33、指周围的各个方面。五.词语拓展含有数字的成语：四面八方一清二白五颜六色七嘴八舌 九牛一毛成语接龙：四面八方方寸之地地久天长长治久安安如泰山山高水低低三下四提出问题，引人思考。伙伴们的答案是“一点都不好”。可以看出伙伴们非常不喜欢当小虫子。蹦跳的时候如果不小心会被苍耳扎到，这是小伙伴们认为“当小虫子不好”的第一个原因。“一定”“不然”写出了小虫子被苍耳刺到屁股的可能性是很大的。这两句话写了小虫子一不留神，会被小狗撒的尿淹得头昏脑涨。小狗撒的尿，对于小虫子来说是很深很深的水沟，这是小伙伴们认为“当小虫子不好”的第二个原因。写了小虫子不喜欢小鸟。“毛茸茸”写出了小鸟的可爱，“但”表示转折，“没有谁”
34、更加强调出谁都不喜欢小鸟。虫子会被小鸟吃掉，这是小伙伴们认为“当小虫子不好”的第三个原因。“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，作用是承上启下。承接上文的“当一只小虫子，一点都不好”。用“我觉得当一只小虫子还真不错”引起下文。这段写了当小虫子的好处。“我”可以在树叶上伸懒腰，用一颗露珠就可以把脸洗干净，把触须擦亮。“我们”还可以跳到狗的身上，做免费的旅行。“小心地”说明不能让狗知道，“特快列车”是狗跑起来比小虫子蹦跳要快很多很多倍。贪吃的螳螂总想吃掉“我”。“贪吃”是螳螂的特点。用“但”表转折，说明螳螂想吃但是吃不到。“幸运”体现了“我”的乐观态度，“我”觉得幸运是因为螳螂不会像
35、“我”一样跳。脾气不好的天牛总想顶“我”。“每次”说明“我”看见天牛大婶就会向她问好，“总是”说明了天牛一直都是那样。这句话再次体现了“我”的脾气好、态度乐观。“使劲”写出了“我”的叫声很大，体现了“我”的快乐。可以根据“草地里的歌声”找到“我”，也就是告诉大家“我”是一只回唱歌的蟋蟀。生字音序拼音部首笔画结构组词屁Pp尸7半包围屁股股Gg月8左右股份尿Nnio尸7半包围尿床净Jjng冫8左右干净屎Ssh尸9半包围眼屎幸Xxng土8上下幸福使Ssh亻8左右使劲劲Jjn力7左右劲头昏Hhn氏8上下黄昏泡Ppo氵8左右眼泡茸Rrng艹9上下参茸醒Xxng酉16左右苏醒晃Hhung日10上下摇晃免M
36、min刀7上下免费费Ffi贝9上下浪费列Lli刂6左右列举撞Zzhung扌15左右碰撞贪Ttn人8上下贪心脾Pp月12左右脾气婶Sshn女11左右婶婶一.多音字po（泡泡）hung（晃动）泡晃po（眼泡）hung（晃眼）二近义词伙伴同伴干净清洁小心当心特别格外使劲用力三.反义词深浅可爱可恨小心大意幸运不幸四.词语解释一不留神：一不小心的意思。昏头昏脑：形容头脑昏沉，不清醒，糊里糊涂。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。触须：触角。屎壳郎：蜣螂。螳螂：昆虫，前腿呈镰刀状。捕食昆虫，对农业有益。幸运：称心如意；运气好。顶：用头或角撞击。参考答案：怒目圆睁怒气冲天暴跳如雷喜上眉梢喜形于色眉开眼笑肝肠寸断痛心疾首撕心裂肺。译文：凡是轻易许下的诺言必然缺乏信用。不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会、无法得到别人的认可。做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。
