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2020-2021学年七年级道德与法治下册 第一单元《青春时光》测试题3 新人教版.docx

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资源描述

1、青春时光测试题一、单选题1在五四青年节到来之际,习近平主席寄语新时代青年强调:青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。要坚定理想信念站稳人民立场,练就过硬本领投身强国伟业习主席的寄语启示我们青少年应( )珍惜青春,努力奋斗 树立理想,立志报国主动学习,掌握本领 磨砺意志,廉洁奉公ABCD2青少年要培养创新精神和创造能力,使自己逐步成为创新型人才,必须()。刻苦学习,注重实践 勇于质疑培养创新的兴趣和好奇心 怀疑一切,否定一切ABCD3女生小雅性格大大咧咧,与人相处宽容大气,大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生,太粗犷豪放,而女生应该温柔内敛。对此,下列认识正确的是在社会中,人们对性别的认

2、识通常会受到性别刻板印象的影响学会发现、欣赏他人的优势,有助于我们不断完善自己女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄,不能大大咧咧我们在接受生理性别的同时,要对性别角色有正确认识ABCD4下列关于爱情的说法,正确的是( )爱情就是男女双方的情绪表现 爱情是一种高尚的感情爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力 爱情是不稳定的感情ABCD5青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是( )A小文每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学面对面B上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总

3、是开朗地引用潘长江小品中的话:科学认为,浓缩的都是精华C小林黑黑的,瘦瘦的,她想:我虽然没有漂亮的面容,但我的生活中充满了快乐D小强发育得非常快,连声音也变得沙哑难听,但他并没有因此而自卑,还是积极参加班级活动62018年1月19日凌晨5时许,因表白遭拒,中学生袁某潜入李某宿舍,将其插伤致死,后袁某自杀未遂被送进医院救治。“如果你不喜欢我,我就剁自己的手”。这一悲剧提醒我们( )青春期心理矛盾难以解决 珍爱生命就应该拒绝与异性交往学会调节情绪,做情绪的主人 对朦胧的情愫,我们要镇重对待,理性处理ABCD7七年级学生张强进入初中后一直长肉不长高,比同龄人矮一大截,他非常着急,怀疑自己的身体不正常

4、。对此,下列选项中不正确的一项是( )A快去医院检查,多吃一些减肥、增高的药物B每个人的发育速度和水平是有差异的C要正视自己身体的变化,饮食要适量D要注意营养均衡,加强体育锻炼8下列行为属于青春有格的有( )七年级学生小力常去网吧玩游戏童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者小明因成绩不好,经常逃学旷课小文积极参加学校的法制宣传活动ABCD9正确认识和对待男女差异和特点有利于提高自己的学习成绩 有利于学习如何与异性相处 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 有利于我们更好的得到异性的关注ABCD10林邦涛出生于四川达州贫困家庭,两岁时落下残疾,晚上躲在厕所借光看书,找了3份家教工作补贴家用,如今成了达

5、州首位残疾人医学博士。他说:“残疾并不可怕,可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长。”这表明()天行健,君子以自强不息天生我材必有用人无耻,无以立 胜人者有力,自胜者强ABCD11鲁班出生于工匠世家,他发明的每一件工具,都是在实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这告诉我们的道理是创作的动力创造的源泉在于社会实践创造的源泉在于热情和兴趣创造在于我们日常生活中一点一滴的积累中,存在与我们每一个人身上创造就必须参加体力劳动A B C D12创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,中国梦的实现也需要创造,创造是青春的标志。下列有关创造说法正确的是( ) 人世间的一切成就

6、,一切幸福都离不开劳动和创造我们要敢于打破常规,开创前人未走之路做一名有利于自己的创造者创造是时代赋予青少年的历史责任,所以只有青少年才需要创造ABCD13最美奋斗者杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼,但他依然笑对生活。他说“虽然没了双手,但我还有双腿,可以继续为梦想奔跑;虽然失去光明,但只要心中升起太阳,我的世界依然五彩缤纷。”杜富国的事迹告诉我们( )青春的探索需要自信,自信能让我们充满激情保持积极乐观的态度能够战胜一切困难自信的人一定能够实现梦想自强的人能不断克服自己弱点,战胜自己,超越自己ABCD14面对青春期生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是()做好心理准备坦然地面对这些变化 尽

7、量少跟他人接触,以免暴露缺点发挥自己的优势,充满自信地生活和学习科学地认识自己的生理和心理特点ABCD15批判性思维表现为( )对事情有自己的看法 敢于发表不同的观点敢于向任何事情说“不” 敢于向权威挑战ABCD16“花有重开日,人无再少年”,“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这两句名言告诫人们( )A青春对每个人只有一次,应该珍惜青春时光B生命是最可贵的,要珍爱生命C年少时,应尽情享受,不用顾虑太多D青春时代,应注意仪表,讲究穿戴17小敏在日记里写道:“小明成绩好、长得帅,很受女生欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好,也希望他只对我一个人好。”小敏A这样想是

8、很自然的,不必大惊小怪B没有正确认识青春期萌发的异性情感C想办法让小明只对她一个人好D想办法阻止别的女生和小明交往18学校卫生大扫除时七年级(1)班的卫生委员这样分工:女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活儿;男生主要负责打水、拖地等耗费体力的活儿。男女生分工合作,相互配合。卫生委员这样分工,同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点A亮亮:有失公允是缺乏平等意识的表现B平平:会影响男生女生之间的和谐交往C玲玲:有利于发挥男生女生的性别优势D晓丽:表明异性同学交往需要尊重对方19“女汉子”她们有着女性的外表,但不会撒娇卖萌;她们性格开朗,不拘小节;她们工作干练果断,不让须眉“女汉子”缘何而生?下

9、列认识不正确的是( )A男女在交往过程中取长补短B现代女性为了更好地在竞争中生存C男女性别差异将会完全消除D社会对男女性别的角色期待在发生变化20小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明“创客”概念越来越火的今天,相信吗不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种超能力需要我们()开发自己创造潜力敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路关注他人与社会,看重创造的意义和价值不断尝试、探索、实践ABCD21“世界杂交水稻之父”袁隆平以88岁高龄带领他的科研团队在科研领域一路高歌猛进:杂交水稻亩产不断创下世界新高,耐盐碱海水稻研究成功试产,2018年

10、又在迪拜热带沙漠种植水稻实验成功。这启示我们A要开发创造潜力,做一名对国家对社会有用的创造者B要通过劳动改变自己C要多幻想美好的未来才能成为创造者D农业的创造空间更大二、简答题22观察漫画,回答问题。(1)青春期是指哪一时期?(2)漫画中女孩的说法是否体现了思维的独立性,为什么? (3)“我独立了,别管我!”,属于青春期哪种矛盾心理的表现?23 材料:新华社上海2019年2月消息:不是歌手选秀,也不是明星综艺,2019年春节到元宵节,以古诗词为主题的电视节目中国诗词大会走红,人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏,无数男女老少被诗词达人们圈粉,古诗词热,仿佛一股清泉,浸润我们共同的文化基因;仿佛一面镜子,

11、折射我们对优秀传统文化的旺盛需求。九年级(2)班小陶同学收集了一些诗词,从中受益匪浅,并制作了一个表格,请你参与完成诗词体现的良好品质启示锄禾日当午,汗滴禾下土良好的劳动习惯天生我材必有用发现自己的优点和长处,用发展的眼光看待自己天行健,君子以自强不息咬定青山不放松,立根原在破岩中自食其力,生活是甘甜的卑躬屈膝,生活是酸苦的24 自信是成功的源泉。尝试源于自信;深究源于自信;坚持源于自信,最终带领人们通往诗意的年华,通往温暖的人生!据此回答下列问题:(1)请你谈谈对自信的理解。(2)我们怎样做才能获得自信?25 青春的滋味甘苦交织,伴随成长而来的不仅仅有明媚的阳光,还有雨水和阴霾,少年的烦恼也

12、会随之而来。作为青春期的我们该如何化解青春期烦恼?参考答案1A 2A 3A 4B 5A 6D 7A 8D 9B 10A 11C 12A 13C 14A 15C 16A 17B 18C 19C 20D 21A 22(1)青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期或儿童期和成年期之间的过渡期。(2)没有体现独立思维。因为独立的思维并不等同于一味追求独特。独立思维要接纳他人合理、正确的意见。(3)反抗与依赖。23自信自强 坚强意志 自立 在家做家务、在校打扫班级公共卫生区等理想是自强航标;战胜自我是自强的关键;扬长避短是自强捷径; 必须树立明确的目标,做有志之人;要从细微之处做起,从

13、小事做起;应善于管理自己,办事有计划,坚持不解持之以恒,形成习惯;要主动在艰苦的环境中锻炼自己; 独立地生活,做到自己的事情自己负责;最基本的就要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起;大胆地投身社会实践24(1)自信是人对自身力量的确信。青春的探索需要自信,自信让我们充满激情而有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信,让我们有勇气交往与表达有信心尝试与坚持能够展现优势和才华。激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(2)克服惰性,抵制不良诱惑,战胜自我,每一点进步都是成长的足迹。相信自己勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信。25了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点,学会正确对待自己的心理和生理变化;培养健康的兴趣爱好,转移注意力;参加集体活动,减少某些不必要的好奇心;找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法。

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